(完整版)防性侵安全教育主題班會.docx

1、2017-2018學年度第一學期“預防性侵犯”安全主題班會教案屯腳中學七年級（2）班 李治民一、教學目標：1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形 式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng) 學生的觀察分析能力和應變處置能力。3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學 生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。二、教學準備：教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī)； 準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空課件一份。學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調查生活 中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。三、教學

2、過程：一、導入課題：1 .談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請 你結合生活經(jīng)驗談談故事中的小青有哪些不當?shù)男袨椤ⅠT叔 叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結 局、故事給了我們哪些警示。2 .學生交流。3 .教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外 逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉 默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘, 今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。（板書：學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空）二、探究學習：活動一：讓學生了解身體的隱私部位。1 .哪些地方屬于身體的隱私部位。告

3、訴學生隱私部位不 允許別人觸摸的。2 .不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。1 .談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗來看，什么樣的行為才能稱之 為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2 .學生交流匯報。3 .教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各 種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫 的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵等。性侵害的對象不 僅僅是女孩，也包括男孩。4 .談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下 面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分 析性侵害都有哪些形式。5 .學生小組交流研討。6 .學生匯報。7 .教師小結：常見的

4、性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力 型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵 害（5）滋擾型性侵害活動三：了解如何預防性侵害。1 .談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要 受害者，你認為還有哪些具體的細節(jié)需要引起我們注意呢？ （學生交流）2 .教師小結：（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露 自己身體的隱私部分。（7）上學、放學

5、或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結伴而行。（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在 異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場 所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。(9)不在網(wǎng)上和陌生人聊天和。盡管在網(wǎng)上聊天和可 以，但小心慎。3 .:你收集到了哪些關于性侵害的法律常？4 .學生交流。5、教小：作社會生活的弱者-女性往往是性侵害的主要受害者，特是不14周的幼女，國家以法律的形式予了明確的保。同性性侵害的危害也很巨大活四：了解遭遇性侵后怎么做。1 .學生交流。2 .教小：(1)遇到有人跟蹤，要趕向人多的地方跑。(2)受到性侵犯后要及告可信任的人:如父母、老。(3)要盡量住歹徒的特征，保好據(jù)，在家人的陪同下 到公安機關案，之后到醫(yī)院接受 和治。住:成路上，我與法同行。三、拓展延伸：