語(yǔ)文S版_四年級(jí)下_語(yǔ)文百花園二

1、四年級(jí)下冊(cè)百花園二讀一讀，填一填：h（）水（）蝶ji衣（）（）駛gng煉（）（）才m（）布山（）（）碑（）色蝴駕架岡剛鋼暮幕墓湖泊湖光山色駕車騰云駕霧吵架架橋云岡岡巒剛強(qiáng)以柔克剛鋼琴鋼筆暮年朝思暮想夜幕開(kāi)幕墳?zāi)鼓怪竞x一讀，填一填：h（）水（）蝶ji衣（）（）駛gng煉（）（）才m（）布山（）（）碑（）色蝴駕架岡剛鋼暮幕墓湖（葫）蘆珊（瑚）（糊）涂提（綱）羨（慕）（募）捐（紡訪仿）（）問(wèn)（）佛（）織（辯辮辨）爭(zhēng)（）（）認(rèn)（）子（勾溝鉤）魚(yú)（）山（）（）畫(huà)（劇據(jù)鋸）根（）（）烈（）齒（竟境鏡）眼（）環(huán)（）畢（）訪仿紡辯辨辮鉤溝勾據(jù)劇鋸鏡境竟千山萬(wàn)水千言萬(wàn)語(yǔ)千變?nèi)f化千姿百態(tài)千差萬(wàn)別千絲萬(wàn)縷千真萬(wàn)確

2、千奇百怪千辛萬(wàn)苦千叮萬(wàn)囑千家萬(wàn)戶千軍萬(wàn)馬千頭萬(wàn)緒千呼萬(wàn)喚千秋萬(wàn)代千難萬(wàn)險(xiǎn)千方百計(jì)千錘百煉千瘡百孔千嬌百媚1、火燒云真是（），一會(huì)兒變成一匹馬，一會(huì)兒變成了廟門前的石獅，變化極快。2、李想的話（），我可以證明。3、老師（）調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。4、唐僧師徒四人歷盡（）去西天取經(jīng)。5、過(guò)年了，（）張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。千變?nèi)f化千真萬(wàn)確千方百計(jì)千辛萬(wàn)苦千家萬(wàn)戶千山萬(wàn)水千言萬(wàn)語(yǔ)千變?nèi)f化千姿百態(tài)千差萬(wàn)別千絲萬(wàn)縷千真萬(wàn)確千奇百怪千辛萬(wàn)苦千叮萬(wàn)囑千家萬(wàn)戶千軍萬(wàn)馬千頭萬(wàn)緒千呼萬(wàn)喚千秋萬(wàn)代千難萬(wàn)險(xiǎn)千方百計(jì)千錘百煉千瘡百孔千嬌百媚比一比每組的兩個(gè)句子，比一比每組的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一句，為什么？說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪

3、一句，為什么？大海波浪翻滾。大海波浪翻滾。大?？衽饋?lái)。大?？衽饋?lái)。小河嘩嘩地向前流去。小河嘩嘩地向前流去。小河唱著歌向前奔去。小河唱著歌向前奔去。夜深了，歡樂(lè)的山村又安靜下來(lái)了。夜深了，歡樂(lè)的山村又安靜下來(lái)了。 夜深了，歡樂(lè)的山村又沉沉地入睡了。夜深了，歡樂(lè)的山村又沉沉地入睡了。 情緒情緒動(dòng)作動(dòng)作動(dòng)作動(dòng)作擬人句特點(diǎn)：擬人句特點(diǎn)：把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)擬人有多種表現(xiàn)方法（使物具有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、思想、感情）擬人要符合事物的特點(diǎn)1、春天邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊。2、油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。3、月亮一露面，滿天的星星驚散了。4、風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。5、頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘

4、盡情地跳舞。6、蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。7、收音機(jī)接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。判斷比喻句和擬人句1、蠟燭的火光歡快地舞蹈著。、蠟燭的火光歡快地舞蹈著。2、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。3、柳樹(shù)猶如美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞呢。、柳樹(shù)猶如美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞呢。4、柳樹(shù)脫下舊裝，換上了新衣。、柳樹(shù)脫下舊裝，換上了新衣。5、秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。、秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。要求：要求：嘗試創(chuàng)作一個(gè)擬人句，可以選擇課本上的幾個(gè)句子，也可以自己創(chuàng)作。運(yùn)用擬人的手法把句子寫(xiě)生動(dòng)運(yùn)用擬人的手法把句子

5、寫(xiě)生動(dòng)1、春天來(lái)了，杏花開(kāi)了。、春天來(lái)了，杏花開(kāi)了。2、蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去。、蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去。3、布谷鳥(niǎo)咕咕叫。、布谷鳥(niǎo)咕咕叫。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 張志和:唐代的詩(shī)人，畫(huà)家，精通音律。16歲中了舉人，曾寫(xiě)折子給皇帝，寫(xiě)的是治國(guó)良方，后來(lái)因事被貶官，看透了官場(chǎng)的黑暗險(xiǎn)惡，從此再也不做官，隱居在太湖一帶，扁舟垂釣，自稱“煙波釣徒”，并作了漁歌子五首。 漁歌子簡(jiǎn)介：漁歌子簡(jiǎn)介：詞牌名。詞牌名。漁歌子漁歌子又名又名漁父漁父或或漁父樂(lè)漁父樂(lè)。作者寫(xiě)了五首。作者寫(xiě)了五首漁歌漁歌子子，這是第一首。據(jù)，這是第一首。據(jù)詞林紀(jì)事詞林紀(jì)事轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)引的記載說(shuō)，張志和曾謁見(jiàn)湖州刺史顏引的記載說(shuō)，張志和曾謁見(jiàn)湖州刺史顏

6、真卿，因?yàn)榇婆f了，請(qǐng)顏幫助更換，真卿，因?yàn)榇婆f了，請(qǐng)顏幫助更換，并作并作漁歌子漁歌子。 漁歌子漁歌子 【唐唐】 張志和張志和 西西塞塞山前白山前白鷺鷺飛，飛， 桃花流水鱖魚(yú)肥。桃花流水鱖魚(yú)肥。 青青箬笠箬笠，綠，綠蓑蓑衣，衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 siru lsu【注釋】 不須：不想。 歸：回去，回家。 西塞山：在今浙江湖州西南。鱖魚(yú)：俗稱“花魚(yú)”“桂魚(yú)”。箬笠：用竹篾編成的斗笠。白白鷺鷺鱖魚(yú)鱖魚(yú)桃桃花花西塞山前白鷺在自由地翱翔，西塞山前白鷺在自由地翱翔，桃花盛開(kāi)，水流湍急，水中的鱖魚(yú)很肥桃花盛開(kāi)，水流湍急，水中的鱖魚(yú)很肥美。漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷。美。漂浮在水中的桃花

7、是那樣的鮮艷。江上一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠江上一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，色的蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，他被冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。【譯文】 九種景物：西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚(yú)西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚(yú)箬笠、蓑衣、斜風(fēng)、細(xì)雨，構(gòu)成了箬笠、蓑衣、斜風(fēng)、細(xì)雨，構(gòu)成了一幅美麗的春雨垂釣圖。一幅美麗的春雨垂釣圖。反復(fù)吟讀詩(shī)歌，品味詩(shī)歌的思想感情。反復(fù)吟讀詩(shī)歌，品味詩(shī)歌的思想感情。這位漁翁為這位漁翁為什么在這樣什么在這樣的一個(gè)雨天的一個(gè)雨天還不回家呢還不回家呢?【詞句賞析】 全詞著色明

8、麗，用語(yǔ)活潑，生動(dòng)全詞著色明麗，用語(yǔ)活潑，生動(dòng)地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生活情趣。地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生活情趣。同時(shí)也反映了作者寄情山水、悠然同時(shí)也反映了作者寄情山水、悠然自得的樂(lè)趣。自得的樂(lè)趣。 文化遺產(chǎn)分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括可移動(dòng)文物和不可移動(dòng)文物。不可移動(dòng)文物，包括可移動(dòng)文物和不可移動(dòng)文物。不可移動(dòng)文物主要是指那些古文化遺址、古墓葬、古遺址、文物主要是指那些古文化遺址、古墓葬、古遺址、古建筑等等以及近現(xiàn)代的重要史跡等代表性建筑。古建筑等等以

9、及近現(xiàn)代的重要史跡等代表性建筑?？梢苿?dòng)文物是指歷史上各時(shí)代重要實(shí)物、藝術(shù)品、可移動(dòng)文物是指歷史上各時(shí)代重要實(shí)物、藝術(shù)品、文獻(xiàn)、手稿、圖書(shū)資料、代表性實(shí)物等文獻(xiàn)、手稿、圖書(shū)資料、代表性實(shí)物等. .非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各民族人民世代相承的、與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各民族人民世代相承的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式（如民群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式（如民俗活動(dòng)、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)知識(shí)和技能，以及與之相俗活動(dòng)、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)知識(shí)和技能，以及與之相關(guān)的器具、實(shí)物、手工制品等）和文化空間，非物關(guān)的器具、實(shí)物、手工制品等）和文化空間，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的范圍包括：在民間長(zhǎng)期口耳相傳的詩(shī)質(zhì)文化遺產(chǎn)

10、的范圍包括：在民間長(zhǎng)期口耳相傳的詩(shī)歌、神話、史詩(shī)、故事、傳說(shuō)、謠諺；傳統(tǒng)的音樂(lè)、歌、神話、史詩(shī)、故事、傳說(shuō)、謠諺；傳統(tǒng)的音樂(lè)、舞蹈、戲劇、曲藝、雜技、木偶、皮影等民間表演舞蹈、戲劇、曲藝、雜技、木偶、皮影等民間表演藝術(shù)；廣大民眾世代傳承的人生禮儀、歲時(shí)活動(dòng)、藝術(shù)；廣大民眾世代傳承的人生禮儀、歲時(shí)活動(dòng)、節(jié)日慶典、民間體育和競(jìng)技，以及有關(guān)生產(chǎn)、生活節(jié)日慶典、民間體育和競(jìng)技，以及有關(guān)生產(chǎn)、生活的其他習(xí)俗；有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和的其他習(xí)俗；有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐；傳統(tǒng)的手工藝技能；與上述文化表現(xiàn)形式相實(shí)踐；傳統(tǒng)的手工藝技能；與上述文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化場(chǎng)所等。關(guān)的文化場(chǎng)所等。 詩(shī)文大意詩(shī)文大意 在美麗的西塞山前，幾只白鷺飛上天空。在美麗的西塞山前，幾只白鷺飛上天空。 河邊粉紅色的桃花正在盛開(kāi)，清澈見(jiàn)底的河邊粉紅色的桃花正在盛開(kāi)