說課課件5冊7-1

1、 本課圍繞疾病這一話題展開。通過本課圍繞疾病這一話題展開。通過SamSam因考試而不愿意去學(xué)校的小故事因考試而不愿意去學(xué)校的小故事呈現(xiàn)了呈現(xiàn)了head ache, stomach achehead ache, stomach ache兩兩個(gè)詞。學(xué)習(xí)句型個(gè)詞。學(xué)習(xí)句型Have you got Have you got a a? Yes, I have.? Yes, I have. No, I No, I havent. havent. 詢問對方的身體狀況。新詢問對方的身體狀況。新知貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生不要懼怕知貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生不要懼怕考試，加強(qiáng)鍛煉，預(yù)防疾病?？荚?，加強(qiáng)鍛煉，預(yù)防疾病。三

2、年級(jí)英語學(xué)習(xí)開始涉及到語法知識(shí)及單詞的三年級(jí)英語學(xué)習(xí)開始涉及到語法知識(shí)及單詞的拼寫。一部分學(xué)生背誦單詞和課文有困難，學(xué)拼寫。一部分學(xué)生背誦單詞和課文有困難，學(xué)習(xí)興趣減弱。如何繼續(xù)保持、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)興趣減弱。如何繼續(xù)保持、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服語法及單詞學(xué)習(xí)的枯燥性是提高教興趣，克服語法及單詞學(xué)習(xí)的枯燥性是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。由于本節(jié)課關(guān)于疾病的單詞很學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。由于本節(jié)課關(guān)于疾病的單詞很長，較難記憶。以前確定提高長，較難記憶。以前確定提高英語單詞教學(xué)的英語單詞教學(xué)的有效性有效性為本節(jié)課主題?，F(xiàn)在確定學(xué)生為本節(jié)課主題。現(xiàn)在確定學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)為本課主題。為本課主題。 1.知識(shí)目標(biāo)：知

3、識(shí)目標(biāo)：掌握單詞掌握單詞 headache、stomach ache、test、Friday、clever.運(yùn)用運(yùn)用Have you got？Yes, I have. No, I havent.2. 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：談?wù)撋眢w狀況和某種疾病談?wù)撋眢w狀況和某種疾病,培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力靈活運(yùn)用知識(shí)的能力.3.情感態(tài)度：情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的情感，提高鍛煉培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的情感，提高鍛煉身體、抵抗疾病的健康意識(shí)。身體、抵抗疾病的健康意識(shí)。1.掌握有關(guān)疾病的單詞。掌握有關(guān)疾病的單詞。2. 詢問和回答有關(guān)疾病的句型。詢問和回答有關(guān)疾病的句型。1.單詞單詞 headache、sto

4、mach ache的發(fā)音。的發(fā)音。2.句型句型 Have you got？ Yes，I have./ No, I havent. 的靈活運(yùn)用。的靈活運(yùn)用。1.主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)、樂于模仿、交流合作。主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)、樂于模仿、交流合作。 任務(wù)型教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法 討論法討論法 游戲法游戲法 自主學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法主題：主題：提高英語單詞教學(xué)的有效性提高英語單詞教學(xué)的有效性一、激發(fā)興趣，消除障礙。一、激發(fā)興趣，消除障礙。二、以舊引新，形成網(wǎng)絡(luò)。二、以舊引新，形成網(wǎng)絡(luò)。三、語音教學(xué)，增強(qiáng)記憶力。三、語音教學(xué)，增強(qiáng)記憶力。四、歌謠總結(jié)，朗朗上口。四、歌謠總結(jié)，朗朗上口。head-headachehe

5、adachestomach ache 小組合作自學(xué)小組合作自學(xué)新單詞新單詞。聽錄音。聽錄音自學(xué)自學(xué)課文課文，學(xué)生針對課文，學(xué)生針對課文自主提問題自主提問題，小組合作回答。拓展部分小組合作回答。拓展部分自己搜集自己搜集有關(guān)于疾病的單詞和大家分享。有關(guān)于疾病的單詞和大家分享。自自編歌謠編歌謠，便于記憶。學(xué)生合作交流，便于記憶。學(xué)生合作交流記憶有關(guān)于疾病類記憶有關(guān)于疾病類單詞單詞的方法以及的方法以及預(yù)防和抵抗疾病的預(yù)防和抵抗疾病的辦法辦法。Warming-up 熱身運(yùn)動(dòng)熱身運(yùn)動(dòng)Revision 復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)T: I ve got a dog.S1: Shes got a dog. I ve go

6、t a cat. S2:Hes got a cat. I ve got a rabbit. Sam不開心，他生病了嗎？今天學(xué)習(xí)詢問和回不開心，他生病了嗎？今天學(xué)習(xí)詢問和回答病情。答病情。1.聽錄音，圈出新詞，小組討論自聽錄音，圈出新詞，小組討論自學(xué)生詞。學(xué)生詞。2.再聽錄音，小組合作提出問題。再聽錄音，小組合作提出問題。3.跟讀課文，分角色朗讀課文。跟讀課文，分角色朗讀課文。4.完成課后練習(xí)題完成課后練習(xí)題 。5.照片拓展疾病單詞并連線。照片拓展疾病單詞并連線。stomach achetestclever headacheFriday Ms Smart: Have you got a_? Sa

7、m : No, I _. Ms Smart : Have you got a _? Sam: _, I havent. Amy: Have you got a _today? You dont like _ . Sam: _, I have. We have tests on _. Ms Smart: Dont worry, Sam. Youre a clever boy.headachehaventstomach acheNotesttestsYesFridaystoothachecoldfeverheadachestomach achetoothachecoldLets match.feverA: Have you got a ?B: Yes, I have./No, I havent.Headache, headacheHave you got a headache? Stomach ache, stomach ache, I havent got a stomach ache.Test, test, I dont like tests.Friday, Friday, We love Fridays.Clever, clever, Youre clever children.Module 7 Un