第二單元 情景再現(xiàn)

1、 播音與主持播音與主持創(chuàng)作基礎(chǔ)創(chuàng)作基礎(chǔ)(語言表達(dá)語言表達(dá))第三章第三章 情景再現(xiàn)情景再現(xiàn)第一節(jié)第一節(jié) 情景再現(xiàn)及其內(nèi)涵情景再現(xiàn)及其內(nèi)涵 情景再現(xiàn)就是播音員、主持人以語言內(nèi)情景再現(xiàn)就是播音員、主持人以語言內(nèi)容為依據(jù)展開再造想象，使其中的人物、容為依據(jù)展開再造想象，使其中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒事件、情節(jié)、場面、景物、情緒在自在自己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動(dòng)的己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動(dòng)的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情的過畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情的過程。程。 情景再現(xiàn)的定義中情景再現(xiàn)的定義中,有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):感受、想感受、想象、表達(dá)。象、表達(dá)。感受是基礎(chǔ)

2、感受是基礎(chǔ),想象是橋梁想象是橋梁,表達(dá)是表達(dá)是實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn).。換句話說。換句話說,我們要掌握情景再現(xiàn)這一我們要掌握情景再現(xiàn)這一有聲語言的表達(dá)技巧有聲語言的表達(dá)技巧,需要獲得三種力需要獲得三種力:感受感受力、想象力、表達(dá)力。力、想象力、表達(dá)力。第一節(jié): 情景再現(xiàn)的內(nèi)涵 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑。揮動(dòng)鞭兒響四方,百鳥齊飛翔。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄藍(lán)藍(lán)的天上白云飄, ,白云下面馬兒跑。白云下面馬兒跑。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄藍(lán)藍(lán)的天上白云飄藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑。揮動(dòng)鞭兒響四方,百鳥齊飛翔。 白云下面馬兒跑白云下面馬兒跑藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑。揮動(dòng)鞭兒響四方,百鳥齊飛翔。 揮動(dòng)鞭兒響四方揮

3、動(dòng)鞭兒響四方藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑。揮動(dòng)鞭兒響四方,百鳥齊飛翔。 百鳥齊飛翔。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑。揮動(dòng)鞭兒響四方,百鳥齊飛翔。 情景再現(xiàn)的內(nèi)涵1.積極、豐富的感受視覺感受聽覺感受味覺感受觸覺感受例稿例稿:春春 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了山朗潤起來了，水漲起，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野園子里，田野里，瞧

4、去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。的蝴蝶飛來飛去。

5、野花遍地是野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。山朗潤起來了，水漲起來了，山朗潤起來了，水漲起來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的嫩的，綠綠的。 紅的像火紅的像火 粉的像霞粉的像霞 白的像雪白的像雪 花里帶著甜味花里帶著甜味 野花遍地是野花遍地是 像眼睛，像星星，還眨呀眨的像眼睛，像星星，還眨呀眨的 第二節(jié)第二節(jié) 情景再現(xiàn)的過程情景再現(xiàn)的過程第一步第一步 理清頭緒理清頭緒 從情景再現(xiàn)的角度對從情景再現(xiàn)的角度對語言內(nèi)容語言內(nèi)容進(jìn)行梳理進(jìn)行梳理 畫面

6、的變化畫面的變化 鏡頭的表現(xiàn)鏡頭的表現(xiàn) 情節(jié)的發(fā)展情節(jié)的發(fā)展 主題鮮明、重點(diǎn)突出主題鮮明、重點(diǎn)突出 情景再現(xiàn)的過程情景再現(xiàn)的過程第二步第二步: :設(shè)身處地設(shè)身處地親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷不能無動(dòng)于衷、冷眼旁觀不能無動(dòng)于衷、冷眼旁觀 現(xiàn)場感?，F(xiàn)場感。“我就在我就在”情景再現(xiàn)的過程情景再現(xiàn)的過程第三步第三步: :觸景生情觸景生情 稿件是寫情于景，稿件是寫情于景，對稿件中的對稿件中的“情景情景”作出積作出積極的內(nèi)心反應(yīng)，引起情感體驗(yàn)，產(chǎn)生飽滿、細(xì)極的內(nèi)心反應(yīng)，引起情感體驗(yàn)，產(chǎn)生飽滿、細(xì)膩的感情。這里強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心積極的反應(yīng)，擯膩的感情。這里強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心積極的反應(yīng)，擯棄的

7、是棄的是“視而不見視而不見”，“充耳不聞充耳不聞”式的無動(dòng)于衷。式的無動(dòng)于衷。情景再現(xiàn)的過程情景再現(xiàn)的過程第四步第四步: :現(xiàn)身說法現(xiàn)身說法既然稿件中的情景始終既然稿件中的情景始終“我就在我就在”，那么，那么，把這情景再現(xiàn)的過程轉(zhuǎn)述出來。把這情景再現(xiàn)的過程轉(zhuǎn)述出來。播音員腦海中再現(xiàn)稿件中的情景，經(jīng)過自播音員腦海中再現(xiàn)稿件中的情景，經(jīng)過自己的消化吸收，加工制作，使受眾產(chǎn)生己的消化吸收，加工制作，使受眾產(chǎn)生某種情景的再現(xiàn)，從中受到感染。某種情景的再現(xiàn)，從中受到感染。 “形之于聲形之于聲及于受眾及于受眾” 情景再現(xiàn)要注意的問題 情景再現(xiàn)一方面以稿件文字為依托，另一方面必須以自己的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)做補(bǔ)充

8、； 情景再現(xiàn)一定要產(chǎn)生于具體感受中，要以情為主。而不能只滿足于“畫面”的清晰，只重景而忽視情，或有景無情。 播出的稿件內(nèi)容是十分廣泛的，上至天文下播出的稿件內(nèi)容是十分廣泛的，上至天文下至地理，古今中外，無所不包。播音員經(jīng)歷再豐至地理，古今中外，無所不包。播音員經(jīng)歷再豐富，也不可能事事經(jīng)歷。播音員經(jīng)過對稿件內(nèi)容富，也不可能事事經(jīng)歷。播音員經(jīng)過對稿件內(nèi)容的再三推敲，反復(fù)消化，把作者的稿件內(nèi)容化成的再三推敲，反復(fù)消化，把作者的稿件內(nèi)容化成自己的感受后而進(jìn)行的再創(chuàng)造，人們聽來，感到自己的感受后而進(jìn)行的再創(chuàng)造，人們聽來，感到內(nèi)蘊(yùn)深厚，有血有肉，確實(shí)領(lǐng)略到其人其事其景。內(nèi)蘊(yùn)深厚，有血有肉，確實(shí)領(lǐng)略到其人其

9、事其景。運(yùn)用想象加深對稿件的具體感受是播音員必須具運(yùn)用想象加深對稿件的具體感受是播音員必須具有的能力。只有想象力豐富，才能去感受別人的有的能力。只有想象力豐富，才能去感受別人的經(jīng)歷，才能從中捕捉到真情實(shí)感。經(jīng)歷，才能從中捕捉到真情實(shí)感。案例分析案例分析 母愛母愛 這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量只有三斤，極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量只有三斤，飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。珍貴的水。這

10、些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。 人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭向來溫人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭向來溫順的老牛掙脫了韁繩，闖到運(yùn)水車必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水的順的老牛掙脫了韁繩，闖到運(yùn)水車必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水的軍車來了，老牛迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車，停了下來。軍車來了，老牛迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車，停了下來。老牛立在車前，任憑司機(jī)怎么呵斥驅(qū)趕，它就是不肯挪動(dòng)老牛立在車前，任憑司機(jī)怎么呵斥驅(qū)趕，它就是不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，十分鐘過去了，雙方仍然僵持著。半步。五分鐘過去了，十分鐘過去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到

11、過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣對峙著，性急的司機(jī)不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣對峙著，性急的司機(jī)反復(fù)按響喇叭，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。反復(fù)按響喇叭，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。 后來，牛的主人來了。惱怒的主人揚(yáng)起長鞭，狠狠地抽打后來，牛的主人來了。惱怒的主人揚(yáng)起長鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開。瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開。它凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一它凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：

12、“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃麖乃嚿先〕霭肱杷?，放在牛面前。水車上取出半盆水，放在牛面前。 出人意料的是，老牛沒有喝水，而是對著夕陽，仰天出人意料的是，老牛沒有喝水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛。長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛。老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，它們掉轉(zhuǎn)頭，在一片寂靜中

13、眼中的淚水。沒等主人吆喝，它們掉轉(zhuǎn)頭，在一片寂靜中慢慢地往回走去。慢慢地往回走去。第一步：理清頭緒。第一步：理清頭緒。 母愛母愛寫的是在極度缺水的沙漠地區(qū)，一寫的是在極度缺水的沙漠地區(qū)，一頭瘦骨嶙峋的老牛，強(qiáng)行攔住運(yùn)水的軍車，但它頭瘦骨嶙峋的老牛，強(qiáng)行攔住運(yùn)水的軍車，但它并沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃Ｎ恼掠腥齻€(gè)層次：并沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?。文章有三個(gè)層次：分別從當(dāng)?shù)厝彼畼O其嚴(yán)重；老牛擋住了送水車的分別從當(dāng)?shù)厝彼畼O其嚴(yán)重；老牛擋住了送水車的路，主人尋來，發(fā)現(xiàn)那頭一直被人們認(rèn)為憨厚、路，主人尋來，發(fā)現(xiàn)那頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老牛在攔車索水，惱羞成怒，用長鞭恨恨忠實(shí)的老牛在攔車索水，惱羞成怒，用

14、長鞭恨恨地抽打；老牛把以死抗?fàn)幍脕淼乃o小牛喝三個(gè)地抽打；老牛把以死抗?fàn)幍脕淼乃o小牛喝三個(gè)方面講述一份濃濃的母愛。三個(gè)層次有情有景，方面講述一份濃濃的母愛。三個(gè)層次有情有景，尤其最后一個(gè)層次是文章的核心。尤其最后一個(gè)層次是文章的核心。第二步：設(shè)身處地。第二步：設(shè)身處地。 設(shè)想自己生活在缺水干旱的西部，設(shè)想自己生活在缺水干旱的西部，“這里，每人每天的用這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限定為水量嚴(yán)格限定為3斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這包括喂牲口，全都依賴這3斤珍貴的水。斤珍貴的水?！边@么一點(diǎn)點(diǎn)水這么一點(diǎn)點(diǎn)水卻有這么多用途，讓人有點(diǎn)不可思議。

15、卻有這么多用途，讓人有點(diǎn)不可思議。3斤水，也就是才斤水，也就是才3斤瓶裝礦泉水那么多，倒在臉盆里不過才半盆，聯(lián)系自己斤瓶裝礦泉水那么多，倒在臉盆里不過才半盆，聯(lián)系自己日常的用水情況，可知缺水的嚴(yán)重程度了。日常的用水情況，可知缺水的嚴(yán)重程度了。 就在這樣的環(huán)境里，你試著把文章演繹成為電影，在就在這樣的環(huán)境里，你試著把文章演繹成為電影，在一步步分解事件發(fā)生的過程，誰先出場一步步分解事件發(fā)生的過程，誰先出場?做了什么做了什么?誰又誰又出場了出場了?兩者什么關(guān)系兩者什么關(guān)系?出人意料的結(jié)尾中又出現(xiàn)了誰出人意料的結(jié)尾中又出現(xiàn)了誰?你你仿佛置身于故事發(fā)生的現(xiàn)場，真切體驗(yàn)到了整個(gè)故事的氣仿佛置身于故事發(fā)生的

16、現(xiàn)場，真切體驗(yàn)到了整個(gè)故事的氣氛轉(zhuǎn)換變化的節(jié)奏。氛轉(zhuǎn)換變化的節(jié)奏。 文章雖然短小，內(nèi)涵卻豐富，情節(jié)一波三折：文章雖然短小，內(nèi)涵卻豐富，情節(jié)一波三折：“老牛老牛迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車”“牛的主人來了。惱怒牛的主人來了。惱怒的主人揚(yáng)起長鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得的主人揚(yáng)起長鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開。哀哀叫喚，但還是不肯讓開?！薄袄吓４葠鄣乜粗∨＠吓４葠鄣乜粗∨Ｘ澙返睾韧晁?，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。牛的眼睛?！蔽恼聸]有華麗的詞語，基本上近似白描的

17、寫文章沒有華麗的詞語，基本上近似白描的寫作方法，更容易用日常生活的體驗(yàn)把握老牛、小牛的心理作方法，更容易用日常生活的體驗(yàn)把握老牛、小牛的心理活動(dòng)?；顒?dòng)。第三步：觸景生情。第三步：觸景生情。 不同的文章讓我們有不同的情感體驗(yàn)，有的文章不同的文章讓我們有不同的情感體驗(yàn)，有的文章讓我們高興，高興到手舞足蹈；有的文章讓我們讓我們高興，高興到手舞足蹈；有的文章讓我們感動(dòng)，感動(dòng)到熱淚盈眶；有的文章讓我們憂慮，感動(dòng)，感動(dòng)到熱淚盈眶；有的文章讓我們憂慮，憂慮到茶飯不思憂慮到茶飯不思這篇文章讓我們有什么樣的這篇文章讓我們有什么樣的情感體驗(yàn)?zāi)厍楦畜w驗(yàn)?zāi)?讀了之后，你高興了嗎讀了之后，你高興了嗎?悲傷了嗎悲傷了嗎?

18、痛苦了嗎痛苦了嗎?憂慮了嗎憂慮了嗎?憤恨了嗎憤恨了嗎?同情了嗎同情了嗎?生氣了生氣了嗎嗎?感動(dòng)了嗎感動(dòng)了嗎?驚訝了嗎驚訝了嗎?抑或其他抑或其他?還是這些感情還是這些感情都有都有?決定播讀水平高低的恰恰是體現(xiàn)在我們用決定播讀水平高低的恰恰是體現(xiàn)在我們用什么樣的感情色彩與態(tài)度將畫面再現(xiàn)。在這篇文什么樣的感情色彩與態(tài)度將畫面再現(xiàn)。在這篇文章中我們的感受是：章中我們的感受是： （1）西部缺水地區(qū)，干裂的土地，沒有綠色，我們同）西部缺水地區(qū)，干裂的土地，沒有綠色，我們同情生活在那里的人們，他們的生活不易，不能滿足生活的情生活在那里的人們，他們的生活不易，不能滿足生活的基本需求。基本需求。3斤水是人類對水

19、的最低要求，是生命之水，斤水是人類對水的最低要求，是生命之水，只能維持生命。只能維持生命。（2）老牛攔路索水，以死抗?fàn)幍募?xì)節(jié)描寫，體會老）老牛攔路索水，以死抗?fàn)幍募?xì)節(jié)描寫，體會老牛堅(jiān)定的決心，襯托了它的愛子心切。牛的主人狠狠牛堅(jiān)定的決心，襯托了它的愛子心切。牛的主人狠狠地抽打與運(yùn)水戰(zhàn)士的哭讓人物定位清楚，主人的自律地抽打與運(yùn)水戰(zhàn)士的哭讓人物定位清楚，主人的自律與戰(zhàn)士的人文關(guān)懷色彩凸現(xiàn)。與戰(zhàn)士的人文關(guān)懷色彩凸現(xiàn)。 （3）老牛慈愛的望著小牛將所有的水喝盡，進(jìn)一步）老牛慈愛的望著小牛將所有的水喝盡，進(jìn)一步感受到母愛的無私與偉大。感受到母愛的無私與偉大。 第四步：現(xiàn)身說法。第四步：現(xiàn)身說法。 前三步的

20、準(zhǔn)備，讓我們從情感的角度出發(fā)，前三步的準(zhǔn)備，讓我們從情感的角度出發(fā)，歌頌老牛這種無私的愛；從情感升華的角歌頌老牛這種無私的愛；從情感升華的角度去說，感謝所有母親對孩子無怨無悔的度去說，感謝所有母親對孩子無怨無悔的付出。小愛上升到大愛，情感呼之欲出，付出。小愛上升到大愛，情感呼之欲出，隨著腦海中情節(jié)的不斷反復(fù)，我們把隨著腦海中情節(jié)的不斷反復(fù)，我們把“過過電影電影”變成有聲語言的表達(dá)，聽眾跟著你變成有聲語言的表達(dá)，聽眾跟著你的播講一起進(jìn)入到情節(jié)當(dāng)中。的播講一起進(jìn)入到情節(jié)當(dāng)中。（一）片斷練習(xí)（一）片斷練習(xí) 大雨由傾盆而瀑布，最初，還間或有幾個(gè)晴天，大雨由傾盆而瀑布，最初，還間或有幾個(gè)晴天，幾個(gè)月后，便接連著一直下起來了。太陽隱藏在幾個(gè)月后，便接連著一直下起來了。太陽隱藏在天空一角，大地上昏暗如夜，一片凄涼，海被填天空一角，大地上昏暗如夜，一片凄涼，海被填滿了，雨勢不但沒有稍減的趨勢，反而落得更加滿了，雨勢不但沒有稍減的趨勢，反而落得更加兇猛，海水倒灌回平原，淹沒了田野和丘陵。兇猛，海水倒灌回平原，淹