蘇教版小學科學三年級下冊《氣溫是多少》課件_第1頁
蘇教版小學科學三年級下冊《氣溫是多少》課件_第2頁
蘇教版小學科學三年級下冊《氣溫是多少》課件_第3頁
蘇教版小學科學三年級下冊《氣溫是多少》課件_第4頁
蘇教版小學科學三年級下冊《氣溫是多少》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三年級科學下冊三年級科學下冊天氣預報天氣預報 白天到夜間:晴轉多云,午后有短時間白天到夜間:晴轉多云,午后有短時間陣雨;陣雨; 風向:偏北;風力:風向:偏北;風力:2級,午后加大到級,午后加大到34級。級。 氣溫:最高氣溫:最高320C,最低,最低260C; 相對濕度:最大相對濕度:最大80%,最小,最小55%天氣是什么?烏云密布煙霧繚繞天氣是什么天氣是什么天氣天氣:天氣現象天氣現象:短時間內近地面的大氣短時間內近地面的大氣溫度溫度、濕度濕度、氣壓氣壓等要素的綜合狀況。等要素的綜合狀況。刮風、下雨、雷電等刮風、下雨、雷電等天氣要素天氣要素: 氣溫、氣壓、風、濕度和降水等氣溫、氣壓、風、濕度和降

2、水等 各種天氣現象各種天氣現象1 1、下列詞語中哪些是描述天氣的?下列詞語中哪些是描述天氣的?陰轉多云冬暖夏涼晴空萬里陰轉多云冬暖夏涼晴空萬里秋高氣爽和風細雨終年高溫秋高氣爽和風細雨終年高溫冬雨夏干雷電交加冬雨夏干雷電交加2 2、你能說說今天的天氣狀況嗎?、你能說說今天的天氣狀況嗎?陰轉多云陰轉多云晴空萬里晴空萬里和風細雨和風細雨雷電交加雷電交加3、能不能說:“幾年來,橋頭的天氣很好”?為什么?問:構成天氣的最基本因素是什么?問:構成天氣的最基本因素是什么?氣溫氣溫1 1、氣溫是什么?、氣溫是什么?2 2、測量氣溫的工具是什么?、測量氣溫的工具是什么?3 3、氣溫的單位是什么?、氣溫的單位是什

3、么?4 4、在氣象觀測中如何測量氣、在氣象觀測中如何測量氣 溫?溫? 氣溫:氣溫:普通溫度計、最高溫度計、最低溫度計測量氣溫工具:空氣的溫度。即當地空氣的冷熱程度,是構成天氣的基本要素。單位:單位: 攝氏度()1.你知道為什么將溫度計放在百葉箱里嗎?2.百葉箱為什么漆成白色?百葉箱朝向哪個方向開著?朝向北方,防止太陽光的直接輻射。3.百葉箱離地面的高度一般是多少?為什么?1.5米左右,這個高度空氣穩(wěn)定,并且人類活動都在這一高度,更具有實用價值。1.我們所測的氣溫是指不受太陽直接照射的流動空氣的溫度:放在百葉箱是因為箱內溫度比箱外波動小,更能反映真實的氣溫。時間上午中午下午晚上溫度(箱內) 18

4、.422.325.121.2溫度(箱外) 16.226.329.820.7百葉箱的好處:百葉箱的好處: 百葉箱內陽光不能直接照射百葉箱內陽光不能直接照射,溫度溫度計讀數更符合實際氣溫計讀數更符合實際氣溫. 能防止日曬雨淋,又能通風能防止日曬雨淋,又能通風 。 百葉箱內的氣溫波動比箱外小百葉箱內的氣溫波動比箱外小. 議一議:議一議: 高溫和嚴寒對人類有哪些危害?高溫和嚴寒對人類有哪些危害?可以采取哪些防范措施?可以采取哪些防范措施?氣溫與生物的關系35的氣溫下,人體感到炎熱。的氣溫下,人體感到炎熱。0的氣溫下,人體感到寒冷的氣溫下,人體感到寒冷。20的氣溫下,人體感到最舒適。的氣溫下,人體感到最舒適。世

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論