萬以內(nèi)的加減法（一）

1、我是小精靈我是小精靈小多多來小多多來了了我是藍(lán)博士我是藍(lán)博士我叫小馬虎我叫小馬虎我才練習(xí)了我才練習(xí)了1818分鐘。分鐘。 小朋友們，幫他們算算吧小朋友們，幫他們算算吧? ?我今天我今天 已經(jīng)練習(xí)吹喇叭三十四分鐘了已經(jīng)練習(xí)吹喇叭三十四分鐘了。小多多還要練習(xí)多久才和小精靈練小多多還要練習(xí)多久才和小精靈練習(xí)的時(shí)間一樣多？習(xí)的時(shí)間一樣多？公平圩鎮(zhèn)中心校公平圩鎮(zhèn)中心校 曾少華曾少華教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握用一個(gè)豎式計(jì)算加、減法的使學(xué)生掌握用一個(gè)豎式計(jì)算加、減法的計(jì)算方法，并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算計(jì)算方法，并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算使學(xué)生熟練地運(yùn)用湊十法，培養(yǎng)學(xué)生的使學(xué)生熟練地運(yùn)用湊十法，培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性

2、思維靈活性教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握加、減法的計(jì)算方法掌握加、減法的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解哪一位相加滿幾十就向前一位進(jìn)幾的道理解哪一位相加滿幾十就向前一位進(jìn)幾的道理理 培養(yǎng)學(xué)生筆算能力及認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生筆算能力及認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)說計(jì)算過程，最后說說筆算加法的法則：相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起；哪一相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起；哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1口算6+8+2= 5+7+9= 3+7+5= 6+7+4=1+4+9= 3+5+5= 4+8+6= 8+9+2=8+7= 7+6= 5+8= 4+6=9+5= 7+5= 3+8= 4+7=例例

3、1 1、不連續(xù)進(jìn)位加、不連續(xù)進(jìn)位加小精靈家養(yǎng)了一群雞，有小精靈家養(yǎng)了一群雞，有25只母雞，只母雞，27只公雞，小精靈家一共養(yǎng)了多只公雞，小精靈家一共養(yǎng)了多少只雞？少只雞？我會(huì)列豎式計(jì)算！我會(huì)列豎式計(jì)算！25+ 27 4 295 有有25只母雞，只母雞，27只公雞，只公雞，那么一共就有那么一共就有25+27只雞。只雞。 錯(cuò)啦，在列豎式時(shí)一定要注意數(shù)位對(duì)齊。錯(cuò)啦，在列豎式時(shí)一定要注意數(shù)位對(duì)齊。 領(lǐng)悟思想領(lǐng)悟思想 構(gòu)建數(shù)模構(gòu)建數(shù)模 列豎式時(shí)要注意數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位對(duì)齊個(gè)位，列豎式時(shí)要注意數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位對(duì)齊個(gè)位， 十位對(duì)齊十位，不然計(jì)算的結(jié)果就不對(duì)了。十位對(duì)齊十位，不然計(jì)算的結(jié)果就不對(duì)了。個(gè)位對(duì)齊個(gè)位，十

4、位對(duì)齊十位，個(gè)位對(duì)齊個(gè)位，十位對(duì)齊十位，所以豎式應(yīng)該是這樣的。所以豎式應(yīng)該是這樣的。 2 5 + 217 4 5 21、列豎式計(jì)算下面兩題。、列豎式計(jì)算下面兩題。48+46= 268+22=1 294902、小多多買了一個(gè)足球和一個(gè)籃球，足球花了、小多多買了一個(gè)足球和一個(gè)籃球，足球花了48元，籃球花了元，籃球花了45元。小多多一共花了多少錢？元。小多多一共花了多少錢？ 48+45=93（元）（元） 答答:小多多共花了小多多共花了93元。元。 9 4 9 0 4 8 + 416 6 8+ 212例例2、連續(xù)進(jìn)位加、連續(xù)進(jìn)位加 小精靈家的水果店有蘋果小精靈家的水果店有蘋果135箱和水蜜桃箱和水蜜桃

5、167箱。問：箱。問：一共有多少箱水果？一共有多少箱水果？ 在數(shù)量關(guān)系上，求在數(shù)量關(guān)系上，求“一共一共”就是用加法。就是用加法。列豎式計(jì)算時(shí)，列豎式計(jì)算時(shí)，注意相同數(shù)位對(duì)注意相同數(shù)位對(duì)齊，哪一位相加齊，哪一位相加滿十都向前一位滿十都向前一位進(jìn)進(jìn)1。 領(lǐng)悟思想領(lǐng)悟思想 構(gòu)建數(shù)模構(gòu)建數(shù)模在列豎式時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，個(gè)位相加滿十在列豎式時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，個(gè)位相加滿十就向十位進(jìn)就向十位進(jìn)1，十位相加滿十就向百位進(jìn)，十位相加滿十就向百位進(jìn)1，哪，哪一位相加滿十都向前一位進(jìn)一位相加滿十都向前一位進(jìn)1，這是計(jì)算的關(guān)鍵。，這是計(jì)算的關(guān)鍵。答：一共有答：一共有302箱水果。箱水果。135+167=302（箱）

6、（箱） 1 3 5 +11617 3 0 2 1、王叔叔在小區(qū)門口開了家小店，、王叔叔在小區(qū)門口開了家小店，6月月12日營業(yè)額是日營業(yè)額是118元，元，6月月13日營業(yè)額是日營業(yè)額是94元。這兩天王叔叔的營業(yè)額是多少元？元。這兩天王叔叔的營業(yè)額是多少元？2、小精靈家的莊稼地大豐收，上午收到糧食、小精靈家的莊稼地大豐收，上午收到糧食154噸，下午又收噸，下午又收到糧食到糧食147噸。這一天共收糧食多少噸？噸。這一天共收糧食多少噸？ 118+94=212（元）（元） 答：這兩天王叔叔的營業(yè)額是答：這兩天王叔叔的營業(yè)額是212元。元。 154+147=301（噸）（噸） 答：這一天共收糧食答：這一天

7、共收糧食301噸。噸。例例3 退位減法退位減法小多多的媽媽帶了小多多的媽媽帶了545元逛街，她花了元逛街，她花了348元元買了一套衣服，小多多的媽媽還剩多少錢？買了一套衣服，小多多的媽媽還剩多少錢？求求“還剩多少還剩多少”要用減法，所以要用減法，所以用用545減去減去348。 列豎式時(shí)，相同的數(shù)位要對(duì)齊，列豎式時(shí)，相同的數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起。從個(gè)位減起。如果被減數(shù)某一位的數(shù)不夠減，如果被減數(shù)某一位的數(shù)不夠減，要向前一位借要向前一位借“1”當(dāng)當(dāng)“10”。計(jì)算時(shí)不要忘了借位的那計(jì)算時(shí)不要忘了借位的那個(gè)數(shù)位上的數(shù)要退個(gè)數(shù)位上的數(shù)要退“1”。答：小多的媽媽還剩答：小多的媽媽還剩197元。元。領(lǐng)悟思想

8、領(lǐng)悟思想 構(gòu)建數(shù)模構(gòu)建數(shù)模在減法計(jì)算時(shí)，相同的數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起。被減數(shù)在減法計(jì)算時(shí)，相同的數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起。被減數(shù)個(gè)位上的個(gè)位上的5減減8不夠減，要從十位借不夠減，要從十位借1當(dāng)當(dāng)10，與，與5合起來是合起來是15，再用，再用15去減減數(shù)個(gè)位上的去減減數(shù)個(gè)位上的8，得，得7；再看十位，十位；再看十位，十位上的上的4退退1變成變成3，3減減4不夠減，還要從前一位借不夠減，還要從前一位借1當(dāng)當(dāng)10，與與3合起來就是合起來就是13,13減減4，得，得9；再看百位，；再看百位，5退退1變成變成4，4減減3得得1。 545-348=197（元）（元） 5 4 5 - 3 4 8 1 9 7

9、1、小多多家到小精靈家相距、小多多家到小精靈家相距325千米，小多多乘車到小精靈家，行駛到千米，小多多乘車到小精靈家，行駛到145千米時(shí)，汽車發(fā)生故障停車檢修。此時(shí)離小精靈家還有多少千米？千米時(shí)，汽車發(fā)生故障停車檢修。此時(shí)離小精靈家還有多少千米？ 325-145=180（千米）（千米） 答：此時(shí)離小精靈家還有答：此時(shí)離小精靈家還有180千米。千米。2、工程隊(duì)修一條、工程隊(duì)修一條542米長的路，已經(jīng)修了米長的路，已經(jīng)修了286米，還剩多少米？米，還剩多少米？ 542-286=256（米）（米） 答：還剩答：還剩256米。米。求求“少多少少多少”、“多多少多多少”也都用減法。所以用也都用減法。所以

10、用402減去減去286。列豎式計(jì)算時(shí)，列豎式計(jì)算時(shí)，“402”個(gè)位的個(gè)位的“2”減減“6”不夠減，不夠減，要向十位上的數(shù)借要向十位上的數(shù)借“1”，可十位上是，可十位上是“0“，該怎，該怎么辦呢！么辦呢！要先向百位上的數(shù)借要先向百位上的數(shù)借“1當(dāng)當(dāng)”10“，這個(gè)，這個(gè)“10”退到退到十位，再向十位上的數(shù)借十位，再向十位上的數(shù)借“1”。在在“六一六一”兒童節(jié)表演的大型體操活動(dòng)中，黃岡小學(xué)參加的兒童節(jié)表演的大型體操活動(dòng)中，黃岡小學(xué)參加的女同學(xué)有女同學(xué)有402人，男同學(xué)有人，男同學(xué)有286人，男同學(xué)比女同學(xué)少多少人？人，男同學(xué)比女同學(xué)少多少人？例例4 被減數(shù)中間有被減數(shù)中間有0 答：男同學(xué)比女同學(xué)少答

11、：男同學(xué)比女同學(xué)少116人。人。領(lǐng)悟思想領(lǐng)悟思想 構(gòu)建數(shù)模構(gòu)建數(shù)模 計(jì)算時(shí)要注意，被減數(shù)的中間有計(jì)算時(shí)要注意，被減數(shù)的中間有0，在退位減時(shí)，第一，在退位減時(shí)，第一次退位由于十位上是次退位由于十位上是0，就應(yīng)向百位借，就應(yīng)向百位借1當(dāng)當(dāng)10，這個(gè)，這個(gè)10是退到十位是退到十位 ，表示，表示“10個(gè)十個(gè)十”，再從十位退，再從十位退1當(dāng)當(dāng)10到個(gè)位，到個(gè)位，這時(shí)，十位上就還剩這時(shí)，十位上就還剩“9個(gè)十個(gè)十”。 402-286=116（人） 402 - 286 1161、果園里有、果園里有208棵蘋果樹，有棵蘋果樹，有179棵梨樹。蘋果樹比棵梨樹。蘋果樹比梨樹多多少棵？梨樹多多少棵？ 208-179=

12、29（棵）（棵） 答答:蘋果樹比梨樹多蘋果樹比梨樹多29棵。棵。2、趙剛騎車上班要行、趙剛騎車上班要行1000米的路，騎到距家米的路，騎到距家673米的地方米的地方時(shí)自行車壞了，趙剛要推車多少米才能到上班的地方呢？時(shí)自行車壞了，趙剛要推車多少米才能到上班的地方呢？ 1000-673=327（米）（米） 答：趙剛要推車答：趙剛要推車327米才能到上班的米才能到上班的地方。地方。例例5 計(jì)算下列各題。計(jì)算下列各題。227+145+37332+81+19+68 有沒有哪兩個(gè)數(shù)相加可以湊有沒有哪兩個(gè)數(shù)相加可以湊“整百整百”呢？呢？能先把他們相加嗎？能先把他們相加嗎？ =（32+68）+（81+19）

13、=100+100 =200=（227+373）+145 =600+145=745計(jì)算下列各題。計(jì)算下列各題。 11+12+13+14+15+16+17+18+19=（11+19）+（12+18）+（13+17）+（14+16）+15=30+30+30+30+15=135 327+167+133=（167+133）+327=300+327=627 345+119+55=（345+55）+119=400+119=519例例6、已知、已知A+B=100，如果，如果A增加增加35，B增加增加15，那么此，那么此時(shí)的和是多少？時(shí)的和是多少？ A和和B一共增加了多少？你能算出來嗎？一共增加了多少？你能算出

14、來嗎？A增加增加35，B增加增加15，一共增加，一共增加50。和。和為為100+50=150。答：此時(shí)的和為答：此時(shí)的和為150。1、已知、已知A+B=100，如果，如果A減少減少35，B減少減少15，那么此時(shí)的和是多少？那么此時(shí)的和是多少？2、已知、已知A+B=120，如果，如果A增加增加25，B減少減少10，那么此時(shí)的和是多少？那么此時(shí)的和是多少？A減少減少35，B減少減少15，A和和B一共減少一共減少50，A和和B的和減少的和減少50，此時(shí)的和為，此時(shí)的和為100-50=50。答：此時(shí)的和是答：此時(shí)的和是50。A增加增加25，B減少減少10，A和和B一共增加一共增加15，和為，和為120+15=135。答：此時(shí)的和是答：此時(shí)的和是135。課堂總結(jié)課堂總結(jié)1. 列豎式時(shí)要注意數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位對(duì)齊個(gè)位，列豎式時(shí)要注意數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位對(duì)齊個(gè)位， 十位對(duì)齊十十位對(duì)齊十位，不然計(jì)算的結(jié)果不對(duì)了。位，不然計(jì)算的結(jié)果不對(duì)了。2. 在數(shù)量關(guān)系上，求在數(shù)量關(guān)系上，求“一共一共”就是用加法。就是用加法。3、計(jì)算時(shí)要注意，被減數(shù)的中間有計(jì)算時(shí)要注意，被減數(shù)的中間有0，在退位減時(shí)，第一，在退位減時(shí)，第一 次退位由于十位上是次退位由于十位上是0，就應(yīng)先向百位借，就應(yīng)先向百位借1當(dāng)當(dāng)10，這個(gè)，這個(gè)10 是退到十位是退到