《少年閏土》選段閱讀訓練題及答案

1、1少年閏土選段閱讀訓練題及答案少年閏土選段閱讀訓練題及答案這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶 上的閏土了。他身材增加了一倍； 先前的紫色的圓臉， 已經(jīng)變作灰黃， 而且加上了很深的皺紋，眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這 我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是 一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙 包和一支長煙管， 那手也不是我所記得的紅活圓實的手， 卻又粗又笨 而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，一一你來了？” 我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼， 猹，但又總覺

2、得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外 去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作 聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！” 我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。1選文第一節(jié)對人物的外貌作了對比性描寫， 先完成下面的表 格，2再對表格的內(nèi)容及描寫的作用作點分析。分析：2“我”見到閏土， 很興奮， 卻不知該說什么是好， 許多話“吐不出口外去”，這是為什么？3“他的態(tài)度終于恭敬起來了”一句中的“終于”和下文中的哪一個詞相照應？它們有什么表達作用？4文中畫線的兩個都寫到了“說不出話”的情況，原因是否相同，為什么？5“為了揭示

3、辛亥革命后，中國社會和人們精神面貌的可悲變 化，以及發(fā)生這種變化的.原因，主要運用了對比傳神的白描手法， 抓住一些能體現(xiàn)主人公20多年來質(zhì)變的細節(jié)進行描寫，成功地深化 了小說的主題，并塑造了閏土這個鮮明的人物形象。 ”（魯迅名篇分 類鑒賞辭典）請結(jié)合選文，舉例談談你對這段文字的解讀。參考答案1過去：（臉）紫色圓臉；（手）紅活圓實3現(xiàn)在：（臉）灰黃，加上了很深的皺紋； （手）又粗又笨而且開 裂，像松樹皮分析：少年閏土，健康，身體結(jié)實；中年閏土，蒼老，憔悴，飽經(jīng)滄桑。外貌的變化，反映人物境況的改變，暗示中年閏土生活貧 困，遭遇不幸。（意對即可）2一是因為激動，不知說什么好；二是這么多年不見，閏土的

4、 各方面都有了變化，生活境況又不好， “我”已覺出和他之間有了隔 膜。（意對即可）3 和下文中的 “就”相照應， 可見“我”和閏土之間生出隔膜，“我”在他叫“老爺”之間便已有預感，只不過后來得到證實罷了。（意對即可）4不同。第一處是因為童年時的好朋友分別多年后再次見面，有許多話要說，卻不知從何說起；第二處是閏土的一聲“老爺”喊得 “我”知道“我”和閏土之間已經(jīng)有了一層很深的隔閡，因此無話可 說。（意對即可）5示例：當閏土和 “我”闊別二十余年之后再次見到 “我”時， 文中有這樣一個細節(jié)： “他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道： 老 爺”將閏土所受的封建等級觀念的毒害，農(nóng)民和知識分子“我” 之間的隔膜，