2022初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)3篇

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)2022初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)3篇2022初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)程度和思想覺(jué)悟也不斷進(jìn)步，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟進(jìn)展。回憶一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作，主要有以下幾個(gè)方面：一、主要工作和成績(jī)1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課首先自己認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。積極參加集體

2、備課，參與互相討論，交流經(jīng)歷，認(rèn)真聽(tīng)取其他老老師的意見(jiàn)，寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。為了把課上精、上活，防止枯燥、機(jī)械死板，我通過(guò)多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫(huà)、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)步課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。2、努力上好每一節(jié)課為教好每一節(jié)課，我精心組織課堂教學(xué)，特別在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，充分結(jié)合學(xué)校的“先學(xué)后教”形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和知識(shí)應(yīng)用才能。不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的學(xué)生，

3、靈敏采用不同的教學(xué)方法。在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了多種形式:如視頻導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。講授新課時(shí).盡量講解做到明晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。3、努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，積極反思和參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度不斷的進(jìn)步，教學(xué)方法更豐富，課后及時(shí)修改作業(yè)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，加以反思訂正，重新探究有效的

4、教學(xué)方法。還經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)歷，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，理解其他科組老師的教學(xué)方法，汲取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去，.博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。二、經(jīng)歷和體會(huì)：1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析p 。三、存在缺乏與今后打算：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目的不明確；2、繼續(xù)更新觀念，努力理論主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；加大科研

5、促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，由于在理論中努力探究領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和進(jìn)步。實(shí)在有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和理論者，投身到新課程改革中，并在理論中臻于成熟。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教導(dǎo)，要不斷總結(jié)經(jīng)歷，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。2022初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)2思想品德是一門(mén)思想性、知識(shí)性、興趣想較強(qiáng)的新學(xué)科，是標(biāo)準(zhǔn)在校初中學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要途

6、徑。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，由于思想品德課理論知識(shí)比擬多，加上老師上課的教學(xué)方式不夠新穎多變，從而突顯出其乏味性越強(qiáng)，最終導(dǎo)致大局部學(xué)生對(duì)思想品德課產(chǎn)生厭倦。那么，怎樣才能將快樂(lè)教學(xué)運(yùn)用到初中思想品德課堂呢？筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷對(duì)其進(jìn)展簡(jiǎn)單地談一談自己的看法。一、游戲娛樂(lè)，營(yíng)造愉悅氣氛初中思想品德課堂由于受到其學(xué)科特點(diǎn)的影響，即文字比擬多、理論知識(shí)較強(qiáng)，從而使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生一種乏味、厭倦的情感。因此，在思想品德教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)該盡量防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，采用多樣化的、有趣的教學(xué)方式快樂(lè)教學(xué)，盡可能地使學(xué)生理解思想品德這門(mén)學(xué)科的興趣性和重要性。因此，老師可以將枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)活潑起來(lái)，從而

7、營(yíng)造一個(gè)歡快、自由、活潑的課堂氣氛，最終到達(dá)快樂(lè)教學(xué)的目的。二、多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣隨著科學(xué)技術(shù)的飛速開(kāi)展，多媒體教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，其對(duì)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步也發(fā)揮著宏大的作用。多媒體教學(xué)是利用文本、圖像、視頻等一系列信息刺激學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的一種新的教學(xué)技術(shù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)消費(fèi)生對(duì)知識(shí)的探究欲望和求知欲望。因此，在初中思想品德教學(xué)中，老師應(yīng)該充分利用思想品德學(xué)科里的一些自然現(xiàn)象、風(fēng)光等需長(zhǎng)時(shí)間才能感知的事物，受時(shí)間和空間范圍局限的事物，通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生瞬間就能感知，從而為學(xué)生塑造一個(gè)豐富多彩的思想品德世界，最終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和

8、成長(zhǎng)。三、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，倡導(dǎo)積極、主動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)方法新課標(biāo)對(duì)老師的要求是：創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，誘導(dǎo)學(xué)生將其注意力集中到豐富多彩的課堂活動(dòng)中，使學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、做人的根本原那么和具備的根本素質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能、探究才能以及合作才能，促進(jìn)學(xué)生情感、道德素質(zhì)、才能、知識(shí)等全面開(kāi)展?？傊挥性诔踔兴枷肫返陆虒W(xué)中開(kāi)展快樂(lè)教學(xué)，才能不斷地進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維才能、合作才能、情感認(rèn)知才能等全面開(kāi)展。2022初中思想品德的教學(xué)工作總結(jié)3一學(xué)期緊張而有序的工作即將完畢，驀然回首，本學(xué)期工

9、作獲得了一定的成就，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重點(diǎn)工作一集中備課根據(jù)教育局本學(xué)科工作的總體安排，繼續(xù)落實(shí)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)形式。在2月份集中備課時(shí)，安排了橫道中學(xué)的李洪艷老師對(duì)自己在教學(xué)中如何進(jìn)展問(wèn)題教學(xué)做了經(jīng)歷介紹。這名老師從不同的角度談了自己對(duì)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)形式的認(rèn)識(shí)以及詳細(xì)的做法，收到了很好的效果。并安排了三名老師從參加20 xx年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的角度介紹了自己在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的感悟，老師在交流中都能從學(xué)習(xí)的不同角度來(lái)談自己學(xué)習(xí)后的收獲，使大家深受啟發(fā)，鼓勵(lì)老師們做好自己的教育教學(xué)工作。8月份集中備課時(shí)，對(duì)老師進(jìn)展了“時(shí)事教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)”的理論輔導(dǎo)。二深化課堂聽(tīng)課根據(jù)學(xué)校及部室的工作

10、部署，學(xué)期初集中到市直中學(xué)和局部鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)展了聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課和老師面對(duì)面的交流，針對(duì)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的詳細(xì)做法，找出老師們所存在的共性問(wèn)題。1、優(yōu)點(diǎn)：1絕大多數(shù)老師教學(xué)觀念更新比擬快，都能指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，按本學(xué)科的要求去做。2老師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極搜集身邊教學(xué)資，設(shè)計(jì)好習(xí)題。3老師們不但研究教學(xué)方法，還注意學(xué)法的指導(dǎo)。4師生互動(dòng)增多了，師生情感拉近了，課堂效果進(jìn)步了。2、缺乏：1個(gè)別老師對(duì)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”理解的不夠深化，還是不放心學(xué)生自學(xué)的結(jié)果，學(xué)生自學(xué)完成后，又講解一遍，浪費(fèi)了時(shí)間，結(jié)果學(xué)生在課堂上沒(méi)有了練習(xí)時(shí)間。2有的老師在學(xué)生自學(xué)時(shí)指導(dǎo)不是很到位，缺少習(xí)題的設(shè)計(jì)

11、，習(xí)題練習(xí)過(guò)于單一。3在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)問(wèn)題上混淆，分不清哪些知識(shí)應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，哪些知識(shí)應(yīng)該合作學(xué)習(xí)。3、對(duì)“特崗”老師的跟蹤聽(tīng)課本學(xué)科有8名特崗老師，對(duì)這8名老師的課堂教學(xué)進(jìn)展了跟蹤聽(tīng)課。并對(duì)他們的業(yè)務(wù)手續(xù)進(jìn)展了檢查，聽(tīng)課后與老師進(jìn)展了面對(duì)面的交流。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)這些老師素質(zhì)很好，都能用新理念去指導(dǎo)教學(xué)，老師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極搜集身邊教學(xué)資，有的老師們不但研究教學(xué)方法，還注意學(xué)法的指導(dǎo)，注重師生互動(dòng)，有的老師還關(guān)注師生情感教學(xué)，進(jìn)步了課堂教學(xué)效果。教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整，突出重難點(diǎn)，教法和學(xué)法符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。所存在的普遍問(wèn)題是老師講的多，學(xué)生參與的較少，給學(xué)生動(dòng)腦的時(shí)機(jī)少，不會(huì)進(jìn)展

12、問(wèn)題教學(xué)，針對(duì)這種情況，本學(xué)科進(jìn)展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研活動(dòng)。三教研活動(dòng)上半年5月7日組織了全市政治老師的教研活動(dòng)，主題是“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)研討活動(dòng)，本次活動(dòng)的意圖是進(jìn)一步加強(qiáng)初中思想品德學(xué)科課堂教學(xué)的實(shí)效性，實(shí)在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步老師教學(xué)整體程度。最后由教研員對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，并對(duì)今后的教學(xué)如何落實(shí)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”做了進(jìn)一步的說(shuō)明和詳細(xì)要求。二、常規(guī)工作學(xué)期初進(jìn)展了集中備課，制定了教學(xué)進(jìn)度表，階段命題，參加教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加了吉林省中考研討會(huì)，并組織老師在進(jìn)修學(xué)校聆聽(tīng)了吉林省中考范圍解讀及相關(guān)問(wèn)題的解答視頻會(huì)議。學(xué)期末試卷的命題工作。三、進(jìn)步個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)平時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等渠道，利用集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的形式學(xué)習(xí)新課程理論，積極參加上級(jí)組織的各種理論輔導(dǎo)，根本素質(zhì)訓(xùn)練輔導(dǎo)等。繼續(xù)做好老師博客，力爭(zhēng)做到在掌握現(xiàn)代教育理論，理解教育信息方法要先于中小老師，在教育教學(xué)才能、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用方面要精于中小學(xué)老師，在師德修養(yǎng)、品德、情操方面要高