人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)14課《白公鵝》課件教學(xué)文稿

1、第一頁(yè)，共20頁(yè)。 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看兩只鵝有什自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看兩只鵝有什么么(shn me)(shn me)異同，作者的寫法又與豐子愷的寫異同，作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同？讀書時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書上法有哪些異同？讀書時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書上寫一寫。寫一寫。 第二頁(yè)，共20頁(yè)。 qin din lin y 腔腔 掂掂 漣漣 漪漪 l sh zi 慮慮 屬屬 宰宰第三頁(yè)，共20頁(yè)。生字詞生字詞攀攀 談?wù)?泥泥 濘濘 腔腔 調(diào)調(diào) 掂掂 量量 漣漣 漪漪 屬屬 于于 主主 宰宰 慢條斯理慢條斯理(mn tio s l) 無(wú)憂無(wú)慮無(wú)憂無(wú)慮 自由自在自由自在 生氣勃勃生氣勃

2、勃 pntn n nn qindio dinlinliny shy zhzi mntioslWyuwl zyuzzi shnqbb第四頁(yè)，共20頁(yè)。思考：思考：1.這只白公鵝有什么這只白公鵝有什么(shn me)特點(diǎn)？特點(diǎn)？白公鵝擁有白公鵝擁有(yngyu)海軍上將的海軍上將的派頭。派頭。2、課文、課文(kwn)從哪幾個(gè)方面來(lái)寫白公鵝的特從哪幾個(gè)方面來(lái)寫白公鵝的特點(diǎn)？點(diǎn)？走路的姿態(tài)走路的姿態(tài)和和平時(shí)的活動(dòng)（玩相）。平時(shí)的活動(dòng)（玩相）。第五頁(yè)，共20頁(yè)。作者怎樣作者怎樣(znyng)寫白公鵝的寫白公鵝的走路？走路？ 1、每一步動(dòng)作、每一步動(dòng)作(dngzu) 2、過(guò)路的結(jié)果、過(guò)路的結(jié)果 3、被狗追

3、趕時(shí)的緩慢行走、被狗追趕時(shí)的緩慢行走 派頭派頭(pitu)考慮周全，像海軍上將在考慮周全，像海軍上將在檢閱部隊(duì)檢閱部隊(duì)像雪白的軍裝、威風(fēng)、像雪白的軍裝、威風(fēng)、神氣神氣和海軍上將一樣，即使危險(xiǎn)來(lái)臨，它也臨危不懼和海軍上將一樣，即使危險(xiǎn)來(lái)臨，它也臨危不懼第六頁(yè)，共20頁(yè)。 它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，他總要先把腳掌往上抬抬，再落步之前，他總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；然合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙地把腳后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙地把腳掌放到地上。掌放到地上。 通過(guò)車轍零亂

4、而泥濘的路時(shí)，它也那么有通過(guò)車轍零亂而泥濘的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)(y din)污泥。污泥。 就是狗在后面追趕，也決不舉步奔跑。就是狗在后面追趕，也決不舉步奔跑。返回返回(fnhu)第七頁(yè)，共20頁(yè)。 從哪幾方面寫出白公鵝平時(shí)的活動(dòng)？從哪幾方面寫出白公鵝平時(shí)的活動(dòng)？ 劃出相關(guān)劃出相關(guān)(xinggun)的句子或點(diǎn)出關(guān)鍵詞。的句子或點(diǎn)出關(guān)鍵詞。 1、戲水、戲水 2、搶占、搶占(qingzhn)地盤地盤 3、公然吞食魚餌、公然吞食魚餌憂無(wú)慮憂無(wú)慮(w l)自由自在自由自在第八頁(yè)，共20頁(yè)。 朗讀感悟自己朗讀感悟自己(zj)喜歡的段落。

5、喜歡的段落。 當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力扇起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力(yul)的翅膀的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪，岸邊時(shí)，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響。的蘆葦也會(huì)沙沙作響。你體會(huì)你體會(huì)(thu)到什到什么？么？返回返回第九頁(yè)，共20頁(yè)。 可最糟糕可最糟糕(zogo)的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司，它根本沒(méi)把我放在眼里。有時(shí)它率盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司，它根本沒(méi)把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有

6、時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡，領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來(lái)上一場(chǎng)廝打，弄大聲叫喚，拍打翅膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來(lái)上一場(chǎng)廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來(lái)的亂羽。如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你得滿河里漂浮著撕咬下來(lái)的亂羽。如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。就甭想有魚咬鉤了。說(shuō)說(shuō)你讀后的感受說(shuō)說(shuō)你讀后的感受(gnshu)？返回返回(fnhu)第十頁(yè)，共20頁(yè)。 此刻(ck)，作者正在釣魚，白公鵝在干什么呢？你學(xué)著用作者的口吻把畫面說(shuō)一說(shuō)。第十一頁(yè)，共20頁(yè)。有多少次，它徑直

7、把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里，有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里，有時(shí)還拖走掛著魚餌的釣繩。干這種勾當(dāng)它從不偷有時(shí)還拖走掛著魚餌的釣繩。干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因?yàn)樗哉J(rèn)偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰。白鵝大概認(rèn)為這個(gè)為是這條河的主宰。白鵝大概認(rèn)為這個(gè)(zh ge)世界世界上的所有東西都屬于它。上的所有東西都屬于它?？墒聦?shí)可事實(shí)(shsh)(shsh)真真的如此嗎？的如此嗎？返回返回(fnhu)第十二頁(yè)，共20頁(yè)。 “白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。 它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡 他愿意的話(dehu

8、)，就可以把它抓起來(lái)，交給母親， 用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。 ”【解析】這是作者調(diào)侃的話。對(duì)近似【解析】這是作者調(diào)侃的話。對(duì)近似“霸道霸道”的鵝，作者雖然無(wú)可奈的鵝，作者雖然無(wú)可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說(shuō)，是出于一種喜愛(ài)。因?yàn)橄矏?ài)，何，卻不憎恨它，之所以這樣說(shuō)，是出于一種喜愛(ài)。因?yàn)橄矏?ài)，才留心鵝的一舉一動(dòng)，做種種的遐想，用人的心理去推測(cè)才留心鵝的一舉一動(dòng)，做種種的遐想，用人的心理去推測(cè)(tuc)鵝的心理，更突出了鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使鵝的心理，更突出了鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使人覺(jué)得很好笑，很有趣。人覺(jué)得很好笑，很有趣。第十三頁(yè)，共20頁(yè)。 在這句話

9、中，出現(xiàn)了兩個(gè)破折號(hào)。在這句話中，出現(xiàn)了兩個(gè)破折號(hào)。 破折號(hào)主要有三種作用：破折號(hào)主要有三種作用： 一是表示注釋說(shuō)明，一是表示注釋說(shuō)明， 二是表示聲音延長(zhǎng)二是表示聲音延長(zhǎng)(ynchng)， 三是表示話題轉(zhuǎn)移。三是表示話題轉(zhuǎn)移。第十四頁(yè)，共20頁(yè)。 這句話中的兩個(gè)破折號(hào)都有這句話中的兩個(gè)破折號(hào)都有 的作用：的作用： 剛開(kāi)始剛開(kāi)始(kish)敘述的主體是敘述的主體是“它它”，后來(lái)突然改變了角度說(shuō)后來(lái)突然改變了角度說(shuō)“他他”，接著又，接著又說(shuō)說(shuō)“它它”，因此用破折號(hào)。，因此用破折號(hào)。突然轉(zhuǎn)移突然轉(zhuǎn)移(zhuny)話題話題第十五頁(yè)，共20頁(yè)。 對(duì)白公鵝這種放肆對(duì)白公鵝這種放肆(fn s)的行為，我為什

10、么不采取的行為，我為什么不采取措施，這究竟是只什么樣的措施，這究竟是只什么樣的白公鵝？請(qǐng)大家概括一下。白公鵝？請(qǐng)大家概括一下。 這是一只（這是一只（ ）的白公鵝。）的白公鵝。第十六頁(yè)，共20頁(yè)。 讀課文讀課文(kwn)，比較：比較：白鵝白鵝白公鵝白公鵝姿態(tài)姿態(tài)叫聲叫聲步態(tài)步態(tài)吃相吃相玩相玩相海軍上將的派頭海軍上將的派頭(pitu)鵝老爺鵝老爺(lo ye)的脾氣的脾氣厲聲叫囂厲聲叫囂 引吭大叫引吭大叫傲慢傲慢 從容從容 大模大樣大模大樣三眼一板三眼一板 一絲不茍需一絲不茍需要侍候要侍候 架子十足架子十足慢條斯理慢條斯理 不慌不忙不慌不忙大聲叫喚大聲叫喚戲水戲水 搶占地盤搶占地盤 主宰一切主宰一切 引人注目引人注目/ / /兩篇課文重點(diǎn)各寫什么？?jī)善n文重點(diǎn)各寫什么？吃相吃相玩相玩相白鵝白鵝白公鵝白公鵝三眼一板三眼一板 一絲不茍一絲不茍需要侍候需要侍候 架子十足架子十足戲水戲水 搶占地盤搶占地盤 主宰一切主宰一切 引人注目引人注目第十七頁(yè)，共20頁(yè)。白鵝白公鵝相同相同 描寫方法描寫方法 ： 擬人擬人(nrn)的手法的手法用反語(yǔ)：（架子十足，鵝老爺用反語(yǔ)：（架子十足，鵝老爺(lo ye)） （勾當(dāng)，偷偷摸摸，從從容容）（勾當(dāng)，偷偷摸摸，從從容容）語(yǔ)言語(yǔ)言(yyn)語(yǔ)氣語(yǔ)氣鵝老爺鵝老爺理當(dāng)榮膺海理當(dāng)榮膺海軍上將銜軍上將銜善意取笑善意取笑欣賞嬉戲欣賞嬉戲行文結(jié)構(gòu)行文結(jié)