23卡羅納_PPT (4)

1、小時候媽媽喂我吃飯小時候媽媽喂我吃飯媽媽逗我開心媽媽逗我開心媽媽常常吻我媽媽常常吻我媽媽給我梳漂亮的小辮子媽媽給我梳漂亮的小辮子媽媽教我學走路媽媽教我學走路媽媽為我過生日媽媽為我過生日和媽媽一起合影和媽媽一起合影媽媽每次看著我都會笑媽媽每次看著我都會笑我會讀：我會讀：遭遭zo遇遇y不不 幸幸 憐憐lin憫憫mn 屏屏bng息息x凝凝nng視視sh 號號ho啕啕to大大 哭哭 端端dun詳詳xing 目目 不不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhun睛睛jng 俯俯f下下 身身 來來 千千叮叮dng嚀嚀nng萬萬 囑囑zh咐咐f 恍恍hung然然 大大 悟悟w 厲害厲害 遭遇不幸遭遇不幸 莊重嚴肅莊重嚴肅憐憫憐憫 屏息凝神

2、屏息凝神 俯下身來俯下身來千叮嚀萬囑咐恍然大悟千叮嚀萬囑咐恍然大悟 端詳端詳巨大的不幸巨大的不幸 關切的目光關切的目光 號啕大哭號啕大哭熱情地對待熱情地對待 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 放聲大哭放聲大哭 自讀課文，要讀通，讀流利，自讀課文，要讀通，讀流利，特別感動的地方多讀幾遍，想想特別感動的地方多讀幾遍，想想文章主要寫了什么？文章主要寫了什么？ 學習要求：學習要求： 再讀課文，劃出面對母親去世的再讀課文，劃出面對母親去世的不幸，卡羅納表現(xiàn)的句子。不幸，卡羅納表現(xiàn)的句子。 學習要求：學習要求：1、他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，、他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的。好像他

3、自己也大病了一場似的。2、卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。他、卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時候，母親差不一定是想起了往日的情景。那時候，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。來向他千叮嚀萬囑咐。3、卡羅納翻開書，當他看到一副母親拉著兒、卡羅納翻開書，當他看到一副母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。子上號啕大哭。4、卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光、卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在

4、說：里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！彼伎?但卡羅納又是幸福的，為什么？但卡羅納又是幸福的，為什么？ 大家是怎么做的？你從中受到了什么大家是怎么做的？你從中受到了什么啟發(fā)？啟發(fā)？.當卡羅納要來上學的前一天當卡羅納要來上學的前一天（ ).當面容灰白，非常傷心的卡羅納走進學校時當面容灰白，非常傷心的卡羅納走進學校時( ）.當卡羅納回憶起以前和母親一起的美好情景，放聲大哭時當卡羅納回憶起以前和母親一起的美好情景，放聲大哭時（ ）.當卡羅納看到書中的母子插圖號啕大哭時（當卡羅納看到書中的母子插圖號啕大哭時（.放學時放學時().當

5、當“我我”跑過去撲進母親懷抱時跑過去撲進母親懷抱時().當當“我我”發(fā)現(xiàn)卡羅納目光里充滿無法形容的悲哀時發(fā)現(xiàn)卡羅納目光里充滿無法形容的悲哀時(當卡羅納當卡羅納誰怎么做誰怎么做 老師老師就對大家說：就對大家說：“卡羅納的母親去世了，卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天就要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天就要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！” 我我心里不由得泛起一陣同心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神。情和憐憫

6、，大家都屏息凝神。老師老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你的母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在要堅強！你的母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你的身邊。孩子，你要堅強喲！你的身邊。孩子，你要堅強喲！” 老師老師暗示大家別管他，開暗示大家別管他，開始上課。始上課。我我本想跟他說幾句話，但不知說什么才還，就把一只手放在他的肩上，臉貼在本想跟他說幾句話，但不知說什么才還，就把一只手放在他的肩上，臉貼在他的耳朵上，對他說：他的耳朵上，

7、對他說：“卡羅納，別哭了。卡羅納，別哭了。”大家大家圍在他身邊，誰都沒有說話，知識用關切的目光默默地看著他。圍在他身邊，誰都沒有說話，知識用關切的目光默默地看著他。母親母親把我推開，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。把我推開，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。我我恍然大悟，沒去恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起了卡羅納的手，和他一塊兒回家去。拉母親的手，卻拉起了卡羅納的手，和他一塊兒回家去。師師我我同同媽媽愛愛愛的奉獻愛的奉獻這是心的呼喚這是心的呼喚這是愛的奉獻這是愛的奉獻這是人間的春風這是人間的春風幸福之花處處開遍幸福之花處處開遍這是生命的源泉這是生命的源泉在沒有心的沙漠在沒有心的沙漠在沒有愛的荒原在沒有愛的荒原

8、死神也望而卻步死神也望而卻步幸福之花處處開遍幸福之花處處開遍啊啊只要人人都獻出一點愛只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間世界將變成美好的人間啊啊愛愛的的奉奉獻獻愛愛愛是什么？愛是什么？愛是媽媽的撫摩，愛是媽媽的撫摩，給人以溫暖；給人以溫暖；愛是老師的叮嚀，愛是老師的叮嚀，給人以鼓勵；給人以鼓勵；愛是同學的問候，愛是同學的問候，溫暖我的心房；溫暖我的心房；愛是伸出熱情的雙手，愛是伸出熱情的雙手，點燃生命的希望。點燃生命的希望。愛，是一句真誠的話語愛，是一句真誠的話語;愛，是一個平常的動作愛，是一個平常的動作;愛，是一個深情的眼神愛，是一個深情的眼神;愛，愛，能給人春天般的溫暖能給人春天般的溫

9、暖; ;愛，愛，能融化一顆冰冷的心能融化一顆冰冷的心; ;愛，讓人間充滿溫馨愛，讓人間充滿溫馨! !愛是一種能力愛是一種能力,我們一定要學會愛我們一定要學會愛! 假如你是卡羅納，晚上回到家，假如你是卡羅納，晚上回到家，提起筆，想起老師和同學們所做提起筆，想起老師和同學們所做的，于是寫下自己的內(nèi)心感受。的，于是寫下自己的內(nèi)心感受。你會寫些什么呢？你會寫些什么呢？小練筆小練筆 愛的教育愛的教育是一部日記體兒童是一部日記體兒童小說，原名小說，原名心心。書中以小學生。書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。他們都是生的父母親等平凡的人。他們都是具有高尚的品質(zhì)。小說寫出了他們具有高尚的品質(zhì)。小說寫出了他們