2022年河南鶴壁中考物理試題及答案

1、2022年河南鶴壁中考物理試題及答案注意事項：1本試卷共6頁，五個大題，21小題，滿分70分，考試時間60分鐘。2本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1物理學的每一次重大發(fā)現(xiàn)，都為人類的文明和發(fā)展做出了杰出貢獻。牛頓用光的色散實驗證明了白光是由混合而成的，揭開了光的顏色之謎。法拉第經過十年的不懈探索發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，開辟了人類大規(guī)模使用電能的新時代。2親身體驗并深入思考是我們獲得物理知識的重要方法。擠出兩個正對的吸盤內的空氣，很難拉開它們，可體驗到的存在。將一根鐵絲快速反復彎折，彎折處發(fā)熱，可認識到

2、可以改變物體的內能。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很難被壓縮，說明分子間存在。3在干旱缺水的地區(qū)，可用塑料布收集露水，如圖1所示。露形成時發(fā)生的物態(tài)變化是，該物態(tài)變化過程要熱量，所以露的形成多在夜間。4小利在7個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個水瓶琴，如圖2所示。對著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中振動產生的。依次吹每個瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調不同，越靠近（選填“左”或“右”）端音調越高。5在圖3所示的電路中，電源電壓不變，電阻R2的阻值為20。閉合開關S，兩電流表的示數(shù)分別為0.5A和0.2A，則電源電壓為V，電阻R1的阻值為。通電1min，該電路消耗的總電能為J。6對物質屬性

3、的研究，給人們的生產生活和科技進步帶來了重要影響。物質的屬性有許多種，如彈性、導電性、熔點、凝固點、沸點、密度等。請參照示例，通過比較兩種物質某一屬性的差異，舉出一個對應的應用實例?！臼纠繉傩员容^：煤油的凝固點比水的低。應用實例：通常用煤油作溫度計中的測溫物質。屬性比較：。應用實例：二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第712題每小題只有一個選項符合題目要求；第1314題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分）7科普小組的同學調查了我省不同類型的發(fā)電站，其中利用不可再生能源發(fā)電的是A.小浪底水電站B.孟津風力電站C.鄭州燃氣電站D.博愛光

4、伏電站8在某校舉辦的機器人模擬救援比賽中，甲、乙兩機器人同時從同一地點出發(fā)，沿直線勻速運動到10m遠的目的地，它們運動的路程隨時間變化的圖像如圖4所示。下列說法正確的是A甲的速度大小為4msB乙的速度大小為2msC甲的運動時間比乙多1sD甲的運動時間比乙少2s9小明用透明塑料盒設計了一個昆蟲標本觀察器，如圖5所示。盒底上放標本，盒蓋上嵌入一凸透鏡。有焦距為5cm和10cm的兩種凸透鏡，為了在盒蓋上方附近，通過凸透鏡觀察到標本正立、放大的像，凸透鏡焦距f與盒高h選擇合理的是A.f=5cm h=10cmB.f=10cm h=12cmC.f=5cm h=12cmD.f=10cm h=6cm10兩同學

5、分別在底端封閉的兩支相同吸管中裝入不同質量的細沙，制成了A、B兩支密度計，放入同一個盛有水的燒杯中，靜止后如圖6所示。下列說法正確的是A.密度計A所受浮力較小B.密度計B所受重力較小C.兩密度計底部所受水的壓強相等D.兩密度計在水面處的刻度值不同11小麗在乒乓球比賽中獲得一枚金牌，她想測出該金牌的密度。她先用天平測出金牌的質量m1，然后將金牌浸沒到裝滿水的溢水杯中，溢出的水流入質量為m2的空燒杯中，測得燒杯和溢出水的總質量為m3。已知水的密度為P水，則金牌的密度為12.為了將一物塊送到高處，小杰用木板和滑輪搭建了如圖7所示的裝置。用力F拉動繩端，物塊沿斜面勻速向上運動，下列說法正確的是A.該裝

6、置使用滑輪是為了更加省力B.此過程中物塊的動能轉化為重力勢能C.物塊所受摩擦力的方向沿斜面向下D.若繩子突然斷開，物塊將立即下滑13（雙選）如圖8所示，兩個相同透明容器中密封著等量的空氣。用該裝置探究電流產生的熱量與哪些因素有關時，下列說法正確的是A.用U形管中液面高度差反映電流產生熱量的多少B.通電后可探究電流產生的熱量與電流大小的關系C.通電后可探究電流產生的熱量與電阻大小的關系D.通電一段時間后，左側U形管中液面高度差較大14（雙選）從“嫦娥五號”采回月球樣本到“天問一號”成功登陸火星，我國在航天領域取得了輝煌成就，為人類太空探索做出了重要貢獻。下列說法正確的是A.“天問一號”的電磁波信

7、號比“嫦娥五號”的電磁波信號傳播速度大B.銀河系、太陽系、火星、“天問一號”是按照尺度由大到小排列的C.“嫦娥五號”比“天問一號”離開地球的距離更遠D.“嫦娥五號”和“天問一號”相對太陽都是運動的三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15圖9是某戲曲演員在平面鏡前化妝的情景。請在圖中畫出演員頭飾中弧線AB段在平面鏡中的像，并畫出演員通過平面鏡看見頭飾上A點的光路圖。16圖10是懸掛在課桌旁的文具袋。請在圖中標出文具袋重心0的大致位置，并以0為作用點畫出文具袋靜止時的受力示意圖。四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題9分，共19分）17在探究通電螺線管外部磁場

8、方向的實驗中：（1）在裝有螺線管的硬紙板上均勻撒滿鐵屑，通電后鐵屑分布無明顯變化，這時需紙板，觀察到鐵屑排列成圖11所示的形狀?？梢?，通電螺線管外部磁場與磁體的磁場相似。（2）用小磁針探究磁場方向時，發(fā)現(xiàn)小磁針沒有標N、S極，請寫出一種判斷小磁針N、S極的做法：（3）對調螺線管所接電源正、負極，周圍小磁針的指向也隨之對調，說明通電螺線管的極性與螺線管中電流的有關。18在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）將裝置放在水平桌面上，靜止時如圖12所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應將螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)。（2）實驗中，在杠桿兩側掛上不同數(shù)量的鉤碼，第1、2次杠桿平衡時的數(shù)據(jù)已填入右表。圖13是

9、第3次杠桿平衡時的情景，此次杠桿右側的阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)為，為。實驗次數(shù)動力尸,/N動力臂Z 1 / m阻力Fz/N阻力臂m12.50.220.25220.151.50.231.50.1（3）分析實驗數(shù)據(jù)，可歸納出杠桿的平衡條件：。（4）某小組對實驗過程交流、討論后，按圖14所示又進行了實驗。老師肯定了他們的做法，并指出，用彈簧測力計斜拉可使結論更具普遍性，因為這樣做改變了。在測量拉力F的力臂時，小組內有不同的意見，你認為拉力的力臂應為（選填“OA”“OB”或“AB”）。19在測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率實驗中，電源是三節(jié)新干電池。（1）請用筆畫線代替導線，將圖15的電路連接完整。（2

10、）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于（選填“左”或“右”）端。（3）閉合開關，移動滑片，當電壓表的示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光，讀出電流表示數(shù)，可測得額定功率。（4）繼續(xù)移動滑片，電壓表示數(shù)如圖16所示，為V，此時電流表示數(shù)為0.24 A，小燈泡的實際功率為W。為了研究小燈泡發(fā)光情況與電功率的關系，除了表中記錄的電表示數(shù)和電功率，還需要增加記錄的內容是實驗次數(shù)電壓U/N電流I/A電功率P/ W12.50.2620.2432.80.28（5）分析實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，小燈泡兩端的電壓越高，它的實際功率（6）完成上述實驗后，某小組設計了圖17所示的電路，用原來的電源和電壓表測量原小燈泡的額定功率。方案如

11、下：把定值電阻R。接入電路，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光；保持滑片位置不變，將電壓表改接在R。兩端，讀出電壓表示數(shù)；算出小燈泡的額定功率?，F(xiàn)有阻值為5、10、20的定值電阻，為了能測出小燈泡的額定功率，結合題中的數(shù)據(jù)分析，定值電阻R。應選的。五、綜合應用題（本題共2小題，第20題8分，第21題9分，共17分）20小明在科技博覽會上參加義務勞動，需要把一個質量為12kg的展品從地面搬到高1.2m的展臺上，如圖18所示。g取10Nkg。（1）要把展品從地面搬到展臺上，他至少需要對展品做多少功？（2）展臺臺面承受的壓強不能超過40kPa，如果把展品放到水平臺面上，展品與臺面的接觸面積是40c，臺面會不會被壓壞？請通過計算說明。（3）展品展示時，要求臺面水平。請你簡述一種檢驗臺面是否水平的操作方法。21九一班開展“節(jié)約一度