2022關于野外實習目的及意義

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2022關于野外實習目的及意義理解動物資與人類生存和開展的關系，增強環(huán)境保護的意識，同時鍛煉獨立工作的才能，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。以下是職場為大家整理的2022關于野外實習目的及意義資料。希望對你有所幫助，歡送你的閱讀。1野外實習目的及意義通過野外實習，使學生穩(wěn)固和進步課堂所學知識，理解野外工作的根本步驟，練習觀察動物的生活習性及其與環(huán)境的關系，初步掌握野外研究工作的方法；掌握各類動物標本的采集、測量、制作和保存的方法，學會使用檢索表鑒定動物種類，認識常見的代表動物；理解動物資與人類生存和開展的關系，增強環(huán)境保護的意識，同時鍛煉獨立工作的才能，培養(yǎng)團

2、結(jié)協(xié)作的精神。2動物學野外實習的意義一、實習目的意義(一)野外實習是教學方案中的一個重要組成局部地理學是一門與自然和社會親密想關的科學，資專業(yè)所涉及到的內(nèi)容也有很多是以地理學為根底的，所以，不管是地理專業(yè)還是資專業(yè)的學生，都需要進展一定的實地考察與研究。從學科的角度，要求學生能將學到的理論和知識應用于理論，要求學生掌握地理學研究的主要方法，掌握區(qū)域考察與研究的技能和技巧。因此，野外實習是地理專業(yè)教學方案的一個重要環(huán)節(jié)。通過野外實習，可以加深對地理學根本原理和實際問題的理解和認識，培養(yǎng)地理學的空間觀點和綜合分析p 才能，學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法。(二)野外考察是獲取科學研究資料的重要途徑所謂

3、科學研究，簡言之就是有目的的探究，通常是以用發(fā)現(xiàn)的事實修正現(xiàn)有結(jié)論為目的而進展的大量調(diào)查和實驗。因此，搜集和占有資料、特別是第一手科學資料的豐富程度，直接關系到研究者學術程度的進步，只有資料豐富才能進步科學的消費才能。地理資料包括的方面很多，除了文字資料外，地圖、航空照片、衛(wèi)星照片(tm磁帶)、幻燈片、錄像磁帶等也是地理資料的重要組成局部。搜集資料有很多方面，諸如老師講課、學術報告、專題講座、文獻閱讀等。“讀萬卷書，行萬里路”，我們既要搜集室內(nèi)文字圖件資料，博覽群書，選讀文獻，尤其是外國文獻原著，經(jīng)常做筆記、卡片，充分利用前人的勞動成果，作為我們從事研究的根底，又要有拓寬和縱深，學會從理論中獲

4、得資料的根本技能。因此，堅持做科學的野外考察去搜集第一手資料同樣是非常重要的。(三)野外實習是進步綜合素質(zhì)的教育環(huán)節(jié)之一大自然是地理學廣闊而富有活力的實驗室，是內(nèi)容最為生動最為豐富的教育環(huán)節(jié)之一。野外實習是學生接觸大自然和社會的不可多得的時機，面對大自然和社會的諸多地學和現(xiàn)實問題，將促使大家去考慮和探究。地理學野外實習，或是烈日炎炎下的沙漠戈壁，或是森林蔽日的深山峽谷，或是寒風凜冽的高山冰川，在這種嚴酷環(huán)境下要測量準確的地理數(shù)據(jù)，獲得可靠的第一手資料，往往需要經(jīng)歷艱辛的勞動，付出宏大的代價。這無論是對學生的專業(yè)思想教育，還是綜合素能的進步，均會起到非凡的作用?？傊?，野外實習是地理工作者的根本功

5、訓練，主要目的是培養(yǎng)學生的實際動手才能和技能，為以后獨立工作奠定根底。參加實習的老師和同學必須認真對待，高度重視。二、野外實習的主要階段地理學的野外考察工作，根據(jù)時間的順序，一般可劃分為準備階段、野外工作階段和總結(jié)階段(圖1-1)。其中雖以野外工作為重點，但準備階段和總結(jié)階段也是絕對不可缺少的。由于受時間的限制，教學方案中規(guī)定的實習時間，大局部是用于野外工作的。但這并不意味著可以不重視準備工作或不進展野外工作的總結(jié)。相反地，只有充分地重視了這兩個環(huán)節(jié)，實習才能得到圓滿的效果。為了使野外實習獲得預期效果，出發(fā)實習之前做好各項準備工作非常必要。野外實習的準備工作，一般要求在實習前的幾個月內(nèi)進展，主

6、要工作包括以下幾方面：(1)確定野外實習的地區(qū)、道路和主要實習點。指定實習隊負責人，負責實習的準備工作。初步確定實習的時間、地點、主要道路和主要實習內(nèi)容，初步做出經(jīng)費預算。3野外實習目的及意義自然地理學是研究自然地理環(huán)境的形成、開展、構造和地域分異規(guī)律的科學，該課程在我國大專院校地理系的教學方案中都占有相當大的比重。根據(jù)自然地理學的學科特點，目前我國的自然地理教學根本上包括三個環(huán)節(jié)：一是課堂教學，二是室內(nèi)實驗實習，三是野外實習。其中前兩個環(huán)節(jié)主要在校內(nèi)進展，主要任務是向?qū)W生傳授經(jīng)過抽象概括了的自然地理學根本知識和根本理論;第三個環(huán)節(jié)是在老師的帶著下讓學生走出校門，置身于大自然之中，實地驗證課堂

7、上所學的自然地理根底知識和根本理論的過程。其主要任務是培養(yǎng)和鍛煉學生的動手和獨立工作才能，掌握自然地理野外調(diào)查的根本技能。所以，從自然地理人才培養(yǎng)來說，上述三個教學環(huán)節(jié)是相輔相成、互為補充、不可分割的有機整體。缺少野外實習教學，學生所學的書本知識就不能理論聯(lián)絡實際地解決消費和生活中的問題。因此加強自然地理野外實習是自然地理教學中的一個至關重要的教學環(huán)節(jié)。自然地理學是一門理論性很強的科學，它的形成和開展是建立在堅實的野外調(diào)查根底之中，反過來又為人類認識自然改造自然效勞。當前，隨著科學技術的飛速開展，許多相關學科的新理論、新技術不斷地向自然地理學浸透，使自然地理學進入前所未有的大開展時期，但是自然

8、地理野外考察仍然是學科開展的重要前提條件之一。地理工作者只有深化實際，應用新理論、新技術對自然地理環(huán)境進展深化系統(tǒng)的調(diào)查研究，才能發(fā)現(xiàn)問題，在此根底上進展抽象概括才能豐富和開展自然地理學理論。我國老一代自然地理學家都非常重視野外工作，他們在各自的研究領域里為開展自然地理學做出了重要奉獻。我國新一代自然地理工作者數(shù)理根底比擬扎實、思想敏捷、承受新事物快，假如再有豐富的野外調(diào)查經(jīng)歷，思想上又重視野外工作，那么就可以青出于藍而勝于藍，推動我國自然地理事業(yè)的開展，趕上或超過世界先進程度。老一代自然地理學家在不同場合曾屢次勸告青年地理工作者要進一步加強野外工作，這應該引起我國廣闊青年地理工作者的高度重視，尤其應該引起有志于投身自然地理科研或教育事業(yè)的青年學生們的高度重視。自然地理野外實習不僅可以培養(yǎng)和鍛煉學生的獨立工作才能，而且還可以使學生領略到祖國的秀麗風光，理解我國的根本國情，有助于培養(yǎng)學生的愛國精神，使他們進一步樹立民族自尊心，增強社會優(yōu)越感。野外工作不同于校園生活，有時需要爬山涉水、風餐露宿、早出晚歸，生活和工作條件比擬艱辛，這有助于培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、艱辛奮斗精神。在自然地理野外實習期間，是以小組或小班為基層工作單位的，完成某項實習任務，要靠全體同學有組織、有紀律的共同努力，這有助于培養(yǎng)學生的集體精神，增強其組織紀律性。另外，在自然地理野外實習期間，師