第九講 現(xiàn)代詩歌

1、第九講 現(xiàn) 代 詩 歌余光中余光中春天，遂想起春天，遂想起戴望舒戴望舒 雨巷雨巷徐志摩徐志摩再別康橋再別康橋余光中春天，遂想起作者簡介： 余光中（1928-），祖籍福建永春，生于江蘇南京。當(dāng)代著名詩人、散文家、評論家、翻譯家。 曾就讀于金陵大學(xué)、廈門大學(xué)1952年畢業(yè)于臺灣大學(xué)外文系。 1958年，赴美進修，獲愛荷華大學(xué)藝術(shù)碩士學(xué)位。 返臺后任教于多所臺灣高校和香港中文大學(xué)。詩歌創(chuàng)作經(jīng)歷： 早期，詩論和作品顯示了強烈的“西化”的傾向。 20世紀(jì)60年代后，開始向民族傳統(tǒng)回歸。寫了許多動情的鄉(xiāng)愁詩，因而被臺灣詩壇稱為“回頭浪子”。 1974白玉苦瓜：標(biāo)志著詩人將中國情結(jié)和傳統(tǒng)底蘊融入了更高層次的

2、歷史感悟之中。 詩歌風(fēng)格多樣：古樸典雅+恬淡清新；沉郁頓挫+明快熱烈余光中鄉(xiāng)愁 小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 春天，遂想起春天，遂想起 春天，遂想起 江南，唐詩里的江南，九歲時 采桑葉于其中，捉蜻蜓于其中 （可以從基隆港回去的） 江南 小杜的江南 蘇小小的江南遂想起多蓮的湖，多菱的湖 多螃蟹的湖，多湖的江南吳王和越王的小戰(zhàn)場 （那場戰(zhàn)爭是夠美的） 逃了西施 失蹤了范蠡 失蹤在酒旗招展的 （從松山飛三個小時就到的） 乾隆

3、皇帝的江南（童年、入夢）人文薈萃、物華天寶的歷史的江南： 采桑葉，捉蜻蜓，是童年的游戲，也許是詩人和白居易、杜牧、蘇小小在夢境中一起做游戲。 江南是多水的江南，江南的湖中有蓮，有菱，有蟹，所以，戰(zhàn)爭在這里僅成了小插曲。歡快的、浪漫的情緒 春天，遂想起遍地垂柳的江南，想起太湖濱一漁港，想起那么多的表妹，走在柳堤（我只能娶其中的一朵！）走過柳堤，那許多的表妹就那么任伊老了任伊老了，在江南（噴射云三小時的江南） 即使見面，她們也不會陪我陪我去采蓮，陪我去采菱即使見面，見面在江南在杏花春雨的江南在江南的杏花村（借問酒家何處）何處有我的母親復(fù)活節(jié)，不復(fù)活的是我的母親一個江南小女孩變成的母親清明節(jié)，母親在

4、喊我，在圓通寺（成年、夢酣）搖曳多姿、柔美多情的人生的江南： 遍地垂柳、杏花春雨的江南，美麗溫柔的女孩。 從柔情似水的江南女子老了，想到了同樣是江南女子的母親已經(jīng)逝去。 第二節(jié)詩的情緒變化極大，從多情女孩的纏綿情愁，到忽憶喪母的痛徹心腑，從淡淡喜悅到愁腸哀轉(zhuǎn)，夢境由快樂始，卻在另一個世界的母親的呼喚聲中驚醒。喊我，在海峽這邊喊我，在海峽那邊喊，在江南，在江南 多寺的江南，多亭的 江南，多風(fēng)箏的 江南啊，鐘聲里 的江南（站在基隆港，想想）想回也回不去的 多燕子的江南（現(xiàn)在、夢醒）永遠逝去、魂縈夢牽的故鄉(xiāng)的江南： 把母親的呼喊變?yōu)楣枢l(xiāng)的召喚。 連用七個“江南”，用復(fù)沓的節(jié)奏，突出一種呼喊的效果：似

5、乎是詩人在心底用盡力氣在回應(yīng)母親的呼喚，將一腔不能抒盡的家國情愁宣泄而出。 連用三個“想”，中間又用破折號表達內(nèi)心極度的渴望，非常經(jīng)濟地渲染了心愿不能達成的悲劇效果。 這節(jié)詩篇末點題，欲哭無淚，悲愴蒼涼，讀來卻不聲嘶力竭，仍是柔美多姿。 意象紛至沓來，將一腔家國愁怨唱得如泣如訴，留下滿口余香。結(jié)構(gòu)精巧： 全詩以特定的時間“我”的年齡童年、成年、現(xiàn)在人生的三個不同階段將詩節(jié)串聯(lián)； 用特定的地域意象“江南”勾連出全詩的空間結(jié)構(gòu)； 把現(xiàn)實時空春天和基隆港，作為遐想的起點、終點； 這樣就固定住想象的基點，詩人便可以任意穿梭于夢境的時空而不破壞詩歌的整體的有機結(jié)構(gòu)。情感的推進： 開篇：從江南的風(fēng)光景物、

6、鄉(xiāng)土人情以及歷史文化起筆中段：開始憶及江南的故舊親友最后：推出象征祖國大陸的母親形象形成三個依次遞進的抒情層次藝術(shù)特色（藝術(shù)手法）： 復(fù)沓手法和重詞疊字的反復(fù)使用。 重疊的關(guān)鍵字“江南”，同一個中心詞反復(fù)出現(xiàn)，形成回環(huán)往復(fù)的旋律。 作用：不僅增強了詩歌的音樂性，讀來韻致綿長，還構(gòu)成了詩歌內(nèi)在情韻的搖曳多姿和情感表達的豐富性?！敖稀钡南笳鳎?詩中的江南不僅珍藏著他的少年時代，而且也象征著母親，象征著祖國，象征著中華民族悠久的文化。 詩人意想中的江南，時常在時間中現(xiàn)身，又時常逸出時間范疇，既散發(fā)著古老文化的恒久魅力，又負載著詩人濃濃的文化鄉(xiāng)愁。 括號的作用： 有些是詩人對現(xiàn)狀的補充，有些是對描述

7、對象的評述，使詩歌的內(nèi)容更加豐富。如果去掉這些文字，將會大大地傷及作品的主旨。雨巷戴望舒 雨巷朗誦視頻 撐著油紙傘,獨自 彷徨在悠長,悠長 又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。 她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨, 哀怨又彷徨;古典詩詞中的“丁香結(jié)愁”意象：李商隱代贈樓上黃昏欲望休， 玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。南唐李璟浣溪紗手卷真珠上玉鉤依前春恨鎖重樓 風(fēng)里落花誰是主思悠悠 青鳥不傳云外信丁香空結(jié)雨中愁 回首綠波三楚暮接天流古典詩詞中的丁香結(jié)愁意象：丁香逐漸成為美麗、高潔、柔弱、愁怨之類性質(zhì)或具有這類性質(zhì)的事物的象征。雨巷中

8、出現(xiàn)的“姑娘”就是全面具有中國古代詩人賦予丁香的上述性質(zhì)的一個女性形象。 她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘象我一樣,象我一樣地默默彳亍著,冷漠、凄清, 又惆悵。 她靜默地走近 走近,又投出嘆息一般的眼光,她飄過象夢一般地,象夢一般地凄婉迷茫。 象夢中飄過一枝丁香地,我身旁飄過這女郎;她靜默地遠了, 遠了,到了頹圮的籬墻,走盡這雨巷。 在雨的哀曲里,消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的嘆息般的眼光,丁香般的惆悵。 撐著油紙傘,獨自 彷徨在悠長,悠長 又寂寥的雨巷,我希望飄過一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。寫作手法上的特色：、法國象征主義手法和中國傳統(tǒng)詩歌意象的完美結(jié)合。法國象征主義的特色：意象的朦朧，情調(diào)哀怨。、音樂手段的成功運用和詩歌音樂美的成功創(chuàng)造。音樂美的表現(xiàn)：詩行長短不一；每節(jié)押韻二至三次；重章復(fù)沓的手法 徐 志 摩 再別康橋一、作者簡介： 徐志摩（18961931），原名徐