兩篇學校關(guān)于落實“五項管理”自查自糾工作的報告

1、第6頁 共6頁兩篇學校關(guān)于落實“五項管理”自查自糾工作的報告 學校關(guān)于落實“五項管理”自查自糾工作的報告篇一為促進學生身心安康開展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，望都縣雙廟學校根據(jù)文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進展了自查自糾，報告如下：一、五項管理工作落實情況1、作業(yè)管理方面隨著課后延時效勞的落實，在教師的輔導下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學生在校內(nèi)做完作業(yè)，54%的學生在校內(nèi)做完大部分作業(yè),剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)修改情況進展檢查，并納入工作量化。教師對布置

2、的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長修改的現(xiàn)象。2、睡眠管理經(jīng)自查，學生到校時間最早部分為6:45左右，最晚7:30左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐和校車，錯峰錯時就餐及校車班次原因，使部分學生到校時間偏早。到校后，學生依次就餐、清掃環(huán)境衛(wèi)生。中午，學校安排統(tǒng)一午休，午休時長70分鐘。午休期間，設(shè)有值班教師巡視學生午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時效勞的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導班的情況。3、手機管理學校無學生帶手機到校現(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需

3、用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)工程的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。4、讀物管理學校制止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強迫或變相強迫學生購置課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，按照“12條負面清單”對校園圖書進展了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條;中性質(zhì)的圖書。5、體質(zhì)管理學校按規(guī)定落實體育和安康課程，1-2年級每周4節(jié)，3-_年級每周3節(jié)。落實上、下午大課間活動，每天上、下午各30分鐘大課間，開展課間操、花環(huán)操、跳繩等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預

4、防近視專題培訓和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學期1次視力檢測。學校堅持做好體質(zhì)安康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質(zhì)安康檔案。二、存在問題1對手機的管控存在較大難度。部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人形式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)視作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻。不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比方，在教師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外

5、，受醫(yī)療資限制，正規(guī)眼科檢查仍然是每學期兩次視力安康監(jiān)測工作的瓶頸。3、到校時間較早的問題。如今校車班次較早的6:40左右到校，意味著最早一班學生至少要6：10起床才能趕上車。前一天晚上至少要20:00休息，才能到達每天到達10小時睡眠的標準，而據(jù)理解，每天能20:00休息的學生，少之又少。三、下一步打算1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學生開展特長，淡化手機對學生的影響。2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導學生互相提醒?？紤]技術(shù)防控思路。3、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運營時間，控制在最早一班校車7:20到校。

6、4、繼續(xù)按照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。學校關(guān)于落實“五項管理”自查自糾工作的報告篇二學校成立“五項管理”工作指導組，下設(shè)對應五個辦公室，制定“五項管理”相應制度。學校通過自查形成以下自查報告：手機：有學生手機帶入校園申請制度；嚴禁學生手機帶入課堂執(zhí)行不到位，無手機保管裝置、責任人；校園內(nèi)無公用 ；教師無用手機布置作業(yè)、學生用手機完成作業(yè)情況；對學生合理使用手機進展教育引導，并發(fā)放過告學生家長書。睡眠：小學上課時間符合規(guī)定，中學上課時間為7:40，稍早于規(guī)定時間8:00；沒有要求學生提早到校

7、參加統(tǒng)一的教育教學活動；學校通過發(fā)放告學生家長書告知、落實按時就寢制度；對不能按時完成作業(yè)的同學針對性幫助和輔導不夠到位；無校外培訓機構(gòu)等相關(guān)情況，轄區(qū)內(nèi)無注冊或備案的線上培訓網(wǎng)課品臺、網(wǎng)絡游戲效勞機構(gòu)；睡眠監(jiān)測工作暫時未開展。讀物：學校無課外讀物商店，對學生課堂內(nèi)的讀物進展審查和清理；嚴格落實強迫或變相強迫學生購置課外讀物的行為監(jiān)控。作業(yè)：可以較好執(zhí)行上級主管部門做學生作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定，即小學1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學3-4年級作業(yè)時間不超過60分鐘，初中作業(yè)時間不超過90分鐘；教師根本落實指導學生在校內(nèi)完成作業(yè)的相關(guān)要求，對學生作業(yè)到全批全改，無要求學生家長修改、學生自批自改的現(xiàn)象。體質(zhì)：嚴格落實國家規(guī)定的體育與安康課程設(shè)置標準；大課間體育活動及每天鍛煉一小時制度落實到位；學生近視眼防控方面：學生上下午各做一次眼保健操；每學期的兩次視力篩查落實到位；體質(zhì)安康測試制度落實到位，每年對全體學生體質(zhì)進展真實有效的測試與監(jiān)控，并建立學生體質(zhì)安康檔案。存在的問題：在學生使用手機的管理上還存在制度落實不到位、相關(guān)設(shè)施未配齊、相關(guān)責任人未明確；在學生睡眠管理工作中，學生上課時間還存在不符合規(guī)定的地方、睡眠時間監(jiān)測機制尚需落實；讀物管理開