2020學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十三章 內(nèi)能 第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)教學(xué)(2)ppt課件

1、第第1 1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)本節(jié)主要講述分子熱運(yùn)動(dòng)和分子之間存在的相互作用力。分子熱運(yùn)動(dòng)和相互作用力是物體具有內(nèi)能的根底，學(xué)好本節(jié)知識(shí)便于學(xué)生正確了解內(nèi)能的概念。本節(jié)課主要是分子動(dòng)實(shí)際的第二個(gè)和第三個(gè)觀念，分子熱運(yùn)動(dòng)和分子之間存在著相互作用力，這兩部分內(nèi)容是下一節(jié)學(xué)習(xí)物體內(nèi)能的根底。這一節(jié)課主要以實(shí)驗(yàn)探求為主，引導(dǎo)學(xué)生察看分散景象去間接感知分子的熱運(yùn)動(dòng)。分子間的作用力用乒乓球與彈簧組成的模型來(lái)配合講述，降低了學(xué)生了解的難度。最后，讓學(xué)生用分子動(dòng)實(shí)際解釋汽化及其影響要素，以培育學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的才干。分子很小，只需經(jīng)過(guò)對(duì)物質(zhì)的宏觀性質(zhì)的分析間接去了解，本節(jié)課關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生分析身邊的物理景

2、象，從而領(lǐng)會(huì)分子動(dòng)實(shí)際的根本知識(shí)。知識(shí)與技藝1知道物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)，并且其運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)。2能識(shí)別分散景象，并能用分子動(dòng)實(shí)際的觀念進(jìn)展解釋。3知道分子間存在著相互作用力。過(guò)程與方法1經(jīng)過(guò)演示實(shí)驗(yàn)闡明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)。2經(jīng)過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越猛烈。3經(jīng)過(guò)演示實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類比，使學(xué)生了解分子之間既存在斥力又存在引力。重點(diǎn)分子動(dòng)實(shí)際的初步知識(shí)。難點(diǎn)分子間存在著相互作用力。一、新課導(dǎo)入我們生活在物質(zhì)世界中，周圍有空氣、水、房屋等，它們是由什么組成的？當(dāng)我們翻開(kāi)衣柜，發(fā)現(xiàn)放在里面的樟腦丸變小了，

3、衣柜中有一股樟腦丸的氣味，這是為什么呢？二、新課教學(xué)1分散景象。教師舉例：翻開(kāi)一瓶香水，能聞到香味。教師演示：二氧化氮分散實(shí)驗(yàn)。(1)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)展分析，并指出是分散景象。(2)讓學(xué)生列舉類似的分散景象。教師演示：液體分散實(shí)驗(yàn)(硫酸銅溶液和水)展現(xiàn)兩天前、四天前、六天前做的硫酸銅與清水之間分散的實(shí)驗(yàn)樣本(水在上，硫酸銅溶液在下)，讓學(xué)生察看后分析其構(gòu)成的緣由。教師演示：鉛片與金片之間的分散景象。學(xué)生思索：氣體、液體和固體相互接觸時(shí)發(fā)生了什么景象？這闡明了什么問(wèn)題？教師點(diǎn)撥：不同的物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的景象叫分散景象。其構(gòu)成緣由是：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)。2影響分散(

4、分子熱運(yùn)動(dòng))的要素。演示實(shí)驗(yàn)：紅墨水在熱水、溫水、冷水中的分散景象，冷水采用冷藏的自來(lái)水，熱水直接用開(kāi)水。學(xué)生思索：為什么紅墨水在三種水中分散的快慢有差別？教師點(diǎn)撥：分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，所以把分子的這種運(yùn)動(dòng)叫熱運(yùn)動(dòng)。3分子間的作用力。提出問(wèn)題：分散景象闡明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體的分子為什么不會(huì)分散開(kāi)，而是聚合在一同，堅(jiān)持一定的體積呢？演示實(shí)驗(yàn)：教師出示兩個(gè)鉛塊，并演示分子間引力的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生分析：鉛塊相互吸引，能接受很大拉力的緣由是什么？教師點(diǎn)撥：物質(zhì)的分子之間存在著引力，它使液體和固體的分子不會(huì)散開(kāi)而堅(jiān)持一定的體積。提出問(wèn)題：引例：(1)有人把50 ml的酒

5、精和50 ml的水混合，發(fā)現(xiàn)混合液的體積小于100 ml。(2)當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)到達(dá)1.01042.0104個(gè)規(guī)范大氣壓時(shí)，瓶?jī)?nèi)的油能從鋼瓶壁上滲出。學(xué)生思索：以上現(xiàn)實(shí)共同反映了分子的一個(gè)規(guī)律，這個(gè)規(guī)律是。教師點(diǎn)撥：這闡明分子之間存在著空隙。提出問(wèn)題：(1)分子間有引力，為什么沒(méi)有把分子吸引到相互嚴(yán)密接觸？(2)分子之間既然有空隙，為什么緊縮固體和液體很困難呢？學(xué)生分析后教師點(diǎn)撥：固體和液體難以緊縮是由于分子很難嚴(yán)密接觸，分子之間存在斥力。教師演示：用彈簧銜接著的兩個(gè)乒乓球，讓學(xué)生了解分子間距對(duì)引力和斥力的影響。教師總結(jié)：分子間既有引力又有斥力，它們是同時(shí)存在的，當(dāng)它們的間隔很小時(shí)，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的間隔稍大時(shí)，作用力表現(xiàn)為引力。假設(shè)分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得非常微弱，可以忽略。三、課堂小結(jié)1一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)，溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越猛烈。2分子內(nèi)存在著相互作用的引力和斥力。四、作業(yè)設(shè)計(jì)見(jiàn)練闖考第1頁(yè)課內(nèi)精練本節(jié)課從學(xué)生易于