高一語文《雨巷》(課件)

1、感悟雨巷感悟雨巷戴望舒（戴望舒（19051950），），浙江杭州人?，F(xiàn)代派象征主義浙江杭州人?，F(xiàn)代派象征主義詩人。詩人。1924年考入上海大學文年考入上海大學文學系，學系，1925年轉(zhuǎn)入震旦大學法年轉(zhuǎn)入震旦大學法文班，文班，1928年發(fā)表成名作年發(fā)表成名作雨雨巷巷，1932年參加施蟄存主編年參加施蟄存主編現(xiàn)代現(xiàn)代雜志的創(chuàng)作，并成為雜志的創(chuàng)作，并成為30年代年代“現(xiàn)代派現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖。詩人群體的領(lǐng)袖。作者簡介作者簡介雨巷雨巷最初發(fā)表在最初發(fā)表在1928年年小說月報小說月報上，上，引起很大反響，葉圣陶稱引起很大反響，葉圣陶稱雨巷雨巷“替新詩的音節(jié)替新詩的音節(jié)開了一個新紀元開了一個新紀元”，

2、戴望，戴望舒也因此詩獲得舒也因此詩獲得“雨巷詩雨巷詩人人”的稱號。的稱號。詩集有詩集有我底記憶我底記憶、望舒草望舒草、望舒詩稿望舒詩稿和和災難的歲月災難的歲月。早期詩歌多寫個人的孤寂心境，感傷氣早期詩歌多寫個人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩風顯的明朗、沉摯。風顯的明朗、沉摯。背景簡介背景簡介雨巷雨巷產(chǎn)生的產(chǎn)生的1927年夏天，是中國歷史年夏天，是中國歷史上一個最黑暗的時代。反動

3、派對革命者的血腥上一個最黑暗的時代。反動派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了響應了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn)，在陰霾中盼望飄望中渴求著新的希望的出現(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。起絢麗的彩虹。雨巷雨巷就是一部分進步青年就是一部分進步青年這種心境的反映。這種心境的反映。戴望舒寫這首詩的時候只有二十一二歲。戴望

4、舒寫這首詩的時候只有二十一二歲。一年多以前，他與同學杜衡、施蟄存、劉吶鷗一年多以前，他與同學杜衡、施蟄存、劉吶鷗一起從事革命的文藝活動，并加入了共產(chǎn)主義一起從事革命的文藝活動，并加入了共產(chǎn)主義青年團，用他的熱情的筆投入了黨的宣傳工青年團，用他的熱情的筆投入了黨的宣傳工作。作。1927年年3月，還因宣傳革命而被反動當局月，還因宣傳革命而被反動當局逮捕拘留過。逮捕拘留過?！八?，一二四，一二”政變后，他隱居江政變后，他隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國在這個時代做中國人的苦惱人的苦惱”。（。（望舒草望舒草/序序）他這時候所寫）他這時候所寫的的雨巷雨巷等詩中便自然貯滿

5、了彷徨失望和感等詩中便自然貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。傷痛苦的情緒。時間：時間：情景：情景：地點：地點：道具：道具：人物：人物：暮春暮春凄婉凄婉 傷感傷感小巷小巷悠長悠長 幽深幽深 寂靜寂靜 頹圮頹圮細雨細雨空蒙空蒙 迷離迷離油紙傘油紙傘復古復古 懷舊懷舊 神秘神秘惆悵惆悵 寂寞寂寞“我我”美麗美麗 哀怨哀怨 凄婉凄婉丁香姑娘丁香姑娘詩中哪些意象給你留下了深刻的印象？詩中哪些意象給你留下了深刻的印象？1. 1. 油紙傘油紙傘2. 2. 頹圮的籬墻頹圮的籬墻3. 3. 雨巷雨巷4. 4. 丁香一樣的姑娘丁香一樣的姑娘5. 5. 我我合作探究合作探究20122012年下年下學期學期湖南長郡衛(wèi)星

6、遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07江江南南小小巷巷 散文中對江南小巷的描寫：散文中對江南小巷的描寫： 這是我生平所見的最動人的這是我生平所見的最動人的小巷，一條條縱橫交錯，像埋在小巷，一條條縱橫交錯，像埋在衰老肌膚下的血管，深嵌在高高衰老肌膚下的血管，深嵌在高高山墻和翹起的屋檐下，演繹一股山墻和翹起的屋檐下，演繹一股蒼涼之氣。很少有陽光直射進巷蒼涼之氣。很少有陽光直射進巷子里，被摩挲得溜光的青黑石徑子里，被摩挲得溜光的青黑石徑終年濕漉漉的，似抹了一層油，終年濕漉漉的，似抹了一層油，斑斑苔蘚從磚縫中冒出，在巷壁斑斑苔蘚從磚縫中冒出，在巷壁上抹上一層暗綠上抹上一層暗綠 意 象 雨 巷悠長寂

7、寥悠長寂寥 狹窄陰暗潮濕狹窄陰暗潮濕 壓抑壓抑沉悶沉悶 看不到遠方看不到遠方20122012年下年下學期學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07 思考思考: :（1 1）詩歌中多次出現(xiàn)）詩歌中多次出現(xiàn)了丁香這一意象，為什了丁香這一意象，為什么用丁香來形容姑娘呢？么用丁香來形容姑娘呢？意象意象 丁香一樣的姑娘丁香一樣的姑娘丁香丁香： 丁香形狀像結(jié)，外形單薄細弱，開丁香形狀像結(jié)，外形單薄細弱，開在暮春時節(jié)，花期短，在暮春時節(jié)，花期短，易凋謝。易凋謝。開花為開花為白色或紫色，白色或紫色，有淡雅香氣往往用來代表有淡雅香氣往往用來代表孤高、美麗、憂愁。孤高、美麗、憂愁。20122012

8、年下年下學期學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07古典詩歌中的丁香形象古典詩歌中的丁香形象青鳥不傳云外信，丁香空青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?；厥拙G波三楚結(jié)雨中愁?；厥拙G波三楚暮，接天流。暮，接天流。 李璟李璟浣溪沙浣溪沙樓上黃昏欲望休，玉梯橫樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月中鉤芭蕉不展丁香結(jié)，絕月中鉤芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁。同向春風各自愁。 李商隱李商隱代贈代贈丁香丁香 孤高孤高 美麗美麗 憂愁憂愁丁香20122012年下年下學期學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07思考：（思考：（2 2）詩中的詩中的“丁香一樣的丁香一樣的姑娘姑娘”是怎樣的形象？

9、是怎樣的形象？ 意象意象 丁香一樣的姑娘丁香一樣的姑娘丁香姑娘丁香姑娘美麗哀怨、朦朧飄渺、美麗哀怨、朦朧飄渺、 稍縱即逝。稍縱即逝。我希望逢著我希望逢著/ /結(jié)著愁怨的姑娘結(jié)著愁怨的姑娘 默默彳亍著默默彳亍著/ /冷漠、凄清，又惆悵冷漠、凄清，又惆悵像夢一般地凄婉迷茫像夢一般地凄婉迷茫消散了消散了/ /太息般的眼光太息般的眼光/ /丁香般的丁香般的惆悵惆悵丁香20122012年下年下學期學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07思考：思考：（3 3）你是如何理你是如何理解解“丁香一樣的姑娘丁香一樣的姑娘”？意象意象 丁香一樣的姑娘丁香一樣的姑娘戀人、知己、對美好理戀人、知己、對

10、美好理想和愿望的追求、作者想和愿望的追求、作者內(nèi)心情感的寫照內(nèi)心情感的寫照丁香“象象外外之象之象” 鐘鐘嶸嶸詩詩品品姑娘是誰？姑娘是誰？年少年少時對時對月的一個愿望？月的一個愿望？遠大的理想？遠大的理想？美好的回憶？美好的回憶？偶遇美女時的一抹心動？偶遇美女時的一抹心動？ 未得的愛情？未得的愛情？未酬的壯志？未酬的壯志？可望而不可即的美好希望可望而不可即的美好希望 20122012年下年下學期學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07 “雨巷雨巷”、“我我”、“丁香一樣丁香一樣的姑娘的姑娘”，三者物我三者物我合一合一, , 營造了一種營造了一種氛圍，在詩歌中傳遞氛圍，在詩歌中傳

11、遞出一種孤寂、憂傷和出一種孤寂、憂傷和迷茫的情感。迷茫的情感?？偨Y(jié)：總結(jié)：意象的作用意象的作用本詩主題本詩主題雨巷雨巷是詩人傷感寂寞心靈的痛苦歌唱是詩人傷感寂寞心靈的痛苦歌唱詩人借詩人借“丁香一樣的姑娘丁香一樣的姑娘”表達一種追求表達一種追求美好理想的愿望，以及理想幻滅后的空虛和傷美好理想的愿望，以及理想幻滅后的空虛和傷感，從而反映了詩人對現(xiàn)實的不滿和失望，也感，從而反映了詩人對現(xiàn)實的不滿和失望，也是當時不滿現(xiàn)實又找不到出路的知識分子共同是當時不滿現(xiàn)實又找不到出路的知識分子共同的復雜內(nèi)心世界的表露。的復雜內(nèi)心世界的表露。 詩人為什么會這樣詩人為什么會這樣孤寂憂傷？孤寂憂傷？個性化解讀： 愛情詩

12、、懷舊詩、反映社會現(xiàn)實的政治詩、寄托人生意義的哲理詩 對話詩人對話詩人愛情的憂郁：愛情的憂郁：隱居松江期間，詩人對同學施蟄存的隱居松江期間，詩人對同學施蟄存的妹妹絳年產(chǎn)生了愛慕之情，但生理的缺陷使詩人心中妹妹絳年產(chǎn)生了愛慕之情，但生理的缺陷使詩人心中存有自卑感，給愛情籠罩上了無形的陰影。最后他與存有自卑感，給愛情籠罩上了無形的陰影。最后他與戀人分手了。這是他愛情上的憂郁。戀人分手了。這是他愛情上的憂郁。時代的憂郁：時代的憂郁：雨巷雨巷創(chuàng)造于創(chuàng)造于1927年夏天，當時年夏天，當時反動派對革命者進行血腥屠殺，造成了全國的白色反動派對革命者進行血腥屠殺，造成了全國的白色恐怖。使原來積極響應革命、向往

13、革命的青年，一恐怖。使原來積極響應革命、向往革命的青年，一下子從高峰墮入了低谷。后來戴望舒隱居上海松江，下子從高峰墮入了低谷。后來戴望舒隱居上海松江，在孤寂中嚼味著這個時代的憂郁。在孤寂中嚼味著這個時代的憂郁。性格的憂郁：性格的憂郁：戴望舒（示圖）：戴望舒（示圖）：1905年年3月出生于月出生于一個銀行職員家庭，雖然不太富有一個銀行職員家庭，雖然不太富有,生活也是無憂無生活也是無憂無慮。然而一場天花給他臉上留下了片片瘢痕，這生理慮。然而一場天花給他臉上留下了片片瘢痕，這生理上的缺陷，使得詩人的性格從此變得非常憂郁。上的缺陷，使得詩人的性格從此變得非常憂郁。20122012年下年下學期學期湖南長

14、郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07 詩人經(jīng)歷和社會背景詩人經(jīng)歷和社會背景 雨巷雨巷創(chuàng)造于創(chuàng)造于19271927年夏天，當年夏天，當時反動派對革命者進行血腥屠殺，時反動派對革命者進行血腥屠殺，造成了全國的白色恐怖。使原來積造成了全國的白色恐怖。使原來積極響應革命、向往革命的青年，一極響應革命、向往革命的青年，一下子從高峰墮入了低谷。后來戴望下子從高峰墮入了低谷。后來戴望舒隱居上海松江，在孤寂中嚼味著舒隱居上海松江，在孤寂中嚼味著這個時代的憂郁。隱居松江期間，這個時代的憂郁。隱居松江期間，詩人對同學施蟄存的妹妹絳年產(chǎn)生詩人對同學施蟄存的妹妹絳年產(chǎn)生了愛慕之情，但生理的缺陷使詩人了愛慕

15、之情，但生理的缺陷使詩人心中存有自卑感，給愛情籠罩上了心中存有自卑感，給愛情籠罩上了無形的陰影。最后他與戀人分手了。無形的陰影。最后他與戀人分手了。本詩鮮明地體現(xiàn)了戴望舒早期詩歌的創(chuàng)作本詩鮮明地體現(xiàn)了戴望舒早期詩歌的創(chuàng)作特色。特色。1 1、它采用了象征手法：丁香一樣的姑娘、它采用了象征手法：丁香一樣的姑娘丁香姑娘的美麗高潔丁香姑娘的美麗高潔美好的理想和愿美好的理想和愿望望丁香姑娘的哀怨彷徨丁香姑娘的哀怨彷徨理想難以實現(xiàn)理想難以實現(xiàn)丁香姑娘的飄然離去丁香姑娘的飄然離去理想的幻滅理想的幻滅藝術(shù)特色藝術(shù)特色 2 2、優(yōu)美的音樂旋律、優(yōu)美的音樂旋律舒緩悠揚舒緩悠揚全詩回蕩著一種深沉的舒緩悠揚的旋律。全

16、詩回蕩著一種深沉的舒緩悠揚的旋律。復沓句式的妙用復沓句式的妙用回環(huán)疊唱；整齊和回環(huán)疊唱；整齊和諧諧 第三節(jié)：第三節(jié)：“象我一樣象我一樣”“”“象我一樣地象我一樣地”。第四節(jié)：第四節(jié)：“象夢一般地象夢一般地”“”“象夢一般地凄婉迷象夢一般地凄婉迷茫?！薄＿@些連貫的上下句式，可以說是詩歌內(nèi)。這些連貫的上下句式，可以說是詩歌內(nèi)在的巧妙拉長，形成了詩歌回環(huán)疊唱的效果，在的巧妙拉長，形成了詩歌回環(huán)疊唱的效果，使閱讀時有起勢使閱讀時有起勢強調(diào)強調(diào)飛躍的遞進效果。復飛躍的遞進效果。復沓也表現(xiàn)在沓也表現(xiàn)在雨巷雨巷首尾兩節(jié)上，從而使詩歌首尾兩節(jié)上，從而使詩歌節(jié)奏顯得整齊和諧。節(jié)奏顯得整齊和諧。 詞的重疊運用詞的重疊運用 有時在同一行詩中，如有時在同一行詩中，如“悠長，悠長悠長，悠長”；有時在兩行詩的隔開處，如有時在兩行詩的隔開處，如“哀怨，哀怨哀怨，哀怨又彷徨又彷徨”；有時在詩節(jié)的分開處，如二、三節(jié)有時在詩節(jié)的分開處，如二、三節(jié)間的間的“彷徨彷徨”。詞的重疊把時值相同的停頓復沓化了，從詞的重疊把