8下名著閱讀：《傅雷家書》

1、文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載! 傅雷家書名著閱讀傅雷家書是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人19541966年間寫給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子（傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級教師）是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國父母的典范。作者：傅雷，字怒安，號怒庵。翻譯家，文藝評論家人物性格特點(diǎn)：傅雷：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍,對親人(主要是兒子)無私的熱愛,有良知，為人坦蕩，稟性剛毅 傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功 傅聰：刻苦用

2、功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛音樂 傅敏：正直，善良，勤勤懇懇傅雷家書概要：傅雷家書是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德才俱備，人格卓越的藝

3、術(shù)家”。2、閱讀感受：傅雷家書是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，這些文字生動(dòng)優(yōu)美，讀起來感人至深。讀者能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。3、書中名言：辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。4、一句話書評：苦心孤詣的教子篇5、填空:（1）、傅雷是我國著名的翻譯家、評論家翻譯的作品達(dá) 3

4、4 部。他從20世紀(jì)30年代起就致力于法國文學(xué)的譯介工作。（2）.傅雷翻譯過巴爾扎特的有15部，其中有人間喜劇、高老頭、歐也妮·葛朗臺(tái)等；羅曼·羅蘭4種，其中有約翰·克利斯朵夫及三部名人傳貝多芬傳米開朗琪羅傳托爾斯泰傳。牛頓的英國繪畫等書。60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻(xiàn)，被法國巴爾扎克研究會(huì)吸收為會(huì)員。他的全部譯作，現(xiàn)經(jīng)家屬編定，交由安徽人民出版社編成傅雷譯文集，從1981年起分15卷出版，現(xiàn)已出齊。傅雷寫給長子傅聰?shù)募視嬩洖楦道准視?981），整理出版后，也為讀者所注目。（3）傅雷家書凝聚著對 祖國 、對兒子 深厚的愛。7 / 7（4）

5、傅雷的兩個(gè)兒子是：長子傅聰，次子傅敏。（5）傅雷信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對待生活 的問題。（6）傅雷教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn) ，禮儀要得體，遇困境不氣餒 獲大獎(jiǎng)不驕傲要有國家和民族的榮辱感要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。（7）傅雷對兒子進(jìn)行了有益的指導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。（8）傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，他翻譯了巴爾扎克的人間喜劇，（9）傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子（傅聰）深厚的愛。（10）根據(jù)課外閱讀的名著，補(bǔ)全下面的對聯(lián)。(2分) 。上聯(lián)：朝花夕拾憶親人師

6、長 下聯(lián)：答案：傅雷家書談生活藝術(shù)（11）傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子傅聰 長大成人、留學(xué)海外之后，通過書信 的方式對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來匯編成冊，這就是傅雷家書。6習(xí)題：（1）傅雷怎樣教導(dǎo)兒子如何做人、如何對待生活的？用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)"德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家"。對兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像

7、良師益友一樣提出意見和建議。（2）我們對父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)感恩圖報(bào)；同時(shí)也希望父母對我們的教育能講究方式方法。請你從初中語文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著向父母推薦，并說明推薦理由。（推薦理由寫在方格內(nèi)，不超過60字）（3分）推薦的名著： 推薦理由：答案： 示例：傅雷家書（1分）這本書作者通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見和建議，循循善誘，感情真摯。（2分）（3）每年的4月23日是“世界讀書日”，假如今年這天辦上舉辦“讀書會(huì)”，請你做如下工作：（4分）從“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中選出一位，填寫讀書卡片。（3分）書（篇）名 作者 主要內(nèi)容 答

8、案： 傅雷家書兩則 傅雷 這是父親寫給兒子的家書。第一封家書，寫于兒子意志消沉?xí)r，勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之；第二封信，寫在兒子取得巨大成功，被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，激勵(lì)他保持謙卑、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。傅雷家書名著閱讀題一、選擇題(每小題5分)1. 作者傅雷是哪個(gè)國家的人？（ ）A. 中國 B.美國 C.俄國 D.英國2. 這些家書是傅雷寄給誰的？（ ）A. 妻子 B.兒子 C.女兒 D.朋友3.傅雷家書主要講的（ ）A.對妻子的摯愛 B.對孩子的教育 C.對朋友的懷念 D.對學(xué)生的教導(dǎo)4.作者主要精通的語言（ ）A.英語 B.德語 C.西班牙語 D.法語二、填空題（每小

9、題3分）5、我國著名翻譯家傅雷先生從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的        中的大部分作品。6、傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子（      ）長大成人、留學(xué)海外之后，通過（       ）的方式對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來匯編成冊，這就是傅雷家書。7、傅雷家書主要講的是(&

10、#160;              )。8、傅雷家書曾榮獲“(                           )”.9、傅雷:1908.03.30 1966.09.03，我國著名文學(xué)

11、（     )家、文藝(     )家。10、傅雷家書是傅雷寫給(        )的.11、傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，(         )即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。12、傅雷畢生翻譯各類作品(      )余部

12、，如(       )、(      )、（      ）等。13、傅雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(    )封書信，最長的一封七千多字。14、 傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：(     )著名鋼琴大師；(     

13、  )英語特級教師。三、簡答題（每小題7分）15.傅雷教導(dǎo)兒子“恩之不深，自然愛之不切；愛之不切，彈出來自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時(shí)，是以什么為例子？ 16.傅雷雖然在外地演出，但始終關(guān)注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術(shù)修養(yǎng)？ 17.對于唐宋人唱詩唱詞，中間常加“泛音”，傅雷有怎樣的看法？18.傅雷告訴兒子什么才是兒子最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生的最高境界？ 19.傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急，我們大家都有信心；主要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng)，他囑咐兒子應(yīng)有怎樣的心態(tài)？ 答案一、1-4 ABBD二

14、、5、人間喜劇6、傅雷   書信7、如何教育孩子8、全國首屆優(yōu)秀青年讀物9、 翻譯 評論10、傅聰.11、 “文革”之初 12、30 約翰·克利斯多夫 高老頭 13、186 14、傅聰 傅敏三、15、以聽莫扎特的音樂為例16、傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特，他是通過書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。17、傅雷贊成加泛音加泛音的唱才有音樂可言。后人把泛音填上實(shí)字，反而是音樂的大阻礙。昆曲之所以如此費(fèi)力、做作，中國音樂的被文字束縛到如此地步；都是因?yàn)楣湃颂匚淖?，不大懂音樂；懂音樂的人又不是士大夫，?/p>

15、大夫視音樂為工匠之事，所以弄來弄去，發(fā)展不出18、能掀動(dòng)聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈?，哭笑無常，而自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣不動(dòng)聲色。19、“得失置之度外”、“勝敗兵家之?！焙喆痤}：1、在1954年1月30日晚的那封信中，傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度，長輩又應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn)？答：第一：青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。第二：長輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點(diǎn)。2、在1954年10月2日的書信中，提到到兒子面對挫折和心靈的苦悶，作為父親，傅雷在信中是如何勸解的?答：首先，是寬慰，讓兒子不必為父母擔(dān)心；其次，肯定兩點(diǎn)：一是父母永遠(yuǎn)都是孩

16、子傾訴苦悶的對象；二是人的一生就是在情緒的起伏中渡過。 最后，以過來人的身份，給予傅聰如何面對情緒跌宕的建議。3、傅雷在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。請敘述有哪幾種作用？答：第一：我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二：極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年；第三：借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四：我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其它各方面，做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。4、在1956年5月24日的書信中，傅雷說“我完全贊同你參加莫扎特比賽

17、”。原因是什么？答：第一：因?yàn)槟阌邪盐?；第二：因?yàn)椴豁毮闾M(fèi)力練技巧；第三：節(jié)目不太重，且在暑假中，不妨礙學(xué)習(xí)。5、在1958年9月18日的書信中，傅雷提醒傅聰幾件要緊的事是什么？答：第一：趁在波之際，設(shè)法把波方替錄的全部錄音錄在自己的機(jī)器上然后帶回來；第二：在波蘭穿舊的衣襪不要隨便扔了，回國后正需要舊衣舊鞋；第三：回國前千萬不要亂買東西，因?yàn)閲鴥?nèi)各方面都在節(jié)約，大家以樸素為主；第四：回國前若有余款，可留在使館，或者送給使館。不要太看重個(gè)人利益，寧可節(jié)約些留給國家。6、通讀全書之后，請總結(jié)你心中的傅雷形象。 答：看過全文，猶如跟傅雷老師對話一樣，一個(gè)生動(dòng)形像的傅雷展現(xiàn)在眼前，似乎傅雷就是我的父

18、親，在對我進(jìn)行諄諄教導(dǎo)。我心中的傅雷老師形象如下：第一：對傅雷老師最深的印象，就是傅雷老師的愛子情深，管教有方。書中字里行間都體現(xiàn)出了傅雷老師對兒子的疼愛和牽掛。傅雷老師通過家書，告訴我們應(yīng)該怎樣把握自己的心態(tài)，怎樣把自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)發(fā)展完善。第二：從傅雷家書中，我還體會(huì)到了一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進(jìn)的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學(xué)習(xí)方法，但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣泄，感覺這種做法顯得比較含蓄、保守。 總之：從書中我體會(huì)了父母對我們含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我們營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，為我們付出他們可能付出的一切，父母恩情絕對是天底下最偉大的、無私的、包容的。而我們還總

19、是不懂事，青少年時(shí)期叛逆，置父母的苦口婆心于不顧，一意孤行。工作之后，還總是以工作忙沒時(shí)間為由，對父母的關(guān)心很少。其實(shí)到最后吃虧的還是我們。所以，讀過這本書之后，我們應(yīng)該學(xué)著理解父母的難處，理解父母的苦心。努力工作，為他們的晚年做好經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)備。好好生活，讓他們少操心。爭取多抽時(shí)間陪他們，讓他們的晚年少些寂寞。簡答題：1.簡述傅雷家書一書的主要內(nèi)容。答：傅雷家書是文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。2.傅雷給兒子寫信

20、的作用是什么？答：傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。3.簡述傅雷對兒子的鼓勵(lì)。答案要點(diǎn)：“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，音色變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂。”這是傅

21、雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉?，對兒子所講評的。這里面包括了，傅老師對兒子的錄音，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會(huì)成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進(jìn)的路線，發(fā)展的方向。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上，吸取父母的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路。 4.簡述傅雷家書一書的藝術(shù)成就？答案要點(diǎn)：傅雷家書是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)楦道准視墙o他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣。傅雷家書百分之百地體現(xiàn)了書

22、中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，不忘對其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。5.請從書中任選一段來反映傅雷的愛子情深？答：“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你， 每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”前面的語句摘自傅雷家書，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)摹纳厦娴恼Z句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希

23、望他茁壯成長，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。簡答題：1、 傅雷對傅聰在上海是第三女子中學(xué)的告別音樂會(huì)的演奏如何評價(jià)？答：以演奏而論，大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩。感覺傅聰成熟多了，藝術(shù)靈魂更堅(jiān)強(qiáng)更廣闊，整個(gè)的人格和心胸?cái)U(kuò)大了。2、 在傅聰出國前傅雷是對傅聰?shù)膫€(gè)人問題給了什么意見？答：傅雷以他自己出國后感情的波動(dòng)為例給傅聰提醒出國后雙方的觀點(diǎn)可能會(huì)變化，雙方的感情可能不穩(wěn)定，讓時(shí)間去考驗(yàn)便可。同時(shí)也建議他以學(xué)問第一，愛情第二。3、 傅雷是如何學(xué)會(huì)法文的？答：傅雷到了法國，惡補(bǔ)法文，半年之間，請私人教師與房東太太雙管齊下補(bǔ)習(xí)法文，教師管讀本與文法，房東太太管會(huì)話與發(fā)音。4、

24、傅雷對傅聰?shù)臅r(shí)間安排如何評價(jià)？答：傅雷覺得傅聰對時(shí)間的安排，學(xué)業(yè)的安排，輕重的看法，緩急的分別，還不能有清楚明確的認(rèn)識與實(shí)踐。傅雷覺得處理好這些很重要，希望他多聽聽父親的意見，更重要的是自己多想想，想過以后立刻向辦法實(shí)行，應(yīng)改的應(yīng)調(diào)整的都應(yīng)當(dāng)立刻改、立刻調(diào)整，不以任何理由耽擱。5、 傅雷夫婦是如何教育傅聰理財(cái)?shù)模看穑焊道追驄D要求傅聰開始學(xué)習(xí)理財(cái)，每個(gè)月的用途，一定有個(gè)預(yù)算，錢不能用過頭，要積蓄一些，以防不時(shí)之需，并且建議他把自己的收入、開支告訴父母，以便他們可以給些補(bǔ)充的意見。簡答題：1. 傅雷家書是我國著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷暨夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間是哪年哪月？答：寫信時(shí)間為

25、19541966。2. 傅雷夫婦是中國父母的典范。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子叫什么名字？分別做什么？答：傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級教師。3. 傅雷在1954.3.24上午的一封家信中向兒子表明的他自己的生活準(zhǔn)則是什么？答：學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。4.在1954.10.19日的一封家書中，傅雷接到他三十年代在上海美專任教時(shí)一個(gè)學(xué)生（尚宗）的電話，約傅雷去他家看作品，傅雷給他提了很多意見，其中建議他不要畫神話題材的畫，原因是什么？答：第一，跟現(xiàn)在的環(huán)境距離大遠(yuǎn)；第二，跟現(xiàn)在的年齡與學(xué)習(xí)階段也距離太遠(yuǎn)。沒有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)而先鉆到神話中去，等于少

26、年人醇酒婦人的自我麻醉，對前途是很危險(xiǎn)的。學(xué)西洋畫的人第一步要訓(xùn)練技巧，要多看外國作品，其次要把外國作品忘得于干凈凈這是一件很艱苦的工作同時(shí)再追求自己的民族精神與自己的個(gè)性。5.傅雷在信中是怎樣開解勸慰兒子的？答：一是告訴兒子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的；二是開導(dǎo)兒子有困難要及時(shí)向父母傾訴；三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒，尋求心理的平衡，四是鼓勵(lì)兒子要像克里斯多夫那樣，勇敢的面對困難和打擊。簡答題1.傅雷在書中指出了傅聰?shù)膬蓚€(gè)毛病是什么？答：第一，注意以后說話，千萬不要太主觀，千萬不要有說服人的態(tài)度，這是最犯忌的，因?yàn)榫褪悄阏f的對，但是給人的印象只覺得你的驕傲自大，目中無人，

27、好像天下只有你看得清，看得準(zhǔn)，理由都是你的；第二，就是好辯，不論大小，都要辯，這也是犯忌的。2.傅雷推薦給彌拉看的書是什么？答：莫羅阿戀愛與犧牲、人生五大問題；巴爾扎克兩個(gè)新嫁娘的回憶、奧諾麗納；丹納藝術(shù)哲學(xué)。3.傅雷認(rèn)為寫當(dāng)代人的傳記有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么？答：優(yōu)點(diǎn)：人證物證多，容易從四面八法搜集材料，相互引證，核對。缺點(diǎn)：作者與對象之間距離太近，不容易看清客觀事實(shí)和真是真正的面目；當(dāng)事人所牽涉的人和事大半尚在目前，作者不能毫不顧忌，內(nèi)容的可靠性和作者的意見難免打很大的折扣。答案提示：父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高，是一個(gè)睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既端莊賢淑，又