新大學(xué)生入職體驗(yàn)式培訓(xùn)修改PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1第1頁/共38頁確立團(tuán)隊(duì)要求確立團(tuán)隊(duì)要求團(tuán)隊(duì)成立團(tuán)隊(duì)成立招集關(guān)鍵的人招集關(guān)鍵的人設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)成長期成長期成熟期成熟期回顧和總結(jié)回顧和總結(jié)改進(jìn)流程改進(jìn)流程小總結(jié)小總結(jié)評估團(tuán)隊(duì)評估團(tuán)隊(duì)新的行動計劃新的行動計劃績效評估績效評估確定團(tuán)隊(duì)確定團(tuán)隊(duì)運(yùn)作指南運(yùn)作指南運(yùn)作方式運(yùn)作方式方法方法定義角色和職責(zé)定義角色和職責(zé)監(jiān)控進(jìn)度與目標(biāo)監(jiān)控進(jìn)度與目標(biāo)的對比情況的對比情況破冰結(jié)束破冰結(jié)束明確職責(zé)分工明確職責(zé)分工磨合期磨合期領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)大目標(biāo)達(dá)成大目標(biāo)達(dá)成激勵機(jī)制激勵機(jī)制第2頁/共38頁第3頁/共38頁第4頁/共38頁第5頁/共38頁第6頁/共38頁- - 消極承受消極承受+ + 積極應(yīng)對積極

2、應(yīng)對自信自信積極積極思考方式思考方式實(shí)踐意愿實(shí)踐意愿業(yè)務(wù)能業(yè)務(wù)能力力團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動行動變化行動變化 = = 意念意念 能力能力 轉(zhuǎn)變態(tài)度轉(zhuǎn)變態(tài)度焦慮焦慮困惑困惑成功的人心里有一種成功的意成功的人心里有一種成功的意念，失敗的人心里有一種失敗念，失敗的人心里有一種失敗的意念。的意念。期待效果期待效果調(diào)整心態(tài)，換一種心情看問題。 承認(rèn)面對的問題，想辦法解決。積極思考、富有創(chuàng)新精神。加強(qiáng)交流，主動融入團(tuán)隊(duì)。勇于實(shí)踐。期待效果期待效果2/162/16第7頁/共38頁課程設(shè)計背景 據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明：一個新人要擺脫外來者的心態(tài)，一般需要半年左右的時間，而一個人要真正了解自己的公司則需要三年甚至更

3、長的時間，在此期間企業(yè)和新人面臨著諸多問題 第8頁/共38頁課程設(shè)計背景組織的困惑：新人與周圍的同事難以融合：習(xí)慣獨(dú)來獨(dú)往，單兵作戰(zhàn)；對企業(yè)文化難以認(rèn)同與理解：導(dǎo)致行為與企業(yè)價值觀有偏差；新人缺乏主動性：俗話說“眼里沒活”；學(xué)習(xí)能力差：一項(xiàng)工作教很多遍仍無法做好；新人缺乏責(zé)任心：投入了巨大的精力剛剛完成對新人的培訓(xùn)，新人就拿著到手的簽證說再見了；難以擺脫外來者的心態(tài)：動輒我們原來缺乏行動力：總是給企業(yè)提出問題，而很少真正付諸行動去解決問題 ；第9頁/共38頁課程設(shè)計背景 當(dāng)您經(jīng)過層層篩選、百里甚至千里挑一招募到合格的新人后，一定對他們滿懷期望。而新人們同樣也是躊躇滿志，對未來充滿了憧憬與期望。

4、無奈，新人在入職后卻和企業(yè)之間或多或少地出現(xiàn)了“水土不服”：嚴(yán)重者離開了，輕者治愈了，但療傷的過程卻要至少半年左右。為什么會出現(xiàn)“水土不服”呢？第10頁/共38頁課程設(shè)計背景而新人與企業(yè)同樣面臨著諸多困惑：而新人與企業(yè)同樣面臨著諸多困惑：陌生的環(huán)境：不能相互融合，感到隱隱的排擠與競爭；很多時候不知該做什么；有任務(wù)的時候缺乏足夠的指導(dǎo)，不知道如何去做，感到壓力與焦慮；現(xiàn)實(shí)情況與期望不相符；感覺公司給予的重視不夠，自身價值無法實(shí)現(xiàn)；新員工培訓(xùn)過于程序化，難以深層次了解企業(yè)文化，難以融入團(tuán)隊(duì)，并出現(xiàn)落差感；第11頁/共38頁課程設(shè)計背景 如何使剛從院校畢業(yè)的新員工以最快的速度融入現(xiàn)有公司？如何能在新

5、人投入產(chǎn)出比上得到最優(yōu)結(jié)果？這是企業(yè)都面臨的并急需解決的問題。因?yàn)樵盒Ｈ伺c企業(yè)人有著很大的差別。讓我們一起來探討一下第12頁/共38頁課程設(shè)計背景1、個性導(dǎo)向VS共性導(dǎo)向 學(xué)校里是一個人答一張卷子，企業(yè)里是大家一起答一張卷子。企業(yè)看中新員工認(rèn)識個體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。認(rèn)識到企業(yè)的績效是通過團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)的，認(rèn)識個體的差異，欣賞尊重差異，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)工作的方法，善于與他人合作與溝通。第13頁/共38頁課程設(shè)計背景2、性情導(dǎo)向VS職業(yè)導(dǎo)向 院校生相對來講，是比較性情的人，善于按照自己的個性來做事，往往導(dǎo)致欠缺主動協(xié)作與溝通，缺乏合作精神；企業(yè)組織恰恰相反要根據(jù)崗位規(guī)范來做事企業(yè)看中新員工的責(zé)任感與紀(jì)律性，能夠正確

6、的認(rèn)識自己，并給自己清晰的定位。第14頁/共38頁課程設(shè)計背景3、思想導(dǎo)向VS行動導(dǎo)向 學(xué)校培養(yǎng)的人是能“想到”，而企業(yè)人是要把想到的東西說出來、做出來。企業(yè)看中新員工做事的方法與執(zhí)行力，精益求精，追求卓越。強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向。第15頁/共38頁課程設(shè)計背景4、成長導(dǎo)向VS責(zé)任導(dǎo)向 學(xué)校生活是為未來做準(zhǔn)備，就某種意義上說，任務(wù)與責(zé)任意識都很虛，并不面臨現(xiàn)實(shí)的責(zé)任。到企業(yè)后，首先面臨的就是責(zé)任。企業(yè)看中新員工的責(zé)任感與能夠信守承諾，敬業(yè)與積極進(jìn)取的精神。第16頁/共38頁課程設(shè)計背景 無論是剛畢業(yè)的院校人還是從社會招聘的員工，他們與企業(yè)所面臨的共同問題是如何盡快的相互融成一體？ 在組織中，有

7、效的融合必須考慮到三個方面的問題： 員工的自身工作； 員工所在的工作小組； 員工所在的組織；第17頁/共38頁課程設(shè)計背景一個有效的新員工培訓(xùn)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？與工作有關(guān)的內(nèi)容：知識、技能、態(tài)度；與工作小組有關(guān)的內(nèi)容：認(rèn)識工作伙伴、了解工 作流程、學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作；與組織有關(guān)的內(nèi)容：口號、文化、愿景、自我發(fā)展等；第18頁/共38頁 培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)模塊培訓(xùn)模塊個人：個人： 認(rèn)識自我認(rèn)識自我 融入團(tuán)隊(duì)融入團(tuán)隊(duì) 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃幫助新人相互熟悉、融入團(tuán)隊(duì)人生旅途以終為始規(guī)劃職業(yè)生涯開始你的旅行認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢swot分析認(rèn)識自我在團(tuán)隊(duì)中的角色定位團(tuán)隊(duì)角色測試工作小組：工作小組：新人的新人的7 7

8、項(xiàng)項(xiàng)職業(yè)化訓(xùn)練職業(yè)化訓(xùn)練目標(biāo)管理鼓動人心團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)180高效溝通極速60秒卓越執(zhí)行極速60秒創(chuàng)新制勝挑戰(zhàn)通天塔職業(yè)素質(zhì)牽手組織：企業(yè)文化組織：企業(yè)文化企業(yè)文化導(dǎo)入融入兩天的培訓(xùn)中第19頁/共38頁主主題題時間時間培訓(xùn)安排培訓(xùn)安排考察焦點(diǎn)考察焦點(diǎn)激激情情飛飛揚(yáng)揚(yáng)共共享享成成長長09：00 10：30Team BuildingTeam Building熱身、破冰、團(tuán)建、人生旅途10：30 12：00 牽手牽手職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)、信任、磨合12：00 13：30午餐、午餐、午餐、休息13: 30 14: 00互動活動互動活動協(xié)作、凝聚、互動、快樂14：00 15: 30挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)180180學(xué)習(xí)、協(xié)作、

9、溝通、凝聚、挑戰(zhàn)15: 30 17: 30驛站傳書驛站傳書溝通、創(chuàng)新、合作、競爭17：30 19: 00晚餐時間晚餐時間19: 00 21：00快樂大本營快樂大本營互動活動、快樂體驗(yàn)第20頁/共38頁主主題題時間時間培訓(xùn)安排培訓(xùn)安排考察焦點(diǎn)考察焦點(diǎn)激激情情飛飛揚(yáng)揚(yáng)共共享享成成長長07: 00 07: 30晨訓(xùn)（暫定）晨訓(xùn)（暫定）熔煉團(tuán)隊(duì)07：30 08：30早餐時間早餐時間08：30 10：30 極速極速6060秒秒創(chuàng)新、執(zhí)行、專注、決策、分工10：30 12：00紅黑商戰(zhàn)紅黑商戰(zhàn)學(xué)習(xí)、雙贏、合作12: 00 13: 30午餐、休息午餐、休息13: 30 15: 00收獲季節(jié)收獲季節(jié)務(wù)實(shí)、誠信

10、、合作、溝通15：00 16: 30鼓動人心鼓動人心堅(jiān)持、協(xié)作、挑戰(zhàn)、激勵人心16：30 17: 30大總結(jié)、分享大總結(jié)、分享評估培訓(xùn)效果、分享體驗(yàn)成果17: 30 結(jié)束結(jié)束第21頁/共38頁活動介紹第22頁/共38頁項(xiàng)目名稱：破冰游戲+團(tuán)隊(duì)建設(shè)+安全宣導(dǎo)等（室內(nèi)）項(xiàng)目介紹：隨機(jī)分組，團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要求每個小組在有限時間內(nèi)選出隊(duì)長、 隊(duì)秘，設(shè)計隊(duì)名、Logo、隊(duì)歌、隊(duì)形、 口號，小組展示。項(xiàng)目目標(biāo):加強(qiáng)了解，團(tuán)隊(duì)成員“打破堅(jiān)冰”；初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備；初步建立團(tuán)隊(duì)；人生旅途、swot分析等安全宣導(dǎo)，流程介紹等。第23頁/共38頁項(xiàng)目名稱：牽手（室外）項(xiàng)目介紹：參與者每

11、兩人一組，一個戴上眼罩，另一個被要求不能發(fā)出聲音，兩人攜手穿越一系列障礙到達(dá)目的地。項(xiàng)目目標(biāo)：學(xué)習(xí)積極、有效、及時的溝通；學(xué)習(xí)換位思考、磨合、信任；學(xué)習(xí)如何有效地指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)；第24頁/共38頁項(xiàng)目名稱：挑戰(zhàn)180項(xiàng)目介紹：全隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過練習(xí)后，全隊(duì)所有成員以接力形式完成8項(xiàng)挑戰(zhàn),用時最短者為優(yōu)勝。項(xiàng)目任務(wù)：1、天旋地轉(zhuǎn)：一名隊(duì)員原地轉(zhuǎn)圈，然后迅速去踏地上的塊塑料墊子；2、逃脫困境：兩名隊(duì)員雙手被捆起來，在最短的時間里開動腦筋逃脫出來；3、月球漫步：三名隊(duì)員夾住一個飽滿的氣球，不能使用上肢，鑲嵌行進(jìn)米距離，并且氣球在過程中必須時刻和三個人接觸，不得落地；4、乾坤大挪移：四名隊(duì)員站在邊長。米的

12、正方形的四個頂點(diǎn)，同時將手中小球垂直向上拋起，然后迅速跑到下一個點(diǎn)將球接住，直到回到初始位置，球不得落地；5、毽子接力：五名隊(duì)員依次踢毽子，連續(xù)踢五次，每個人只能踢一次，不得間斷；6、集體跳繩：六名隊(duì)員一起跳大繩六次，不得間斷，以跳的最少的隊(duì)員跳的數(shù)量為準(zhǔn)；7、花開花落：七名隊(duì)員坐在地上手相連，在上肢不能接觸地的情況下一齊站起來；8、橫行天下：八名隊(duì)員站成一橫排，將相鄰兩只腳踝捆在一起，所有人橫行20米距離。第25頁/共38頁項(xiàng)目目標(biāo)：認(rèn)識合理分工、資源配置的重要性；培養(yǎng)學(xué)員認(rèn)識自我、增強(qiáng)自信、超越自我和勇于面對困難、迎接挑戰(zhàn)的精神；挑戰(zhàn)、協(xié)作、配合、合理流程在團(tuán)隊(duì)工作中的重要性；培養(yǎng)學(xué)員合理

13、計劃，有效組織，統(tǒng)一行動的意識；團(tuán)隊(duì)工作要相互激勵、相互幫助，避免指責(zé)、推諉責(zé)任。第26頁/共38頁項(xiàng)目名稱：極速60（室外）項(xiàng)目介紹： 封閉的區(qū)域內(nèi)散落著五花八門的卡片若干，需要團(tuán)隊(duì)成員在60秒內(nèi)在找到它們的線索的前提下把卡片按規(guī)律拾出區(qū)域。項(xiàng)目目標(biāo)：對創(chuàng)新的認(rèn)識、理解；專注、協(xié)作、分工、執(zhí)行；互動、快樂、挑戰(zhàn)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。第27頁/共38頁項(xiàng)目名稱：紅黑商戰(zhàn)（室內(nèi)）項(xiàng)目簡介：商戰(zhàn)模擬課程起源于20世紀(jì)80年代西方商學(xué)院的戰(zhàn)略課程。主要目標(biāo)是讓學(xué)員體驗(yàn)在商業(yè)競爭中戰(zhàn)略思考與決策心態(tài)，培養(yǎng)雙贏與競合思想。9第28頁/共38頁項(xiàng)目名稱：收獲季節(jié)（室內(nèi)）項(xiàng)目介紹：游戲中學(xué)員成若干家捕魚隊(duì)，在相同

14、的一個池塘里捕魚。十周捕魚時間，每一周都根據(jù)抽簽決定捕魚的先后順序，對捕魚的數(shù)量要求有總目標(biāo)和小目標(biāo)。項(xiàng)目目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員的務(wù)實(shí)、誠信精神；關(guān)于誠信的深刻解讀；以及培養(yǎng)學(xué)員的敬業(yè)精神；組織大目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)小目標(biāo)的關(guān)系；第29頁/共38頁項(xiàng)目名稱：鼓動人心（室外）項(xiàng)目介紹：我們的任務(wù)首先是利用所給的材料制作出一面靠繩子牽拉的鼓。然后使每個隊(duì)友都牽拉著其中一條繩子，通過繩子控制鼓面來顛球，并至少完成一定的顛球次數(shù)。（分三輪）項(xiàng)目目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的務(wù)實(shí)、協(xié)作精神；提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，提升士氣，激勵人心；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)鍥而不舍、永不放棄的精神。第30頁/共38頁項(xiàng)目名稱：大總結(jié)（室內(nèi)）項(xiàng)目簡介：每個隊(duì)派代表展示小組總

15、結(jié)的成果；總經(jīng)理總結(jié)講話；培訓(xùn)師對培訓(xùn)活動的總結(jié)；評估培訓(xùn)效果。 項(xiàng)目目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)分享，理論總結(jié)； 樹立“大團(tuán)隊(duì)” 觀念；評估培訓(xùn)效果。第31頁/共38頁新員工入職培訓(xùn)案例第32頁/共38頁第33頁/共38頁培訓(xùn)師全程跟隊(duì)培訓(xùn)師隨身攜帶急救設(shè)備與當(dāng)?shù)毓病⑨t(yī)療、氣象等相關(guān)部門保持密切聯(lián)系 提供人身意外保險培訓(xùn)實(shí)施前提供完整的安全保障報告 出發(fā)前前期準(zhǔn)備注意事項(xiàng)：當(dāng)?shù)丨h(huán)境、氣溫、社會治安 當(dāng)?shù)禺?dāng)?shù)蒯t(yī)療的協(xié)調(diào) 緊急事件處理流程 我們將做到：我們將做到：第34頁/共38頁 各位朋友：各位朋友：歡迎您參加勤邦體驗(yàn)之旅！為使您的這次培訓(xùn)圓滿成功，請您在百忙之中閱讀以下文字，看了以后可別忘啦！ 關(guān)于安全：關(guān)于安全：體驗(yàn)之旅始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實(shí)驗(yàn)，并由富有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師嚴(yán)格的依照安全程序指導(dǎo)、監(jiān)控活動的全過程。 學(xué)員應(yīng)帶物品：學(xué)員應(yīng)帶物品：運(yùn)動裝、運(yùn)動鞋（女士請不要穿裙子?。?；戴眼鏡的學(xué)員應(yīng)備有防跌的眼睛架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡； 注意