五年級下冊科學(xué)設(shè)計制作一個保溫杯詳解學(xué)習(xí)教案

1、五年級下冊科學(xué)設(shè)計制作一個五年級下冊科學(xué)設(shè)計制作一個(y )保溫杯保溫杯詳解詳解第一頁，共35頁。不銹鋼陶瓷(toc)塑料(slio) 用手摸一摸各杯子的外壁，有什么不同用手摸一摸各杯子的外壁，有什么不同(b tn(b tn) )的感覺？的感覺？ 要注意別燙到手！ 第1頁/共35頁第二頁，共35頁。5.結(jié)束階段同時結(jié)束階段同時(tngsh)測量測量杯子里的水溫杯子里的水溫測量測量(cling)實驗實驗注意事項注意事項第2頁/共35頁第三頁，共35頁。不銹鋼杯玻璃(b l)（咖啡）杯保溫杯第3頁/共35頁第四頁，共35頁。不銹鋼杯玻璃杯保溫杯第4頁/共35頁第五頁，共35頁。用手觸摸三種用手觸摸

2、三種(sn zhn)杯壁的溫度，說杯壁的溫度，說明了什么？明了什么？金屬金屬(jnsh)吸熱快，塑料吸熱慢吸熱快，塑料吸熱慢幾分鐘后，這三種水的溫度幾分鐘后，這三種水的溫度(wnd)都一樣嗎？都一樣嗎？金屬散熱快，塑料散熱慢金屬散熱快，塑料散熱慢熱的良導(dǎo)體熱的良導(dǎo)體金屬吸熱快，散熱也快金屬吸熱快，散熱也快水溫降的快水溫降的快熱的不良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體塑料吸熱慢，散熱也慢塑料吸熱慢，散熱也慢水溫降的慢水溫降的慢第5頁/共35頁第六頁，共35頁。第6頁/共35頁第七頁，共35頁。第7頁/共35頁第八頁，共35頁。在外面(wimin)包裹毛巾、泡沫等熱的不良導(dǎo)體制成的物品。加蓋：隔絕空氣，減緩?fù)ㄟ^空氣

3、傳遞熱量的速度。第8頁/共35頁第九頁，共35頁。 我們需我們需要要(xyo)哪些實哪些實驗器材？驗器材？ 實驗中實驗中哪幾個條件哪幾個條件(tiojin)是要一樣的？是要一樣的？什么時什么時候測水候測水溫？溫？第9頁/共35頁第十頁，共35頁。開始的溫度 5分鐘后降溫多少我的發(fā)現(xiàn)：第10頁/共35頁第十一頁，共35頁。杯子狀況開始溫度（） 5分鐘后溫度（）降溫多少（）無蓋的杯子杯子加蓋杯子外包毛巾杯子外包毛巾并加蓋杯子嵌入泡沫塑料中并加蓋結(jié)論606060606060606060604848555551515454575712125 59 96 63 3杯子嵌入泡沫塑料杯子嵌入泡沫塑料(pom

4、slio)中并加蓋的降溫速度最慢。中并加蓋的降溫速度最慢。第11頁/共35頁第十二頁，共35頁。第12頁/共35頁第十三頁，共35頁。第13頁/共35頁第十四頁，共35頁。第14頁/共35頁第十五頁，共35頁。第15頁/共35頁第十六頁，共35頁。第16頁/共35頁第十七頁，共35頁。第17頁/共35頁第十八頁，共35頁。第18頁/共35頁第十九頁，共35頁。第19頁/共35頁第二十頁，共35頁。第20頁/共35頁第二十一頁，共35頁。第21頁/共35頁第二十二頁，共35頁。杯內(nèi)水溫外界溫度，減緩(jin hun)杯內(nèi)水溫下降；杯內(nèi)水溫外界溫度，減緩(jin hun)杯內(nèi)水溫升高。保溫杯的含義

5、：保溫杯的含義：只能減緩物體溫度的變化，而只能減緩物體溫度的變化，而不能保持原來的溫度，除非不斷地進行加熱或制不能保持原來的溫度，除非不斷地進行加熱或制冷。冷。第22頁/共35頁第二十三頁，共35頁。第23頁/共35頁第二十四頁，共35頁。(chund)熱量的速度。熱量的速度。第24頁/共35頁第二十五頁，共35頁。第25頁/共35頁第二十六頁，共35頁。第26頁/共35頁第二十七頁，共35頁。制作要求：制作要求：1. 1. 選擇身邊常見的材料制作一個保溫杯；選擇身邊常見的材料制作一個保溫杯；2. 2. 杯子外面的保溫層厚度不超過杯子外面的保溫層厚度不超過(chogu)3cm(chogu)3cm；評價標(biāo)準(zhǔn)：在杯子中放入等量冰塊，以完全融化的評價標(biāo)準(zhǔn)：在杯子中放入等量冰塊，以完全融化的時間長短判斷成績。時間長短判斷成績。第27頁/共35頁第二十八頁，共35頁。第28頁/共35頁第二十九頁，共35頁。第29頁/共35頁第三十頁，共35頁。第30頁/共35頁第三十一頁，共35頁。第31頁/共35頁第三十二頁，共