春天的花（沐風(fēng)書(shū)苑）

1、春天的花春天的花主講人：薛老師主講人：薛老師1陽(yáng)山書(shū)屋2陽(yáng)山書(shū)屋3陽(yáng)山書(shū)屋4陽(yáng)山書(shū)屋5陽(yáng)山書(shū)屋6陽(yáng)山書(shū)屋7陽(yáng)山書(shū)屋8陽(yáng)山書(shū)屋9陽(yáng)山書(shū)屋10陽(yáng)山書(shū)屋11陽(yáng)山書(shū)屋12陽(yáng)山書(shū)屋13陽(yáng)山書(shū)屋14陽(yáng)山書(shū)屋15陽(yáng)山書(shū)屋16陽(yáng)山書(shū)屋17陽(yáng)山書(shū)屋18陽(yáng)山書(shū)屋19陽(yáng)山書(shū)屋20陽(yáng)山書(shū)屋21陽(yáng)山書(shū)屋油菜花油菜花22陽(yáng)山書(shū)屋桃花桃花23陽(yáng)山書(shū)屋杏花杏花24陽(yáng)山書(shū)屋梨花梨花25陽(yáng)山書(shū)屋連翹連翹26陽(yáng)山書(shū)屋迎春花迎春花27陽(yáng)山書(shū)屋玉蘭玉蘭28陽(yáng)山書(shū)屋29陽(yáng)山書(shū)屋30陽(yáng)山書(shū)屋31陽(yáng)山書(shū)屋32陽(yáng)山書(shū)屋33陽(yáng)山書(shū)屋34陽(yáng)山書(shū)屋 我們來(lái)到花園，迎春花開(kāi)出了金燦燦的花，桃花開(kāi)我們來(lái)到花園，迎春花開(kāi)出了金燦燦的花，桃花開(kāi)滿枝頭，有的

2、全部張開(kāi)了，露出了自己的笑臉；有的只滿枝頭，有的全部張開(kāi)了，露出了自己的笑臉；有的只露出半張臉，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽露出半張臉，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。她們好像在比美呢，梨花也不脹得馬上就要破裂似的。她們好像在比美呢，梨花也不甘示弱，開(kāi)出了雪白雪白的花。微風(fēng)一吹，像只只白蝴甘示弱，開(kāi)出了雪白雪白的花。微風(fēng)一吹，像只只白蝴蝶在翩翩起舞蝶在翩翩起舞, ,在風(fēng)中搖曳著。在風(fēng)中搖曳著。35陽(yáng)山書(shū)屋 春姑娘來(lái)到花園里，當(dāng)起了畫(huà)家，把鮮花涂上五顏春姑娘來(lái)到花園里，當(dāng)起了畫(huà)家，把鮮花涂上五顏六色：有黃色，有紅色，有白色，有藍(lán)色，有粉紅色六色：有黃色，有紅色，

3、有白色，有藍(lán)色，有粉紅色- -一朵朵花爭(zhēng)先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，一朵朵花爭(zhēng)先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，紅的像火紅的像火-你瞧那一叢叢怒放的蝴蝶蘭，宛如無(wú)數(shù)的你瞧那一叢叢怒放的蝴蝶蘭，宛如無(wú)數(shù)的彩蝶，讓人都分不清究竟哪兒是花，哪兒是蝶了。彩蝶，讓人都分不清究竟哪兒是花，哪兒是蝶了。36陽(yáng)山書(shū)屋1 1、做到做到“五覺(jué)五覺(jué)”要學(xué)會(huì)多種器官觀察，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。從不同感覺(jué)來(lái)描寫(xiě)景物的形態(tài) 、顏色、氣味 、聲音 、大小，讓人讀來(lái)身臨其境。如：桂林山水一課“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到他在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠”作者從看到的來(lái)寫(xiě)，突出漓江水靜、清、綠的特點(diǎn)。37陽(yáng)山書(shū)屋 2、巧用修辭。、巧用修辭。 比如：“一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)?！本陀脭M人手法形象地寫(xiě)出了畫(huà)眉鳥(niǎo)的活潑可愛(ài)； 38陽(yáng)山書(shū)屋3、適當(dāng)想象。、適當(dāng)想象。 比如：桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的