放下手機(jī)專注課堂

1、親愛(ài)的同學(xué)們：親愛(ài)的同學(xué)們： 青春是人生涉及知識(shí)的黃金時(shí)期，青春是人生涉及知識(shí)的黃金時(shí)期，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的公共場(chǎng)所，課學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的公共場(chǎng)所，課堂是老師傳授知識(shí)的莊嚴(yán)殿堂。堂是老師傳授知識(shí)的莊嚴(yán)殿堂?！白鹱饚熤亟處熤亟獭弊怨乓詠?lái)就是中華民族的傳自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建統(tǒng)美德，創(chuàng)建“文明課堂文明課堂”不僅是學(xué)不僅是學(xué)校構(gòu)建校構(gòu)建“文明校園文明校園”創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的重要組成部分，也重要組成部分，也與與你我的學(xué)習(xí)生活你我的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。息息相關(guān)。 然而，隨著科技的進(jìn)步，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的然而，隨著科技的進(jìn)步，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機(jī)不僅已經(jīng)深入到我們的日常生發(fā)展，手機(jī)不僅已

2、經(jīng)深入到我們的日常生活中，我們的課堂上也隨處可見(jiàn)。不知什活中，我們的課堂上也隨處可見(jiàn)。不知什么時(shí)候開始，我們已經(jīng)很難認(rèn)真完整地聽么時(shí)候開始，我們已經(jīng)很難認(rèn)真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課，我們的注意力總是被完大學(xué)里的一節(jié)課，我們的注意力總是被手機(jī)上手機(jī)上的各種各樣的應(yīng)用軟件所吸引。昔的各種各樣的應(yīng)用軟件所吸引。昔日是日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”而今卻是而今卻是“QQQQ聲，短信聲，游戲聲，聲聲聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息不息”。 如果沒(méi)有手機(jī)，許多人都會(huì)感到焦如果沒(méi)有手機(jī)，許多人都會(huì)感到焦慮不安、心神不寧，對(duì)手機(jī)的依賴極大慮不安、心神不寧，對(duì)手機(jī)的依賴極大的影響了

3、同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、課堂質(zhì)量的影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、課堂質(zhì)量和校園學(xué)風(fēng)。更何況，認(rèn)真聽講是對(duì)老和校園學(xué)風(fēng)。更何況，認(rèn)真聽講是對(duì)老師最起碼的尊重。師最起碼的尊重。 此外，從健康角度講，長(zhǎng)期不斷接此外，從健康角度講，長(zhǎng)期不斷接受手機(jī)的輻射，會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們頭痛、記受手機(jī)的輻射，會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。課堂上低頭玩手憶力減退和睡眠失調(diào)。課堂上低頭玩手機(jī)也會(huì)導(dǎo)致頸椎變形。機(jī)也會(huì)導(dǎo)致頸椎變形。在此我們向同學(xué)發(fā)出如下倡議在此我們向同學(xué)發(fā)出如下倡議 尊師重道尊師重道 積極進(jìn)取積極進(jìn)取 嚴(yán)于律己嚴(yán)于律己 關(guān)愛(ài)健康關(guān)愛(ài)健康 親愛(ài)的同學(xué)們，放下手機(jī)，可以換回親愛(ài)的同學(xué)們，放下手機(jī)，可以換回一天高效率的

4、學(xué)習(xí)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)一天高效率的學(xué)習(xí)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從今天做起，從每一節(jié)課吧，從我做起，從今天做起，從每一節(jié)課做做起，讓我們帶著一顆求知、向上的心走起，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂，上課時(shí)請(qǐng)自覺(jué)放下手機(jī)，讓手機(jī)進(jìn)課堂，上課時(shí)請(qǐng)自覺(jué)放下手機(jī)，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂，還課堂以寧?kù)o。讓我們?yōu)闋I(yíng)造遠(yuǎn)離課堂，還課堂以寧?kù)o。讓我們?yōu)闋I(yíng)造一一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建文明課堂而努個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建文明課堂而努力！力！ 課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的圣地，還課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的圣地，還圣地一片寧?kù)o，上課時(shí)請(qǐng)自覺(jué)關(guān)圣地一片寧?kù)o，上課時(shí)請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，這既是對(duì)老師的尊重，閉手機(jī)，這既是對(duì)老師的尊重，也也是對(duì)自

5、己的尊重，更是對(duì)知識(shí)是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)知識(shí)和課堂的尊重。和課堂的尊重。積極進(jìn)取積極進(jìn)取 作為一名醫(yī)學(xué)生，時(shí)刻不能忘記作為一名醫(yī)學(xué)生，時(shí)刻不能忘記“健康所系，性命所托健康所系，性命所托”的使命。不能的使命。不能放松，要善于學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，自放松，要善于學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，維持良好的課堂秩序覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，維持良好的課堂秩序，保證課堂上學(xué)習(xí)的質(zhì)量。，保證課堂上學(xué)習(xí)的質(zhì)量。嚴(yán)于律己嚴(yán)于律己 大學(xué)生只有自律，才能大學(xué)生只有自律，才能更好更好的塑造自己。我們要給的塑造自己。我們要給自己設(shè)定目標(biāo)，拒絕拿起手自己設(shè)定目標(biāo)，拒絕拿起手機(jī)，要將在課堂上放下手機(jī)機(jī)，要將在課堂上放下手機(jī)培養(yǎng)成一種培養(yǎng)成一種習(xí)慣，并習(xí)慣，并且堅(jiān)持且堅(jiān)持下去。下去。關(guān)愛(ài)健康關(guān)愛(ài)健康 科學(xué)研