版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、種群的增長方式第二節(jié)第二節(jié) 種群的增長方式種群的增長方式活動(dòng)一活動(dòng)一:在:在資源無限、空間無限以及不受其它生物制資源無限、空間無限以及不受其它生物制約的理想條件下約的理想條件下,請(qǐng)根據(jù)大腸桿菌的繁殖特征及資料一請(qǐng)根據(jù)大腸桿菌的繁殖特征及資料一,完成下表及圖,完成下表及圖-1。時(shí)間時(shí)間(min)020406080100 120 140 160 180細(xì)菌細(xì)菌 數(shù)量數(shù)量(個(gè))(個(gè))1 增長速率增長速率v(個(gè)個(gè)/20min) 增長率增長率r(%) 248163264 128 256 512 4-2=2481632 64 128 2562-1=1(4-2)/2 =1111111(2-1)/1 =11種
2、群數(shù)量種群數(shù)量種群增長速度種群增長速度種群增長率種群增長率“J”型型曲曲線線特征:特征:J型曲線型曲線起始增長起始增長很慢很慢, 增長速率增長速率不斷增加不斷增加, 增長率增長率恒為恒為-1,與,與X軸平行軸平行.根據(jù)作圖曲線,參考課本根據(jù)作圖曲線,參考課本P/74,討論,討論“J”形曲線的增形曲線的增長特點(diǎn):長特點(diǎn): 資料二資料二:Nt=N0t種群的起始數(shù)量不是種群的起始數(shù)量不是1個(gè),而是個(gè),而是N0 每經(jīng)過一個(gè)繁殖期后子每經(jīng)過一個(gè)繁殖期后子代種群的數(shù)量是原來的代種群的數(shù)量是原來的倍倍每繁殖一代的時(shí)間是確每繁殖一代的時(shí)間是確定的定的繁殖了繁殖了t代產(chǎn)生的種群代產(chǎn)生的種群數(shù)量用數(shù)量用Nt來表示
3、。來表示。種群數(shù)量種群數(shù)量種群增長速度種群增長速度種群增長率種群增長率“J”型型曲曲線線活動(dòng)二活動(dòng)二:請(qǐng)結(jié)合資料一、二,用資料二中的數(shù)學(xué)符:請(qǐng)結(jié)合資料一、二,用資料二中的數(shù)學(xué)符號(hào)表示并歸納號(hào)表示并歸納“J”型增長的型增長的相關(guān)公式相關(guān)公式。 Nt=N0t V= N0(t-1)(-1) r = -1 細(xì)菌每細(xì)菌每20min20min分裂一次,假如分裂一次,假如細(xì)菌以指數(shù)增長,那么一個(gè)重達(dá)細(xì)菌以指數(shù)增長,那么一個(gè)重達(dá)6 61010-10-10g g的大腸桿菌達(dá)到和地的大腸桿菌達(dá)到和地球同等質(zhì)量(球同等質(zhì)量(6 610102727g g)只需)只需要分裂要分裂空間有限空間有限養(yǎng)料不足養(yǎng)料不足種間競爭
4、種間競爭天敵捕食天敵捕食寄生蟲寄生蟲傳染病等傳染病等氣候不適氣候不適在現(xiàn)實(shí)中,是什么因在現(xiàn)實(shí)中,是什么因素阻礙了物種完全按素阻礙了物種完全按照照J(rèn) J形曲線增長?形曲線增長?環(huán)境環(huán)境阻力阻力質(zhì)量約為質(zhì)量約為6 61010-10-10g g質(zhì)量約為質(zhì)量約為6 610102727g g123次,次,41個(gè)小時(shí)個(gè)小時(shí)資料三:在某錐形瓶中加入資料三:在某錐形瓶中加入10mL培養(yǎng)液,接種適量的酵母菌培養(yǎng)液,接種適量的酵母菌后用棉花封住瓶口,在適宜的條件下培養(yǎng),后用棉花封住瓶口,在適宜的條件下培養(yǎng),但并不更換培養(yǎng)液但并不更換培養(yǎng)液,每天相同時(shí)間取樣,利用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù),記錄數(shù),每天相同時(shí)間取樣,利
5、用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù)如表據(jù)如表-2。時(shí)間(天時(shí)間(天)01234567酵母菌數(shù)量酵母菌數(shù)量(105mL-1)6174699143175191191 增長速率增長速率v(個(gè)個(gè)/天天) 增長率增長率r(%) 活動(dòng)三:活動(dòng)三: 請(qǐng)根據(jù)資料三、四完成表請(qǐng)根據(jù)資料三、四完成表-2及圖及圖-2,并討論分析,并討論分析“S”形增長曲線有何特點(diǎn)?形增長曲線有何特點(diǎn)?01002003004001234567時(shí)間時(shí)間/ /天天酵母數(shù)酵母數(shù)環(huán)境阻力環(huán)境阻力食物不足食物不足空間有限空間有限種內(nèi)斗爭種內(nèi)斗爭天敵捕食天敵捕食氣候不適氣候不適寄生蟲寄生蟲傳染病等傳染病等K值值:環(huán)境容納量環(huán)境容納量K/2值值邏
6、輯斯蒂增長(邏輯斯蒂增長(“S”型):型):增長速率:增長速率: K/2之前之前加速增長加速增長(空間、資源充足)(空間、資源充足) K/2之時(shí)增長速度之時(shí)增長速度達(dá)到最大達(dá)到最大,增長最快,增長最快 K/2 之后之后減速增長減速增長(空間資源不足,(空間資源不足, 種內(nèi)斗爭加劇)種內(nèi)斗爭加?。㏒型曲線的型曲線的增長速率增長速率先增加,至種群數(shù)量為先增加,至種群數(shù)量為K/2時(shí)達(dá)到時(shí)達(dá)到最大,隨后下降最大,隨后下降S型曲線型曲線增長率增長率一直減小一直減小,減小的過程遵循,減小的過程遵循“慢慢快快慢慢”的變化規(guī)律的變化規(guī)律“S”型型曲曲線線特征:特征:種群數(shù)量增長的種群數(shù)量增長的“J”型曲線與型
7、曲線與“S”型曲線的比較型曲線的比較 J型曲線型曲線 S型曲線型曲線存在條件存在條件增長速率增長速率有無有無K值值影響因素影響因素理想條件理想條件 自然條件自然條件 越來越快越來越快先增后減先增后減 無無有有出生率、出生率、死亡率死亡率很多因素很多因素(環(huán)境阻力)(環(huán)境阻力) 亞洲鯉魚對(duì)北美大陸的淡水生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重亞洲鯉魚對(duì)北美大陸的淡水生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重威脅威脅, ,我們考慮應(yīng)當(dāng)采取什么措施來控制亞洲鯉魚的我們考慮應(yīng)當(dāng)采取什么措施來控制亞洲鯉魚的數(shù)量?這些措施實(shí)際上是在影響種群增長模型的什么數(shù)量?這些措施實(shí)際上是在影響種群增長模型的什么參數(shù)參數(shù)? ?應(yīng)用一野生生物資源保護(hù)野生生物資源保護(hù)
8、請(qǐng)根據(jù)種群數(shù)量增長的請(qǐng)根據(jù)種群數(shù)量增長的相關(guān)知識(shí),分析大熊貓相關(guān)知識(shí),分析大熊貓種群數(shù)量銳減的原因,種群數(shù)量銳減的原因,對(duì)瀕危動(dòng)物如大熊貓應(yīng)對(duì)瀕危動(dòng)物如大熊貓應(yīng)采取什么保護(hù)措施?采取什么保護(hù)措施?建立自然保護(hù)區(qū),改善大熊貓的棲息環(huán)境,建立自然保護(hù)區(qū),改善大熊貓的棲息環(huán)境,提高提高環(huán)境容納量環(huán)境容納量。(。(增大增大K值值)應(yīng)用二 如果你是漁場主,你怎如果你是漁場主,你怎么讓自己的漁場獲得最么讓自己的漁場獲得最大的收益,實(shí)現(xiàn)漁場的大的收益,實(shí)現(xiàn)漁場的可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展?應(yīng)用三下頁例:如圖,種群在理想環(huán)境中例:如圖,種群在理想環(huán)境中呈呈“J”形增長(如甲);在有形增長(如甲);在有環(huán)境阻力條件下
9、呈環(huán)境阻力條件下呈“S”形增長形增長(如乙),下列有關(guān)種群增長(如乙),下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是曲線的敘述,正確的是B.若此圖表示湖泊中魚的生長曲線,則對(duì)魚的捕撈若此圖表示湖泊中魚的生長曲線,則對(duì)魚的捕撈 常在常在cd時(shí)進(jìn)行時(shí)進(jìn)行D.若此圖表示某海洋魚類的增長曲線,在若此圖表示某海洋魚類的增長曲線,在c點(diǎn)種內(nèi)斗爭最激烈點(diǎn)種內(nèi)斗爭最激烈A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長的影響出現(xiàn)在環(huán)境阻力對(duì)種群增長的影響出現(xiàn)在e點(diǎn)之后點(diǎn)之后C.若此圖表示菜青蟲的種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在若此圖表示菜青蟲的種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始點(diǎn)開始B.若此圖表示湖泊中魚的生長曲線,則對(duì)魚的捕撈若此圖表示湖泊
10、中魚的生長曲線,則對(duì)魚的捕撈 常在常在cd時(shí)進(jìn)行時(shí)進(jìn)行形成性練習(xí)形成性練習(xí)1.某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是化的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.若若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則但食物量不變,則a點(diǎn)以后點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合邏輯斯個(gè)體數(shù)量變化不符合邏輯斯諦增長諦增長B.若該種群出生率提高,若該種群出生
11、率提高, 個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過b點(diǎn)點(diǎn)C.天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降 趨勢(shì)與趨勢(shì)與b-c段相似段相似D.年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波 動(dòng)趨勢(shì)與動(dòng)趨勢(shì)與c-d段相似段相似個(gè)體個(gè)體數(shù)量數(shù)量季節(jié)季節(jié)0abcKd鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)A2.2.右圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增右圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第1010年時(shí)經(jīng)年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為調(diào)查該種群數(shù)量為200200只,估算該種群在此只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量為環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量為 ( )A A100100只只 B B200200只只 C C300300只只 D D400400只只D4.下圖種群在理想環(huán)境中呈下圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境型增長,在有環(huán)境阻力條件下呈阻力條件下呈“S”型增長。下列有關(guān)種群數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小學(xué)五年級(jí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃模版(三篇)
- 2024年小學(xué)校舍安全管理制度范文(二篇)
- 2024年學(xué)校圖書館管理制度模版(二篇)
- 2024年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(二篇)
- 【《加加食品公司人員流失的治理優(yōu)化案例分析10000字》(論文)】
- 2024年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、考核制度范本(三篇)
- 2024年小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃范文(三篇)
- 2024年對(duì)外加工裝配合同例文(三篇)
- 2024年少先隊(duì)工作計(jì)劃及活動(dòng)安排范例(五篇)
- 2024年大棚租賃協(xié)議簡單版(三篇)
- 醫(yī)院2023年放射工作人員培訓(xùn)試題
- 07J902-2 醫(yī)療建筑(固定設(shè)施)
- 27.2.2 相似三角形的性質(zhì) 課件 2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)
- 房屋租賃投標(biāo)書
- 十八項(xiàng)核心制度
- 10以內(nèi)加減法口算題(13套100道題直接打印)
- 常見臨床醫(yī)學(xué)研究設(shè)計(jì)方案(2篇)
- 工程造價(jià)咨詢企業(yè)財(cái)務(wù)崗位職責(zé)
- 小學(xué)體育專題研究主題
- 2024年公務(wù)員(國考)之行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題帶答案(完整版)
- 北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課程綱要
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論