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大環(huán)境下“研學(xué)后教”的研究及實(shí)施張祖樹(shù)“研學(xué)案”編寫(xiě)培訓(xùn)傍江東小學(xué)小組建設(shè)小組建設(shè)小組長(zhǎng)既是學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)袖又是老師的助教小組長(zhǎng)既是學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)袖又是老師的助教n1 .每個(gè)小組均有組名，有明確的奮斗目標(biāo)。n2 .重視小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，抓好小組長(zhǎng)的管理。小組長(zhǎng)在課堂建設(shè)、高效學(xué)習(xí)上發(fā)揮應(yīng)有的作用，小組長(zhǎng)要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí) 過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)小組高效學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。n3 .科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)小組，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。n4 .帶頭搞好高效學(xué)習(xí)科研小組，安排好每周一次的高效學(xué)習(xí)科研 n 小組會(huì)議。n5 .定期召開(kāi)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)會(huì)議，匯總情況，及時(shí)反饋任課老師。n6 .利用班會(huì)，每周對(duì)學(xué)習(xí)小組和高效學(xué)習(xí)科研小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)優(yōu)秀小組進(jìn)行表彰或表?yè)P(yáng)。n7 .抓好小組過(guò)程控制，匯總平日小組表現(xiàn)，組織評(píng)選優(yōu)秀小組。小組的建立小組的建立n成員的組成要近乎平均成員的組成要近乎平均n成員要由雙向選擇產(chǎn)生成員要由雙向選擇產(chǎn)生n老師對(duì)小組的創(chuàng)建要有自己的通盤(pán)打算老師對(duì)小組的創(chuàng)建要有自己的通盤(pán)打算n小組成員要分層小組成員要分層課堂基本流程：。2 2）導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)、二次探究）導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)、二次探究獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案小組內(nèi)總結(jié)疑難問(wèn)題小組內(nèi)總結(jié)疑難問(wèn)題學(xué)生完成自學(xué)任務(wù)后，對(duì)教材進(jìn)行二度深入研究，找疑學(xué)生完成自學(xué)任
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