高中化學(xué)糖類(lèi)公開(kāi)課PPT課件_第1頁(yè)
高中化學(xué)糖類(lèi)公開(kāi)課PPT課件_第2頁(yè)
高中化學(xué)糖類(lèi)公開(kāi)課PPT課件_第3頁(yè)
高中化學(xué)糖類(lèi)公開(kāi)課PPT課件_第4頁(yè)
高中化學(xué)糖類(lèi)公開(kāi)課PPT課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1頁(yè)/共33頁(yè)你還知道生活中有哪些糖?葡萄糖、蔗糖、果糖、淀粉、纖維素 第2頁(yè)/共33頁(yè)你對(duì)糖類(lèi)了解嗎?1、糖類(lèi)都有甜味,有甜味的都是糖2、糖類(lèi)就是碳水化合物,分子組成都符合Cn(H2O)m3、糖類(lèi)主要由綠色植物通過(guò)光合作用合成,是生命活動(dòng)的主要能量來(lái)源判斷下列說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由:甜味 糖類(lèi)糖類(lèi) 碳水化合物鼠李糖C6H12O5第3頁(yè)/共33頁(yè)白色粉末易溶于水有甜味你知道葡萄糖有哪些物理性質(zhì)?一、葡萄糖第4頁(yè)/共33頁(yè)葡萄糖分子結(jié)構(gòu)的研究葡萄糖的分子結(jié)構(gòu)是由譽(yù)為“糖化學(xué)之父”的德國(guó)科學(xué)家費(fèi)歇爾等人研究測(cè)定的科學(xué)家是如何研究葡萄糖的?第5頁(yè)/共33頁(yè)科學(xué)家是如何研究有機(jī)物的? (結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)

2、元素種類(lèi)、原子個(gè)數(shù)官能團(tuán)分子組成分子結(jié)構(gòu)研究方法第6頁(yè)/共33頁(yè) 實(shí)驗(yàn)事實(shí)實(shí)驗(yàn)事實(shí) 結(jié)論結(jié)論實(shí)驗(yàn)式為CH2O 分子式:C6H12O6 葡萄糖分子式:C6H12O6 研究過(guò)程1.80g葡萄糖完全燃燒,只得到2.64gCO2和1.08gH2O 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180 如何用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)葡萄糖有碳、氫元素? 如何檢驗(yàn)有無(wú)氧元素? (燃燒法) -分子式(定量實(shí)驗(yàn)) 第7頁(yè)/共33頁(yè)C6H12O6研究過(guò)程-結(jié)構(gòu)式第8頁(yè)/共33頁(yè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2 ml10%氫氧化鈉溶液 加入56滴5%的硫酸銅溶液 振蕩 藍(lán)色氫氧化銅懸濁液 加入1ml10%的葡萄糖溶液 振蕩 水浴加熱 絳藍(lán)色溶液 磚紅色沉淀 有醛基研究過(guò)程注

3、意: 仔細(xì)觀察每次操作后的現(xiàn)象第9頁(yè)/共33頁(yè)實(shí)驗(yàn)探究分別向三支試管里加入10%NaOH溶液1ml,再滴加5%CuSO4溶液5滴制得新制Cu(OH)2懸濁液,振蕩混合均勻,分別加入5滴乙醇、乙二醇、丙三醇,觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟:研究過(guò)程第10頁(yè)/共33頁(yè)新制Cu(OH)2+丙三醇 絳藍(lán)色溶液新制Cu(OH)2+乙二醇 無(wú)明顯現(xiàn)象新制Cu(OH)2+乙醇 絳藍(lán)色溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:研究過(guò)程第11頁(yè)/共33頁(yè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:多羥基物質(zhì)易與新制 Cu(OH)2懸濁液呈現(xiàn)特征的絳藍(lán)色溶液葡萄糖中有多個(gè)羥基.研究過(guò)程第12頁(yè)/共33頁(yè) 實(shí)驗(yàn)事實(shí)實(shí)驗(yàn)事實(shí) 結(jié)論結(jié)論 在一定條件下,在一定條件下,1.80g葡萄糖與葡萄糖與乙

4、酸完全酯化,生成的乙酸酯的乙酸完全酯化,生成的乙酸酯的質(zhì)量為質(zhì)量為3.90g分子中有5個(gè)-OH研究過(guò)程怎樣用定量實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定葡萄糖中羥基的個(gè)數(shù)?CH3COOH+R-OHCH3COOR+H2OCH3COOH+R-OHCH3COOR+H2O1mol 42gmxmol 2.1g提示:第13頁(yè)/共33頁(yè)葡萄糖分子結(jié)構(gòu)的研究分子式:C6H12O6官能團(tuán): 1個(gè)-CHO 5個(gè)-OH 研究過(guò)程第14頁(yè)/共33頁(yè)6個(gè)碳成直鏈 葡萄糖可以被還原為直鏈已六醇 實(shí)驗(yàn)事實(shí)實(shí)驗(yàn)事實(shí) 結(jié)論結(jié)論第15頁(yè)/共33頁(yè)C C C C C COH OH OH OH OH OH HH H H H H葡萄糖的結(jié)構(gòu)式信息提示:兩個(gè)羥基不能

5、連在同一個(gè)碳上研究結(jié)論第16頁(yè)/共33頁(yè)拓展視野第17頁(yè)/共33頁(yè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2OH (CHOH)4 CHO結(jié)構(gòu)特點(diǎn):多羥基醛 研究結(jié)論第18頁(yè)/共33頁(yè)根據(jù)葡萄糖的結(jié)構(gòu)CH2OH (CHOH)4 CHO分析葡萄糖可能有哪些化學(xué)性質(zhì)?交流討論 第19頁(yè)/共33頁(yè)葡萄糖的化學(xué)性質(zhì)(1)醛基的性質(zhì)CH2OH (CHOH)4 CHOCH2OH (CHOH)4 COOHCH2OH (CHOH)4 CH2OH(葡萄糖酸)(已六醇)第20頁(yè)/共33頁(yè)(2)羥基的性質(zhì)葡萄糖的化學(xué)性質(zhì)CH2OH (CHOH)4 CHO第21頁(yè)/共33頁(yè)(3)在體內(nèi)生理反應(yīng)葡萄糖的化學(xué)性質(zhì)有氧時(shí)的氧化反應(yīng)(4)分解生成乙醇(

6、釀酒)第22頁(yè)/共33頁(yè)第23頁(yè)/共33頁(yè)第24頁(yè)/共33頁(yè)你能寫(xiě)出的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式嗎? CH2OH -(CHOH)4-COO2Ca根據(jù)葡萄糖的結(jié)構(gòu)你能否給糖類(lèi)下個(gè)定義? 第25頁(yè)/共33頁(yè)糖類(lèi)的概念: 多羥基醛或多羥基酮以及能水解生成它們的物質(zhì)二、糖類(lèi)第26頁(yè)/共33頁(yè)下列物質(zhì)屬于糖類(lèi)( )A、CH2OHCHOH- CHOH-CHOH-CH2OHB、CH2OHCHOH- CHOC、CH3CHOH- COOH木糖醇甘油醛乳酸COSO2NNaD、糖精B第27頁(yè)/共33頁(yè)在一定的條件下,既可以發(fā)生氧化反應(yīng)又可以發(fā)生還原反應(yīng),還可以和酸發(fā)生酯化反應(yīng)的是( )A、乙醇 B、乙醛C、乙酸 D、葡萄糖D知識(shí)鞏固第28頁(yè)/共33頁(yè)怎樣用實(shí)驗(yàn)去檢驗(yàn)糖尿病人的尿液中含有葡萄糖?知識(shí)應(yīng)用第29頁(yè)/共33頁(yè)現(xiàn)有乙醇、丙三醇、乙醛、葡萄糖四種溶液,你什么方法鑒別?第30頁(yè)/共33頁(yè)第31頁(yè)/共33頁(yè)1.80g葡萄糖完全燃燒,只得到2.64gCO2和1.08gH2O n(CO2)=0.06moln(H2O)=0.06moln(C)=0.0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論