2022關(guān)于野外實(shí)習(xí)目的及意義

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)2022關(guān)于野外實(shí)習(xí)目的及意義理解動(dòng)物資與人類生存和開展的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)鍛煉獨(dú)立工作的才能，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。以下是職場(chǎng)為大家整理的2022關(guān)于野外實(shí)習(xí)目的及意義資料。希望對(duì)你有所幫助，歡送你的閱讀。1野外實(shí)習(xí)目的及意義通過野外實(shí)習(xí)，使學(xué)生穩(wěn)固和進(jìn)步課堂所學(xué)知識(shí)，理解野外工作的根本步驟，練習(xí)觀察動(dòng)物的生活習(xí)性及其與環(huán)境的關(guān)系，初步掌握野外研究工作的方法；掌握各類動(dòng)物標(biāo)本的采集、測(cè)量、制作和保存的方法，學(xué)會(huì)使用檢索表鑒定動(dòng)物種類，認(rèn)識(shí)常見的代表動(dòng)物；理解動(dòng)物資與人類生存和開展的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)鍛煉獨(dú)立工作的才能，培養(yǎng)團(tuán)

2、結(jié)協(xié)作的精神。2動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)的意義一、實(shí)習(xí)目的意義(一)野外實(shí)習(xí)是教學(xué)方案中的一個(gè)重要組成局部地理學(xué)是一門與自然和社會(huì)親密想關(guān)的科學(xué)，資專業(yè)所涉及到的內(nèi)容也有很多是以地理學(xué)為根底的，所以，不管是地理專業(yè)還是資專業(yè)的學(xué)生，都需要進(jìn)展一定的實(shí)地考察與研究。從學(xué)科的角度，要求學(xué)生能將學(xué)到的理論和知識(shí)應(yīng)用于理論，要求學(xué)生掌握地理學(xué)研究的主要方法，掌握區(qū)域考察與研究的技能和技巧。因此，野外實(shí)習(xí)是地理專業(yè)教學(xué)方案的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過野外實(shí)習(xí)，可以加深對(duì)地理學(xué)根本原理和實(shí)際問題的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)地理學(xué)的空間觀點(diǎn)和綜合分析p 才能，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法。(二)野外考察是獲取科學(xué)研究資料的重要途徑所謂

3、科學(xué)研究，簡(jiǎn)言之就是有目的的探究，通常是以用發(fā)現(xiàn)的事實(shí)修正現(xiàn)有結(jié)論為目的而進(jìn)展的大量調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。因此，搜集和占有資料、特別是第一手科學(xué)資料的豐富程度，直接關(guān)系到研究者學(xué)術(shù)程度的進(jìn)步，只有資料豐富才能進(jìn)步科學(xué)的消費(fèi)才能。地理資料包括的方面很多，除了文字資料外，地圖、航空照片、衛(wèi)星照片(tm磁帶)、幻燈片、錄像磁帶等也是地理資料的重要組成局部。搜集資料有很多方面，諸如老師講課、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、文獻(xiàn)閱讀等?！白x萬卷書，行萬里路”，我們既要搜集室內(nèi)文字圖件資料，博覽群書，選讀文獻(xiàn)，尤其是外國(guó)文獻(xiàn)原著，經(jīng)常做筆記、卡片，充分利用前人的勞動(dòng)成果，作為我們從事研究的根底，又要有拓寬和縱深，學(xué)會(huì)從理論中獲

4、得資料的根本技能。因此，堅(jiān)持做科學(xué)的野外考察去搜集第一手資料同樣是非常重要的。(三)野外實(shí)習(xí)是進(jìn)步綜合素質(zhì)的教育環(huán)節(jié)之一大自然是地理學(xué)廣闊而富有活力的實(shí)驗(yàn)室，是內(nèi)容最為生動(dòng)最為豐富的教育環(huán)節(jié)之一。野外實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸大自然和社會(huì)的不可多得的時(shí)機(jī)，面對(duì)大自然和社會(huì)的諸多地學(xué)和現(xiàn)實(shí)問題，將促使大家去考慮和探究。地理學(xué)野外實(shí)習(xí)，或是烈日炎炎下的沙漠戈壁，或是森林蔽日的深山峽谷，或是寒風(fēng)凜冽的高山冰川，在這種嚴(yán)酷環(huán)境下要測(cè)量準(zhǔn)確的地理數(shù)據(jù)，獲得可靠的第一手資料，往往需要經(jīng)歷艱辛的勞動(dòng)，付出宏大的代價(jià)。這無論是對(duì)學(xué)生的專業(yè)思想教育，還是綜合素能的進(jìn)步，均會(huì)起到非凡的作用?？傊?，野外實(shí)習(xí)是地理工作者的根本功

5、訓(xùn)練，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手才能和技能，為以后獨(dú)立工作奠定根底。參加實(shí)習(xí)的老師和同學(xué)必須認(rèn)真對(duì)待，高度重視。二、野外實(shí)習(xí)的主要階段地理學(xué)的野外考察工作，根據(jù)時(shí)間的順序，一般可劃分為準(zhǔn)備階段、野外工作階段和總結(jié)階段(圖1-1)。其中雖以野外工作為重點(diǎn)，但準(zhǔn)備階段和總結(jié)階段也是絕對(duì)不可缺少的。由于受時(shí)間的限制，教學(xué)方案中規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間，大局部是用于野外工作的。但這并不意味著可以不重視準(zhǔn)備工作或不進(jìn)展野外工作的總結(jié)。相反地，只有充分地重視了這兩個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)才能得到圓滿的效果。為了使野外實(shí)習(xí)獲得預(yù)期效果，出發(fā)實(shí)習(xí)之前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作非常必要。野外實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作，一般要求在實(shí)習(xí)前的幾個(gè)月內(nèi)進(jìn)展，主

6、要工作包括以下幾方面：(1)確定野外實(shí)習(xí)的地區(qū)、道路和主要實(shí)習(xí)點(diǎn)。指定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。初步確定實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、主要道路和主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，初步做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算。3野外實(shí)習(xí)目的及意義自然地理學(xué)是研究自然地理環(huán)境的形成、開展、構(gòu)造和地域分異規(guī)律的科學(xué)，該課程在我國(guó)大專院校地理系的教學(xué)方案中都占有相當(dāng)大的比重。根據(jù)自然地理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，目前我國(guó)的自然地理教學(xué)根本上包括三個(gè)環(huán)節(jié)：一是課堂教學(xué)，二是室內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，三是野外實(shí)習(xí)。其中前兩個(gè)環(huán)節(jié)主要在校內(nèi)進(jìn)展，主要任務(wù)是向?qū)W生傳授經(jīng)過抽象概括了的自然地理學(xué)根本知識(shí)和根本理論;第三個(gè)環(huán)節(jié)是在老師的帶著下讓學(xué)生走出校門，置身于大自然之中，實(shí)地驗(yàn)證課堂

7、上所學(xué)的自然地理根底知識(shí)和根本理論的過程。其主要任務(wù)是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的動(dòng)手和獨(dú)立工作才能，掌握自然地理野外調(diào)查的根本技能。所以，從自然地理人才培養(yǎng)來說，上述三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是相輔相成、互為補(bǔ)充、不可分割的有機(jī)整體。缺少野外實(shí)習(xí)教學(xué)，學(xué)生所學(xué)的書本知識(shí)就不能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際地解決消費(fèi)和生活中的問題。因此加強(qiáng)自然地理野外實(shí)習(xí)是自然地理教學(xué)中的一個(gè)至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。自然地理學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的科學(xué)，它的形成和開展是建立在堅(jiān)實(shí)的野外調(diào)查根底之中，反過來又為人類認(rèn)識(shí)自然改造自然效勞。當(dāng)前，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速開展，許多相關(guān)學(xué)科的新理論、新技術(shù)不斷地向自然地理學(xué)浸透，使自然地理學(xué)進(jìn)入前所未有的大開展時(shí)期，但是自然

8、地理野外考察仍然是學(xué)科開展的重要前提條件之一。地理工作者只有深化實(shí)際，應(yīng)用新理論、新技術(shù)對(duì)自然地理環(huán)境進(jìn)展深化系統(tǒng)的調(diào)查研究，才能發(fā)現(xiàn)問題，在此根底上進(jìn)展抽象概括才能豐富和開展自然地理學(xué)理論。我國(guó)老一代自然地理學(xué)家都非常重視野外工作，他們?cè)诟髯缘难芯款I(lǐng)域里為開展自然地理學(xué)做出了重要奉獻(xiàn)。我國(guó)新一代自然地理工作者數(shù)理根底比擬扎實(shí)、思想敏捷、承受新事物快，假如再有豐富的野外調(diào)查經(jīng)歷，思想上又重視野外工作，那么就可以青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，推動(dòng)我國(guó)自然地理事業(yè)的開展，趕上或超過世界先進(jìn)程度。老一代自然地理學(xué)家在不同場(chǎng)合曾屢次勸告青年地理工作者要進(jìn)一步加強(qiáng)野外工作，這應(yīng)該引起我國(guó)廣闊青年地理工作者的高度重視，尤其應(yīng)該引起有志于投身自然地理科研或教育事業(yè)的青年學(xué)生們的高度重視。自然地理野外實(shí)習(xí)不僅可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的獨(dú)立工作才能，而且還可以使學(xué)生領(lǐng)略到祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，理解我國(guó)的根本國(guó)情，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神，使他們進(jìn)一步樹立民族自尊心，增強(qiáng)社會(huì)優(yōu)越感。野外工作不同于校園生活，有時(shí)需要爬山涉水、風(fēng)餐露宿、早出晚歸，生活和工作條件比擬艱辛，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、艱辛奮斗精神。在自然地理野外實(shí)習(xí)期間，是以小組或小班為基層工作單位的，完成某項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，要靠全體同學(xué)有組織、有紀(jì)律的共同努力，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，增強(qiáng)其組織紀(jì)律性。另外，在自然地理野外實(shí)習(xí)期間，師