電子線路CADI課程設計報告

1、電子線路CADI課程設計報告 電子11-1班 陳小明 1105110109一、設計目的：1、掌握專業(yè)基礎知識的綜合應用能力。2、通過Mutisim軟件，掌握電子電路局部電路的設計、調試、仿真及分析能力。3、完成設計電路的原理設計、仿真分析、故障排除。4、逐步建立電子系統(tǒng)的研發(fā)、設計能力，為畢業(yè)設計打好基礎。二、設計虛擬儀器及器件虛擬示波器、信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表、集成放大器等三、設計原理及內容（一）、設計題1、函數(shù)發(fā)生電路應用模擬集成乘法器與集成運算放大器，設計函數(shù)發(fā)生電路。函數(shù)形式為：運算電路實現(xiàn)。用積分運算電路和反響比例運算電路實現(xiàn)Uo1=-1RCµidt，運用同相比例運算電路實

2、現(xiàn)Uo2=(1+RfR)µi,運用乘方運算電路實現(xiàn)Uo3=kµi2，最后用同向求和運算電路實現(xiàn)Uo=Uo1+Uo2+Uo3。2、方波電路。由遲滯比較器和RC電路組成，RC回路作為延遲環(huán)節(jié)和反饋網路。由于電路中二極管D1、D2的單向導電性，使電容C的充放電回路分開，調節(jié)電位器，就可以調節(jié)多諧振蕩器的占空比。通過改變Rw1的大小來使電容正反向充電常數(shù)進而改變占空比，公式為q=T1TRw1+R3Rw+2R3 (二)、指定電路分析題1、大范圍可變占空比方波產生電路555定時器用作延時控制。電路中二極管D1、D2的單向導電性，使電容C的充放電回路分開，調節(jié)電位器，可以調節(jié)多諧振蕩器的

3、占空比。2、兩級放大電路原理圖該電路為共發(fā)射極電路,阻容耦合式兩級基本放大電路。輸入信號經前級放大后作為后級的輸入再經后級放大電路放大，總放大倍數(shù)為前后級放大倍數(shù)的乘積。C3使各級的靜態(tài)工作點相互獨立。 3、檢波電路 調幅信號加到檢波二極管的正極，利用信號的幅度使檢波二極管導通。(1)檢波二極管D1。它將調頻信號中的下半部分去掉，留下上包絡信號上半部分的中頻載波信號。 (2)高頻濾波電容Cl。它將檢波二極管輸出信號中的中頻載波信號去掉。 (3)檢波電路負載電阻R1。檢波二極管導通時的電流回路由Rl構成，在Rl上的壓降就是檢波電路的輸出信號電壓。 (4)耦合電容C2。檢波電路輸出信號中有不需要的

4、直流成分，還有需要的音頻信號，這一電容的作用是讓音頻信號通過，不讓直流成分通過。5、二階低通濾波器 電路為壓控電壓源濾波電路。由RC濾波電路和同相比例運算電路組成。電路中即引入了負反饋，有引入了正反饋。當信號頻率趨近于0時，C1的電抗趨于無窮大，正反饋很弱，當信號頻率趨于無窮大時，C2的電抗趨于0，因而Up趨于0，因而通低頻。指向8點指向7點6、二階高通濾波器 電路為壓控電壓源二階無限增益多路反饋高通濾波電路。指向8點指向7點8、差動放大器 由于電路對稱，靜態(tài)時兩管的集電極電流相等，管壓降相等，輸出電壓Vo = 0。這種電路，對于零點漂移具有很強的抑制作用。電位器R9用來調

5、節(jié)靜態(tài)輸出電壓為零（Vo=0）。滑片為9時電路為典型差分放大電路，滑片為11時為長尾式差分放大電路開關左打 開關右打 13、函數(shù)波形發(fā)生器電路 電路由比較器部分和積分部分組成，比較器實現(xiàn)方波輸出，積分部分實現(xiàn)三家波輸出。14、故障報警器 該電路中的低頻振蕩器是曲400BD1A的門和門2B組成的，通過外加低電平來控制其工作。音頻振蕩器是由門3C和門4D組成，它由低頻振蕩器來控制。正常工作時，1點處于高電平，低頻振蕩器不起振，困此音頻振蕩器不起振，故障報警器不報警。但當1點處于低電平時，低頻振蕩器起振，導致音頻振蕩器開始王作，此時揚聲器發(fā)出報警信號。三、選做題2、西勒振蕩電路西勒振蕩器由起能量控制

6、作用的放大器、將輸出信號送回到輸入端的正反饋網絡以及決定震蕩頻率的選頻網絡組成。輸入激勵信號由本身的正反饋信號代替。電路特點是振蕩頻率的穩(wěn)定度高，調整范圍大。四、心得體會及建議通過這一周的課程設計，我對一些專業(yè)知識和電子設計有了更深的了解，同時也嘗試著用自己的所掌握的知識。本次電子課程設計主要是對本學年學習的模擬電子技術的應用，同時加上電路等一些知識設計一些課題。經過一周的努力，我感受很深。 電子課程設計不僅給我們提供了一個很好的展現(xiàn)應用自己所掌握的知識的平臺，又是檢驗自己所學知識的一次考核。EDA是我們一門很重要的課程，它具有很強大的功能。我們對EDA的應用有了一定的了解。這次設計主要以EDA仿真為主。 在設計的過程中我們也不可避免的遇到了很多的問