公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試學(xué)校_兒童少年衛(wèi)生試題5+2016年

1、50 分鐘 )?( )公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試學(xué)校 / 兒童少年衛(wèi)生試題 5 2016 年（ 總分： 40.00 ，做題時(shí)間：一、單項(xiàng)選擇題 （總題數(shù)： 40，分?jǐn)?shù)： 40.00）1. 下列哪種行為不屬于意外傷害?（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 車禍B. 切割傷C. 自殺 VD. 溺水 解析：2. 以下哪一個(gè)不屬于”四E干預(yù)"?（）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 教育干預(yù)B. 被動(dòng)干預(yù) VC. 強(qiáng)制干預(yù)D. 加強(qiáng)急救 解析：3. 購(gòu)買了用于自殺的毒物、藥物屬于下列哪種自殺行為 ?（ ） （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 自殺意念B. 自殺計(jì)劃C. 自殺未遂D. 自殺準(zhǔn)備 V 解析：4. 指向

2、性干預(yù)適用于下列哪種人群 ?（ ）。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 已現(xiàn)出暴力行為的青少年 VB. 暴力的高危青少年C. 所有青少年D. 暴力行為受害青少年 解析：5. （ ）已成為全球 014 歲兒童的首位死因。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 心臟病B. 傷害 VC. 破傷風(fēng)D. 艾滋病 解析：6. 乘飛機(jī)、坐汽車先系安全帶，這種行為屬于哪類健康促進(jìn)行為 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 日常健康行為B. 避免有害環(huán)境行為C. 預(yù)警行為 VD. 保健行為 解析：7. 青少年意外傷害的第一位原因是（ ）。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 交通傷害VB. 跌落傷C. 溺水D. 自殺解析：8. 下列哪些行為不屬

3、于物質(zhì)濫用行為?（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 吸食毒品B. 濫用藥物C. 吸煙D. 使用減肥藥物 V解析：9. 最常見(jiàn)的自傷行為是（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 用刀或其他器械切割 VB. 上吊C. 吞食異物D. 用頭或拳頭撞擊某物解析：10. 自傷造成住院的主要方式是（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 用刀或其他器械切割B. 上吊C. 吞食異物 VD. 用頭或拳頭撞擊某物解析：11. 設(shè)置新學(xué)校時(shí) . 一般按（ ）規(guī)定其服務(wù)半徑。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 新學(xué)校的環(huán)境B. 校址周圍的交通條件C. 人口數(shù)和密度 VD. 主要考慮人口的密度E. 離住宿區(qū)的遠(yuǎn)近解析：12. 在學(xué)校課桌

4、椅功能尺寸（ GB/T3976-2002） 中，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)以（ ）為一種型號(hào)，并采用單雙號(hào)適用身 高范圍交錯(cuò)重疊的辦法。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 14cmB. 15cm VC. 16cmD. 13cmE. 17cm解析：13. 教室最后排課桌后沿與黑板的距離，小學(xué)不大于（ ）, 中學(xué)不大于（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 8m、 9mB. 7m、 8mC. 8.5m 、9mD. 8m、8.5m VE. 8m、 8m解析：14. 學(xué)校用地包括（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 建筑物、周圍通道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地B. 建筑用地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、綠化用地VC. 建筑用地、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、綠化用地D. 建筑物、球場(chǎng)

5、、綠化用地E. 建筑用地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、自然科學(xué)園地解析：15. 教室用房應(yīng)有良好的朝向，美術(shù)教室宜（ ）向開(kāi)窗為好。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 北 VB. 南C. 東南D. 西E. 東解析：16. 教室內(nèi)燈具距課桌面的最低懸掛高度不應(yīng)低于（ ）。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 1 .6mB. 2. 0mC. 1. 8mD. 1 .9mE. 1 .7m V解析：17. 教室自然采光的衛(wèi)生要求，單側(cè)采光的光線應(yīng)自學(xué)生座位（ ）側(cè)射入，雙側(cè)采光也應(yīng)將主要采光窗設(shè) 在（ ）側(cè)。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 左、右B. 右、左C. 左、左 VD. 右、右E. 左、前解析：18. 教室的大小主要根據(jù)（ ）決定

6、。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 學(xué)校條件好，教室大；條件差，教室小B. 年級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù)C. 教師的人數(shù)D. 同時(shí)在教室內(nèi)的學(xué)生人數(shù) VE. 全校學(xué)生的總?cè)藬?shù)解析：19. 教室第一排課桌前沿距黑板水平距離不小于（ ）。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 1.5mB. 2.0m VC. 2.5mD. 3.0mE. 3.5m解析：20. 我國(guó)頒布的 "中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)" （GB793-1987） 中，規(guī)定室內(nèi)工作平面的光照度以（ ）為標(biāo)準(zhǔn)。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 平均值B. 最低值 VC. 最大值D. 自然光照度E. 單側(cè)采光時(shí)，最內(nèi)側(cè)的照度值解析：21. 單側(cè)采光的

7、教室，教室的室深系數(shù)不應(yīng)小于（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 1：6B. 1：4C. 1：3D. 1 ：2 VE. 1： 5解析：22. 單側(cè)采光的教室，教室的投射角不小于（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 21° -22°B. 20° -22°VC. 21° -23°D.20° -24°E. 21° -24°解析：23. 教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應(yīng)低于（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 1.0%B. 0.5%C. 1.5 %VD. 1.6 %E. 2.5%解析：24. 中小學(xué)校教室采光

8、和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，教室課桌面的平均照度不低于（）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 200B. 175C. 250D. 300E. 150 V解析：25. 中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，黑板面的平均照度不應(yīng)低于（）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 150B. 175C. 200 VD. 250E. 300解析：26. 中小學(xué)校教室采光和照度衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，課桌面和黑板面照度均勻度不低（ （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 0.6B. 0.7 VC. 0. 75D. 0. 8E. 0.9解析：C02最高允許濃度為（）27. 我國(guó)中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) （GB/Tl7226-1998） 規(guī)定，教室內(nèi)空氣中

9、（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 0.14%B. 0.13%C. 0.16%D. 0.15% VE. 0.17%解析：28. 為加強(qiáng)教室的自然通風(fēng)，教室氣窗總面積不得少于教室地面積的（ ）。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 1/50-1/60VB. 1/50-1/70C. 1/60-1/70D. 1/60-1/80E. 1/70-1/80解析：29. 我國(guó)中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，在嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)冬季中小學(xué)校教室的溫度為 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 16- 17°CB. 18- 20°CC. 12- 15°CD. 16- 18°C VE. 17 - 18°

10、C解析：30. 目前，日本和中國(guó)以（ ）作為確定桌椅高差的依據(jù)。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 坐姿肘高B. 坐姿肘高加 2-2.5cmC. 1/3 坐高 VD. 桌高E. 椅高解析：31. 目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念正在從 "（ ）"向" 自助型" 轉(zhuǎn)變。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 服務(wù)型B. 依賴性 VC. 利用型D. 服從型解析：32. 下列哪項(xiàng)是導(dǎo)致高血壓、糖尿病、冠心病、腫瘤等成年期常見(jiàn)病的重要危險(xiǎn)因素?（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 近視B. 貧血C. 肥胖 VD. 營(yíng)養(yǎng)不良解析：33. 下列哪項(xiàng)不屬于參與式健康教育方法?（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00

11、 ）A. 頭腦風(fēng)暴B. 示教 VC. 同伴教育D. 角色扮演解析：34. 學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)的類型不包括以下哪項(xiàng) ?（ ）。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 行為評(píng)價(jià) VB. 過(guò)程評(píng)價(jià)C. 效應(yīng)評(píng)價(jià)D. 結(jié)局評(píng)價(jià)解析：35. （ ）稱為 " 項(xiàng)目的質(zhì)量控制審查 "。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 需求評(píng)價(jià)B. 過(guò)程評(píng)價(jià) VC. 效應(yīng)評(píng)價(jià)D. 結(jié)局評(píng)價(jià)解析：36. 最常用于效應(yīng)評(píng)價(jià)的學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方法是（ ）。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 問(wèn)卷調(diào)查 VB. 行為觀察C. 自我評(píng)估D. 家長(zhǎng)訪談解析：37. 可以把現(xiàn)場(chǎng)直接觀察結(jié)果以量化方式和時(shí)間順序紀(jì)錄， 以了解教育活動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生態(tài)度和行為改變的效 應(yīng)的評(píng)價(jià)方法是（ ）。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 問(wèn)卷調(diào)查B. 行為觀察 VC. 個(gè)別交談D. 家長(zhǎng)評(píng)估解析：38. 下列哪種學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)可以分別從 "形成率 "和"參與率"兩個(gè)角度選擇 ?（ ）。 （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 健康知識(shí)B. 健康