寫作有詳有略,詳略得當(dāng)學(xué)案2

1、寫作有詳有略，詳略得當(dāng)學(xué)案2導(dǎo)讀：備課時間：9月18日上課時間：月日課題：有詳有略詳略得當(dāng)訓(xùn)練目標(biāo):1、明確詳略與中心思想的關(guān)系。2、記事寫人做到有詳有略，詳略得當(dāng)，能更好地表達中心意思。3、內(nèi)容具體，用生動形象的語言寫出真實的感受。訓(xùn)練重點:當(dāng)詳則詳，該略則略。訓(xùn)練難點:概括式的敘述。課時安排:三課時知識鏈接1 .什么是詳寫和略寫所謂詳寫，是指對能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨寫得比較充分；所謂略寫，是指對雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料少用筆墨，進行概括式的敘述。2 .詳寫和略寫的關(guān)系在一篇文章中，詳寫和略寫是對立統(tǒng)一、相輔相成的。沒有“詳”，就無

2、所謂“略”；沒有“略”，就無所謂“詳”。詳寫的內(nèi)容必須是主要的，次要的不能詳寫，否則文章就啰嗦、冗長，材料堆砌，淹沒了中心意思；但詳寫必須有略寫配合，略寫補充詳寫，使文章繁簡適當(dāng)，重點突出?？梢?，詳寫和略寫是兩種互為補充的表達方法。一般地說，詳寫經(jīng)常用表現(xiàn)“點”的情況，反映事物的深度；略寫則往往概括“面”的情況，反映事物的廣度。3.如何確定詳寫和略寫在一篇文章中，哪些地方應(yīng)濃墨重彩細加敘述和描寫，哪些地方只要一筆交代，這不是根據(jù)寫作者掌握材料的多寡來決定的，也不是根據(jù)個人的喜好來決定的。確定哪些地方要詳寫，哪些地方要略寫，這是有原則的。簡括的說：最能直接、具體生動地表現(xiàn)文章中心意思的地方就要詳

3、寫；同表現(xiàn)中心意思有些聯(lián)系，完全不寫，就會對主要方面影響一或者使情節(jié)不完整，或者使內(nèi)容顯得單薄，或者使詳寫部分缺少陪襯，這些屬于不能不寫但又不必詳寫的，就要略寫。學(xué)生作文，在處理詳略的問題上，容易犯兩種毛病：一是掌握的材料多，就多寫、濫寫；掌握的材料少，就少寫，或不寫。二是喜好的、熟悉的就多寫，反之則少寫，或不寫。譬如不管與表現(xiàn)中心意思是否有關(guān)，總要有幾句景物描寫，有時甚至一寫一大段。這些都應(yīng)提醒學(xué)生在寫作中加以克服。學(xué)習(xí)過程:第一課時（總第節(jié)課）一、導(dǎo)入文章恰似流水賬，詳略處置不得當(dāng)，是目前學(xué)生作文的一大弊病。比如記敘自己的經(jīng)歷，從呱呱墜地寫到幼兒園、小學(xué)再到初中，各個時期都平均用力；寫一件

4、事，開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，從頭到尾，平鋪直敘，波瀾不興；記敘一個人物，眉毛胡子一把抓，分不清主次、抓不住重點。造成這種現(xiàn)象的根源在于學(xué)生對自己的生活素材沒有取舍、未加提煉，從而使得文章平鋪直敘、毫無色彩。二、例文導(dǎo)引：1、賞讀沒有臉的相片，在小組內(nèi)交流，探討文章哪是詳寫哪是略寫，并說說這篇文章的成功之處和給你的啟示是什么？沒有臉的相片太陽火辣辣的照在他身上。剛翻過高高的柵欄，正想到公園里那棵最老的樹下遮陰，他被叫住了：“喂，哥們！”他順著聲音望了過去，原來是一個脖掛照相機的小伙子，身旁還站著一個年紀(jì)相仿的姑娘。他心里一慌：”難道他看到我翻柵欄了？也許是借些錢用用？”想著，他不由的摸了摸裝著兩

5、塊五角錢的上衣兜?！斑^來！”那個小伙子喊道。他只得很不情愿的把身子慢慢移了過去?！拔?，會照相嗎？”小伙子口氣很生硬的問。他的心這才沉了下來，急忙說：“不會。”說著就要走?！皠e走！不會沒事，哥們兒教你。”這小伙子流里流氣的樣子，他本來就很厭惡，再聽小伙子的話就更討厭了。“誰用你教！哼！”他扭過頭就走。小伙子急了，一把抓住他的肩，用力一扭。他差點兒摔個跟頭?！罢咀。「鐐儍航裉炀妥屇憬o我倆照張相，你敢走！”他惱了，眼里冒出了憤怒，卻又不敢走。小伙子說了照法，調(diào)好相機，遞給他，“掛在脖子上！”似乎是命令。他牙咬得緊緊的，心里默默盤算著?！昂煤谜?，我可告訴你！”小伙子瞪了他一眼。他氣憤，但又不敢發(fā)泄。小

6、伙子和那姑娘坐在草坪上，擺了半天姿勢。忽然，小伙子覺得少了點什么，那姑娘想得快，喊道：“喂，把那個花傘拿過來?！彼椭宰訌牡厣鲜捌鸹▊?。“快點兒！”小伙子吆喝道，“你聽見沒有！”他只得快走幾步把傘扔在小伙子身前。小伙子又瞪了他一眼，剛想發(fā)作，看那姑娘瞅著自己，只得又閉上了微張開的嘴。他們好不容易才把傘打好，小伙子喊道：“行了，照吧！”“喀嚓”，他按下了快門。小伙子從地上站了起來，走到他身前：“拿來吧！”他略有些得意，把相機塞給了小伙子?！白甙??！毙』镒诱f道。他趕忙轉(zhuǎn)過身，大步向前走去，一會兒就消失在樹林里了。等小伙子和姑娘欣賞那傘下的相片時，都氣呆了：相片上只有四只腳，沒有臉！評語：這篇作文

7、詳略取舍處理得比較好。如“小伙子說了照法，調(diào)好相機”，一句話帶過，干凈利落。結(jié)尾也略去了種種經(jīng)過，直接落筆到欣賞相片的感受上，“都氣呆了：相片上只有四只腳，沒有臉！”中心意思顯得鮮明而突出。不妨設(shè)想一下：如果插進小伙子教“他”如何使用相機，然后如何對好光圈、調(diào)好焦距、校定距離、選好角度等等詳細描寫，行文將會顯得多么松散拖沓，當(dāng)然也就會影響表達效果。2、回憶一下你學(xué)過的某一篇課文，想想作家是如何處理材料的詳略的？由此你知道在記敘的過程中，哪些要詳寫？哪些要略寫？棗核一文，作者詳寫舊時同窗在美國住地精心布置中國式花園，并要在花園中栽下家鄉(xiāng)棗樹的事，目的是為了具體生動地表現(xiàn)這位老人依戀故土之情。作者

8、和這位老人的關(guān)系，老人托他帶幾顆棗核的事，以及老人在車站接他的情形等內(nèi)容，不能不寫，又不必詳寫，所以只作了簡略的交代。3、分析下列語段，詳略的處理是否恰當(dāng)？詳略安排是由哪些因素決定的？中學(xué)生的一天“叮鈴，叮鈴”“小懶蟲，快起來，沒有出息的東西，第一天就這樣，還想考大學(xué)！”鬧鐘發(fā)出的刺耳的金屬敲擊聲，夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語，打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲。張開沉重的眼瞼，望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的“晨讀計劃”，在連打幾個哈欠之后，我趕緊穿衣下地，飛快地抄起英語書，竄出房門，趁媽媽不注意，順手“拐”走了門旁的籃球。“李娜娜，76分，張秋梅，89分”數(shù)學(xué)老師抑揚頓挫的聲音在靜寂的教室里

9、回蕩著，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，望了望王鋒一一我班上數(shù)學(xué)成績最好的數(shù)學(xué)科代表，喲，他這是怎么了：腿輕輕地抖動著，兩只手不自覺地用力捏著鋼筆，眼睛緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫動著，而且，每當(dāng)老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學(xué)時，他臉上的肌肉就重重地抽動一下。再看看他的坐姿，簡直像一支繃緊的彈簧。忽然，數(shù)學(xué)老師提高聲調(diào)，宣布道：“王鋒同學(xué)，91分，最高分！”只見王鋒猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像大病未愈的人，無力地靠在椅背上。我心中不禁一驚，做一名好學(xué)生真難啊。午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地。蒸籠般的教室，剛才還吵吵嚷嚷，現(xiàn)在趨于安靜，因為歷史老師又利用體育活動課來“加班加

10、點”。講臺上，她不厭其煩地講著，喊著，試圖感化那些矢志“學(xué)理”的學(xué)生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子，悄悄打開了手中的化學(xué)指南自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有人甚至“揮汗如雨”，然而，對于我們這些酷愛“自由”的人來說，后面有人在嘮嗑，只有當(dāng)“班主任來了”這句激動人心的話語響起的時候，這些“自由愛好者”才正襟危坐，裝模作樣地學(xué)起來。夜幕降臨，千家萬戶燈火通明。在燈光下，你會找到一個苦讀的身影。其中，有我，有你，有他例文簡評本文按時間順序?qū)懥恕爸袑W(xué)生的一天”。以中學(xué)生活的緊張忙碌為中心，精心選取了最能體現(xiàn)這一中心的典型材料（如早晨那急驟的鬧鐘聲，聽成績時的緊張，一面聽課，一面復(fù)習(xí)化學(xué)等）

11、，真實地反映了應(yīng)試教育背景下中學(xué)生的某些扭曲的心理。本文語言生動，擅長通過人物的動作、神態(tài)的刻畫來表現(xiàn)人物在特定環(huán)境中的特定心理。如“順手拐走了門旁的籃球”這個動作，表現(xiàn)了“我”在不情愿中的一種反抗心理；對王鋒的動作、神態(tài)的刻畫表現(xiàn)了這個優(yōu)等生的可笑而又可憐，讓人們不由得反思我們的教育到底出了什么問題。三、學(xué)以致用：1、小組討論交流：(1)、請結(jié)合自己本學(xué)期的第一篇作文說說什么地方該詳，什么地方該略？文章升格的理由是什么？(2)、怎樣才能做到“詳略得當(dāng)”？首先，要找到目標(biāo)靶向。文章的詳略是由要表達的中心思想決定的，所以，我們首先要確定文章的中心，也就是我們詳寫的目標(biāo)。其次，要做到“拿”與“舍”

12、。就像在一堆水果中挑揀出不同品質(zhì)、不同等級的水果一樣，與中心思想關(guān)系密切的材料，是“最大最好的果子”，是主要內(nèi)容，要詳寫；關(guān)系不很密切的材料，是“襯果”，是次要內(nèi)容，可以略寫。與中心無關(guān)的材料是“棄果”，要毫不可惜地舍棄。例如以寫人為主的記敘文，就要在記敘中刻畫人物的思想、性格、品質(zhì)等多方面的特征。而要表現(xiàn)人物的這些特征，就要在敘事中對人物的語言、行動、心理、外貌等進行詳細描寫，是“畫龍”式詳寫。對那些次要因素，則應(yīng)概括敘述，以寥寥幾筆來勾勒背景，是“畫云”式略寫；有時為了更好地點明主題，就要借助適當(dāng)?shù)淖h論、抒情來深化中心、升華感情，是“點睛”式略寫?？傊?，要確立目標(biāo)、有取有舍，才能做到寫重點

13、內(nèi)容細致入微、充分生動，寫次要內(nèi)容清楚明了、簡明扼要，這樣就做到了主次分明，詳略得當(dāng)。2、精彩展示、交流評價。第二課時(總第節(jié)課)一、技法導(dǎo)航：詳略的表達是一種技巧，一種智慧。有時，潑墨如云，文字并無啰嗦累贅之感；有時，惜墨如金，文章卻有余韻幽長之意。詳略得當(dāng)，不僅能突出中心，還能讓結(jié)構(gòu)疏密有致，讓語言交映生輝。寫作時我們得注意三點：1、在詳略之中體現(xiàn)內(nèi)容的主次。一般來說，詳寫的內(nèi)容與中心緊密相關(guān)，是應(yīng)該從“點”上突破的內(nèi)容；略寫則重在用“面”上的內(nèi)容渲染氣氛，交代背景，起到“綠葉襯紅花”的效果。如社戲一文，詳寫行船、看戲與歸航等情節(jié)，略寫鄉(xiāng)間生活及看戲的原因，這樣不僅鮮明地突出了鄉(xiāng)村少年淳樸

14、善良、天真可愛的形象，也巧妙地交代了廣闊的社會背景。文章如果眉毛胡子一把抓，主題也就淡化了。2、在詳略之中講究科學(xué)地表達。以記事為主的文章，故事的情節(jié)應(yīng)該詳寫，抒情與議論的內(nèi)容則要略寫；以寫人為主的文章，人物的事跡與言行應(yīng)當(dāng)詳寫，而夾在其中的景物描寫就不能喧賓奪主。反之，寫景狀物的文章，對景物應(yīng)當(dāng)潑墨如云，抒情的文字則可淡筆勾勒。3、在詳略之中展示語言的濃淡。詳略的表現(xiàn)形式并非看語言文字的多少，我們要學(xué)會在兩者之間巧作文章，學(xué)會用不同的方法展示語言的豐富性。詳寫的內(nèi)容要在“細”字上下功夫。拓展延伸：鳳頭豬肚豹尾鳳頭：開頭漂亮吸引，好像鳳凰的頭一樣雖然小，但是五彩繽紛；豬肚：中間內(nèi)容充實，豬肚子

15、，充實、有內(nèi)容，不要泛泛空談，光是喊口號；豹尾：結(jié)尾響蕩有力，老虎或者說豹子的尾巴，抽起來是很有力道的。這里是指點題，余音繞梁，三日不絕。二、寫作訓(xùn)練作文題目1、以“在雙休日里”為題，寫一篇記敘文，做到有詳有略。2、以“我喜歡夏季”為題，寫一篇記敘文，做到詳略得當(dāng)。要求：(1)寫一篇記敘文，有一件完整的事例，主題自定，但要鮮明。(2)內(nèi)容具體，記敘有詳有略，選材敘事要做到詳略得當(dāng)。(3)感情真摯，注意綜合運用多種表達方式。(4)字數(shù)不少于600字?！緦懽鲗?dǎo)航】第1題1、審題雙休日只是規(guī)定了取材的范圍，記敘發(fā)生在雙休日的事,對寫作對象是自己或是他人，內(nèi)容是學(xué)校生活，家庭生活，還是社會生活，題目未

16、作限定，均可涉及。當(dāng)然，多數(shù)學(xué)生首先考慮的可能是自己在雙休日里的生活。2、立意不管記敘何人、何事，確定一個明確的主題，是這篇文章的關(guān)鍵，中心意思一經(jīng)確定，根據(jù)表現(xiàn)中心意思的需要去選擇材料,有詳有略地記敘。寫作本題，切忌平庸，切不可記流水賬地記敘雙休日的生活內(nèi)容。如何寫出新意，應(yīng)好好構(gòu)思。要注意參與、觀察、思考、辨別、篩選、保留有積極意義、豐富精彩的內(nèi)容?？梢员磉_家庭幸福溫馨的主題，可以反映周末里學(xué)校學(xué)習(xí)的主題，還可以是反映社會新面貌、新風(fēng)尚等積極有益的社會生活。寫作單純故事，主題要單一、鮮明。3、構(gòu)思寫作本文，主題確定之后，就是要構(gòu)思選材，學(xué)會“截取法”的運用，截取一天中最精彩的生活場景與時段

17、，截取一件事中最精彩的情節(jié)與片段，總之為了主題需要，做到詳略得當(dāng)。4、語言描寫生動，細節(jié)細膩，情感真摯。“感人心者，莫先乎情”，希望能寫出真情實感。要寫出能打動、吸引讀者的好文章，還要做到適當(dāng)?shù)拿鑼懪c細節(jié)，這樣會使你的文章更有感染力。5、選材舉例很多同學(xué)從自己的生活中選取了豐富多彩的材料。大致可分為如下幾類：娛樂類：如乒乓球、籃球pk,釣魚，捉蝴蝶，下棋；勞動類：如包餃子，剝黃豆，摘花生，趕麻雀等；休閑類：如在理發(fā)店拉頭發(fā)，逛街買衣服；實踐類：如做實驗，“下?！睌[地攤；親情類：如父母關(guān)心我的學(xué)習(xí)等；偶發(fā)類：如假鈔的教訓(xùn)，參加“金鑰匙”競賽等；童趣類：如鄰家群童的小小糾紛；寵物類：如老貓的母愛，

18、尋找小狗球球等等。具體情節(jié)示例：示例一：周末請媽媽教我做煎雞蛋情節(jié)鏈條：決定請媽媽叫我做煎雞蛋（略）一媽媽教我放平鍋、倒油、打雞蛋（較詳）一媽媽叫我拿鍋鏟煎翻雞蛋的過程（詳）一雞蛋做好后媽媽的夸獎（略）一周末收獲或明白的道理（略）示例二：周末觀察螞蟻趣事情節(jié)鏈條：在爺爺家旁邊的墻角邊發(fā)現(xiàn)螞蟻洞，決定去好好觀察（略）一抓住一只螞蟻仔細觀察（較詳）一回家取肉丁放在洞口靜候螞蟻覓食（略）一仔細觀察螞蟻群體搬食的過程（詳）一觀察感悟（略）【實戰(zhàn)演練】請模仿示例編寫本周作文在雙休日里的情節(jié)鏈條。第2題，要求學(xué)生寫夏季，寫出對夏季的喜愛之情。夏季里可寫的人、事、景、物很多，題中的一段文學(xué)描述，對學(xué)生如何取

19、材，寫些什么內(nèi)容已作了啟示。如何寫好本題，要注意三點：“喜歡”是貫串全文的中心，無論寫夏季的何種景物，都要寫出自己的感受，表現(xiàn)對夏季的喜愛之情；是從一個角度來寫，還是從幾個角度來寫，都可以；無論是寫景、寫物、寫生活情景等等，一定要寫出夏季的季節(jié)特征，但注意要有詳有略，詳略得當(dāng)。情節(jié)鏈條：開篇點題，喜歡夏季一一喜歡夏的直率一一喜歡夏的清新一一引用詩歌，再次表達對夏的喜愛之情?！緦崙?zhàn)演練】請模仿示例采用橫向構(gòu)思法，編寫我喜歡夏季的情節(jié)鏈條，使文章形成總分總的結(jié)構(gòu)。具體寫作時要注意語言表達：因為是敘事的文章，表達方式?jīng)Q定了以敘述、描寫為主，適當(dāng)議論和抒情，力求能鮮活的語言表情達意。三、【佳作欣賞】例

20、文：在雙休日里朦朧中，似乎聽見了鈴聲，仿佛還有音樂。迷迷糊糊的“朦朧中”頭腦中掠過了一個念頭：“再睡會兒吧！，被窩真暖和，我“似乎，“仿”身體的每個細胞都貪婪地吸收著熱量。整個身體軟酥酥的，佛為下文舒服極了。做鋪墊。當(dāng)再一次睜開朦朧的眼睛時，我感覺到宿舍里十分安靜，整個校園也安靜得出奇。順便瞟了一眼鄰床的兄弟：“咦？今天他怎么這么積極，連被子都疊好了，看來這家伙真的長進了，“掃描”一成人了。”掃描一下宿舍，我不禁愣住了，原來宿舍其他同胞早詞生動形象。已人去床空。慌忙看了一下表，我的天啊！六點五十，多恐怖連續(xù)四個”的時間呀！天啊，我遲到了！整整半個小時呀！可見其驚慌的程度。我急忙下床，卻聽見“啪

21、”的一聲，床邊我可愛的開水瓶應(yīng)聲倒下，變成了一個“開口”瓶。我來不及為這個伴隨了我?guī)讉€月的開水瓶傷心，急急忙忙為它收了尸。然后我拿起衣服手忙腳亂便往頭上套，可好不容易找到了領(lǐng)口，找到了袖口，卻發(fā)現(xiàn)的情景，可穿反了。又不得不脫了下來，再一次往頭上套，再一次對領(lǐng)想而知?？诤托淇谶M行尋找。抓起漱口杯便沖進了洗手間，用五秒鐘的時間刷了牙?？删驮谶@短暫的五秒鐘里，牙刷戳我的牙根“戳”多達六次。我強忍住劇痛，扔了漱口杯，抓起了毛巾，在臉上“扔”“抓”敷衍了兩下，便沖出了宿舍。“沖”等動詞，既表明迅速，也說明慌張。突然，我站住了。因為我忘了穿鞋，腳上仍然拖著那雙可憐的拖鞋。我又沖回了宿舍。“這群忘恩負義的家

22、伙！平時哪點對不住他們？今天他們竟然恩反映此將仇報，不叫我起床，看晚上怎么收拾他們！我深切地感受到阿Q時不平在“白盔白甲”的革命黨革命時沒來叫他時的憤懣，也不覺“毒的心理。毒地點了點頭”。好不容易穿好了鞋，再一次沖出了宿舍。但我又一次停住了與開頭一個念頭在腦海里一閃：“今天是星期天?！闭諔?yīng)。我有氣無力地回到宿舍，“啪”的一聲倒在了床上。唉，我結(jié)尾自然不知白白損失了多少神經(jīng)細胞，都是該死的學(xué)習(xí)惹的禍，在這個美美的雙休日早晨竟然給我來了一場意外驚虛！【佳作點評】這篇文章寫的是在雙休日里學(xué)習(xí)生活中的故事。作者沒有羅列一大堆材料去鋪陳，而是截取了早晨起床這一生活片斷，反映了學(xué)習(xí)生活的緊張和無奈。文中突

23、出睡懶覺的舒服、以為遲到后的手忙腳亂和對同學(xué)未叫醒自己的憤憤不平，心理描寫及動作描寫尤為精彩細膩，語言幽默，選材詳略得當(dāng)。結(jié)尾處忽然想起“今天是星期天”點明題意，因為開頭有伏筆，所以出乎意料之外，卻又在情理之中。分析訓(xùn)練：我喜歡夏季南國的情調(diào)總是很美的。詩人愛贊美那柔嫩的仲春，暖人的金秋，也贊美那冰肌玉骨般的隆冬，而我，卻偏愛那火紅的夏日。夏日的風(fēng)沒有秋風(fēng)的凄美，也沒有春風(fēng)的溫柔，而是用夏天亮麗而生動的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。熱情的夏風(fēng)帶來了舒卷的云朵，帶來了驟雨晴后的彩虹，使人想去遼闊的海邊踏浪，想去險峻的高峰唱歌，想在荷塘月色下獨享蟬叫蛀鳴。熱情的夏風(fēng)讓所有的蓿蕾一同綻放在這個美麗的季節(jié)，賦

24、予了萌發(fā)待長的小果子一首夏的戀曲，吹散了人們心頭的燥熱，帶來了酷暑中一道浸透心扉的涼爽。夏日的雨，沒有秋雨的浪漫，春雨的纏綿，她只是隨心所欲地落下陣陣清新。剛剛還是晴空萬里，可一會兒就黑云壓陣，這一切，全憑夏雨的興趣?？刹唬€來不及多想，一陣瓢潑便從天宇一瀉而下，嘩啦嘩啦，如千萬支利箭射向地面，撞碎起層層水霧，又如無數(shù)支鋼針，斜密交織起一幅氣勢磅礴的雨簾。地上的水波在雨的玩弄下，如一排排發(fā)怒的細浪忽左忽右地玩戲于天地間，旋轉(zhuǎn)起一個又一個美麗的螺旋紋。而若此時漫步于雨中，則更別具韻味。冰涼的雨絲灑落在你的臉頰，沖刷著你所有的憂恨、煩愁，把你的心靈滌蕩得清新亮麗。正有如余光中一首詩寫的：“看看那冷

25、雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨”夏雨來得快，去得也快，一場動徹天地的沖刷之后，便只留下絲絲沁人心脾的清涼，就消失無影無蹤。夏天的夜，沒有秋夜的冗長，也沒有春夜的曖昧，有的只是藍寶石般的深沉。無論人如何窮極目力，它總是深不見底。這種深沉更使人增加了一種可親可近而不可褻玩的感覺。夏季，各種新潮短裙、太陽鏡構(gòu)成了一幅亮麗的風(fēng)景；夏季，彌留下了孩子們嬉戲的笑聲，留住了難舍難忘的童年；夏季，鳴蟬蛀叫的歌唱又組成了一場特殊的聲樂演唱會。夏季，充滿著欣榮，充滿著歡樂，充滿著迷人的美麗。夏，如一個頑皮的孩童，在天宇間宛而一笑就消逝不見，卻留給我們太多的思戀，太多的回憶，太多的美麗與感悟，讓我們在這個美

26、麗的季節(jié)享受了一次美麗的經(jīng)歷。我愛夏天！我喜歡夏季夏之晨夏天的早晨來得特別早，蒙朧中，陽光便射進了窗簾，頓時，睡意全無。夏季總是給人以沖動的感覺。東翻西找，尋出久違的自行車鑰匙，借著幾縷朝陽淡淡而溫和的光，趁著清晨5點多馬路上沒有什么行人，我騎上自行車，毫無阻攔地飛快沖出去。公園是最好的去處。特別是清晨的公園，沒有多少熙熙攘攘的修飾。魯莽的我沖進公園大門，但一剎那間便停下了，一股沖動隨之被替換成安詳。老人們早已開始在河邊的柳樹下鍛煉，河面映襯著那叢叢的墨綠的草坪，幾塊平日里囂張極了的石頭似乎還沒有睡醒，而其上的露水卻全然沒有了睡意夏季是這么美好嗎？夏之午夏季的午后是最讓人厭煩的。太陽的一切美麗

27、可愛的形象全然不見，它們只顧噴著自認為了不起的火花，根本不顧我在空調(diào)間里的大聲咒罵。我向窗外望去，爬山虎張牙舞爪，在陽光下進行著它的“征服”，對面墻上的絲瓜藤和幾片不知名的藤蔓植物的葉“被逼”爬上了電線桿，幾片好不容易探出了頭的樹葉也“被迫”扭轉(zhuǎn)了方向夏季是如此勃發(fā)的嗎？夏之夜陽光在我的逼視下逃似的去了另一個世界展示“威力”了。打開落地長窗，一種朦朧的空氣在我耳邊晃過，它似乎在告訴我這個世界有多大。望著夜空，我試圖找出那似乎消失了的云。但我剛找到一點兒云的影子，路燈卻忽然全亮了起來，像天上的星星。天上也有一個“街市”？我猜著，在時空中勾勒出一個美麗的夢。夏季是這樣的奇妙嗎？我喜歡夏季“綠樹陰濃

28、夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！焙靡环利惖纳酵は娜請D。在一年四季中，春有它的嬌媚，秋有它的凄涼，冬有萬里雪飄。而說到夏，誰都會用三個字來形容“火辣辣”。生活在火熱的山城，會更了解夏天豪放、熱情的性格。或許是這樣的天氣影響了這一方人，這兒的人就特別的爽快，不善于掩飾自己內(nèi)心虛偽的東西，坦率而耿直。我就喜歡這率直的色彩，夏日的陽光蒸烤著大地，拂去了世界矯情的面紗，只留下坦誠的一面，顯露出充滿濃情的夏。大街上，穿著迷你裙，戴著太陽鏡的靚女，吸引了無數(shù)在遮陽帽下東張西望的眼睛；小巷中，拿著西瓜、雪糕的人們在訴說與傾聽他們的夏日細語；火鍋館里圍了一桌的人們舉起一瓶瓶啤酒，相互

29、慶祝、碰杯正因為有了濃情的夏季，使人與人的心更近了。夏日不僅是濃情的，還是清新的。我喜歡這種清新的感覺，晨風(fēng)帶走了灰塵，夏雨洗凈了藍天，洗去了世界的污垢，只留下如這雨一般誠摯的真和美，留下了湛藍湛藍的天空隨著雨后的清爽世界。游泳池里，人們嬉戲著，打鬧著，雖是在清涼的水中，但人們?nèi)杂幸活w赤熱的心；旅途中，伴隨著涼爽的夏風(fēng)，人們互相幫助，互相體貼；篝火晚會上，一圈圈圍著篝火的人們吐露著心聲。正因為有了清新的夏季，人與人才建立起更加真摯的情誼?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛀聲一片?！毕囊运r明的性格吸引著我，濃情與純情的交織，清新爽朗與火辣熱烈的碰撞，讓我感受到夏一一這春與秋之

30、間黃金季節(jié)的誘人魅力！綻放的親情小院里的迎春花，那嬌小的花骨朵，正等待著一股力量沖開花苞，綻放她的華麗與嬌艷?！爸ㄑ窖?，吱呀呀”我不經(jīng)意間回頭一看，爺爺正躺在搖椅上，嘴里偶爾會溜出一兩句戲詞，與小貓咪的叫聲融合在一塊兒，如同一首婉轉(zhuǎn)的曲子。不知從什么時候開始，我習(xí)慣了凝視爺爺?shù)囊慌e一動，有時甚至?xí)凰呐e手投足深深吸引，算算時間，大約是在那個雨天爺爺其實有很強的傳統(tǒng)觀念一一重男輕女，而我恰恰是他不喜歡的一一女孩兒。在我的感覺里，他從來沒對我顯露過親熱的樣子，總是不太在乎我，一直到外婆去世，我與爺爺也只是偶爾地接觸而已。我以為我們將永遠保持距離，彼此敬而遠之。直到那個雨天，我與爺爺?shù)年P(guān)系開始轉(zhuǎn)變，親情的花在我的生命里悄然綻放，燦然盛開。那天，我正在二樓的露天平臺上欣賞夕陽西下。多雨的夏季里，雨常常會不期而至，先前還是彩霞滿天，轉(zhuǎn)瞬間就暴雨傾盆，我一下子慌了腳步，無處躲藏，就想趕緊跑到樓下去。因為雨季天氣潮濕，樓梯上布滿了一層苔葬，加上雨水的滋潤，格外濕滑，我剛到樓梯口就差點摔倒。這時，爺爺從屋里跑出來，手里拿了把傘，仰頭看了看我，然后打開一扇大門就急匆匆地閃出去了?？粗鵂敔旊x去的背影，我心里一瞬間升騰起的溫暖又一絲絲涼下去，我感到越來越冷，牙齒甚至不由自主地打起顫來，我好怨?fàn)敔?，為什么他從來不關(guān)心我，難道只因為我是個女孩？我抹了把臉上的雨水，小心