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1、第4頁(yè) 共4頁(yè)“把災(zāi)難當(dāng)教材,與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)突如其來(lái)的疫情打亂了一切,為了進(jìn)一步激發(fā)干部師生的責(zé)任擔(dān)當(dāng),引導(dǎo)全體師生把災(zāi)難當(dāng)教材,把困難當(dāng)磨礪,做到在災(zāi)難面前與國(guó)家共患難、與人民共進(jìn)步,共同完成這場(chǎng)生命、信念、科學(xué)與道德的教育,努力把疫情危機(jī)化為教育契機(jī),的老師們,努力把疫情當(dāng)教材,把災(zāi)難當(dāng)課堂,為孩子們上好“病毒、英雄、生命”三堂課,在孩子心目中樹立榜樣,弘揚(yáng)正能量,讓孩子們懂得敬畏,懂得責(zé)任,懂得感恩讓孩子們真正與祖國(guó)一起成長(zhǎng)!第一堂課:認(rèn)識(shí)病毒,學(xué)會(huì)自護(hù)。各班主任老師引導(dǎo)孩子們通過(guò)班級(jí)微信群推送的文章、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式,讓孩子們了解“新型冠狀病毒”,學(xué)會(huì)了正確洗手法和正確

2、戴口罩的方法,知道了如何更好地保護(hù)自己。孩子們還把自己所學(xué)到的知識(shí)做成手抄報(bào)、說(shuō)明書、圖畫等,進(jìn)一步加深了對(duì)防疫知識(shí)的理解和應(yīng)用,增強(qiáng)了孩子們的防控技能。同時(shí)通過(guò)讓學(xué)生掌握科學(xué)防護(hù)的方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)家的崇拜,引導(dǎo)學(xué)生向往科學(xué),崇尚科學(xué),抱有用科學(xué)報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大理想和信念。第二堂課:致敬英雄,愛(ài)我中華。疫情牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶,抗疫英雄們更是感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。一是各班主任帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)鐘南山、李蘭娟等抗疫英雄的先進(jìn)事跡,一起向逆行者致敬!孩子們給抗“疫”一線的白衣天使們一封感謝信,表達(dá)自己的崇敬和感激之情。二是班主任與孩子們一起討論:今天,誰(shuí)是雷鋒?讓孩子們知道在抗疫特殊時(shí)期,無(wú)數(shù)“雷鋒”涌

3、現(xiàn),他們是沖在生命一線的醫(yī)護(hù)人員,也是守候著每一個(gè)執(zhí)勤崗位的平凡志愿者他們不懼困難,成為最美逆行者,用自己的行動(dòng)向世界詮釋了“雷鋒精神”。相信孩子們?cè)谟⑿劬竦母姓傧?,一定?huì)傳承他們的精神和風(fēng)骨,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,成為有理想、有道德、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。第三堂課:敬畏自然,珍愛(ài)生命。一是通過(guò)具體的例子引導(dǎo)學(xué)生敬畏自然,因?yàn)槿祟悓?duì)大自然的傷害終將成為對(duì)自己的傷害,大自然不需要人類,但是人類離不開大自然,從而懂得愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)自然。二是知道珍愛(ài)生命首先要敬畏生命,因?yàn)樯鼇?lái)之不易且只有一次,也因此我們應(yīng)配合全民抗“疫”,這就是在珍惜自己和他人的生命。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中每一個(gè)人都是在為了生

4、命而戰(zhàn),通過(guò)眾多逆行者的事跡引導(dǎo)學(xué)生,生命的價(jià)值和意義就是在有限的生命里做出無(wú)限的奉獻(xiàn)。三是心理教師每天線上值班,和班主任老師持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),積極做好心理疏導(dǎo),確保疫情期間學(xué)生心理健康,以良好的心態(tài)迎接疫情后的春暖花開。在災(zāi)難面前,我們每一位老師、每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng),必須真正的風(fēng)雨同舟、攜手共進(jìn),我們需要共同面對(duì)、共同討論、共同參與、共同承擔(dān),在教學(xué)條件變化中,在交流空間變化中,把疫情、把災(zāi)難變成教材,把我們應(yīng)該做的、通過(guò)努力能夠做到的事情,做到最好,做到最佳!保持良好的、積極的心態(tài),共同完成好這場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育道德教有,在抗擊疫情的戰(zhàn)役中,構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、

5、價(jià)值觀,培養(yǎng)出學(xué)生們堅(jiān)初不拔、從容不追、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的奮斗精神和家國(guó)情懷,真正的與祖國(guó)一起成長(zhǎng),用成長(zhǎng)的足跡踩踏災(zāi)難,讓不幸成為通往幸福的橋梁,這應(yīng)該就是我們教育的本質(zhì)和追求。全體教職工在黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下齊心協(xié)力、共抗疫情,把災(zāi)難當(dāng)教材,以疫情為契機(jī),扎實(shí)有效開展教育活動(dòng),要進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)奮斗意識(shí)和家國(guó)情懷,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、辦好黨和人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。實(shí)際上,學(xué)校的“把災(zāi)難當(dāng)教材、與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育早在4月中旬就已經(jīng)啟動(dòng),但由于疫情原因,面向全體教職工的動(dòng)員大會(huì)在實(shí)現(xiàn)全面返校復(fù)學(xué)后才召開。主題教育開展以來(lái),在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各項(xiàng)工作任務(wù)扎實(shí)推進(jìn):精心安排、周密部署,圓滿順利完成了三個(gè)年級(jí)的錯(cuò)時(shí)安全復(fù)學(xué);強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、抓好課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”;注重日常教育、強(qiáng)化安全教育,培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)主義情懷;形式多樣、及時(shí)高效,選樹典型展示抗疫風(fēng)采;實(shí)施環(huán)境育人,營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。全體教職工表示,全力響應(yīng)黨委號(hào)召落實(shí)“堅(jiān)定信心

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