實務(wù)培訓(xùn)之矯正社會工作

1、第七章 矯正社會工作第一節(jié)第一節(jié) 矯正社會工作概述矯正社會工作概述一、矯正社會工作的概念一、矯正社會工作的概念（一）定義（二）矯正社會工作的功能1、針對罪犯的功能2、針對社會環(huán)境的功能二、矯正對象的特點及需要二、矯正對象的特點及需要（一）特點（福利性、特殊性、系統(tǒng)性、專業(yè)性）（一）特點（福利性、特殊性、系統(tǒng)性、專業(yè)性）（二）（二）矯正對象的需要矯正對象的需要基本生存條件的保障需要基本生存條件的保障需要教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要再社會化的服務(wù)需要再社會化的服務(wù)需要（注意其中提供就業(yè)信息和培訓(xùn)的內(nèi)容不要與教育、就（注意其中提供就業(yè)信息和培訓(xùn)的內(nèi)容不要與教育、就業(yè)權(quán)益保障的需要

2、混淆）業(yè)權(quán)益保障的需要混淆）33、阿麗新婚不久，因挪用公款被判緩刑，失去了奮斗多年的財務(wù)主管職位，成為矯正對象。她痛苦萬分，情緒低落，沉默寡言，閉門不出。社會工作者在對阿麗的輔導(dǎo)中，不僅幫助她重新認(rèn)識自己，還為她收集了很多就業(yè)信息。阿麗調(diào)整了心態(tài)，終于又找到了一份工作，開始了新生活。本案例中，社會工作者的專業(yè)服務(wù)主要滿足了矯正對象的（）需求。A 基本生活B 教育保護(hù)C 家庭生活D 再社會化第二節(jié) 矯正社會工作的主要內(nèi)容一、一、司法判決前的社會工作司法判決前的社會工作（見下頁例題）（見下頁例題）針對犯罪嫌疑人的社會工作的介入針對犯罪嫌疑人的社會工作的介入針對犯罪嫌疑人親友的社會工作的介入針對犯罪

3、嫌疑人親友的社會工作的介入二、二、監(jiān)禁場所中的社會工作（監(jiān)禁場所中的社會工作（1212年年7070題）題）三、三、社區(qū)矯正中的社會工作社區(qū)矯正中的社會工作 四、行刑期滿后的社會工作四、行刑期滿后的社會工作72. 張某因貪污罪名被起訴，其10歲的女兒精神受到打擊，學(xué)習(xí)成績下降。在機關(guān)工作的妻子也因此情緒低落，不愿上班。在此期間，社會工作者可以提供的服務(wù)包括（ ）A 關(guān)注張某妻子的情緒，協(xié)助其調(diào)整心態(tài)，面對現(xiàn)實B 撰寫社會調(diào)查報告，提交法庭以供參考C 關(guān)注張某家庭的經(jīng)濟狀況，必要時協(xié)助申請社會救助D 告知社區(qū)矯正制度的要求，希望家屬提供支持E 取得學(xué)校老師配合，必要時為張某女兒提供個案輔導(dǎo)第三節(jié)矯

4、正社會工作的主要方法一、理論基礎(chǔ)與價值理念一、理論基礎(chǔ)與價值理念（一）理論基礎(chǔ)（一）理論基礎(chǔ)1 1、行為主義、行為主義2 2、認(rèn)知理論認(rèn)知理論3 3、標(biāo)簽理論標(biāo)簽理論4 4、優(yōu)勢視角5 5、“社會社會心理心理”視角視角（二）矯正社會工作的價值理念（二）矯正社會工作的價值理念接納接納可塑性可塑性個別化個別化二、矯正社會工作的方法二、矯正社會工作的方法（一）（一）社區(qū)工作方法社區(qū)工作方法1 1、進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)、進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境境2 2、開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重、開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣矯正對象的意識和習(xí)慣3 3

5、、挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工、挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作作 （二）（二）社會工作行政社會工作行政1 1、宏觀上，把社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成社區(qū)矯正的服務(wù)活、宏觀上，把社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成社區(qū)矯正的服務(wù)活動動2 2、微觀上，通過加強對社區(qū)矯正服務(wù)機構(gòu)內(nèi)部管理的途徑，、微觀上，通過加強對社區(qū)矯正服務(wù)機構(gòu)內(nèi)部管理的途徑，以提高社區(qū)矯正的實施效果。以提高社區(qū)矯正的實施效果。（三）社會工作研究（三）社會工作研究（四）個案管理（四）個案管理1 1、要重視和善于與矯正對象建立良好的專業(yè)關(guān)系要重視和善于與矯正對象建立良好的專業(yè)關(guān)系2 2、要有重點分步驟地制定矯正工作計劃、要有重點分步驟地

6、制定矯正工作計劃3 3、要著眼于矯正對象的潛能發(fā)掘和自己解決問題，切忌包、要著眼于矯正對象的潛能發(fā)掘和自己解決問題，切忌包辦代替辦代替4 4、善于協(xié)調(diào)多部門、多機構(gòu)提供整合的服務(wù)、善于協(xié)調(diào)多部門、多機構(gòu)提供整合的服務(wù)真題練習(xí)一、單選題29、根據(jù)社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法，社區(qū)社會工作站在學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上，為矯正對象開展了“當(dāng)新人，做好事，多加分，少扣分”的宣傳服務(wù)活動，同時還要求社會工作者在服務(wù)活動開展過程中注意收集活動反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗，以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是（）方法。A 社區(qū)社會工作B 社會工作行政C 社區(qū)綜合治理D 社會工作研究30、社區(qū)矯正對象阿蘭在監(jiān)獄服刑

7、8年獲假釋回到社區(qū)。她對周圍環(huán)境感到很陌生，常常覺得周圍居民對她指指點點，內(nèi)心十分自卑。一天，她到街道申請辦理勞動手冊，工作人員說她的申請材料不全不予辦理，她覺得工作人員是刁難她，于是大吵一架，并當(dāng)場撕毀了申請材料。事后，社會工作者對阿蘭開展了個案輔導(dǎo)，幫助阿蘭意識到?jīng)_突事件反映出她較低的自我評價。經(jīng)過多次面談，阿蘭逐漸調(diào)整了自我認(rèn)識，能理性地處理事情了。在本案例中，社會工作者進(jìn)行的個案輔導(dǎo)是以（）理論為基礎(chǔ)的。A 優(yōu)勢理論B 標(biāo)簽C 心理分析D 認(rèn)知31、小強數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對方重傷致殘而被據(jù)亞和起訴，成為社會工作者大剛的服務(wù)對象。在小強案件的審理過程中，作為社會工作者的職責(zé)之一，

8、大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的（）作為審判參考。A 法庭判決方案B 個案會談筆錄C 背景調(diào)查報告D 犯罪事實記錄32、社區(qū)矯正對象徐某因故意傷害罪被判緩刑3年，他從小生長在離異家庭，奶奶將他一手撫養(yǎng)長大，百般寵愛，徐某逐漸成了一個事事以自我為中心，行為偏執(zhí)、 沖動、任性的“小霸王”。矯正初期，無論社會工作者怎樣努力，徐某總是沉默不語，消極抵觸。但社會工作者并沒有放棄，從生活瑣事開始，真心實意地關(guān)心徐某。漸漸地，徐某開始對社會工作者產(chǎn)生了信任。本案例中，社會工作者堅守了（）的社會工作價值理念。A接納B 保密C 個別化D 非評判33、阿麗新婚不久，因挪用公款被判緩刑，失去了奮斗多年的財務(wù)主管職位，成

9、為矯正對象。她痛苦萬分，情緒低落，沉默寡言，閉門不出。社會工作者在對阿麗的輔導(dǎo)中，不僅幫助她重新認(rèn)識自己，還為她收集了很多就業(yè)信息。阿麗調(diào)整了心態(tài)，終于又找到了一份工作，開始了新生活。本案例中，社會工作者的專業(yè)服務(wù)主要滿足了矯正對象的（）需求。A 基本生活B 教育保護(hù)C 家庭生活D 再社會化34、小林今年21歲，職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)，父母離異后，跟奶奶一起生活。他很重義氣，結(jié)交了一些社會上的朋友，平時常出入娛樂場所，曾有吸食毒品的不良記錄。今年年初,小林因犯搶劫罪被判有期徒刑3年緩刑3年。社會工作者多次與小林面談輔導(dǎo)，逐漸建立了良好的專業(yè)關(guān)系。經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商，社會工作者和小林共同制訂了個案

10、管理服務(wù)計劃。在社會工作者的監(jiān)督、管理和幫教下，小林的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開辦了一間汽車修理鋪。本案例中，社會工作者主要是通過（）的方法，較好的提供了個案服務(wù)。 A 有重點、分步驟地制定矯正工作計劃 B協(xié)調(diào)多部門、多機構(gòu)提供整合性服務(wù) C 發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決 D 開展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)29.為促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能，矯正社會工作者通過接入行動，主要應(yīng)滿足矯正對象（）的需要。A 基本生活保障B 教育權(quán)益保障C 就業(yè)培訓(xùn)D 再社會化30.通過與服務(wù)對象及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)服務(wù)對象背景的調(diào)查報告，提交法院作參考。這是矯正社會工作

11、者在服務(wù)對象（）的主要工作職責(zé)。A 司法判決前B 監(jiān)禁場所中C 社區(qū)矯正中D 服刑期滿后31.王明今年40出頭，正義感正強，好打抱不平。在一次見義勇為時，王明行為過當(dāng)，致犯罪嫌疑人重傷，被判有期徒刑三年，緩刑三年，是社會工作者老李的服務(wù)對象。王明對自己被判刑非常困惑，情緒低落。面對王明的困惑，作為社會工作者，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢 勸他在緩刑期間少管閑事，好好反省自己B 肯定他見義勇為的行為，使其能夠肯定自己C 對他的問題不作正面回應(yīng)，防止他情緒波動D 指出他沖動好斗的性格特征，讓他反思自己的行為32.25歲的小偉，從職校退學(xué)后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人員的影響而染上毒癮，小偉父母知道后十分

12、著急，手足無措，向社會工作者求助。社會工作者第一次上門時，小偉正在家中自行戒毒，大熱天裹著棉被仍然打哆嗦。此時，社會工作者為了與小偉建立專業(yè)關(guān)系，合適的做法是（）A 告訴小偉生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺以及戒毒的相關(guān)資源B 與小偉談?wù)撈渑d趣愛好以轉(zhuǎn)移他的注意力C 與小偉共同回顧其成長經(jīng)歷以找出成癮原因D 了解小偉心中對父母的看法以強化家庭支持33.38歲的王某因犯盜竊罪被判服刑5年。王某入獄后，妻子與他離婚。最近王某被假釋出獄，成為社區(qū)矯正的對象。王某出獄后發(fā)現(xiàn)前妻已賣掉原先的住房，帶著兒子回了娘家，前妻拒絕王某與兒子見面。王某只能與年邁多病的母親住在一起，生活十分窘迫。在找工作屢遭失敗后，王某對社

13、區(qū)矯正的監(jiān)管措施產(chǎn)生了抵觸情緒。根據(jù)有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃的原則，社會工作者當(dāng)前首要的計入行動目標(biāo)應(yīng)是（）A 宣講社區(qū)矯正的意義，使王某提高認(rèn)識，服從監(jiān)管B 安排王某參加就業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)成功就業(yè)C 協(xié)助王某獲得城市最低生活保障維持基本生活D 做王某前妻和兒子的工作，建立其父子聯(lián)系29.社會工作者通過書信的形式與即將假釋出獄的服務(wù)對象建立聯(lián)系，這在司法矯正的過程中屬于（）A 社區(qū)矯正的服務(wù) B 司法判決前的服務(wù) C 監(jiān)禁場所中的服務(wù) D 刑滿釋放后的服務(wù)30.社區(qū)矯正對象小明最近常因上班時間與社區(qū)矯正規(guī)定的公益勞動時間沖突二深感困擾。為了保住來之不易的工作機會，小明常找借口不參加公益勞動

14、。社會工作者應(yīng)當(dāng)（）A 向小明重申社區(qū)矯正的相關(guān)規(guī)定B 與小明商量調(diào)整公益勞動的時間安排C 要求小明服從公益勞動的統(tǒng)一安排D 聯(lián)系家人，督促小明參加公益勞動在為矯正對象開辦的就業(yè)輔導(dǎo)小組中，小章抱怨屢次求職失敗，并認(rèn)為像他們這種有案底的人是找不到工作的，其他組員也表示有相同的經(jīng)歷。面對此景，社會工作者可采取的最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對方式是（）A 告訴組員這種想法屬于自我“標(biāo)簽”，是不客觀的B 引導(dǎo)組員盡情抒發(fā)找不到工作時的沮喪感受C 告訴組員要忍耐，要接受現(xiàn)實D 回應(yīng)組員的感受后，引導(dǎo)組員探討應(yīng)對的策略以下屬于矯正社會工作行政的是（）A 為服務(wù)對象實施行為治療B 針對服務(wù)對象問題，開辦主題小組C 通過督導(dǎo)

15、和專業(yè)培訓(xùn)，改善服務(wù)質(zhì)量D 發(fā)動志愿者，參與矯正社會工作因工作調(diào)動，社會工作者小王將社區(qū)矯正對象小明交由同事小張負(fù)責(zé)。小明一直非常認(rèn)可小王的服務(wù)，在小王離開后依然頻繁聯(lián)絡(luò)小王。此時，小王應(yīng)該（）A 協(xié)助小張與小明建立專業(yè)關(guān)系B 繼續(xù)與小明保持專業(yè)關(guān)系，協(xié)助小明處理相關(guān)問題C 對小明的聯(lián)絡(luò)不予回應(yīng)D 私下與小明繼續(xù)保持聯(lián)系，協(xié)助小明處理相關(guān)問題二、多選題71. 將個案工作方法運用于矯正工作中，社會工作者要注意的問題包括（ ）A重視和善于與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系B 無條件為服務(wù)對象保守秘密C 有重點分步驟制定工作計劃D 著眼于服務(wù)對象的潛能發(fā)掘E 向社區(qū)居民及時通報服務(wù)對象的思想和行為狀態(tài)70.阿明因交友不慎染上毒癮，妻子與他離婚后帶著兒子離開。阿明曾兩次戒毒失敗，最近一次強制戒毒后，回到家里，家里人都不理他，朋友也離他而去，阿明情緒十分低落。他感到很委屈，覺得自己只是吸毒，并沒有妨礙他人，為什么周圍人都把他當(dāng)做壞人。社會工作者與阿明面談后覺得他思維清晰，對正常生活仍有渴望與追求。社會工作者還了解到阿明與毒友仍有往來，因為他感覺只有與那些朋友在一起，才會讓他覺得自在。社會工作者對阿明進(jìn)行幫教時，可以發(fā)揮阿明（）的優(yōu)勢。A.思維清晰，愿意與社會工作者溝通B.雖對現(xiàn)狀不滿。但有改變的愿望C.能獨立生活，無家庭負(fù)擔(dān)D.除吸毒外無其他不良記錄E.有固定