新浙教版科學(xué)3.6地球表面的板塊(最新教材)_第1頁(yè)
新浙教版科學(xué)3.6地球表面的板塊(最新教材)_第2頁(yè)
新浙教版科學(xué)3.6地球表面的板塊(最新教材)_第3頁(yè)
新浙教版科學(xué)3.6地球表面的板塊(最新教材)_第4頁(yè)
新浙教版科學(xué)3.6地球表面的板塊(最新教材)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、你能用什么方法找出這些圖片當(dāng)中,原來(lái)是合在一起的?你能用什么方法找出這些圖片當(dāng)中,原來(lái)是合在一起的? 依據(jù)依據(jù)1.1.兩張合并起來(lái),拼合很緊密兩張合并起來(lái),拼合很緊密依據(jù)依據(jù)2.2.兩張紙的文字照片是連續(xù)一體兩張紙的文字照片是連續(xù)一體的的依據(jù)依據(jù)3.3.兩張紙的紙質(zhì)是一樣的兩張紙的紙質(zhì)是一樣的一、提出問(wèn)題:一、提出問(wèn)題: 德國(guó)著名的地球物理學(xué)德國(guó)著名的地球物理學(xué)家家魏格納發(fā)現(xiàn)大西洋兩魏格納發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸的大陸輪廓很相似,他猜岸的大陸輪廓很相似,他猜想這兩塊大陸原先是連在一想這兩塊大陸原先是連在一起的起的?二、建立假設(shè):二、建立假設(shè): 地球上多有的大陸曾經(jīng)是連在一起的,后來(lái)經(jīng)過(guò)分地球上多有的大陸

2、曾經(jīng)是連在一起的,后來(lái)經(jīng)過(guò)分裂、漂移直到現(xiàn)在的位置。裂、漂移直到現(xiàn)在的位置。尋找中尋找中證據(jù)證據(jù)證據(jù)證據(jù)證據(jù)證據(jù)證據(jù)證據(jù) 地球上的陸地曾經(jīng)是連在地球上的陸地曾經(jīng)是連在一起的,后來(lái)由于受到力的作一起的,后來(lái)由于受到力的作用,才不斷分離并漂移到現(xiàn)在用,才不斷分離并漂移到現(xiàn)在的位置。的位置。 主要觀點(diǎn):魏格納認(rèn)為:全球的陸地在主要觀點(diǎn):魏格納認(rèn)為:全球的陸地在2 2億億年前還是彼此相連的一個(gè)整體,后來(lái),由于年前還是彼此相連的一個(gè)整體,后來(lái),由于受到受到力的作用力的作用,才不斷,才不斷分離并漂移分離并漂移到現(xiàn)在的位置。到現(xiàn)在的位置。一、大陸漂移說(shuō)(一、大陸漂移說(shuō)(假說(shuō)假說(shuō)) 科學(xué)假說(shuō)就是用已獲得的經(jīng)驗(yàn)

3、材料和已科學(xué)假說(shuō)就是用已獲得的經(jīng)驗(yàn)材料和已知的事實(shí),運(yùn)用科學(xué)思維方法,對(duì)知的事實(shí),運(yùn)用科學(xué)思維方法,對(duì)未知未知自然自然界事物產(chǎn)生的界事物產(chǎn)生的原因及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律原因及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律做出做出推測(cè)性推測(cè)性的解釋。的解釋。假說(shuō)需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)。假說(shuō)需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)。 魏格納的魏格納的“大陸漂移說(shuō)大陸漂移說(shuō)”是是什么原因不能被認(rèn)可接受?什么原因不能被認(rèn)可接受?第二次世界大戰(zhàn)后,海洋地質(zhì)第二次世界大戰(zhàn)后,海洋地質(zhì)的研究開(kāi)始發(fā)達(dá)起來(lái)。先是用的研究開(kāi)始發(fā)達(dá)起來(lái)。先是用聲納測(cè)量海底地形,再是利用聲納測(cè)量海底地形,再是利用采樣與鉆探技術(shù)進(jìn)一步了解海采樣與鉆探技術(shù)進(jìn)一步了解海底世界,使海底構(gòu)造明朗化。底世界,使海底構(gòu)造

4、明朗化。19611961年,美國(guó)科學(xué)家年,美國(guó)科學(xué)家哈利哈利赫赫斯(斯(Harry HessHarry Hess)和海洋地質(zhì)和海洋地質(zhì)學(xué)家狄士學(xué)家狄士( (R.S.Dietz)R.S.Dietz)提出了提出了的的海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)。海嶺海嶺0 . 10 . 1億億1 1億億1.31.3億億最最年年輕輕0.50.5億億0 . 50 . 5億億0 . 10 . 1億億1 1億億1 . 31 . 3億億海底巖石年齡分布圖海底巖石年齡分布圖二、海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)二、海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō) 19601962 19601962 年,年,美國(guó)美國(guó)地質(zhì)學(xué)家地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪赫斯和迪茨茨對(duì)大洋中脊(海底山脈)的研究發(fā)現(xiàn),對(duì)

5、大洋中脊(海底山脈)的研究發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)離大洋中脊的海底巖石年齡越來(lái)越老離大洋中脊的海底巖石年齡越來(lái)越老,在此,在此基礎(chǔ)上提出了基礎(chǔ)上提出了“海底擴(kuò)張說(shuō)海底擴(kuò)張說(shuō)” 學(xué)說(shuō)內(nèi)容:海底擴(kuò)張理論認(rèn)為,在大洋學(xué)說(shuō)內(nèi)容:海底擴(kuò)張理論認(rèn)為,在大洋中部中部形成一個(gè)地殼裂縫(稱(chēng)洋中脊),形成一個(gè)地殼裂縫(稱(chēng)洋中脊),那里熱的那里熱的地地幔物質(zhì)幔物質(zhì)不斷上涌出來(lái),把洋殼上較老的巖石不斷上涌出來(lái),把洋殼上較老的巖石向向兩邊不斷地推開(kāi)兩邊不斷地推開(kāi)。在洋殼上方的大陸地塊,像。在洋殼上方的大陸地塊,像在輸送帶上一樣被推著一起向兩邊移動(dòng)。在輸送帶上一樣被推著一起向兩邊移動(dòng)。 一開(kāi)始一開(kāi)始,美洲和非洲大陸,美洲和非洲大陸連在

6、一起連在一起,后泛大陸破,后泛大陸破裂,巖漿從地幔中不斷涌出,裂,巖漿從地幔中不斷涌出,洋殼上較老的巖石被洋殼上較老的巖石被不退推向兩邊不退推向兩邊,導(dǎo)致海洋面積不斷夸大,兩大陸分,導(dǎo)致海洋面積不斷夸大,兩大陸分離開(kāi)來(lái)。離開(kāi)來(lái)。P112思考與討論思考與討論支持支持動(dòng)力來(lái)源動(dòng)力來(lái)源三、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)三、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)隨著海洋地質(zhì)學(xué)、古地磁學(xué)、地球物理科學(xué)等的發(fā)展,人們?cè)凇按箨懫普f(shuō)”和“海底擴(kuò)張說(shuō)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種新的地球構(gòu)造理論-板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。全球有幾大板塊?分別是什么?全球有幾大板塊?分別是什么?亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊 太平洋板塊、印度

7、洋板塊太平洋板塊、印度洋板塊請(qǐng)說(shuō)出下列板塊的名稱(chēng)請(qǐng)說(shuō)出下列板塊的名稱(chēng)ABCDEF它們是被什么分割而成的?它們是被什么分割而成的? 它們是被海嶺、海溝和巨大的山脈分割而成的。它們是被海嶺、海溝和巨大的山脈分割而成的。 板塊板塊“漂浮漂浮”在在_上上軟流層軟流層不斷地發(fā)生不斷地發(fā)生_和和_碰撞碰撞張裂張裂巖石圈巖石圈活動(dòng)活動(dòng) 1: 用兩本書(shū)放在桌面上做一次碰撞實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)用兩本書(shū)放在桌面上做一次碰撞實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)?隆起隆起下陷下陷當(dāng)板塊相碰撞的地方當(dāng)板塊相碰撞的地方山脈山脈海溝海溝相互碰撞的兩個(gè)板塊之間的邊界稱(chēng)為相互碰撞的兩個(gè)板塊之間的邊界稱(chēng)為消亡邊界消亡邊界當(dāng)紙斷裂時(shí),在中間你觀察到了什么

8、?你感受到了當(dāng)紙斷裂時(shí),在中間你觀察到了什么?你感受到了什么什么? ? 牛皮紙牛皮紙板板拉拉拉拉振動(dòng)振動(dòng)出現(xiàn)裂縫出現(xiàn)裂縫活動(dòng)活動(dòng)2:當(dāng)板塊發(fā)生彼此張裂時(shí)當(dāng)板塊發(fā)生彼此張裂時(shí)斷層斷層海洋海洋 海嶺海嶺相互張裂的兩個(gè)板塊之間的邊界稱(chēng)為相互張裂的兩個(gè)板塊之間的邊界稱(chēng)為生長(zhǎng)邊界生長(zhǎng)邊界各大板塊交界處因移動(dòng)方向而分為各大板塊交界處因移動(dòng)方向而分為:生長(zhǎng)邊界(海嶺、斷層)生長(zhǎng)邊界(海嶺、斷層):大西洋、東非大裂谷大西洋、東非大裂谷消亡邊界(海溝、造山帶)消亡邊界(海溝、造山帶):喜馬拉雅山、地中海喜馬拉雅山、地中海 看六大板塊示意圖看六大板塊示意圖,解釋為什么地中海在縮小解釋為什么地中海在縮小, 而紅海在

9、不斷地?cái)U(kuò)張而紅海在不斷地?cái)U(kuò)張? 地中地中海海紅海紅海 亞歐板塊與非洲板塊相互亞歐板塊與非洲板塊相互碰撞碰撞, ,而非洲板塊而非洲板塊與印度洋板塊之間在相互與印度洋板塊之間在相互張裂張裂。世界地震分布圖世界地震分布圖 請(qǐng)同學(xué)們注意觀察請(qǐng)同學(xué)們注意觀察火山和地震火山和地震的分布帶,有什的分布帶,有什么特點(diǎn)?思考一下為什么會(huì)有這樣的特點(diǎn)?么特點(diǎn)?思考一下為什么會(huì)有這樣的特點(diǎn)? 原因:原因:在板塊交界處,地殼極不穩(wěn)定,板塊之間會(huì)在板塊交界處,地殼極不穩(wěn)定,板塊之間會(huì)發(fā)生碰撞和張裂,所以多火山地震。發(fā)生碰撞和張裂,所以多火山地震。地球上的火山和地震主要分布在地球上的火山和地震主要分布在六大板塊的交界地方

10、六大板塊的交界地方。2008年年5月月12日,中國(guó)四川汶川發(fā)生日,中國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,造成嚴(yán)級(jí)特大地震,造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。地震的原因是由于重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。地震的原因是由于 板塊板塊向向 板塊俯沖造成抬升和張裂,地殼很不穩(wěn)定。板塊俯沖造成抬升和張裂,地殼很不穩(wěn)定。 亞歐亞歐印度洋印度洋因?yàn)槿毡疚挥谝驗(yàn)槿毡疚挥赺板塊和板塊和_板塊交界地帶板塊交界地帶, ,地殼極不穩(wěn)定地殼極不穩(wěn)定, ,因此多因此多_和和_ _ 太平洋太平洋亞歐亞歐火山火山地震地震一、魏格納的大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)一、魏格納的大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)板塊構(gòu)造理論板塊構(gòu)造理論二、六大板塊:二、六大板塊:

11、亞歐板塊、亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、非洲板塊、印度洋板塊、美洲板塊、太平洋板塊、南極洲板塊美洲板塊、太平洋板塊、南極洲板塊三、地殼變動(dòng)的最主要原因:三、地殼變動(dòng)的最主要原因: 板塊的碰撞和張裂板塊的碰撞和張裂(1)板塊的運(yùn)動(dòng)發(fā)生在巖石圈和軟流層的界面上)板塊的運(yùn)動(dòng)發(fā)生在巖石圈和軟流層的界面上(2)板塊運(yùn)動(dòng)形成:)板塊運(yùn)動(dòng)形成:碰撞碰撞山脈(如喜馬拉雅山)山脈(如喜馬拉雅山)張裂張裂裂谷(如東非大裂谷)裂谷(如東非大裂谷)海洋(如大西洋)海洋(如大西洋)四、地球上的火山、地震主要發(fā)生在四、地球上的火山、地震主要發(fā)生在板塊交界的地方板塊交界的地方第六節(jié)地球表面的板塊第六節(jié)地球表面的板塊金牌考

12、題金牌考題 1 1、有人在世界喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)古、有人在世界喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)古代海洋生物的化石,這是真的嗎?為什么?代海洋生物的化石,這是真的嗎?為什么?測(cè)量發(fā)現(xiàn)珠穆朗瑪峰還在繼續(xù)升高,你能測(cè)量發(fā)現(xiàn)珠穆朗瑪峰還在繼續(xù)升高,你能解釋原因嗎?解釋原因嗎? 1 1、根據(jù)測(cè)量,亞洲和非洲之間的、根據(jù)測(cè)量,亞洲和非洲之間的紅海在不斷擴(kuò)張,你知道是為什么嗎?紅海在不斷擴(kuò)張,你知道是為什么嗎? 金牌考題金牌考題 1 1、人們?cè)?、人們?cè)?和和 兩大學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上,兩大學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上,提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),該學(xué)說(shuō)認(rèn)為,提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),該學(xué)說(shuō)認(rèn)為,全球可以分為全球可以分為 大板塊,這些大板塊,這些板塊板塊“漂浮漂浮

13、”在在 上,并處于上,并處于不斷的運(yùn)動(dòng)中。不斷的運(yùn)動(dòng)中。金牌考題金牌考題金牌考題金牌考題 1 1、讀、讀“六大板塊示意圖六大板塊示意圖”,回答:,回答: (1)(1)寫(xiě)出圖中字母表示的板塊名稱(chēng):寫(xiě)出圖中字母表示的板塊名稱(chēng):A A ,B B ,C C 。 (2)(2)圖中和或和四地距離在不斷縮短的圖中和或和四地距離在不斷縮短的是是 ,原因是,原因是 。(3)(3)紅海仍在不斷擴(kuò)展的原因是紅海仍在不斷擴(kuò)展的原因是 。(1)(1)寫(xiě)出圖中字母表示的板塊名稱(chēng):寫(xiě)出圖中字母表示的板塊名稱(chēng):A A ,B B ,C C ,D D ,E E ,F,F 。 (2)(2)板塊的碰撞和板塊的碰撞和 是引起海陸變遷的

14、主要是引起海陸變遷的主要原因。原因。20112011年年3 3月月1111日,日本地震使福島第一核電日,日本地震使福島第一核電站發(fā)生核泄漏,引起人們的恐慌。按圖中應(yīng)該是站發(fā)生核泄漏,引起人們的恐慌。按圖中應(yīng)該是 板塊和板塊和 板塊碰撞而造成的。板塊碰撞而造成的。1 1、下列說(shuō)法正確的是、下列說(shuō)法正確的是 ( )A A、全球由七大板塊組成。、全球由七大板塊組成。B B、地中海在不斷擴(kuò)張,幾千萬(wàn)年后、地中海在不斷擴(kuò)張,幾千萬(wàn)年后將出現(xiàn)新的大洋。將出現(xiàn)新的大洋。C C、板塊的運(yùn)動(dòng)目前還在緩慢的進(jìn)行、板塊的運(yùn)動(dòng)目前還在緩慢的進(jìn)行著。著。D D、板塊漂浮在海面上,相互之間不、板塊漂浮在海面上,相互之間不

15、斷的發(fā)生碰撞和張裂。斷的發(fā)生碰撞和張裂。金牌考題金牌考題地形證據(jù):地形證據(jù): 他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的事實(shí)。南非有一條從他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的事實(shí)。南非有一條從東到西走向的山脈可以跟阿根廷境內(nèi)的一座山對(duì)東到西走向的山脈可以跟阿根廷境內(nèi)的一座山對(duì)接起來(lái)。還發(fā)現(xiàn),大西洋兩岸的海岸線相互對(duì)應(yīng),接起來(lái)。還發(fā)現(xiàn),大西洋兩岸的海岸線相互對(duì)應(yīng),連兩地的巖石和褶皺也相吻合。連兩地的巖石和褶皺也相吻合。魏格納還發(fā)現(xiàn)了一種化石魏格納還發(fā)現(xiàn)了一種化石舌羊齒化石舌羊齒化石 ,它,它是是2.5億年前的一種蕨類(lèi)植物,在非洲、南美洲、億年前的一種蕨類(lèi)植物,在非洲、南美洲、澳大利亞、印度和南極洲都發(fā)現(xiàn)了舌羊齒化石,澳大利亞、印度和南極洲都發(fā)現(xiàn)了舌羊齒化石,由于舌羊齒的由于舌羊齒的“種子種子”太大,不能隨風(fēng)漂移,另太大,不能隨風(fēng)漂移,另一方面它容易破碎,不可能漂移過(guò)海。一方面它容易破碎,不可能漂移過(guò)海?;C據(jù)化石證據(jù)大陸漂移證據(jù):一種叫舌羊齒的植物化石在印度、澳大陸漂移證據(jù):一種叫舌羊齒的植物化石在印度、澳大利亞和非洲的巖層中被發(fā)現(xiàn)。大利亞和非洲的巖層中被發(fā)現(xiàn)。 舌羊齒在舌羊齒在溫而偏涼的氣候條件下溫而偏涼的氣候條件下生長(zhǎng),生長(zhǎng),但是舌羊齒植物化石廣泛分布于非洲、南美、印但是舌羊齒植物化石廣泛分布于非洲、南美、印度、澳大利亞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論