一日活動匯報(bào)

1、幼兒園一日活動的組織與安排 一一.一日活動一日活動在教育術(shù)語中，“幼兒一日活動”是“一日中各項(xiàng)教育活動”的同義詞。就字面而言，是指幼兒每天從入園直至離園的全部活動。就實(shí)質(zhì)而言，這一日之中的每一項(xiàng)活動，都是促使幼兒全面發(fā)展的必要手段，都應(yīng)該是具有“教育性”的活動。一日活動，即幼兒一日在園生活和接受教養(yǎng)的全部內(nèi)容，大體包括來園活動，早操，上課，課間活動，游戲，餐點(diǎn)，自由活動，離園活動等。 某幼兒園一日活動安排流程表目標(biāo)學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活。使幼兒心智愉悅，活潑開朗，樂于發(fā)現(xiàn)，樂于學(xué)習(xí)，樂于交往。二.幼兒園一日活動組織與安排要求要求在一日生活中提高幼兒的語言表訴能力在一日生活中培養(yǎng)幼兒的

2、自信心在一日生活中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力在一日生活中各個環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣一看：看臉色，皮膚，眼神，咽喉二模：摸摸看是否發(fā)燒三問：問幼兒在家吃飯的情況，睡眠是否正常四查：是否攜帶不安全物品（一）來園活動晨檢教師以熱情，親切的態(tài)度接待幼兒，家長，相互問好，使孩子感到安全，溫暖。教育幼兒使用禮貌用語，指導(dǎo)幼兒將衣物放整齊與幼兒親切交談，有計(jì)劃地進(jìn)行個別教育，對不愛活動，性格孤僻的幼兒要具體關(guān)照，給予幫助。有重點(diǎn)的向家長了解幼兒情況，對幼兒健康，情緒等進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼兒工作對生病幼兒做好用藥記錄晨間接待晨間接待按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒活動的時間空間根據(jù)不同年齡段幼兒的

3、特點(diǎn)編排不同的活動內(nèi)容。時間適宜。有計(jì)劃的組織活動，提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備隨時觀察幼兒早操情況，做到三看（情緒，動作，安全)關(guān)注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內(nèi)提醒幼兒注意安全，加強(qiáng)安全教育。體育活動安排好間隙活動，讓幼兒的大腦，身體得到充分的休息適時的提醒幼兒上廁所，喝水。飯前十分鐘組織幼兒盥洗，讓幼兒按順序或分組盥洗。幼兒掌握正確的盥洗方法，養(yǎng)成飯前，便后，手臟時自覺洗手提醒幼兒洗手時不擁擠不玩水的習(xí)慣。生活活動間隙活動盥洗組織幼兒開展安靜游戲活動觀察幼兒的食量，及時添飯，添菜，教育幼兒不挑食，不偏食教幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不東張西望。給予進(jìn)餐困難（慢，體弱，患病）的幼兒幫助進(jìn)餐幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具放在指定的地方，養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣。提醒并幫助幼兒穿衣服，指導(dǎo)幼兒整理床鋪檢查幼兒衣褲，鞋襪，保證幼兒服裝整齊，舒適。起床引導(dǎo)幫助幼兒做好清潔，整理工作。表揚(yáng)鼓勵幼兒的進(jìn)步，提出回家的要求，讓幼兒高高興興的回