小學數(shù)學學科研訓工作計劃

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小學數(shù)學學科研訓工作方案一、指導思想 本學期小學數(shù)學學科研訓工作要根據(jù)進修學校的工作要求，緊緊圍繞進修學校整體的工作部署，強化“專家型、學習型、效勞型”的教育效勞意識；以全市小學數(shù)學老師專業(yè)化開展為核心，以全面進步教學質(zhì)量為目的；認真履行教研員“研究、指導、效勞”的職能，加大對薄弱學校的指導和效勞力度。為我市小學數(shù)學整體教學質(zhì)量的提升作出應有的奉獻。 二、工作目的 為基層學校教育教學效勞，為老師的專業(yè)開展效勞；聚焦有效教學，關注常態(tài)課堂，不斷提升學科教學質(zhì)量；通過集智備課加強老師間學習交流，通過小數(shù)博客加強老師間網(wǎng)絡研修，通過菜單教研加強老師間合作

2、研討；教研員不斷完善自身的道德和專業(yè)素養(yǎng)，多形式培養(yǎng)學科骨干老師。 三、詳細工作 2、開展“菜單式”教研，提升課堂教學效率。本學期將繼續(xù)扎實開展“菜單式”教研活動，把高效課堂教學落到實處。全市小學分為東、南、西、北、中六片，分年級全員參與。形式為菜單式教研活動，三月份籌備、調(diào)研、下單，采取集中調(diào)研，分片籌劃，每片選出2名做課老師。四、五月份分片按單開展“菜單式”教研活動每片一天，詳細安排屆時通知，內(nèi)容為觀摩、研討、答疑，教研員針對菜單主題進展評課和專題講座。通過此教研活動幫助老師進步教材的研讀才能，從精彩的典型案例分析p 反思教學的一般方法與策略。 3、做好優(yōu)秀課評選工作。堅持評選程序科學，過

3、程安排周密，做到公平、公正、公開。把評優(yōu)活動與新課標貫徹落實相結(jié)合，與有效課堂教學研究相結(jié)合，與老師培訓相結(jié)合，注重在活動中發(fā)現(xiàn)新典型，進步評優(yōu)效益。通過本次活動深化分析p 老師的教學現(xiàn)狀和小數(shù)課堂教學存在問題，認真總結(jié)為小學數(shù)學教學奠定扎實有效的根底。 4、通過參與基層校曬課活動進步常態(tài)課的教學質(zhì)量。教研員要加強曬課指導，現(xiàn)場研究指導，確保小學數(shù)學學科曬課質(zhì)量。通過本次活動促進老師進展教學反思，以追求區(qū)域性小學數(shù)學課堂教學經(jīng)歷的有效提升。 5、加強薄弱校、偏遠校、村小學和教學點的業(yè)務指導。開展學科教研員與農(nóng)村老師點對點的效勞。對薄弱的學校開展結(jié)幫扶對子、上示范課、做專題講座、同課異構(gòu)等活動。

4、 6、充分利用小學數(shù)學工作室博客，加強網(wǎng)絡交流的實效性。一是教研員要常態(tài)化網(wǎng)上學習、閱讀博客，積極推薦優(yōu)秀的網(wǎng)絡資并上傳至博客，二是及時上傳基層老師的優(yōu)秀案例、評課體會、讀書反思、問題研討意見，做到積極跟貼，實在發(fā)揮博客的共享功能，三是以校為單位組織數(shù)學老師先看小學數(shù)學工作室中的視頻課然后評課并在博客內(nèi)討論，進步老師講課聽課評課才能。 7、開展集智備課活動，組織骨干老師進展小學數(shù)學一年級和六年級的教學設計征集，及時形成案例文本材料上傳小學數(shù)學工作室博客，與廣闊老師進展交流和研討，充分發(fā)揮教研員引領指導作用和骨干老師輻射示范作用。 8、通過樹典型校加快骨干老師培養(yǎng)，本學期發(fā)揮典型校骨干老師的示范

5、、導向和輻射作用。主要采取觀摩教學、經(jīng)歷交流、信息反應、展示成果等，促進骨干老師的成長。對典型校骨干老師適時加壓，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，鼓勵這些老師不斷完善自己，豐富自己，進步自己。 9、研究教學評價，用心編寫期末教學質(zhì)量監(jiān)測試題。 10、協(xié)助師訓、學校、教育局完成有關工作。 附：各月份工作要點 3月份 1、政治業(yè)務學習 2、“菜單式”教研活動的籌備、調(diào)研、下單 3、組織絡教研博客 4、參與基層校集智備課。 4月份 1、“菜單式”教研活動 2、關注薄弱學校，組織學科送教下鄉(xiāng)活動。 3、參與基層校集智備課。 5月份 1、“菜單式”教研活動。 2、課堂教學典型校調(diào)研。 3、朝陽市優(yōu)秀課評選 6月份 1、骨干老師培養(yǎng)組織絡教研