三習作四我學會了終稿學習教案

1、會計學1三習作三習作(xzu)四我學會了終稿四我學會了終稿第一頁，共25頁。說說自己說說自己(zj)學會了什么本領學會了什么本領?p在學校里你學會了哪些本領在學校里你學會了哪些本領? ?回憶回憶(huy)(huy)一下。一下。p在家里，我們很多同學都已經學會了做一些家在家里，我們很多同學都已經學會了做一些家務活，你學會了做什么務活，你學會了做什么(shn me)家務？家務？p其他一些生活技能、本領方面的呢其他一些生活技能、本領方面的呢? ?第1頁/共25頁第二頁，共25頁。n生活技能方面：游泳、騎自行生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等車、搞小制作、攝影等第2頁/共25頁第三頁，共2

2、5頁。第3頁/共25頁第四頁，共25頁。第4頁/共25頁第五頁，共25頁。第5頁/共25頁第六頁，共25頁。的的? ?第6頁/共25頁第七頁，共25頁。n也可以寫在文章最后。也可以寫在文章最后。第7頁/共25頁第八頁，共25頁。我學會我學會(xuhu)(xuhu)了了* * * *為 什 么 學 （ 起 因為 什 么 學 （ 起 因(qyn)(qyn)）怎么怎么(zn me)(zn me)學會的（學會的（經過）經過）學會以后的事（結果）學會以后的事（結果）順序順序動作動作語言語言神態(tài)神態(tài)心理心理心情心情第8頁/共25頁第九頁，共25頁。第9頁/共25頁第十頁，共25頁。第10頁/共25頁第十一

3、頁，共25頁。題目題目(tm)：我學會了（：我學會了（ ）1.1.（ ），我學會），我學會(xuhu)(xuhu)了（了（ ）。）。2.剛開始時，我（ ）。后來，我（ ），經過（包括經歷(jngl)的趣事、困難，如何克服困難，得到了誰的幫助或鼓勵）開頭：點明主題開頭：點明主題, ,學會了什么？學會了什么？中間：按事情發(fā)中間：按事情發(fā)展順序寫，自己展順序寫，自己是怎么學的。是怎么學的。結尾：學會結尾：學會之后的感想之后的感想、體會。、體會。3.3.我學會了（我學會了（ ），通過學習（），通過學習（ ），我），我明白了（明白了（ ）。）。第11頁/共25頁第十二頁，共25頁。做讓媽媽(m m)欣慰

4、的事第12頁/共25頁第十三頁，共25頁。第13頁/共25頁第十四頁，共25頁。第14頁/共25頁第十五頁，共25頁。第15頁/共25頁第十六頁，共25頁。第16頁/共25頁第十七頁，共25頁。 星期六的晚上，吃過晚飯，媽媽在忙著寫材料，我收拾了碗筷，心想我長大了，就幫媽媽洗洗碗吧！星期六的晚上，吃過晚飯，媽媽在忙著寫材料，我收拾了碗筷，心想我長大了，就幫媽媽洗洗碗吧！ 開始準備洗碗了，我先穿上媽媽粉色的圍裙，然后把碗里放了許多開始準備洗碗了，我先穿上媽媽粉色的圍裙，然后把碗里放了許多(xdu)(xdu)的洗滌劑，洗著洗著我的手一滑，碗就像小朋友坐滑梯一樣從我手上滑下去了，這樣一個碗就摔碎了。

5、我連忙把地上的碎片清理一番，又接著洗碗了，這次我少放了洗滌劑，用洗碗巾里里外外的仔細擦拭，然后打開了水龍頭，水龍頭的水開得太大了，那些小水珠活蹦亂跳的在我的圍裙上開了花，害得我的衣服變得濕淋淋的，我跑進房間又換了一身衣服。這時媽媽對我說：的洗滌劑，洗著洗著我的手一滑，碗就像小朋友坐滑梯一樣從我手上滑下去了，這樣一個碗就摔碎了。我連忙把地上的碎片清理一番，又接著洗碗了，這次我少放了洗滌劑，用洗碗巾里里外外的仔細擦拭，然后打開了水龍頭，水龍頭的水開得太大了，那些小水珠活蹦亂跳的在我的圍裙上開了花，害得我的衣服變得濕淋淋的，我跑進房間又換了一身衣服。這時媽媽對我說：“你洗不好就別再折騰了！你洗不好就

6、別再折騰了！”我說：我說：“沒事，我就不信別人能做好的事，我做不到！沒事，我就不信別人能做好的事，我做不到！”這次我少放洗滌劑，擦起碗來更仔細認真了，水龍這次我少放洗滌劑，擦起碗來更仔細認真了，水龍 頭也開得很小，很快一個碗就洗好了，就按著這樣的方法來洗，不一會一個個干凈的碗就誕生了！頭也開得很小，很快一個碗就洗好了，就按著這樣的方法來洗，不一會一個個干凈的碗就誕生了！ 我學會我學會(xuhu)了洗碗了洗碗第17頁/共25頁第十八頁，共25頁。 我高興地對媽媽說：我高興地對媽媽說：“親愛的媽媽，我把碗都洗好了，你快來看看呀！親愛的媽媽，我把碗都洗好了，你快來看看呀！”媽媽看到我洗的碗這樣媽媽看

7、到我洗的碗這樣(zhyng)(zhyng)干凈，對我贊不絕口。嘿嘿！我學會了洗碗，心里像喝了蜜一樣甜！。干凈，對我贊不絕口。嘿嘿！我學會了洗碗，心里像喝了蜜一樣甜！。第18頁/共25頁第十九頁，共25頁。 我雖然只是三年級的學生，但已經學會了不少本領。如滑滑板、打羽毛球、打籃球我雖然只是三年級的學生，但已經學會了不少本領。如滑滑板、打羽毛球、打籃球 每到周末，我寫完作業(yè)就會去籃球場滑滑板。想起我剛開始學滑板的時候我可吃了不少苦頭。剛上一年級，我看見小伙伴們踩著滑板快活地滑來滑去真羨慕。就吵著媽媽買了一塊滑板。剛開始學的時候，我站在滑板上只搖晃，我踩在滑板上，只好扶著墻，用心地看見小伙伴是怎樣滑

8、的。只見他們輕輕地擺動后腳滑板才可以向前滑去，于是我模仿別人的動作，慢慢地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一個轉彎的地方，我不會轉彎，嚇得我連忙跳下來。后來我又仔細看別人怎么每到周末，我寫完作業(yè)就會去籃球場滑滑板。想起我剛開始學滑板的時候我可吃了不少苦頭。剛上一年級，我看見小伙伴們踩著滑板快活地滑來滑去真羨慕。就吵著媽媽買了一塊滑板。剛開始學的時候，我站在滑板上只搖晃，我踩在滑板上，只好扶著墻，用心地看見小伙伴是怎樣滑的。只見他們輕輕地擺動后腳滑板才可以向前滑去，于是我模仿別人的動作，慢慢地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一個轉彎的地方，我不會轉彎，嚇得我連忙跳下來。后來我又仔

9、細看別人怎么(zn me)(zn me)轉彎，只見他們在轉彎的時候動了一下前腳就把滑板轉個彎了。我又學他們轉彎的動作，果然可以轉彎了。轉彎，只見他們在轉彎的時候動了一下前腳就把滑板轉個彎了。我又學他們轉彎的動作，果然可以轉彎了。 雖然我摔了幾次，但是我學會了滑滑板，真高興。雖然我摔了幾次，但是我學會了滑滑板，真高興。我學會我學會(xuhu)了滑滑了滑滑板板第19頁/共25頁第二十頁，共25頁。 平時，都是爸爸媽媽給我做菜，所以我一直覺得做菜是一件很好玩的事情，總是要求媽媽教我做菜。終于，暑假里的一天，媽媽教我做菜了，我學做的第一道菜是西紅柿炒雞蛋。平時，都是爸爸媽媽給我做菜，所以我一直覺得做菜

10、是一件很好玩的事情，總是要求媽媽教我做菜。終于，暑假里的一天，媽媽教我做菜了，我學做的第一道菜是西紅柿炒雞蛋。 開始，先切西紅柿。我把西紅柿放在砧板上，拿起刀就向西紅柿砍，西紅柿卻像個調皮的孩子一樣，在我手底下滑來滑去的。好不容易按住它，一刀下去，差點把手指頭切到。媽媽在一旁看著直擔心，只好手把手教我，在媽媽的幫助下，我總算把西紅柿切好了。開始，先切西紅柿。我把西紅柿放在砧板上，拿起刀就向西紅柿砍，西紅柿卻像個調皮的孩子一樣，在我手底下滑來滑去的。好不容易按住它，一刀下去，差點把手指頭切到。媽媽在一旁看著直擔心，只好手把手教我，在媽媽的幫助下，我總算把西紅柿切好了。 接下來打雞蛋。媽媽讓我捏住

11、雞蛋在碗邊輕輕敲幾下，我按照媽媽的方法拿雞蛋往碗的邊沿敲，只輕輕一敲果然破了。然后我學著媽媽的樣子，用兩只手的大拇指把雞蛋殼從破裂處掰開。接下來打雞蛋。媽媽讓我捏住雞蛋在碗邊輕輕敲幾下，我按照媽媽的方法拿雞蛋往碗的邊沿敲，只輕輕一敲果然破了。然后我學著媽媽的樣子，用兩只手的大拇指把雞蛋殼從破裂處掰開?！皣W啦嘩啦(hul)”(hul)”，一個焦黃的蛋黃隨著透明的蛋清滑進了碗里，真像天上那一輪明晃晃的月亮。我把雞蛋用筷子打勻。，一個焦黃的蛋黃隨著透明的蛋清滑進了碗里，真像天上那一輪明晃晃的月亮。我把雞蛋用筷子打勻。 我學會我學會(xuhu)了西紅柿炒了西紅柿炒雞蛋雞蛋第20頁/共25頁第二十一頁，

12、共25頁。 一切準備好以后，開始熱鍋了。媽媽說：一切準備好以后，開始熱鍋了。媽媽說：“等油熱了以后等油熱了以后先把西紅柿倒下去翻炒幾下，然后倒入雞蛋，放上少許鹽，翻先把西紅柿倒下去翻炒幾下，然后倒入雞蛋，放上少許鹽，翻炒到雞蛋結成塊就可以起鍋炒到雞蛋結成塊就可以起鍋(q u)(q u)了。了?！蔽艺罩鴭寢尳涛业奈艺罩鴭寢尳涛业姆椒ǎ盐骷t柿倒進鍋里，可是沒想到油熱過了頭，西紅柿一方法，把西紅柿倒進鍋里，可是沒想到油熱過了頭，西紅柿一下鍋，鍋里立刻竄起了大火，嚇得我一扔鍋鏟就往廚房外跑。下鍋，鍋里立刻竄起了大火，嚇得我一扔鍋鏟就往廚房外跑。媽媽見了連忙蓋上鍋蓋，沒一會兒火就滅了。瞧我那狼狽樣，媽

13、媽見了連忙蓋上鍋蓋，沒一會兒火就滅了。瞧我那狼狽樣，逗得媽媽哈哈大笑。在媽媽的鼓勵下我好不容易又回到了廚房逗得媽媽哈哈大笑。在媽媽的鼓勵下我好不容易又回到了廚房，在鍋里放上了一把鹽，小心地翻炒著。，在鍋里放上了一把鹽，小心地翻炒著。 學了西紅柿炒雞蛋后，我感受到：做任何事情，看似簡單學了西紅柿炒雞蛋后，我感受到：做任何事情，看似簡單，要做好很難，今后我還要多實踐。，要做好很難，今后我還要多實踐。 第21頁/共25頁第二十二頁，共25頁。題目題目(tm)：我學會了：我學會了（ ）1.1.（ ），我學會），我學會(xuhu)(xuhu)了（了（ ）。）。2.剛開始時，我（ ）。后來，我（ ），經過

14、（包括經歷(jngl)的趣事、困難，如何克服困難，得到了誰的幫助或鼓勵）開頭：點明主題開頭：點明主題, ,學會了什么？學會了什么？中間：按事中間：按事情發(fā)展順序情發(fā)展順序寫，自己是寫，自己是怎么學的。怎么學的。結尾：學會之結尾：學會之后的感想、體后的感想、體會。會。3.3.我學會了（我學會了（ ），通過學習（），通過學習（ ），我），我明白了（明白了（ ）。）。第22頁/共25頁第二十三頁，共25頁。 每當我看見(kn jin)商場里的那輛自行車，就很想叫爸爸媽媽買。今天，我生日了，媽媽把那輛漂亮的自行車送給了我。 我懷著一顆怦怦直跳的心跨上了自行車，緊張地把腳踏在腳踏板上，就在這時，發(fā)生了一

15、件讓我措手不及的事：車子先是搖晃了幾下，然后連人帶車往一邊倒下去?！鞍パ?，膝蓋怎么這么疼呀！”我的心里不禁埋怨起來：早知道就不學自行車了，這么難學，干脆就不學了。想著想著，我不禁抽泣起來。 （初學騎車，遇到挫折有點灰心。） 忽然，一句話在我的耳邊回響著：孩子，無論做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。這是媽媽經常叮囑我的話。經過第一次的失敗，我又重新站起來，不慌不忙地坐在自行車上，左腳踏在腳踏板上，右腳使勁地蹬地，自行車像是被我馴服的野馬一樣平穩(wěn)地走著，漸漸地，我把右腳放在腳踏板上，自行車穩(wěn)穩(wěn)當當的走著，我喜出望外，我終于成功了?。▓猿植恍福K獲成功。） 今天，我不僅學會了騎自行車，還懂得了個道理：我們無論做什么事都要堅持，不能半途而廢。（明理懂事。）我學會我學會(xuhu)了騎自行車了騎自行車第23頁/共25頁第二十四頁，共25頁。 回憶一下，