江西仿真模擬卷5二

1、江西仿真模擬卷(五)測試范圍：第5、6單元時間：150分鐘滿分：120分題序一二三四總分得分一、語言知識及其運用(10分)1下列字形和加點字注音全部正確的一項是()(2分)A雕鏤(lòu)斟酌惟妙惟肖(xio)內(nèi)憂外患B荷擔(hè) 暄囂 長虹飲澗(jiàn) 重巒疊嶂C纖維(qin) 題跋 亭臺軒榭(xiè) 俯仰生姿D嶙峋(xún) 詔令 摩肩接踵(zhn) 絡繹不絕2下列句子加點詞語使用不正確的一項是()(2分)A扶貧干部要做好群眾工作，因地制宜，還要精準對接社會力量，高效整合社會力量，動員全社會打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。B趙州橋的設計完全合乎科學

2、原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。C足球比賽即將拉開帷幕，隊員們彼此發(fā)出海誓山盟，立志奪冠。D戰(zhàn)國時代齊國最后一位國君，在其他五國相繼被秦國滅掉時無動于衷，最終被秦王發(fā)配到偏僻荒涼之地，活活餓死。3下列各句沒有語病的一項是()(2分)A中國不僅是“一帶一路”建設的倡議者，更是負責任的參與者、有擔當?shù)男袆诱?。B通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C大魚海棠在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。D防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領域齊心協(xié)力完成。4下列句子組成語段順序排列正確的一項是()(2分)窗子和門的根本區(qū)別，決不僅僅是有沒有人進來出去。我們都知

3、道，門和窗有不同的作用。窗子有時也可作為進出口用，譬如，小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。當然，門是造了讓人出進的。A BC D5下列句子變換后意思發(fā)生了變化的一項是()(2分)A原句：他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。改句：雖然他的姓名并不為許多人所知道，但他的性格，在我的眼里和心里是偉大的。B原句：這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎。改句：這張臉蒙昧陰沉，這張臉郁郁寡歡，這張臉丑陋可憎。C原句：一下子就想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以

4、外，誰也不敢這樣自信。改句：一下子就想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，難道誰還不敢這樣自信？D原句：在寂寞中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。改句：在寂寞中，窗戶上的玻璃被我用纖細的手指輕輕地敲擊著，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。二、古詩文閱讀與積累(24分)(一)閱讀下面古詩，完成第67題。(4分)咸陽城西樓晚眺許 渾【注】一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流?！咀ⅰ吭S渾：晚唐詩人，他所生活的年

5、代，正是唐朝行將滅亡之時。6下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是()(2分)A開篇著一“愁”字，奠定了全詩的情感基調(diào)，筆觸低沉，蒼涼傷感的情懷落筆即出。B詩人因所處位置較高，楊柳、汀洲、溪云、夕陽、樓閣、山雨、鳥雀、秦苑、黃葉、漢宮等景致紛至沓來，一一映入眼簾。C頸聯(lián)虛實結(jié)合，以山雨將至時眼前實景疊合秦苑、漢宮等虛景，吊古之情油然而生。D尾聯(lián)對行人的囑托，是勸告友人不要沉溺往事，要學眼前東流的渭水，順其自然。7下列對詩歌的賞析不正確的一項是()(2分)A全詩通過對景物的描寫，賦予抽象的感情以形體，呈現(xiàn)了山河的自然美，從而增強了詩的形象性和藝術(shù)感染力。B首句“一上”表明觸發(fā)詩人的情感時間之短促，“萬

6、里”則極言愁思空間之廣大。C頸聯(lián)通過視覺和聽覺描寫，營造了一派生機盎然的景象，寓示著詩人對國家扭轉(zhuǎn)頹勢、重現(xiàn)秦漢輝煌懷有信心。D詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗工整，給人以縱橫開闊而又有構(gòu)圖節(jié)奏的美感。(二)閱讀下面文言短文，完成第811題。(12分)賣蒜叟(節(jié)選)袁 枚南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲

7、，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夾入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏。8下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()(2分)A每至演武場/傳授槍棒B旁睨/而揶揄之C以/拳打磚墻 D老人/自縛于樹9解釋文中加點的詞。(3分)(1)是_ (2)但_ (3)縱_10翻譯文中畫線句子。(4分)(1)以拳打磚墻，陷入尺許。_(2)能以一死成君之名，死亦何怨！_11看了這個故事，你有什么啟發(fā)？(3分)_(三)古詩文積累。(8分)12填補下列句子的空缺處。(每空1分)(1)居天下之廣居，立天下之正位，_。(2)_，出則無敵國外患者，

8、國恒亡。(3)采菊東籬下，_。(4)烽火連三月，_。(5)_，霜重鼓寒聲不起。(6)無可奈何花落去，_。(7)風休住，_！(8)東風不與周郎便，_。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文章，完成第1316題。(16分)與秋蟲為伴假如沒有蟲子，園子就顯得太寂寞了。風滑過枝葉的聲音，起初是動聽的，像流行音樂，聽久了就有點膩煩了。蟲子的藏身處我永遠也找不到，它們悄沒聲兒地在花草灌木之間飛過來爬過去，不時地制造一點聲響，這園子里就隱藏了另外的生機。蟬的合唱收場最早。夏天它們累壞了，只要天氣晴好，它們在午間的大合唱好像就沒有停播過。演出結(jié)束以后它們集體消失了，經(jīng)過那棵紫槐，我仔細尋找它們的蹤跡它們確實

9、已經(jīng)離開了。蟋蟀是獨奏演員，演出大概在花草下面進行。秋天的傍晚，坐在花圃旁邊細致地聽，靈魂隨著花草的氣息游離出去，世界就被它們無限地簡化，柵欄消失，花草不見了，一切景物都虛了、化了想想，曲子近乎天籟，它們確實與我同在一個紛亂的世界嗎？或許它們的藏身處是恰如其分的盲點，便超脫了凡俗。我揣度著曲調(diào)傳來的方位，輕輕撥開一簇滿天星，用手電照來照去，就是找不到那個演員。那時演奏近在耳畔，照常進行。它是過于投入其中了，外來的干擾絲毫沒有影響它的工作。要么就是我認定的方位謬之千里。這樣的話，我的行徑在人家看來就非常可愛了。我聽出，曲子里似乎多了一份得意和狡黠。螞蟻是沉默的，它們輕快的腳步也被其他聲響淹沒了。

10、我蹲在一塊方整的菊花圃旁邊觀看它們過著怎樣的生活。有一只正急匆匆地在高大的菊樹之間奔跑，一塊塊巨石從天而降攔住去路。它驚呆了，停了片刻。我以為它會繞開走，甚至退回去，實際上它很快就開始攀登這塊巨石，它花費了很長時間，因為有一段石頭的外表光滑如鏡，它幾次失敗。它哪里知道，這不過是花圃旁邊有個無聊的巨人跟它開的一個沒有惡意的玩笑。它只記得那件著急的事情要辦：在花圃的那邊發(fā)現(xiàn)了一塊大大的面包屑，足夠五十個家人吃上一天的；或者一個伙伴被滾過的輪子軋傷了，要找?guī)褪謥硖丶茵B(yǎng)身體現(xiàn)在這個隨意的玩笑卻給它帶來相當大的麻煩。要誤了人家的大事了！我惶恐了，趕緊把它從光滑的石塊上面輕輕捏下來，盡量遠地放在它要去

11、的方向，以便讓它趕回剛才耽誤的路程。它一著陸連頭也沒回就飛奔而去了。是的，對于剛才從天而降的艱難和迎刃而解，它實在無法表示什么，是怨怒還是感恩呢？或許，它只把這當作這段旅行必須攀登的一個險峰吧沒什么，爬過去就是了。螞蟻在一棵菊下面一閃，就不見了。不知道前面還有什么在等著它天敵的窺視、無處不在的陷阱、頭頂?shù)拇笮铀欢猛白?，根本不去想前面有什么等待它。我抬起頭，下意識尋找蹲在我旁邊的巨人。他也許隱藏在西邊那片薄云的后面吧？這樣想了，精神上便又輸給了遠去的螞蟻。它根本不會花心思去想“主宰命運的家伙”究竟在哪里。如果命運的捉弄遲早臨頭，那么就隨便吧，那是別人的事情。生命與生命，不管是卑微還是高貴

12、，原是可以互相提示的，當它讓你看見它的顏色和姿態(tài)，或者釋放出一縷味道出來，就是暗示你了，你的心思它知道。那么就可以互相慰藉了。13文章描寫了哪些蟲子制造了什么樣的聲響？(3分)_14第段中加點詞“捏”換成“抓”好不好？請說明理由。(4分)_15文章主要寫蟲子的聲響，為什么第段寫風滑過枝葉的聲音呢？(3分)_16細讀第段，說說螞蟻的哪些精神品質(zhì)觸動了你，并結(jié)合內(nèi)容做簡要分析。(6分)_(二)閱讀下面文章，完成第1721題。(14分)會呼吸的建筑當你穿行于城市的鋼筋混凝土森林時，當你遠途旅行卻發(fā)現(xiàn)“千城一面”時，越來越多的建筑正在以其優(yōu)雅的造型、豐富的空間感受和人性化的使用方式努力改變著我們的生活

13、，其中仿照生物的功能、組織、形象構(gòu)成來修建的建筑物，就是“仿生建筑”。仿生建筑的類型十分豐富，有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形，而且還像自然界的生物一樣“呼吸”著，擁有無與倫比的生命力和創(chuàng)造力，大大縮短了人與自然的距離。它們中有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉(zhuǎn)，有的能夠像仙人掌一樣開花，有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風招展。眾所周知，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開這一段時間，其葉子和花盤會一直追隨著太陽的位置以獲得最充足的陽光。向日葵式的仿生建筑也能夠隨時跟蹤太陽的方向進行旋轉(zhuǎn)，太陽落山以后，控制程序會讓房屋自動恢復初始位置。其旋轉(zhuǎn)的動力全都來自自身的“光合作用”，即由屋頂?shù)奶柲芄怆姲搴托⌒偷奶柲?/p>

14、電動機提供動力，十分節(jié)能。加上其外表面安裝了大量的太陽能光電板，它每天生產(chǎn)的電能遠遠大于旋轉(zhuǎn)所消耗的，于是住戶便將多余的電能存入社區(qū)電網(wǎng)，冬天或者陰天時再拿出取用，剩余的還能賣錢?！跋蛉湛ㄖ敝羞€擁有眾多“葵花子”，比如客廳電燈、浴室加熱器等，它們的能量都來自屋頂?shù)奶柲芄怆姲?。陽光下，“向日葵”就像璀璨的寶石一樣閃閃發(fā)光，周圍植物的影子由玻璃透到室內(nèi)去，光影縱橫，仿佛置身于樹蔭之下；黑夜里，“葵花子”們熠熠生輝，五彩斑斕，十分動人。仙人掌一般生長在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都會竭盡全力吸收、儲存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住戶們將各種植物種植在自己大面積的戶外陽臺上，整個建筑就像

15、一座小型的光合作用工廠，能夠吸收城市中的有害氣體，并且釋放新鮮的氧氣，緩解城市的熱島效應，為住戶提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。每當花朵盛開的時候，紅、黃、藍、綠等色彩交相輝映，在白色建筑表面的映襯下，猶如一幅美麗的百花圖，加上天光云影的點綴和追逐嬉戲的飛鳥，其中的住戶宛如身處自然森林之中，十分愜意?；üＪ邱R蹄蓮的中軸部分，除了作為結(jié)構(gòu)主體，還作為整株植物的主要能量傳送帶，可以將水分、養(yǎng)分及時地在根、花、果實之間運輸?！榜R蹄蓮建筑”的塔樓作為整支“馬蹄蓮”的花梗，在其底部設有集熱棚，利用溫室效應加熱空氣，將熱量通過中心煙囪的內(nèi)部氣流，源源不斷輸送給整座建筑。此外，塔樓主體的外表面并不平整，像折過的紙

16、張一樣，這樣能夠保證經(jīng)過氣流的最大化，從而最大限度地利用風能。而且，為了提高頂部風力發(fā)電機組的效率，“花”被設計成雙弧形截面，將風速提高到環(huán)境風速的四倍之多。風兒吹過，“馬蹄蓮建筑”迎風招展，散發(fā)著蓬勃的生機。其實大自然還有很多神秘之處，蘊藏著無限可能，啟發(fā)著建筑師的設計靈感。17第段的順序為什么不能顛倒？(2分)_18簡要說明第段加點文字的語言特點。(4分)_19第段畫線句運用了作比較的說明方法，有何作用？(3分)_20把文章標題改為“仿生建筑”好不好？為什么？(3分)_21未來或許會出現(xiàn)怎樣的仿生建筑？試舉一例。(文中例子除外)(2分)_四、綜合性學習與寫作(56分)(一)綜合性學習(6分

17、)22閱讀下列材料，結(jié)合你對廬山的了解，寫一段贊美廬山的文字。(150字以內(nèi))廬山，又名匡山、匡廬，位于江西省九江市境內(nèi)。東偎婺源、鄱陽湖，南靠滕王閣，西鄰京九鐵路大通脈，北枕滔滔長江。廬山以雄、奇、險、秀聞名于世，是世界文化遺產(chǎn)、世界地質(zhì)公園、國家重點風景名勝區(qū)、國家五A級旅游景區(qū)、中華十大名山、中國最美十大名山、全國重點文物保護單位、中國四大避暑勝地、首批全國文明風景旅游區(qū)示范點。唐代詩人白居易以“匡廬奇秀甲天下山”八個字道出廬山的精髓和品位。春天，冰裹桃紅，霧繞青峰，若夢若幻；夏天，千山滴翠，萬木濃蔭，云舒云卷；秋天，桂子飄香，楓葉流丹，疏峰吐月；冬天，蒼松傲雪，寒梅破冰，銀裝素裹。廬山

18、風景秀麗，文化內(nèi)涵深厚。從司馬遷到陶淵明、李白、蘇軾、王安石、黃庭堅、陸游、胡適、郭沫若等1500余位古今文壇巨匠登臨廬山，留下4000余首詩詞歌賦；陳運和的詩作廬山稱“匡廬奇秀甲天下，世紀巨著出自此”。_(二)寫作(50分)23精彩的瞬間，美好的永恒，點亮了我們生命的星空。還記得嗎？那無數(shù)次的遇見：曾經(jīng)見過的那個人、那道景、那本書、那句話請以遇見為題，寫一篇不少于500字的文章。江西仿真模擬卷(五)1D(A.xioxiào；B.暄喧；C.qinxin)2C(“海誓山盟”多指戀人間對未來生活的盟約和誓言，表達自己對愛人的信任以及對美好愛情和生活的向往和追求。用在此處不合語境)3A(B

19、.缺主語，刪去“通過”或“使”；C.搭配不當，“突破”改為“實現(xiàn)”；D.否定詞誤用，刪去“不再”)4B(語段的主要內(nèi)容是說門和窗的區(qū)別，可知句為首句，句說門是讓人出進的，句開頭即提到窗子有時也可作為進出口用，所以句應排在句后，從句“譬如”一詞可以看出句應排在句后)5C(原句的意思是“只有狂妄自大的人敢有這樣的自信”，改句的意思是“除了狂妄自大的人以外誰都敢有這樣的自信”)6D(“莫問當年事”中飽含作者的沉痛，東流的渭水也非“順其自然”之意，詩人其實希望讀者從物是人非中思索歷史的教訓?！靶腥恕笨芍赣讶?，也可指作者自己)7C(頸聯(lián)勾勒出一個蕭條凄涼的意境，抒發(fā)了對家國衰敗的無限感慨)8C(應是“以

20、拳/打磚墻”)9(1)這樣(2)只(3)放開10(1)用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多。(2)能夠用我的性命成全你的名聲，死又有什么可怨恨的！11山外有山，天外有天，學無止境，為人要虛心，不可恃才傲物。【譯文】南陽縣有個叫楊二的，精通拳術(shù)，每當他到演武場傳授槍棒技法時，圍觀的人擠得像筑起了一道墻。有一天，有一個賣蒜的老人，不停地咳嗽，斜著眼睛看著，還出言嘲笑他。楊二聽后大怒，把老人叫到面前，用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后傲慢地說：“老頭，你能像我這樣嗎？”老人說：“你能夠打墻，卻不能打人?！睏疃鹊溃骸袄霞一?，你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我?！崩先诵χf：“我已經(jīng)是快要死的人

21、了，能夠用我的性命成全你的名聲，死又有什么可怨恨的！”老人把自己捆在樹上，脫掉衣服露出肚子。楊二特意在十步外擺好架勢，揮起拳頭用力向老人打去。老人一點聲音也沒有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說：“晚輩知道自己錯了?！睏疃氚纬鋈^，但是已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動彈不得。楊二向老人哀求了很久，老人才鼓起肚子放開楊二，只見楊二已經(jīng)跌到一座石橋底下了。老人慢慢背起他的蒜回去了，最終也不肯告訴大家他的名字。12(1)行天下之大道(2)入則無法家拂士(3)悠然見南山(4)家書抵萬金(5)半卷紅旗臨易水(6)似曾相識燕歸來(7)蓬舟吹取三山去(8)銅雀春深鎖二喬13蟬的合唱，蟋蟀的獨奏，螞蟻的

22、沉默。14不好。“捏”是用手指夾住，與前文“輕輕”一詞連用，生動形象地寫出了作者小心翼翼的樣子，從而表現(xiàn)出作者對螞蟻的呵護、憐愛之情?！白ァ弊謩t有用力迅猛之感，沒有“捏”那樣的表達效果。15作者把風滑過枝葉的聲音比作流行音樂，聽久了會膩煩，體現(xiàn)了只聽一種聲音的單調(diào)感，為下文寫蟲子們的不同聲響做鋪墊，襯托出蟲子們聲響的多樣性、豐富性。16默默無聞(無私奉獻)。從“螞蟻是沉默的，它們輕快的腳步也被其他聲響淹沒了”可以看出。目標專一(不瞻前顧后)。從“它只記得那件著急的事情要辦”或“它一著陸連頭也沒回就飛奔而去了”可以看出。樂觀向上(不懼困難、無畏挫折)。從“它只把這當作這段旅行必須攀登的一個險峰吧

23、沒什么，爬過去就是了”或“它只懂得往前走，根本不去想前面有什么等待它”可以看出。頑強執(zhí)著(知難而進)。從巨石擋路，螞蟻沒有繞走或退回去，而是直面困難，不斷嘗試可以看出。責任心強(忠于職守)。從“它只記得那件著急的事情要辦”“它一著陸連頭也沒回就飛奔而去了”可以看出。(意近即可，答對三點，并簡要分析可得滿分，分析可摘原文也可用自己的話概括)17第段與第段是總分關系，第段與第段相關內(nèi)容具有按順序?qū)年P系。18把客廳電燈、浴室加熱器等比喻成“葵花子”，體現(xiàn)了說明語言生動的特點；“都”從范圍上進行限制，說明了“向日葵建筑”中家用電器的能量全都來自屋頂?shù)奶柲芄怆姲?，體現(xiàn)了說明語言準確、嚴密的特點。1

24、9把雙弧形截面的風速與環(huán)境風速進行比較，突出了雙弧形截面設計能提高頂部風力發(fā)電機組的效率。20示例：不好?！皶粑慕ㄖ鳖}目新穎，巧用擬人的修辭手法，生動形象；而“仿生建筑”過于直白簡明。(選擇“好”也可以，言之有理即可)21示例一：像鳥一樣會飛的建筑。示例二：像獸一樣會走的建筑。22示例：春如夢、夏如滴、秋如醉、冬如玉，構(gòu)成一幅充滿魅力的立體天然山水畫。歷史造就此山，文化孕育此山，名人喜愛此山，世人贊美此山。源遠流長的歷史和數(shù)千年博大精深的文化蘊育出了廬山無比豐厚的內(nèi)涵，使它不僅風光秀麗，更集文化名山、宗教名山、政治名山于一身。自古以來深受眾多文學家、藝術(shù)家的青睞，并成為隱逸之士、高僧名道的依托之地，政客、名流