初中物理-簡單機(jī)械

1、初中物理初中物理簡單機(jī)械簡單機(jī)械杠桿杠桿這三個用具有什這三個用具有什 么共同特點(diǎn)么共同特點(diǎn)一一. .杠桿杠桿: :1.1.定義定義: :在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒。動的硬棒。OO OF1F1F1F2F2F2Ol1l2支點(diǎn)支點(diǎn) 動力動力阻力阻力動力臂動力臂阻力臂阻力臂2.2.五要素五要素: : 動力動力: : 使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用F1 1表示。表示。 阻力阻力: :阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用F2 2表示。表示。 支點(diǎn)支點(diǎn): : 固定的點(diǎn)。用固定的點(diǎn)。用O表示。表示。 力臂力臂: :從支點(diǎn)到力的作用線的距離。從支點(diǎn)到力的作用線的距離。動力

2、臂：從支點(diǎn)到動力的作用動力臂：從支點(diǎn)到動力的作用線的距離。用線的距離。用l1 1表示。表示。動力臂：從支點(diǎn)到阻力的作用動力臂：從支點(diǎn)到阻力的作用線的距離。用線的距離。用l2 2表示。表示。L2L1BF2OF1AF2BOAF1畫出圖中各力的力臂畫出圖中各力的力臂（1 1）找出支點(diǎn)的位置）找出支點(diǎn)的位置（2 2）沿動力、阻力的作用）沿動力、阻力的作用方向?qū)⒘Φ淖饔镁€畫出方向?qū)⒘Φ淖饔镁€畫出（3 3）從支點(diǎn)作動力、阻力）從支點(diǎn)作動力、阻力作用線的垂線作用線的垂線3.3.力臂的畫法力臂的畫法: : 畫畫力的作用線；力的作用線； 作垂線；作垂線； 找找支點(diǎn)；支點(diǎn)； 標(biāo)垂直符號；標(biāo)垂直符號； 畫大括號；畫

3、大括號； 標(biāo)符號。標(biāo)符號。 標(biāo)力的符號標(biāo)力的符號；F1F2l1O例題例題1：畫出各力的力臂：畫出各力的力臂l2F1F2l1l2F1F2l1Ol2O二二. .杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件: :掛在哪？掛在哪？掛幾個？掛幾個？實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1l1F1l1F2l2F2l2123掛在哪？掛在哪？掛幾個？掛幾個？例題例題2：如圖所示，球重：如圖所示，球重4N，AO20cm，直桿長，直桿長1m，欲使直桿在水平，欲使直桿在水平位置平衡位置平衡,則則F N。AOBFG二二. .杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件: :動力動力動力臂動力臂= =阻力阻力阻力臂阻力臂F1 1l1 1= =F2 2l2 2例題例題3：如圖所示

4、，球重：如圖所示，球重16N，AO50cm，直桿長，直桿長2.5m，欲使直桿在水平，欲使直桿在水平位置平衡位置平衡,則作用在則作用在B點(diǎn)的力點(diǎn)的力F ( ) A.可能大于可能大于4N B.可能等于可能等于4N C.可能小于可能小于4N D.無法判斷無法判斷AOBG例題例題4：如圖所示，球重：如圖所示，球重4N，木塊重，木塊重2N, 直桿長直桿長1.5m，欲使直桿在水平位置平衡，欲使直桿在水平位置平衡,則支點(diǎn)則支點(diǎn)O應(yīng)距離應(yīng)距離A點(diǎn)點(diǎn) m。若將。若將支點(diǎn)從此位置向右移動支點(diǎn)從此位置向右移動0. 5m，仍保持，仍保持直桿在水平位置平衡直桿在水平位置平衡,則在則在B點(diǎn)應(yīng)加點(diǎn)應(yīng)加掛掛 N的重物。的重物

5、。ABG例題例題5：如圖所示，球重：如圖所示，球重4N，木塊重，木塊重2N, 直桿長直桿長1.2m，欲使直桿在水平位，欲使直桿在水平位置平衡置平衡,則支點(diǎn)則支點(diǎn)O應(yīng)距離應(yīng)距離A點(diǎn)點(diǎn) m。若將兩物體同時向中間位置移動若將兩物體同時向中間位置移動0.1m，則杠桿則杠桿 保持在水平位置平衡。若保持在水平位置平衡。若要其繼續(xù)保持在水平位置平衡，則應(yīng)要其繼續(xù)保持在水平位置平衡，則應(yīng)當(dāng)當(dāng) 或或 或或 。BAG例題例題6：如圖所示，用一作用在：如圖所示，用一作用在A點(diǎn)且點(diǎn)且與杠桿垂直的力與杠桿垂直的力F將杠桿由現(xiàn)在所在將杠桿由現(xiàn)在所在的位置沿逆時針勻速轉(zhuǎn)動至水平位置的位置沿逆時針勻速轉(zhuǎn)動至水平位置的過程中，

6、關(guān)于力的過程中，關(guān)于力F大小的說法中正大小的說法中正確的是確的是 （ ） A.逐漸增大逐漸增大 B.大小不變大小不變 C.逐漸減小逐漸減小 D.先減小后增大先減小后增大AOG三三.杠桿的應(yīng)用杠桿的應(yīng)用 例題例題6：下列各種杠桿中屬于省力杠桿：下列各種杠桿中屬于省力杠桿的是的是 ( ) 例題例題7：畫出作用在某點(diǎn)使杠桿在：畫出作用在某點(diǎn)使杠桿在如圖所示位置平衡的對應(yīng)力臂的力如圖所示位置平衡的對應(yīng)力臂的力的示意圖。的示意圖。 OGl例題例題8：畫出作用在：畫出作用在A點(diǎn)使杠桿在所示點(diǎn)使杠桿在所示位置平衡的最小的力的示意圖和對應(yīng)位置平衡的最小的力的示意圖和對應(yīng)的力臂。的力臂。 AOG例題例題9：如圖

7、所示，左端掛一銅球，：如圖所示，左端掛一銅球，右端掛一鐵球，兩球體積相等，此時右端掛一鐵球，兩球體積相等，此時杠桿在水平位置平衡，當(dāng)將兩球同時杠桿在水平位置平衡，當(dāng)將兩球同時浸沒在水中時，杠桿的浸沒在水中時，杠桿的 端將下端將下沉。沉。A銅銅 鐵鐵B小小秤秤大大用用第二節(jié)第二節(jié) 滑輪滑輪 nGG動動物物 簡單機(jī)械小結(jié)簡單機(jī)械小結(jié) 一一. .知識要點(diǎn)知識要點(diǎn) （一）杠桿（一）杠桿1.1.知道杠桿的支點(diǎn)、動力知道杠桿的支點(diǎn)、動力.動力臂、阻力、動力臂、阻力、阻力臂阻力臂. 2.2.會畫力臂會畫力臂：從支點(diǎn)向力的作用線畫：從支點(diǎn)向力的作用線畫垂線。垂線。 3.3.杠桿平衡條件：杠桿平衡條件：F1L1

8、=F2L2 或或F1/F2=L2/L1 4.4.會識別各種杠桿會識別各種杠桿 省力杠桿：動力臂（省力杠桿：動力臂（L1）阻力臂（阻力臂（L2）的杠）的杠桿。如：羊角錘起釘子，瓶蓋起子起瓶蓋，切桿。如：羊角錘起釘子，瓶蓋起子起瓶蓋，切紙刀切紙等，省力杠桿費(fèi)距離紙刀切紙等，省力杠桿費(fèi)距離。 費(fèi)力杠桿：動力臂（費(fèi)力杠桿：動力臂（L1）阻力臂（阻力臂（L2）的杠）的杠桿。如：鑷子夾起砝碼，釣魚桿釣魚、縫紉桿。如：鑷子夾起砝碼，釣魚桿釣魚、縫紉機(jī)腳踏板等，費(fèi)力杠桿省距離。機(jī)腳踏板等，費(fèi)力杠桿省距離。 等臂杠桿：等臂杠桿：L1= L2 如：天平、定滑輪等。如：天平、定滑輪等。 （二）滑輪（二）滑輪 1定滑

9、輪，不省力，但可以改變力的作用定滑輪，不省力，但可以改變力的作用方向，因?yàn)樗堑缺鄹軛U。方向，因?yàn)樗堑缺鄹軛U。 即：即：F1 =F2，L1=L22.動滑輪，可以省一半力，但不可以改變力動滑輪，可以省一半力，但不可以改變力的作用方向，因?yàn)樗膭恿Ρ郏ǖ淖饔梅较颍驗(yàn)樗膭恿Ρ郏↙1）是阻力）是阻力臂（臂（L2）的）的2倍。動力移動的距離是阻力移動倍。動力移動的距離是阻力移動的距離的的距離的2倍。倍。 即：即：F1 =F2/2，L1=2L2 ，S1=2h 3滑輪組，若動滑輪上有滑輪組，若動滑輪上有n段繩子，段繩子， 則則F=(G物物+G動動)/n，S=nh.要求：（要求：（1）會根據(jù)省力要求畫出

10、滑輪組的）會根據(jù)省力要求畫出滑輪組的繞繩，注意：奇動偶定。繞繩，注意：奇動偶定。 （2）根據(jù)要求設(shè)計(jì)滑輪組）根據(jù)要求設(shè)計(jì)滑輪組 A.求求n: (a)n=S/h (b)n=G總總/F（注意?。ㄗ⒁馊≌诱?） B由由n判定動滑輪的個數(shù)判定動滑輪的個數(shù) 如：如：n=2，3 用用1個動滑輪個動滑輪 n=4，5 用用2個動滑輪個動滑輪 n=6，7 用用3個動滑輪個動滑輪 4.如圖如圖2所示的杠桿所示的杠桿O為支點(diǎn)，在為支點(diǎn)，在B處掛一重處掛一重物，在物，在 A端作用一個力（圖中沒有畫出），端作用一個力（圖中沒有畫出），使杠桿平衡在水平位置，這個杠桿（使杠桿平衡在水平位置，這個杠桿（ ） A.一定省力

11、一定省力 B.一定費(fèi)力一定費(fèi)力 C.不省力，也不費(fèi)力不省力，也不費(fèi)力 D.可能省力，也可能費(fèi)力，可能省力，也可能費(fèi)力，還可能不省力，也不費(fèi)力還可能不省力，也不費(fèi)力5如圖如圖4所示，一根重木棒在水平動力所示，一根重木棒在水平動力F作用下以作用下以O(shè)點(diǎn)點(diǎn)為軸，由豎直位置逆時針勻速轉(zhuǎn)動到水平位置的過為軸，由豎直位置逆時針勻速轉(zhuǎn)動到水平位置的過程中，若動力臂為程中，若動力臂為L、動力與動力臂的乘積為、動力與動力臂的乘積為M,則則 （ ）A. F增大，增大，L增大，增大，M增大增大 B. F增大，增大，L減小，減小，M減小減小C. F增大，增大，L減小，減小，M增大增大 D. F減小，減小，L增大，增大

12、，M增大增大6用如圖用如圖7所示滑輪組提升重物，若不計(jì)滑所示滑輪組提升重物，若不計(jì)滑輪的摩擦輪的摩擦 和彈簧秤的重力，物體重力為和彈簧秤的重力，物體重力為5牛，牛，彈 簧 秤 的 讀 數(shù) 為彈 簧 秤 的 讀 數(shù) 為 2 牛 ， 則 動 滑 輪 重 力 是牛 ， 則 動 滑 輪 重 力 是 （ ）A.0.5牛牛 B. 1牛牛 C.1.5牛牛 D.2牛牛7.使用滑輪組將重使用滑輪組將重3000牛的貨物勻速提牛的貨物勻速提起，不計(jì)摩擦和滑輪的重力，如果向下起，不計(jì)摩擦和滑輪的重力，如果向下的力是的力是600牛，則需要用牛，則需要用_個定滑個定滑輪和輪和_個動滑輪組成滑輪組，并個動滑輪組成滑輪組，并且使動滑輪上共有且使動滑輪上共有_段繩子段繩子.8.如圖，一塊均勻的木板，長如圖，一塊均勻的木板，長15米，重為米，重為400牛，對稱的擱在相距牛，對稱的擱在相距8米的兩個支架上，一個米的兩個支架上，一個體重為體重為500牛的小孩，從牛的小孩，從A點(diǎn)出發(fā)向右走去，點(diǎn)出發(fā)向右走去，小孩走到什么位置，木板翹起來？若要保證小孩走到什么位置，木板翹起來？若要保證小孩走到右端時，木板不翹起，小孩走到右端時，木板不翹起，B支架離右支架離右端不能超過多少米？端不能超過多少米？9.如圖所示，物體如圖