初中數(shù)學(xué)教學(xué)的想法和建議學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1初中數(shù)學(xué)教學(xué)的想法初中數(shù)學(xué)教學(xué)的想法(xing f)和建議和建議第一頁，共25頁。第1頁/共24頁第二頁，共25頁。第2頁/共24頁第三頁，共25頁。今后的學(xué)習(xí)、生活、對社會的貢獻(xiàn)打下一定的基礎(chǔ).第3頁/共24頁第四頁，共25頁。第4頁/共24頁第五頁，共25頁。第5頁/共24頁第六頁，共25頁。第6頁/共24頁第七頁，共25頁。第7頁/共24頁第八頁，共25頁。第8頁/共24頁第九頁，共25頁。一算：甲再給乙補(bǔ)多少錢才公平？第9頁/共24頁第十頁，共25頁。(bish)二個(gè)同學(xué)進(jìn)屋把編號為2的倍數(shù)(bish)的開關(guān)拉一下，如此繼續(xù)，第100號學(xué)生把編號100的倍數(shù)(bish)開關(guān)拉一

2、下，此時(shí)，請問有哪些燈是亮著的？第10頁/共24頁第十一頁，共25頁。高.（3.精講，要分層適當(dāng)多練，使每個(gè)學(xué)生都參與，力爭加入“少做作業(yè)”的行列.第11頁/共24頁第十二頁，共25頁。 2.做大量的題，是否就一定能提高學(xué)生的成績？第12頁/共24頁第十三頁，共25頁。第13頁/共24頁第十四頁，共25頁。 4. 命題人的本意何在，做到知己知彼.第14頁/共24頁第十五頁，共25頁。第15頁/共24頁第十六頁，共25頁。第16頁/共24頁第十七頁，共25頁。第17頁/共24頁第十八頁，共25頁。第18頁/共24頁第十九頁，共25頁。 4、教學(xué)過程中，應(yīng)有飽滿的熱情感染(gnrn)學(xué)生， 能調(diào)動(dòng)

3、全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量使 全班同學(xué)都參與。 5、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠自主探究得出 的結(jié)論、方法、技巧，教師最好不要代替， 讓學(xué)生自主總結(jié)出。6、精講：例題應(yīng)循序漸進(jìn)、選擇得當(dāng)。根據(jù) 不同的學(xué)情，做出適當(dāng)?shù)匿亯|，達(dá)到完成 本節(jié)課任務(wù)的目的。 第19頁/共24頁第二十頁，共25頁。第20頁/共24頁第二十一頁，共25頁。第21頁/共24頁第二十二頁，共25頁。第22頁/共24頁第二十三頁，共25頁。第23頁/共24頁第二十四頁，共25頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計(jì)學(xué)。他們的思維品質(zhì)和解決問題的能力.使學(xué)生?；?、對社會的貢獻(xiàn)打下一定的基礎(chǔ).。（1）小學(xué)對數(shù)學(xué)的興趣的延伸.。適當(dāng)，教師的表情應(yīng)是期待的目光.。我們的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的能力.。2.做大量(dling)的題，是否就一定能提高學(xué)生的。如何使學(xué)生避免做大量(dling)的題而又能