論述類文本閱讀教學(xué)_第1頁
論述類文本閱讀教學(xué)_第2頁
論述類文本閱讀教學(xué)_第3頁
論述類文本閱讀教學(xué)_第4頁
論述類文本閱讀教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩52頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

科技文題型分析所所考考題題型型2013年全國課標(biāo)卷一2013全國課標(biāo)卷(一)全國課標(biāo)卷(一)12013全國課標(biāo)卷(一)全國課標(biāo)卷(一) 22013全國課標(biāo)卷(一)全國課標(biāo)卷(一) 32013年全國課標(biāo)卷二2013全國課標(biāo)卷(二)全國課標(biāo)卷(二)1.下列關(guān)于鳳的形象的表述,不正確的一項(xiàng)是2013全國課標(biāo)卷(二)全國課標(biāo)卷(二)2.下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是2013全國課標(biāo)卷(二)全國課標(biāo)卷(二)3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是。2014年全國課標(biāo)卷一2014全國課標(biāo)卷(一)全國課標(biāo)卷(一)1.下列各項(xiàng)中的一項(xiàng)是2014全國課標(biāo)卷(一)全國課標(biāo)卷(一)2下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)2014全國課標(biāo)卷(一)全國課標(biāo)卷(一)3根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 (3分)D 1.: 1.:找正確找正確依次排除法;依次排除法;重點(diǎn)突破法重點(diǎn)突破法 1.:內(nèi)查語意外查關(guān)系內(nèi)查語意外查關(guān)系考點(diǎn)分析 解析2015年新課標(biāo)卷二論述類文本閱讀 * * :。 * * *。 * 屬于藝術(shù)創(chuàng)作的一部分 * * * * * * * * * * *3 * * * * * * * * * * 解析2015年新課標(biāo)卷二論述類文本閱讀 * * :。 * * *。 * 屬于藝術(shù)創(chuàng)作的一部分 * * * * * * *

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論