高考復(fù)習(xí)歷史必修一第一單元示意圖課件分析

1、古代中國的政治制度古代中國的政治制度夏、商、周(BC2070年年 BC476年）年）專制主義中央集專制主義中央集權(quán)制權(quán)制早期國家政治早期國家政治制度制度（奴隸制社會(huì)）（奴隸制社會(huì)）（封建制社會(huì)）（封建制社會(huì)）秦清朝（BC221年年 AD1912年）年）夏商周的政治制度 商朝的內(nèi)外服制度商朝的內(nèi)外服制度 內(nèi)服是商人本族的活動(dòng)區(qū)域，外服是商族以外的方國，商王通過兩種不同的管理制度來處理本族和臣服的外族的事務(wù)。由此，商王控制著聯(lián)盟的實(shí)際權(quán)力，與各方國形成了支配與被支配的關(guān)系。但是商王對(duì)參加聯(lián)盟的方國的控制力是有限的。各方國基本保持原有的社會(huì)結(jié)構(gòu)，除對(duì)商王承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)外，有很大的自主權(quán)，有的方國還經(jīng)

2、常與商處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。就是說，商代中央與地方的關(guān)系不是通過中央對(duì)地方的直接性人事控制方式，而是靠商強(qiáng)大軍事威力下的地方部落方國與中央建立盟約的方式來維系的，也就是錢穆所說的“諸侯承認(rèn)天子式”的政治聯(lián)系方式。 二、西周分封制與宗法制二、西周分封制與宗法制1 1、含義：、含義：又稱封邦建國，是在保證周王室強(qiáng)大又稱封邦建國，是在保證周王室強(qiáng)大的條件下，將宗族姻親和功臣分配到各地，廣的條件下，將宗族姻親和功臣分配到各地，廣建封國（諸侯國）的制度。建封國（諸侯國）的制度。 2 2、目的：、目的：鞏固周王室統(tǒng)治。鞏固周王室統(tǒng)治。3 3、內(nèi)容：、內(nèi)容： 分封分封對(duì)象：王族、功臣、先代貴族對(duì)象：王族、功臣、先代

3、貴族 分封內(nèi)容：王畿以外的地區(qū)和人民分封內(nèi)容：王畿以外的地區(qū)和人民（一）等級(jí)森嚴(yán)的分封制（一）等級(jí)森嚴(yán)的分封制在封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，在封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，有有較大的獨(dú)立性較大的獨(dú)立性服從政令；定期朝覲；服從政令；定期朝覲；守疆、作戰(zhàn)；納貢守疆、作戰(zhàn)；納貢 （一）等級(jí)森嚴(yán)的分封制（一）等級(jí)森嚴(yán)的分封制4、特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)特點(diǎn)：層層分封，特點(diǎn)：層層分封， 等級(jí)森嚴(yán)等級(jí)森嚴(yán)實(shí)質(zhì)：西周政權(quán)的組織形式實(shí)質(zhì)：西周政權(quán)的組織形式5、作用、作用 西周擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域。西周擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域。周王確立了天下共主的地位，鞏固了統(tǒng)治。周王確立了天下共主的地位，鞏固了統(tǒng)治。諸侯國有較大的獨(dú)立性，在某種程度上直接影

4、諸侯國有較大的獨(dú)立性，在某種程度上直接影響了周王權(quán)力的集中，造成春秋戰(zhàn)國時(shí)割據(jù)混戰(zhàn)。響了周王權(quán)力的集中，造成春秋戰(zhàn)國時(shí)割據(jù)混戰(zhàn)。二、西周分封制與宗法制二、西周分封制與宗法制（二）、以嫡長子繼承制為核心的宗法制度（二）、以嫡長子繼承制為核心的宗法制度 1、含義：、含義：它由氏族社會(huì)末期父系家長制直接演變過它由氏族社會(huì)末期父系家長制直接演變過來，是用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法，來鞏固父系家長來，是用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法，來鞏固父系家長在宗族中的地位和子孫傳承和財(cái)產(chǎn)政權(quán)繼承制度。它以在宗族中的地位和子孫傳承和財(cái)產(chǎn)政權(quán)繼承制度。它以血緣關(guān)系為紐帶，其核心是嫡長子繼承制。血緣關(guān)系為紐帶，其核心是嫡長子

5、繼承制。即用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級(jí)、鞏固國家統(tǒng)即用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級(jí)、鞏固國家統(tǒng)治的制度。治的制度。嫡長子，即正妻所生的長子。嫡長子，即正妻所生的長子。 西周初年確立了西周初年確立了“立嫡以長不以賢，立子以貴（母立嫡以長不以賢，立子以貴（母貴）不以長貴）不以長”的傳統(tǒng)。（都是嫡子立長，都是兒子立嫡）的傳統(tǒng)。（都是嫡子立長，都是兒子立嫡）2、目的：、目的：鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，保證王權(quán)穩(wěn)定鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，保證王權(quán)穩(wěn)定3、大宗小宗的關(guān)系：、大宗小宗的關(guān)系：由嫡長子傳宗繼統(tǒng)，稱大宗。由嫡長子傳宗繼統(tǒng)，稱大宗。嫡長子的同母弟和庶母兄弟為小宗。嫡長子的同母弟和庶母兄

6、弟為小宗。大宗與小宗既是兄弟，大宗與小宗既是兄弟，又是君臣關(guān)系。又是君臣關(guān)系。大小宗示意圖大小宗示意圖 4 4、作用、作用 保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。位，有利于統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。 宗法制數(shù)千年來保障了統(tǒng)治者享受世宗法制數(shù)千年來保障了統(tǒng)治者享受世卿世祿的特權(quán)。卿世祿的特權(quán)。對(duì)對(duì)當(dāng)今的當(dāng)今的“認(rèn)祖歸宗認(rèn)祖歸宗”“”“尊宗敬祖尊宗敬祖”觀觀念以及家鄉(xiāng)情結(jié)的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。念以及家鄉(xiāng)情結(jié)的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 大宗小宗具有相對(duì)性大宗小宗具有相對(duì)性家和國的統(tǒng)一家和國的統(tǒng)一 （三）、分封制與宗法制之間的關(guān)系（三）、分

7、封制與宗法制之間的關(guān)系 相輔相成、互為表里相輔相成、互為表里 宗法制是分封制的前提和基礎(chǔ)，宗法制是分封制的前提和基礎(chǔ)，分封制是宗法制在政治領(lǐng)域的具體表現(xiàn)分封制是宗法制在政治領(lǐng)域的具體表現(xiàn) 。三、夏商周三代早期政治制度的特點(diǎn)三、夏商周三代早期政治制度的特點(diǎn)神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合；神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合；血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合；血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合；最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。 實(shí)質(zhì)：維護(hù)宗法制分封制的工具實(shí)質(zhì)：維護(hù)宗法制分封制的工具高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元一、專制主義中央集權(quán)制概況一、專制主義中央集權(quán)制概況1 1、含義：、含義：包括專制主義（決策方式

8、包括專制主義（決策方式, ,指君主專制）指君主專制）和中央集權(quán)（組織形式，指中央對(duì)地方的控制程度）和中央集權(quán)（組織形式，指中央對(duì)地方的控制程度）兩個(gè)概念兩個(gè)概念2 2、實(shí)行原因、實(shí)行原因：（1 1）經(jīng)濟(jì)根源：維護(hù)自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要）經(jīng)濟(jì)根源：維護(hù)自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要（2 2）政治根源：鞏固、維護(hù)國家統(tǒng)一的需要）政治根源：鞏固、維護(hù)國家統(tǒng)一的需要（3 3）理論來源：法家思想奠定理論基礎(chǔ)）理論來源：法家思想奠定理論基礎(chǔ)第第2 2講講 專制主義中央集權(quán)制專制主義中央集權(quán)制第第2講：專制主義中央集權(quán)制度講：專制主義中央集權(quán)制度：戰(zhàn)國：戰(zhàn)國：秦朝：秦朝：漢：漢元元：明清：明清3.3.兩對(duì)基本矛盾：兩對(duì)基本

9、矛盾：皇權(quán)與相權(quán)的矛盾皇權(quán)與相權(quán)的矛盾 中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾三公三公丞相丞相御史大夫御史大夫太尉太尉左丞相左丞相右丞相右丞相百官之首百官之首 全國政務(wù)全國政務(wù)副丞相副丞相律令圖籍律令圖籍監(jiān)察百官監(jiān)察百官軍務(wù)軍務(wù)（虛有其位）（虛有其位）分權(quán)分權(quán)分軍權(quán)分軍權(quán)2 2、漢代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施、漢代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施中央：漢武帝中央：漢武帝建立中外朝制度建立中外朝制度皇 帝尚書令尚書令侍侍 中中常常 侍侍丞丞 相相御史大夫御史大夫太 尉 九九 卿卿 中朝中朝外朝外朝決策機(jī)構(gòu)決策機(jī)構(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)有事上報(bào)有事上報(bào)2022-6-1719皇皇 帝帝中書省中書省尚書省尚書省門下省門

10、下省吏吏部部戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部1、隋唐中樞權(quán)力、隋唐中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)：三省六部制機(jī)構(gòu)：三省六部制作用：作用：相權(quán)被割相權(quán)被割 皇權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)加強(qiáng)分工明確提高行政效率分工明確提高行政效率重大創(chuàng)造重大創(chuàng)造 歷朝沿襲歷朝沿襲起草詔令起草詔令負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 執(zhí)行執(zhí)行封駁審議封駁審議四、唐朝中央集權(quán)的完善四、唐朝中央集權(quán)的完善皇皇 帝帝吏吏部部戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部樞密院樞密院度度支支鹽鹽鐵鐵戶戶部部中書門下中書門下參知政事參知政事軍政軍政行政行政財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)資源資源中央：中央： 二府三司制二府三司制相權(quán)再被分割相權(quán)再被分割2、宋太祖加強(qiáng)、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)措施中央集權(quán)措施地方：

11、集中軍權(quán)，更戍法，調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離；地方：集中軍權(quán)，更戍法，調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離；文臣做知州并設(shè)通判監(jiān)督；設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，財(cái)賦運(yùn)中央文臣做知州并設(shè)通判監(jiān)督；設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，財(cái)賦運(yùn)中央民政民政皇皇 帝帝中書省中書省尚書省尚書省門下省門下省吏吏部部戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部樞密院樞密院度度支支鹽鹽鐵鐵戶戶部部中書門下中書門下軍政軍政行政行政財(cái)政財(cái)政財(cái)政財(cái)政宋代：二府三司制宋代：二府三司制不參與政事不參與政事不參與政事不參與政事隋隋 唐唐 三省六部制三省六部制歸入歸入歸入歸入六、元代：中央六、元代：中央中書一省制中書一省制元朝地方管理制度元朝地方管理制度行省制度：行省制度：除河北、山西、山東由中央

12、直接除河北、山西、山東由中央直接管理外，地方設(shè)行省進(jìn)行管理，行省長官由朝管理外，地方設(shè)行省進(jìn)行管理，行省長官由朝廷任命。廷任命。地方行政區(qū)劃地方行政區(qū)劃：行?。盒惺÷仿犯葜菘h縣邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)宣慰司，設(shè)宣政院管轄西藏邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)宣慰司，設(shè)宣政院管轄西藏和宗教事務(wù)，設(shè)澎湖巡檢司管轄琉球，隸屬江和宗教事務(wù)，設(shè)澎湖巡檢司管轄琉球，隸屬江浙行省。浙行省。行省制度建立的意義：（書行省制度建立的意義：（書P13）加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固國家的統(tǒng)一；中國古代加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固國家的統(tǒng)一；中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。 知識(shí)拓展知識(shí)拓展 如何認(rèn)識(shí)

13、明清時(shí)期的如何認(rèn)識(shí)明清時(shí)期的“改土歸流改土歸流” “改土歸流改土歸流”是指明清時(shí)期中央政府在西南少數(shù)民是指明清時(shí)期中央政府在西南少數(shù)民族地區(qū)推行的旨在消除割據(jù)紛爭，加強(qiáng)中央集權(quán)的政策。族地區(qū)推行的旨在消除割據(jù)紛爭，加強(qiáng)中央集權(quán)的政策。要理解掌握這一概念，可從以下四方面入手：要理解掌握這一概念，可從以下四方面入手： 一、一、“改土歸流改土歸流”的含義的含義 “土土”指土司。指土司。明朝在西南少數(shù)民族地區(qū)沿襲元朝統(tǒng)明朝在西南少數(shù)民族地區(qū)沿襲元朝統(tǒng)治辦法，在那里設(shè)立宣慰司、土知府等各級(jí)政府機(jī)關(guān)，任治辦法，在那里設(shè)立宣慰司、土知府等各級(jí)政府機(jī)關(guān)，任用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)擔(dān)任土司長官。用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)擔(dān)任

14、土司長官。土司可以世襲，對(duì)轄土司可以世襲，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的行政有自主權(quán)，其實(shí)質(zhì)是區(qū)內(nèi)的行政有自主權(quán)，其實(shí)質(zhì)是“以土官治土民以土官治土民”。但他但他們必須忠于朝廷，按時(shí)向朝廷交納貢賦、調(diào)兵從征，職位們必須忠于朝廷，按時(shí)向朝廷交納貢賦、調(diào)兵從征，職位的繼承必須得到朝廷的批準(zhǔn)。的繼承必須得到朝廷的批準(zhǔn)?！傲髁鳌敝噶鞴?，是由朝廷任指流官，是由朝廷任命的不世襲、有品級(jí)、有一定任期的官員。歷史上把取消命的不世襲、有品級(jí)、有一定任期的官員。歷史上把取消土司衙門改由流官直接統(tǒng)治的變革，稱為土司衙門改由流官直接統(tǒng)治的變革，稱為“改土歸流改土歸流”。 二、二、“改土歸流改土歸流”的實(shí)施的實(shí)施 1、明朝開始改土歸流。明成

15、祖朱棣是實(shí)施改土歸流明朝開始改土歸流。明成祖朱棣是實(shí)施改土歸流的第一個(gè)皇帝。的第一個(gè)皇帝。永樂年間，西南地區(qū)的兩個(gè)宣慰司叛亂，永樂年間，西南地區(qū)的兩個(gè)宣慰司叛亂，明朝派兵平定后，改設(shè)貴州布政使司，朝廷派遣可以隨時(shí)明朝派兵平定后，改設(shè)貴州布政使司，朝廷派遣可以隨時(shí)撤換的流官擔(dān)任官員，從此貴州成為省一級(jí)行政單位。但撤換的流官擔(dān)任官員，從此貴州成為省一級(jí)行政單位。但明朝改土歸流的地區(qū)有限，西南絕大部分地區(qū)仍然實(shí)行土明朝改土歸流的地區(qū)有限，西南絕大部分地區(qū)仍然實(shí)行土司制度。司制度。 2 2、清朝大規(guī)模改土歸流。、清朝大規(guī)模改土歸流?？滴醯燮蕉ㄈ畞y，不僅避免了康熙帝平定三藩之亂，不僅避免了國家的分裂

16、，也為大規(guī)模推行改土歸流創(chuàng)造了條件。國家的分裂，也為大規(guī)模推行改土歸流創(chuàng)造了條件。17261726年，年，雍正帝采納了大臣鄂爾泰的建議，雍正帝采納了大臣鄂爾泰的建議，“取消土司世襲制度，設(shè)立取消土司世襲制度，設(shè)立府、廳、州、縣，派遣有一定任期的流官進(jìn)行管理府、廳、州、縣，派遣有一定任期的流官進(jìn)行管理”，在滇、，在滇、黔、桂、川、湘、鄂六省大量委派流官代替土司。黔、桂、川、湘、鄂六省大量委派流官代替土司。對(duì)自動(dòng)交印對(duì)自動(dòng)交印的土司，政府加以賞賜，或給予官職。對(duì)抗拒者加以懲處，沒的土司，政府加以賞賜，或給予官職。對(duì)抗拒者加以懲處，沒收財(cái)產(chǎn)，或?qū)⑵溥w徙到內(nèi)地省份安置。清政府在改土歸流地區(qū)，收財(cái)產(chǎn)，或

17、將其遷徙到內(nèi)地省份安置。清政府在改土歸流地區(qū)，清查戶口，設(shè)立保甲、屯兵，推行統(tǒng)一稅制，建立學(xué)校，興科清查戶口，設(shè)立保甲、屯兵，推行統(tǒng)一稅制，建立學(xué)校，興科舉，修道路，使清朝統(tǒng)治深入到邊遠(yuǎn)偏僻地區(qū)。盡管少數(shù)地區(qū)舉，修道路，使清朝統(tǒng)治深入到邊遠(yuǎn)偏僻地區(qū)。盡管少數(shù)地區(qū)還殘存著土司制度，但影響大大削弱，直到新中國成立后，少還殘存著土司制度，但影響大大削弱，直到新中國成立后，少數(shù)民族地區(qū)的土司制度徹底廢除。數(shù)民族地區(qū)的土司制度徹底廢除。 三、三、改土歸流的歷史必然性改土歸流的歷史必然性 少數(shù)民族地區(qū)的土司掌握著地方上的行政權(quán)，可以世襲，少數(shù)民族地區(qū)的土司掌握著地方上的行政權(quán)，可以世襲，有的還擁有自己的武

18、裝，很容易形成一股股割據(jù)勢(shì)力。這些割有的還擁有自己的武裝，很容易形成一股股割據(jù)勢(shì)力。這些割據(jù)勢(shì)力嚴(yán)重阻礙中央政令的暢通，也不利于中央對(duì)地方的統(tǒng)治據(jù)勢(shì)力嚴(yán)重阻礙中央政令的暢通，也不利于中央對(duì)地方的統(tǒng)治和民族國家的統(tǒng)一，必然被統(tǒng)一的趨勢(shì)所不容。和民族國家的統(tǒng)一，必然被統(tǒng)一的趨勢(shì)所不容。 四、四、改土歸流的影響改土歸流的影響 改土歸流是我國政治制度發(fā)展史上的一項(xiàng)重大改革，改土歸流是我國政治制度發(fā)展史上的一項(xiàng)重大改革，它加它加強(qiáng)了明清中央政府對(duì)西南少數(shù)民族的統(tǒng)治，改變了當(dāng)?shù)芈浜箝]強(qiáng)了明清中央政府對(duì)西南少數(shù)民族的統(tǒng)治，改變了當(dāng)?shù)芈浜箝]塞和割據(jù)紛爭狀態(tài)，促進(jìn)了各民族之間經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于塞和割據(jù)紛爭狀態(tài)

19、，促進(jìn)了各民族之間經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，促進(jìn)了當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，促進(jìn)了當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，促進(jìn)了各民族的交往。的發(fā)展，促進(jìn)了各民族的交往。高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元郡縣制與行省制的異同郡縣制與行省制的異同不不同同點(diǎn)點(diǎn)相相同同點(diǎn)點(diǎn)作用作用 在當(dāng)時(shí)有效地加強(qiáng)了中央集權(quán)，維護(hù)了國家統(tǒng)一在當(dāng)時(shí)有效地加強(qiáng)了中央集權(quán)，維護(hù)了國家統(tǒng)一地位地位 中國古代重要的地方行政制度中國古代重要的地方行政制度目的目的 鞏固封建統(tǒng)治鞏固封建統(tǒng)治皇皇 帝帝中書省中書省元代：中書一省制元代：中書一省制 相權(quán)的一次重要反彈相權(quán)的一次重要反彈影影 響響 ？吏吏部

20、部戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部歸入歸入歸入歸入1.明明 代：代：親自掌管親自掌管中央：廢除丞相制度（影響）；中央：廢除丞相制度（影響）；設(shè)立內(nèi)閣（過程、特點(diǎn)）設(shè)立內(nèi)閣（過程、特點(diǎn)） 殿閣大學(xué)士殿閣大學(xué)士 內(nèi)內(nèi) 閣閣明太祖明太祖地方：廢行省，設(shè)三司，分管地方行政、軍政、和監(jiān)察。地方：廢行省，設(shè)三司，分管地方行政、軍政、和監(jiān)察。 明成祖明成祖皇皇 帝帝 軍機(jī)處軍機(jī)處 內(nèi)內(nèi) 閣閣日常事務(wù)日常事務(wù)專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志議政王大臣會(huì)議議政王大臣會(huì)議 軍國大事軍國大事處理軍務(wù)處理軍務(wù)內(nèi)政外交內(nèi)政外交軍國大計(jì)軍國大計(jì)重大案件重大案件清朝中樞清朝中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)權(quán)力機(jī)構(gòu)軍

21、機(jī)大臣：？（職權(quán)、辦事情況）軍機(jī)大臣：？（職權(quán)、辦事情況）軍機(jī)處的作用：？軍機(jī)處的作用：？ （簡化手續(xù)、行事快捷、提高效率）（簡化手續(xù)、行事快捷、提高效率）唐宋以來政治制度的變化，清晰表現(xiàn)出皇權(quán)加強(qiáng)，相唐宋以來政治制度的變化，清晰表現(xiàn)出皇權(quán)加強(qiáng)，相權(quán)不斷遭到壓制的歷史特點(diǎn)。權(quán)不斷遭到壓制的歷史特點(diǎn)。十、專制主義中央集權(quán)制的作用及影十、專制主義中央集權(quán)制的作用及影響響 積極積極：政治：有利于多民族國家的發(fā)展，有利于政治：有利于多民族國家的發(fā)展，有利于維護(hù)國家維護(hù)國家統(tǒng)一統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。和領(lǐng)土完整。經(jīng)濟(jì)：能有效地組織大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展社會(huì)經(jīng)經(jīng)濟(jì)：能有效地組織大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)。濟(jì)。 民

22、族關(guān)系：有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流和民族大融民族關(guān)系：有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流和民族大融合。合。 消極消極：政治：專制統(tǒng)治激化階級(jí)矛盾，引發(fā)農(nóng)民起義。政治：專制統(tǒng)治激化階級(jí)矛盾，引發(fā)農(nóng)民起義。思想：思想專制阻礙科技創(chuàng)新和文明進(jìn)步。思想：思想專制阻礙科技創(chuàng)新和文明進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)：后期經(jīng)濟(jì)：后期束縛束縛社會(huì)社會(huì)生產(chǎn)力，阻礙資本主義萌芽發(fā)生產(chǎn)力，阻礙資本主義萌芽發(fā)展。展。明清以前，積極作用為主；明清以后，消極作用為主。明清以前，積極作用為主；明清以后，消極作用為主。總結(jié)：中國古代政治制度的特點(diǎn)總結(jié)：中國古代政治制度的特點(diǎn)（1 1）以君權(quán)為中心）以君權(quán)為中心, ,權(quán)力高度集中；權(quán)力高度集中；（2 2）人治高

23、于法治；）人治高于法治；（3 3）政治機(jī)構(gòu)設(shè)置完備，統(tǒng)治網(wǎng)絡(luò)周密；）政治機(jī)構(gòu)設(shè)置完備，統(tǒng)治網(wǎng)絡(luò)周密；（4 4）對(duì)官吏的控制和監(jiān)督逐漸強(qiáng)化）對(duì)官吏的控制和監(jiān)督逐漸強(qiáng)化; ;（5 5）始終充斥著君權(quán)和相權(quán)，中央和地方的）始終充斥著君權(quán)和相權(quán)，中央和地方的矛盾矛盾; ;（6）皇權(quán)不斷加強(qiáng)皇權(quán)不斷加強(qiáng),相權(quán)不斷削弱相權(quán)不斷削弱,中央中央權(quán)力不斷加強(qiáng)權(quán)力不斷加強(qiáng),地方權(quán)力不斷削弱。地方權(quán)力不斷削弱。第一單元第一單元 古代中國的政治制度復(fù)習(xí)鞏固古代中國的政治制度復(fù)習(xí)鞏固夏朝：夏朝：商朝：商朝：西周：西周：秦朝：秦朝：西漢：西漢：隋唐：隋唐：北宋：北宋：元朝：元朝：明朝：明朝：清朝：清朝：知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)出

24、現(xiàn)初步國家形式的公共權(quán)力，但仍保留有氏族特點(diǎn)出現(xiàn)初步國家形式的公共權(quán)力，但仍保留有氏族特點(diǎn)內(nèi)服外服制度，帶有神權(quán)色彩內(nèi)服外服制度，帶有神權(quán)色彩分封制分封制周王是最高統(tǒng)治者，同姓親族是分封的主體周王是最高統(tǒng)治者，同姓親族是分封的主體宗法制宗法制核心是嫡長子繼承制核心是嫡長子繼承制禮樂制禮樂制維護(hù)宗法分封制的工具維護(hù)宗法分封制的工具中央：皇帝制、三公九卿制中央：皇帝制、三公九卿制地方：郡縣制、考官選官制地方：郡縣制、考官選官制（漢景帝平定七國之亂、漢武帝解決王國割據(jù)問題，鞏固中央集權(quán)制度）（漢景帝平定七國之亂、漢武帝解決王國割據(jù)問題，鞏固中央集權(quán)制度）中央：中央：建中朝，地方：設(shè)刺史，推恩令建中朝

25、，地方：設(shè)刺史，推恩令中央：三省六部制中央：三省六部制中央：二府三司，地方：收精兵，削實(shí)權(quán)，制錢谷中央：二府三司，地方：收精兵，削實(shí)權(quán)，制錢谷中央：中央： 中書一省制中書一省制 地方：行省制地方：行省制中央：廢丞相，設(shè)內(nèi)閣中央：廢丞相，設(shè)內(nèi)閣 地方：廢行省，設(shè)三司地方：廢行省，設(shè)三司中央：增設(shè)軍機(jī)處中央：增設(shè)軍機(jī)處封建封建專制專制主義主義中央中央集權(quán)集權(quán)制度制度專制主義（決策方式）專制主義（決策方式）中央集權(quán)（組織形式）中央集權(quán)（組織形式）概念概念經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)思想：法家思想思想：法家思想經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)思想來源思想來源功能：功能：內(nèi)內(nèi)-組織生產(chǎn)，鎮(zhèn)壓人民，組織生產(chǎn)，鎮(zhèn)壓人民，調(diào)

26、整矛盾調(diào)整矛盾外外-抵御外患抵御外患政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律、文化律、文化君主專制君主專制皇權(quán)至上皇權(quán)至上核核 心心發(fā)展發(fā)展過程過程形成于戰(zhàn)國形成于戰(zhàn)國確立于秦朝確立于秦朝鞏固于西漢鞏固于西漢完善于隋唐完善于隋唐發(fā)展于宋元發(fā)展于宋元空前強(qiáng)化于明清空前強(qiáng)化于明清兩對(duì)兩對(duì)矛盾矛盾手段手段加強(qiáng)皇權(quán)削弱相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)削弱相權(quán)中央集權(quán)地方分權(quán)中央集權(quán)地方分權(quán)趨勢(shì)趨勢(shì)高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元1下圖是有關(guān)省份的汽車號(hào)牌圖片，這些省份的簡稱下圖是有關(guān)省份的汽車號(hào)牌圖片，這些省份的簡稱源自西周分封制的是源自西周分封制的是() 解析解析 本題考查分封制。山東簡稱魯，源于西周分封的諸侯國魯國

27、。河南、本題考查分封制。山東簡稱魯，源于西周分封的諸侯國魯國。河南、河北、吉林分別簡稱豫、冀、吉，都與分封制無關(guān)。河北、吉林分別簡稱豫、冀、吉，都與分封制無關(guān)。 答案答案 C C高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元2祭祀是貫穿中國文明歷史的最重大的儀式。國務(wù)院祭祀是貫穿中國文明歷史的最重大的儀式。國務(wù)院決定決定2010年年8月月15日為甘肅省舟曲泥石流遇難同胞在全國舉日為甘肅省舟曲泥石流遇難同胞在全國舉行哀悼活動(dòng)。行哀悼活動(dòng)。左傳左傳亦云：亦云：“國之大事，在祀與戎。國之大事，在祀與戎?！睂⒓漓肱c戰(zhàn)爭并列，提到了關(guān)系邦國存亡的地位。材料表明中祭祀與戰(zhàn)爭并列，提到了關(guān)系邦國存亡的地位。材料表明中華

28、兒女華兒女()A重視宗族親情重視宗族親情B迷信無知迷信無知C重視禮儀規(guī)范重視禮儀規(guī)范 D崇尚理性崇尚理性解析解析材料型選擇題要注意從材料中獲取有效信息。材料型選擇題要注意從材料中獲取有效信息。材料中的材料中的“哀悼哀悼”“”“祭祀祭祀”，表明中華兒女重視宗族親情。，表明中華兒女重視宗族親情。答案答案A高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元3(2010年東北三校聯(lián)考年東北三校聯(lián)考)古代把皇帝稱為古代把皇帝稱為“陛下陛下”?！氨荼荨北疽庵笇m殿的臺(tái)階，后來特指皇帝座前的臺(tái)階。臣民本意指宮殿的臺(tái)階，后來特指皇帝座前的臺(tái)階。臣民要同皇帝說話，常常要通過站在要同皇帝說話，常常要通過站在“陛下陛下”的侍衛(wèi)轉(zhuǎn)達(dá)。的

29、侍衛(wèi)轉(zhuǎn)達(dá)。“陛陛下下”稱謂的由來反映了專制主義中央集權(quán)的突出特征是稱謂的由來反映了專制主義中央集權(quán)的突出特征是()A封建等級(jí)制度森嚴(yán)封建等級(jí)制度森嚴(yán) B專制專制皇皇權(quán)不可逾越權(quán)不可逾越C中央機(jī)關(guān)權(quán)力分化中央機(jī)關(guān)權(quán)力分化 D皇帝推崇君權(quán)神授皇帝推崇君權(quán)神授解析解析由由“臣民要同皇帝說話，常常要通過臣民要同皇帝說話，常常要通過”可可知知“陛下陛下”代稱代稱“皇帝皇帝”說明了專制皇權(quán)不可逾越。說明了專制皇權(quán)不可逾越。答案答案B高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元4.“瑞邑瑞邑(今江西瑞金今江西瑞金)每姓必建立祠堂，以安先祖。每每姓必建立祠堂，以安先祖。每祠必公置產(chǎn)業(yè)，以供祭祀，名曰祠必公置產(chǎn)業(yè)，以供祭祀

30、，名曰公堂公堂。其公堂，全族公。其公堂，全族公舉一二人司其出入，四時(shí)祭祀外，有盈余則惠及族之鰥寡孤舉一二人司其出入，四時(shí)祭祀外，有盈余則惠及族之鰥寡孤獨(dú)，量給養(yǎng)贍。子姓有登科甲人鄉(xiāng)校者給予花紅赴試，助以獨(dú)，量給養(yǎng)贍。子姓有登科甲人鄉(xiāng)校者給予花紅赴試，助以資斧。資斧。”這種現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)剡@種現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)?)宗法觀念盛行同族宗法觀念盛行同族之間形成了相互幫助的傳統(tǒng)族產(chǎn)是屬于村落居民的公共之間形成了相互幫助的傳統(tǒng)族產(chǎn)是屬于村落居民的公共財(cái)產(chǎn)宗族制度對(duì)穩(wěn)定村落管理發(fā)揮了重要作用財(cái)產(chǎn)宗族制度對(duì)穩(wěn)定村落管理發(fā)揮了重要作用A BC D 解析解析 族產(chǎn)歸同族人共有是可能的，但不會(huì)擴(kuò)大到非同姓的村落居民，因此不族

31、產(chǎn)歸同族人共有是可能的，但不會(huì)擴(kuò)大到非同姓的村落居民，因此不能視族產(chǎn)為村落居民的公共財(cái)產(chǎn)，故排除含有能視族產(chǎn)為村落居民的公共財(cái)產(chǎn)，故排除含有的選項(xiàng)即可。的選項(xiàng)即可。 答案答案 C C高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元5關(guān)于秦朝設(shè)郡的數(shù)目，學(xué)術(shù)界有不同的看法。如王關(guān)于秦朝設(shè)郡的數(shù)目，學(xué)術(shù)界有不同的看法。如王國維秦郡考考證共有國維秦郡考考證共有48郡，譚其驤秦郡新考推定為郡，譚其驤秦郡新考推定為46郡。某同學(xué)在考證秦朝設(shè)郡的具體數(shù)目時(shí)，收集到以下幾郡。某同學(xué)在考證秦朝設(shè)郡的具體數(shù)目時(shí)，收集到以下幾個(gè)方面的資料，其中最可信的應(yīng)是個(gè)方面的資料，其中最可信的應(yīng)是()A漢書的記載漢書的記載 B民間的傳說民間

32、的傳說C史家的研究論文史家的研究論文 D秦簡的記載秦簡的記載解析解析最為可信的證據(jù)應(yīng)是當(dāng)時(shí)的史料或文物，因此最為可信的證據(jù)應(yīng)是當(dāng)時(shí)的史料或文物，因此答案為答案為D。答案答案D高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元6易中天在帝國的終結(jié)中寫道：易中天在帝國的終結(jié)中寫道：“秦，雖死猶存，秦，雖死猶存，它亡得悲壯它亡得悲壯”。從文明史觀的角度上看，。從文明史觀的角度上看，“秦，雖死猶存秦，雖死猶存”主要是指主要是指()A統(tǒng)一度量衡、貨幣統(tǒng)一度量衡、貨幣 B統(tǒng)一全國文字統(tǒng)一全國文字C在中央建立三公九卿制在中央建立三公九卿制 D統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制解析解析秦滅六國，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一

33、的多秦滅六國，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千民族國家，開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，故選多年政治制度的基本格局，故選D。答案答案D高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元7(2010年江蘇單科，年江蘇單科，1)柳宗元封建論載：柳宗元封建論載：“時(shí)有時(shí)有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣。叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣?！狈线@一論斷的歷符合這一論斷的歷史時(shí)期是史時(shí)期是()A秦朝秦朝 B西漢西漢C南北朝南北朝 D唐朝唐朝解析解析西漢初年，在地方實(shí)行郡國并行制，導(dǎo)致地方西漢初年，在地方實(shí)行郡國并行制，導(dǎo)致地方諸侯王勢(shì)力

34、強(qiáng)大，威脅中央集權(quán)，漢景帝采納晁錯(cuò)削藩建議，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，威脅中央集權(quán)，漢景帝采納晁錯(cuò)削藩建議，導(dǎo)致諸侯王叛亂，最終被平定，而西漢各郡縣并無叛亂。由導(dǎo)致諸侯王叛亂，最終被平定，而西漢各郡縣并無叛亂。由此柳宗元得出了此柳宗元得出了“秦制秦制(郡縣制郡縣制)之得，亦以明矣之得，亦以明矣”的結(jié)論。的結(jié)論。答案答案B高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元8有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國制度有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國制度的核心問題，而這個(gè)核心問題又可以分成兩個(gè)大的子問題，的核心問題，而這個(gè)核心問題又可以分成兩個(gè)大的子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題。一是官僚的

35、選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問題的重問題的重要舉措是要舉措是()A廢分封，置郡縣廢分封，置郡縣B建立法律體系建立法律體系C確立三省六部制確立三省六部制 D實(shí)行科舉制實(shí)行科舉制高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元解析解析隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡衡”問題的重要舉措是確立三省六部制，使三省之間相互制問題的重要舉措是確立三省六部制，使三省之間相互制約。約。A是秦朝時(shí)期實(shí)行的，可排除；封建社會(huì)的法律體系在是秦朝時(shí)期實(shí)行的，可排除；封建社會(huì)的法律體系在秦朝時(shí)

36、就已經(jīng)建立起來了，排除秦朝時(shí)就已經(jīng)建立起來了，排除B；實(shí)行科舉制是為了解決；實(shí)行科舉制是為了解決官僚的選拔問題，而不是為了解決官僚的選拔問題，而不是為了解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡衡”問題，排除問題，排除D。答案答案C高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元9(2010年溫州十校聯(lián)考年溫州十校聯(lián)考)史學(xué)家把元朝的行省稱之為史學(xué)家把元朝的行省稱之為“流動(dòng)的中央政府流動(dòng)的中央政府”，下列對(duì)這句話的理解最準(zhǔn)確的是，下列對(duì)這句話的理解最準(zhǔn)確的是()A行省有利于中央對(duì)地方的控制行省有利于中央對(duì)地方的控制B行省不是地方管理機(jī)構(gòu)行省不是地方管理機(jī)構(gòu)C行省長官具有很大的獨(dú)立性行省長官具有很大的獨(dú)立

37、性D行省不利于中央集權(quán)的加強(qiáng)行省不利于中央集權(quán)的加強(qiáng) 解析解析 元朝全國最高的行政機(jī)關(guān)是中書省，行省是中書元朝全國最高的行政機(jī)關(guān)是中書省，行省是中書派出的地方行政機(jī)構(gòu)。派出的地方行政機(jī)構(gòu)。“流動(dòng)的中央政府流動(dòng)的中央政府”說明行省嚴(yán)格說明行省嚴(yán)格受中央控制，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。受中央控制，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。B B項(xiàng)不符合行省的性質(zhì)；項(xiàng)不符合行省的性質(zhì)；C C項(xiàng)不能體現(xiàn)項(xiàng)不能體現(xiàn)“流動(dòng)的中央政府流動(dòng)的中央政府”的特點(diǎn)；的特點(diǎn)；D D項(xiàng)表述與行省項(xiàng)表述與行省的作用相反。的作用相反。 答案答案 A A高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元10下圖反映了我國古代不同封建王朝官員上朝的禮儀，下圖反映了我國古代

38、不同封建王朝官員上朝的禮儀，實(shí)際上代表了君臣關(guān)系的變化。其反映的實(shí)質(zhì)問題是實(shí)際上代表了君臣關(guān)系的變化。其反映的實(shí)質(zhì)問題是()高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元A中央對(duì)地方的管理日益加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理日益加強(qiáng)B內(nèi)閣制度日漸成熟內(nèi)閣制度日漸成熟C中央的權(quán)力日益向帝王集中中央的權(quán)力日益向帝王集中D丞相權(quán)力被六部分割丞相權(quán)力被六部分割解析解析從我國古代不同封建王朝官員上朝禮儀的變化，從我國古代不同封建王朝官員上朝禮儀的變化，反映出中央權(quán)力日益向帝王集中。反映出中央權(quán)力日益向帝王集中。答案答案C高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元11(2010年北京昌平區(qū)抽測(cè)年北京昌平區(qū)抽測(cè))“雍正七年雍正七年(1729年

39、年)，青，青海軍事興，始設(shè)軍機(jī)房，領(lǐng)以親王、大臣，予銀印，印藏內(nèi)海軍事興，始設(shè)軍機(jī)房，領(lǐng)以親王、大臣，予銀印，印藏內(nèi)奏事太監(jiān)處，有事請(qǐng)而用之。奏事太監(jiān)處，有事請(qǐng)而用之。”這段材料表明軍機(jī)處這段材料表明軍機(jī)處()因軍事需要而設(shè)置因軍事需要而設(shè)置降低了行政效率降低了行政效率參與國事參與國事決策決策由皇帝的親信組成由皇帝的親信組成ABC D解析解析“青海軍事興，始設(shè)軍機(jī)房青海軍事興，始設(shè)軍機(jī)房”說明說明正確；由正確；由“領(lǐng)以親王、大臣，予銀印，印藏內(nèi)奏事太監(jiān)處領(lǐng)以親王、大臣，予銀印，印藏內(nèi)奏事太監(jiān)處”可知可知正正確。材料沒涉及軍機(jī)處的辦事程序和行政效率，不能得出確。材料沒涉及軍機(jī)處的辦事程序和行政效

40、率，不能得出的結(jié)論。的結(jié)論。答案答案C高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元12. 英國英國1855年文官改革令是以擇優(yōu)錄取的方式取代官年文官改革令是以擇優(yōu)錄取的方式取代官職恩賜制的重要起點(diǎn)。職恩賜制的重要起點(diǎn)。1870年樞密院關(guān)于文官制改革的命令年樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定，多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，規(guī)定，多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用。這說明英國近代文官考試制通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用。這說明英國近代文官考試制度和唐代科舉制在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面，都度和唐代科舉制在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面，都()打破了特權(quán)階層對(duì)官職的壟斷加強(qiáng)了中央集權(quán)打破了

41、特權(quán)階層對(duì)官職的壟斷加強(qiáng)了中央集權(quán)推進(jìn)了社會(huì)公平公正提高了官員隊(duì)伍素質(zhì)推進(jìn)了社會(huì)公平公正提高了官員隊(duì)伍素質(zhì)A BC D高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元解析解析本題從中西文明交融的新史觀，考查唐代的科本題從中西文明交融的新史觀，考查唐代的科舉制度認(rèn)識(shí)英國近代文官考試制度和唐代科舉制在推動(dòng)社會(huì)舉制度認(rèn)識(shí)英國近代文官考試制度和唐代科舉制在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面都有一定的積極意義。進(jìn)步方面都有一定的積極意義。加強(qiáng)了中央集權(quán)不符英國加強(qiáng)了中央集權(quán)不符英國近代文官考試制度，排除含近代文官考試制度，排除含的的A、B、D三項(xiàng)。三項(xiàng)。答案答案C高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元13. (2010年湖南省百所重點(diǎn)中學(xué)高三

42、聯(lián)考年湖南省百所重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考)漢武帝時(shí)諸列漢武帝時(shí)諸列侯、郡守、二千石長吏每年必須向朝廷舉薦一次人才，稱為侯、郡守、二千石長吏每年必須向朝廷舉薦一次人才，稱為察舉；另外還有征辟，所征之人不拘一格，凡有專長或被皇察舉；另外還有征辟，所征之人不拘一格，凡有專長或被皇帝看中者，皆可隨時(shí)征召。這表明西漢武帝時(shí)的選官制度具帝看中者，皆可隨時(shí)征召。這表明西漢武帝時(shí)的選官制度具有一定的有一定的()A公平性公平性 B民主性民主性C家族性家族性 D強(qiáng)制性強(qiáng)制性高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元解析解析本題考查學(xué)生對(duì)察舉制和征辟制的理解。察舉本題考查學(xué)生對(duì)察舉制和征辟制的理解。察舉和征辟的標(biāo)準(zhǔn)主要是才能和品德，

43、因此具有一定的公平性。和征辟的標(biāo)準(zhǔn)主要是才能和品德，因此具有一定的公平性。在專制主義中央集權(quán)制度下是沒有民主性可言的，不拘一格在專制主義中央集權(quán)制度下是沒有民主性可言的，不拘一格表明選拔人才不受門第的限制，家族性、強(qiáng)制性體現(xiàn)不出來。表明選拔人才不受門第的限制，家族性、強(qiáng)制性體現(xiàn)不出來。答案答案A高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元14.宋史中記載：宋史中記載：“宋初，循唐、五代之制，置樞宋初，循唐、五代之制，置樞密院，與中書對(duì)持文武二柄，號(hào)為密院，與中書對(duì)持文武二柄，號(hào)為二府二府中書、密院中書、密院既稱既稱二府二府，每朝奏事，與中書先后上殿。，每朝奏事，與中書先后上殿?！睆纳鲜霾牧蠌纳鲜霾牧现锌梢?/p>

44、看出中可以看出()A樞密使與中書分掌軍政與財(cái)政樞密使與中書分掌軍政與財(cái)政B樞密使的設(shè)立，分割了宰相的權(quán)力樞密使的設(shè)立，分割了宰相的權(quán)力C加大各部權(quán)限，發(fā)揮官員的主動(dòng)性加大各部權(quán)限，發(fā)揮官員的主動(dòng)性D分割軍隊(duì)指揮權(quán)，防止將領(lǐng)反叛分割軍隊(duì)指揮權(quán)，防止將領(lǐng)反叛解析解析從材料信息可以看出，樞密院設(shè)置后，主管軍從材料信息可以看出，樞密院設(shè)置后，主管軍事，中書則只管行政，達(dá)到了分割相權(quán)、加強(qiáng)皇權(quán)的目的，事，中書則只管行政，達(dá)到了分割相權(quán)、加強(qiáng)皇權(quán)的目的，故故B項(xiàng)說法符合材料信息。項(xiàng)說法符合材料信息。答案答案B高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元15春聯(lián)是日常生活中書畫藝術(shù)的實(shí)用。春聯(lián)是日常生活中書畫藝術(shù)的實(shí)用

45、?！按郝?lián)之設(shè)，春聯(lián)之設(shè)，自明太祖始。自明太祖始?！敝煸笆剂畲郝?lián)用朱砂紙作底，用黑墨寫字，朱元璋始令春聯(lián)用朱砂紙作底，用黑墨寫字，并取名為并取名為“萬年紅萬年紅”，因，因“紅紅”與與“朱朱”義同。朱元璋此舉義同。朱元璋此舉用意在于用意在于()A強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“朱朱”姓的尊貴顯赫姓的尊貴顯赫B祈盼專制政權(quán)的長治久安祈盼專制政權(quán)的長治久安C營造紅紅火火的新年氣氛營造紅紅火火的新年氣氛D改革節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣改革節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣解析解析從從“萬年紅萬年紅”，“紅紅”與與“朱朱”義同等方面分義同等方面分析，朱元璋此舉用意在于祈盼專制政權(quán)的長治久安。析，朱元璋此舉用意在于祈盼專制政權(quán)的長治久安。答案答案B高考總復(fù)習(xí)

46、歷史(人教版)第一單元16(2010年高考江蘇卷年高考江蘇卷)“元起朔方，固已崇尚釋教元起朔方，固已崇尚釋教(佛佛教教)，及得西域，世祖以其地廣而險(xiǎn)遠(yuǎn)，及得西域，世祖以其地廣而險(xiǎn)遠(yuǎn)，思有以因其俗思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師。而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師。”這里的這里的“官官”隸屬于隸屬于()A宣政院宣政院 B中書省中書省C理藩院理藩院 D行中書省行中書省解析解析由由“西域西域”“”“地廣而險(xiǎn)遠(yuǎn)地廣而險(xiǎn)遠(yuǎn)”崇尚佛教可知是西崇尚佛教可知是西藏地區(qū)。而地方官職又受中央管理，由這些信息可判斷出宣藏地區(qū)。而地方官職又受中央管理，由這些信息可判斷出宣政院

47、。元朝時(shí)，西藏設(shè)宣政院轄區(qū)。政院。元朝時(shí)，西藏設(shè)宣政院轄區(qū)。答案答案A高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元從文明史觀看古代政治制度從文明史觀看古代政治制度文明史觀是一種全新的史觀念，它注重人類文明的演進(jìn)文明史觀是一種全新的史觀念，它注重人類文明的演進(jìn)過程和規(guī)律。中國是世界文明古國，夏、商、西周和秦朝的過程和規(guī)律。中國是世界文明古國，夏、商、西周和秦朝的制度創(chuàng)新對(duì)歷史的影響深遠(yuǎn)。從文明史觀的角度可以對(duì)中國制度創(chuàng)新對(duì)歷史的影響深遠(yuǎn)。從文明史觀的角度可以對(duì)中國古代早期的世襲制度、分封制、宗法制和秦朝開創(chuàng)的中央集古代早期的世襲制度、分封制、宗法制和秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度進(jìn)行全面考查。權(quán)制度進(jìn)行全面考查。高

48、考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元(2010年高考新課標(biāo)全國卷年高考新課標(biāo)全國卷)柳宗元在柳宗元在封建封建論論中評(píng)價(jià)秦始皇廢封建、行郡縣說：中評(píng)價(jià)秦始皇廢封建、行郡縣說：“其為制，公之大者其為制，公之大者也也公天下之端自秦始。公天下之端自秦始?！笨たh制為郡縣制為“公天下公天下”之開端，之開端，主要體現(xiàn)在主要體現(xiàn)在()A百姓不再是封君的屬民百姓不再是封君的屬民B更有利于皇帝集權(quán)更有利于皇帝集權(quán)C制度法令的統(tǒng)一制度法令的統(tǒng)一D依據(jù)才干政績?nèi)蚊夤倮粢罁?jù)才干政績?nèi)蚊夤倮簟靖呖祭龈呖祭觥扛呖伎倧?fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元解析解析題干的意思是秦朝用廢封建、行郡縣的辦法來題干的意思是秦朝用廢封建、行郡縣的辦法

49、來作為制度，是最大的公。秦始皇時(shí)期百姓仍是皇帝的屬民，作為制度，是最大的公。秦始皇時(shí)期百姓仍是皇帝的屬民，排除排除A項(xiàng)。項(xiàng)。B項(xiàng)與天下為天下人所共有相矛盾，故排除。制項(xiàng)與天下為天下人所共有相矛盾，故排除。制度法令的統(tǒng)一不能體現(xiàn)天下為公，排除度法令的統(tǒng)一不能體現(xiàn)天下為公，排除C項(xiàng)。項(xiàng)。D項(xiàng)依據(jù)才干項(xiàng)依據(jù)才干政績?nèi)蚊夤倮趔w現(xiàn)了共同管理天下，故選政績?nèi)蚊夤倮趔w現(xiàn)了共同管理天下，故選D。答案答案D高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元【預(yù)測(cè)命題預(yù)測(cè)命題】(2010年山東煙臺(tái)模擬年山東煙臺(tái)模擬)一位西方學(xué)者評(píng)一位西方學(xué)者評(píng)論秦始皇：論秦始皇：“建立了絕對(duì)的專制制度，這一制度以個(gè)人親信建立了絕對(duì)的專制制度，這一

50、制度以個(gè)人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育。為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育。”從人類政治文明發(fā)展的角從人類政治文明發(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)向的積極意義主要在度看，這一政治轉(zhuǎn)向的積極意義主要在()A從血緣政治向官僚政治轉(zhuǎn)變從血緣政治向官僚政治轉(zhuǎn)變B從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變C從分權(quán)政治向?qū)Ｖ普无D(zhuǎn)變從分權(quán)政治向?qū)Ｖ普无D(zhuǎn)變D從地方分權(quán)向中央集權(quán)轉(zhuǎn)變從地方分權(quán)向中央集權(quán)轉(zhuǎn)變高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元解析解析由引文中的由引文中的“以個(gè)人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世以個(gè)人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育系和教育”等信息及從等信息及從“政治文明發(fā)展政治文明發(fā)展”的角度要求看出，的角度要求看

51、出，該學(xué)者強(qiáng)調(diào)秦始皇廢除了依靠血緣關(guān)系的世卿世祿制，建立該學(xué)者強(qiáng)調(diào)秦始皇廢除了依靠血緣關(guān)系的世卿世祿制，建立了專制主義中央集權(quán)的官僚制度，了專制主義中央集權(quán)的官僚制度，B項(xiàng)中的項(xiàng)中的”軍功軍功”、C項(xiàng)項(xiàng)和和D項(xiàng)中的項(xiàng)中的“分權(quán)分權(quán)”等表述均與此不符，故等表述均與此不符，故A項(xiàng)最合適。項(xiàng)最合適。答案答案A高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第一單元【史料研習(xí)史料研習(xí)】明清官員服飾與君主專制的加強(qiáng)明清官員服飾與君主專制的加強(qiáng)【史料文本史料文本】有研究者在論述有研究者在論述“明朝君臣衣著的兩重明朝君臣衣著的兩重性性”時(shí)，引用過下列材料：時(shí)，引用過下列材料：材料一材料一“皇帝常服：皇帝常服：袍黃，盤領(lǐng)，窄袖，前后及袍黃，