感恩媽媽主題班會

1、篇一：感恩媽媽主題班會“感恩母親”主題班隊(duì)會“感恩母親”主題班隊(duì)會【活動背景】 愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒 的情感，母愛是社會最和諧的基石?，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別 人的關(guān)愛， 接受別人的幫助， 并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?漸漸忘記了感動， 忘記了說聲謝謝， 也漸漸淡忘了幸福的感覺【活動目的】 通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。 讓他們從愛自己的母親開始，學(xué)會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。 讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩， 理解父

2、母對自己的關(guān)愛， 對父母產(chǎn)生感恩之情、 常懷 感恩之心。2、學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實(shí)際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。 【活動策劃】活動對象：五（ 3）班全體學(xué)生 活動時間： 2010年 5月 5日 活動地點(diǎn)：多媒體教室職責(zé)分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意澤）活動準(zhǔn)備：1、課前讓學(xué)生請母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。2、了解母親節(jié)的由來，收集關(guān)于母愛的格言。3、觀察母親（長輩）一天做的事?？纯茨赣H（長輩）一天做了哪些事，分析母親（長輩）哪 些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞。4、歌曲：燭光里的媽媽 感恩的心【活動過程】一、

3、整隊(duì)、報告人數(shù)。二、宣布主題中隊(duì)會開始。（主持人：華一小五（ 3）班 感恩母親 主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始。 ）三、全體起立、出旗、敬禮。四、唱隊(duì)歌。五、中隊(duì)長講話。（讓全體隊(duì)員就坐，并說明班隊(duì)會的主要內(nèi)容、意義。 ）六、活動開始：播放燭光里的媽媽（一）導(dǎo)入主題主持人： 有一個人， 她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方， 她愿用自己的一生去愛你； 有一種愛， 它讓你肆意的索取、 享用， 卻不要你任何的回報 這一個人， 叫 母親 ；這一種愛， 叫 母愛 ! 今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。（二）感悟母愛1、配樂讀冰心的往事 ；回憶 語文天地 中母親熊嘴救子的故事。2、全班交流（大屏幕顯

4、示） ：母親與自己的親情小故事。3、主持人小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在 !（三）現(xiàn)場測驗(yàn)：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？1、全班有多少人知道母親的生日？（ 63 人中僅有 18 人知道一方的， 7 人知道雙方的）2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？（四）真情告白1、古今中外， 許多有識之士都對母親滿懷感恩之情， 都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格 言：（1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。高爾基（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。普列姆昌德

5、（3）為什么母親的溫柔會感人淚下呢？因?yàn)槟赣H對兒女的操勞是無代價的。鈴木健二（4）全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。惠特曼2、母親節(jié)的由來。為了報答母親的養(yǎng)育之恩，許多國家都訂立了母親節(jié)。（ 每年 5 月的第二個星期日是母親節(jié)， 它是為歌頌世間最偉大的母親， 紀(jì)念母親的恩情， 發(fā)揚(yáng) 孝敬母親的道德而訂立的。 母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國人安娜 查爾維斯女士， 她是一個孝順的女 兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于 19xx 年逝世，她悲痛欲絕，為了紀(jì)念去 世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財(cái)力。目前， 母親節(jié)已

6、經(jīng)成為一個國際性的節(jié)日， ）3、真情告白（1）同學(xué)們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。（2）現(xiàn)在請同學(xué)們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。（五）學(xué)會感恩（該怎樣孝敬父母） ：1、學(xué)生討論發(fā)言2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多（1）了解父母的生日、愛好，適時地送上自己的祝福。（2）為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。（ 3）學(xué)會擁抱父母、學(xué)會說 謝謝 ；敢于向他們承認(rèn)錯誤，敢說 對不起 。 （4）體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。（5）不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。（6）珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。（7）學(xué)會關(guān)愛身邊的每一個人，

7、讓父母體驗(yàn)我們成長的喜悅。（六）朗誦游子吟七、中隊(duì)輔導(dǎo)員班隊(duì)會結(jié)束的簡短講話。八、呼號。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時刻準(zhǔn)備著！ ）九、敬禮、退旗。十、宣布主題隊(duì)會結(jié)束。（主持人：華一小五（ 3）班 感恩母親 主題班隊(duì)會到此結(jié)束。 ）“感恩母親”主題班隊(duì)會 相關(guān)文章 : 查看更多 >>篇二：感恩媽媽主題班會 設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動來回報母親。3、豐富學(xué)生的生活和情感積累， 激發(fā)學(xué)生從小有愛心， 樹立心中有他人，

8、心中有祖國的情感。 活動準(zhǔn)備：1確定主持人（鄭芷妍 李宇） 2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。3、制作相關(guān)的課件，分組排練節(jié)目（詩朗誦、歌曲、講故事）4、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)?；顒訉?dǎo)入： 多媒體播放，顯示主題班會的課題，伴隨著背景音樂兩主持人微笑出場?；顒舆^程：1、理解“母親” 欣賞家庭情景劇汪洋的一天 討論：汪洋有哪些地方做得不好？劇中媽媽該如何評價？ 活動 1 學(xué)生自由發(fā)言，暢談對“母親”的理解。2、感受母愛 剛才同學(xué)們都談出了自己對母親的認(rèn)識，是啊，母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂 泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷

9、期盼。請聽 滕予羚為我們帶來的一個真實(shí)的故事?；顒?2 學(xué)生講故事。1976 年 7 月 28 日那天，一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地?fù)u 動著搖籃里年僅 5 個月大的孩子。突然，地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的 是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的 最后一滴奶，哭聲漸漸衰弱，再不獲救，孩子將被渴死餓死，先于母親而去。絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一 陣狂喜：孩子有救了。一周之后，母女倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛，臉色蒼白如紙。 人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，

10、母親每個手指上方都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來 的。主持人：這是個真實(shí)的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所 畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。將你知道的說出來與大家共 享可以嗎？活動 3 學(xué)生交流偉大母親的故事。 如：孟母三遷、岳母刺字等。主持人：剛才大家說的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽 之間都有哪些故事發(fā)生呢？活動 4 說說自己和媽媽的故事（1）學(xué)生發(fā)言。（2）老師發(fā)言。（3）主持人隨機(jī)采訪，請同學(xué)談感受。 主持人：聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手滿文軍的歌聲，共同詮釋 這世間

11、最美最真的母愛?。?）播放懂你 ，全班大聲跟唱。三、感謝母親 主持人：母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。主持人：有了母愛，才有了生命的肇始；有了母愛，才有了歷史的延續(xù)；有了母愛，才有了 理性的萌動；有了母愛，才有了人性的回歸。主持人：同學(xué)們，還等什么，讓我們唱起來，跳起來，盡情抒發(fā)自己的感受吧！ 活動 5 用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的贊頌1、用名人名言2、用歌曲，如母親等3、詩朗誦母親的贊歌主持人：我們贊頌?zāi)赣H， 因?yàn)槟赣H給我們生命， 養(yǎng)育和溫情。 千言萬語，一首母親的贊歌 ， 希望能略表我們的赤子之心。四、回報母親 主持人：為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，同學(xué)們

12、，讓我們每一個人都學(xué)會感恩，感 恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人?。?播放感恩的心 ）全班齊唱五、班主任總結(jié) 同學(xué)們，今天的主題班會開得非常成功。 我們每一個人都從心底體會到了母親的艱辛和不易， 用各種形式傾訴了對母親的由衷贊嘆，希望同學(xué)們能把心中沸騰的熱血化為實(shí)際行動，從自 我做起， 從身邊的小事做起， 做一個無愧于母親， 無愧于祖國的好少年！ 最后送你們一句話： 不要讓任何一個愛你的人失望！ 主持人合：（歌聲快結(jié)結(jié)束時）感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人！篇三：感恩媽媽主題班會 ：感恩父母，從我做起 班會目的：通過本次班會，學(xué)生深刻地認(rèn)識到父母對我們的愛無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生如

13、何表達(dá)情感、展現(xiàn) 自我、感恩父母，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。班會重點(diǎn)：教育學(xué)生熱愛父母，回報父母。 班會難點(diǎn)：如何用實(shí)際行動來回報自己的父母 班會過程：（一）感悟感恩之情1、班主任致開場詞： 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩，從我做起”主題班會。 鳥兒有一個溫馨的家， 魚兒有一個幸福的家， 花兒有一個美麗的家， 生命都有屬于自己的家。 同學(xué)們，你們愛自己的家嗎？為什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言） 在我們的日常生活中，只要我們用心感受，父母的關(guān)愛隨處可見。 感恩，從我做起主題班 會現(xiàn)在開始！2、看誰平時對父母了解溝通的多。 父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？抽問題回答，看誰回答

14、最正確 （1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？ （2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？（3）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？（4）、你知道媽媽有多重嗎？（5）、你知道媽媽有多高嗎？（6）、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？通過剛才的測試，你覺得自己表現(xiàn)的好嗎？你覺得自己還要從哪些方面努力呢 ? 總結(jié) :從大家剛才的表現(xiàn)中，可以看出大家與父母平時的溝通很少哦！3、聽 提問：從剛才的故事中你懂得了什么？ 總結(jié)：這種場面，這種永遠(yuǎn)失去親人的痛苦的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深 處的脆弱。但是，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么，在平 凡的生活中，就

15、沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！（二）心靈表白 1、在你成長的日子里，你的爸爸媽媽為你做了什么？（學(xué)生講述） 2、快火車判斷對錯游戲（1）你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。 （2）吃飯時等媽媽給盛飯。（3）回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。（4）小明回家后不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。（ 5）生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。 （6）在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。3、講一講父母平凡而辛勤工作： 父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得 你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？4、我想說： 我們的父母是偉大的，父母的對兒女的付出是不求回報的，是最

16、無私的。同學(xué)們現(xiàn)在你們有 話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？5、我要寫： 父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么 寫？比一比誰寫得好。6、在我們的成長過程中，應(yīng)該怎樣回報父母的養(yǎng)育之恩呢？（學(xué)生暢談） 師小結(jié)：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1。聽父母的話，接受勸告。 2。對父母有禮貌。 3。體貼父母。 4 珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng) 濟(jì)條件的東西，不為難父母。 5。像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）（三）拔高層次1、啟發(fā)： 其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？2、學(xué)生

17、討論： 我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？（親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等）3、老師：我應(yīng)該感謝你們！ （為什么感謝）（四）升華感恩，班會結(jié)束1、導(dǎo)語： 感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有2、播放歌曲感恩的心 現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在感恩的心這首歌中將思想作一個沉 淀。（播放歌曲感恩的心 ）附：故事如果你能活著，一定要記住我

18、愛你 汶川大地震牽動了全國人民的心，在數(shù)以萬計(jì)的報道中，幾乎所有的故事都讓人感動和心 痛今天，我看到了這樣一個特寫：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房 子壓死的， 透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢， 雙膝跪著， 整個上身向前匍匐著， 雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。 救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚 頭上敲了幾下， 里面沒有任何回應(yīng)。 當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候， 救援隊(duì)長忽然往回跑， 邊跑邊喊 " 快過來 " 。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人

19、的身子底下摸索，他摸了幾 下高聲的喊 "有人，有個 ，還活著 " 。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她身體的下面躺著她的孩子，包在一 個紅色帶黃花的小被子里，大概有 3、4 個月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來 的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下 手機(jī)屏幕， 發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信 " 親愛的寶貝， 如果你能活著， 一定要記住我愛 你" ，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

20、篇四：感恩媽媽主題班會擁抱親情感恩父母設(shè)計(jì) 班會背景 如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛 與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我 決定召開這次主題班會，喚起們感恩父母的內(nèi)心情感。 活動目的 1. 讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。2. 讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。3. 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級凝聚力，以自己的實(shí)際行動，學(xué)會感恩。 活動準(zhǔn)備 父母辛勤勞作的圖片、學(xué)生給父母做一份賀卡、歌曲天下父母心 、 母親、父親、 世上只有媽媽好 、感恩的心 。 參與者 ：全體學(xué)生、

21、班主任和部分 活動過程 ：課前營造氛圍播放歌曲母親 甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今？ 乙：是誰每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈？ 甲：是誰對我們噓寒問暖，關(guān)心備至？ 乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵？集體回答：父母 甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命？乙：沒有父母我們又怎能幸?？鞓返爻砷L？ 甲：是啊，父愛如山，他沉默無語； 合：三（ 2）班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。 甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長來參加這次主題班會。 第一環(huán)節(jié) 回顧親情甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得， “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲 歸。誰言寸草

22、心，報的三春暉。 ”（學(xué)生跟讀營造氣氛） 乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們 的爸爸媽媽?；脽舫鍪荆河H情贊頌知多少甲： 古今中外， 有多少贊頌父母的歌曲， 又有多少演繹父母親情的， 有多少謳歌親情的詩詞 名言。請同學(xué)們以不同形式展示偉大父母之愛， 表達(dá)對父母的感激之情。 （或唱歌， 或講故事， 或朗誦詩歌。 ）（ 播背景音樂父親 ） 感謝您我的爸爸媽媽 男 1 ：是您，給予了我生命，哺育我一天天長大，讓我品嘗到生命的歡樂！ 男 2 ：是您，教會了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華！ 女 1 ：是您，在一個又一個夜晚，為我蓋好被子！ 女

23、 2 ：是您，在一個又一個傍晚，翹首門口，盼我回家！ 男 1 ：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下， 男 2 ：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。女 1 ：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校， 女 2 ：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。男 1 ：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績，或喜或憂，難以釋懷， 女 1 ：還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。 男合：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花， 女合：爸爸，為了我，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔！ （合）可是，爸爸媽媽！您知道嗎？您的孩兒要對您說： 男 1 ：媽媽

24、，不必?fù)?dān)心，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美， 男 2 ：我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍(lán)的天空！ 女 1 ：爸爸，不必憂慮，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手， 女 2 ：我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯！ （眾合）爸爸媽媽，放心吧！您的孩子不會讓您失望！ （女合）我會發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲！ （男合）我會積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對您最好的報答！ （眾合）謝謝您，爸爸！謝謝您，媽媽！ 甲：在我們成長的歷程中， 父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚， 而這些， 或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用 90 秒靜靜回想父母對你的關(guān)愛。 乙：請你用一顆感

25、恩的心來描述父母對你的愛。甲：在我們的一生中，父母的關(guān)愛是最博大、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完 的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中 酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。乙：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血；對這種 比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少？我們又報答了多少呢？請學(xué)生說說自己在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。 （月休在家瘋狂的打、無休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學(xué)打架， 面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。甲： 看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心， 我們相信父母也會

26、感到一些欣慰。 下面請欣賞：新編 三字經(jīng)幻燈出示新編三字經(jīng) ：大家一起邊拍手邊朗誦 為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。 存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！第二環(huán)節(jié) 擁抱篇體驗(yàn)親情（ 背景音樂我的父親母親 ） 乙：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請欣賞溫馨家庭 給我們帶的蘋果樹和男孩的故事附：很久很久以前，有一棵很大的樹 她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。 小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王男

27、孩會沿著樹干一直爬到 樹頂， 男孩還會抓著樹枝蕩秋千。 他還會爬到樹上摘蘋果來吃。 他們會一起玩捉迷藏。 玩 累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大 有一天，男孩來到樹下。樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍， 快快樂樂的！ ”男孩卻說： “我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了。 ” “我想買一些來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”“真抱歉” 樹說，“我沒有錢， 只有樹葉和蘋果。 孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧， 這樣， 你就會有錢了。 ” 男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了

28、所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊！ 男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過 樹好傷心。有一天，當(dāng)男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。 “我太忙了，沒時間爬樹。 ”男孩說，“我必須為我的家庭工作。 ”他說 “我想要妻子和小孩， 所以，我需要一間房子。 你可以給我一間房子嗎？” “真抱歉， 孩子”， 樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子。 ”“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就 會快樂了?！庇谑?，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。 樹因?yàn)橐姷侥泻ⅲX得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。 樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過。一個炎熱的夏日，男孩回

29、來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。 “來啊！孩子” ，她輕 輕地對男孩說， “過來，來玩呀！ ”“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說。 “我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”“砍下我的樹干去造條船吧！ ”樹說。“這樣你就可以遠(yuǎn)航了你就會快樂了?！庇谑?，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂但不是真的。 很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。“真抱歉，我的孩子” ，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了。 ” “我的蘋果沒了。 ”“我的牙齒也咬不動蘋果了。 ”男孩說?！拔业臉渲]了，你不能在上面蕩秋千了。 ”

30、 “我太老了，不能在上面蕩秋千了。 ”“我的樹干沒了” ，樹說，“你也不能爬上來了。 ” “我太老了，也爬不動了” ，男孩說。樹說：“我真希望我能給你些什么， 可是我什么也沒有了。 只剩下一個老樹根。 我很抱歉” “我現(xiàn)在不需要那么多” ，男孩回答， “只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我 好累好累。”“太好了！ ”樹一邊說，一邊努力挺直身子。 “正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來??！孩子，坐下，快坐下來休息一下?！蹦泻⒆讼聛?。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水（故事結(jié)束后， 出示父母辛苦勞作的圖片， 出示一組家庭生活圖片， 學(xué)生思考感悟。 ）請學(xué)生 談由圖片和歌曲獲得的感受和

31、體會： “你想到了什么”？學(xué)生自由發(fā)言 甲：這就是我們的父母，他們無怨無悔，不求回報，真是可憐“天下父母心”??！播放歌曲 天下父母心 ：然而在日常生活中， 我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞， 還常常埋怨父 母的啰嗦。我們的母親因?yàn)閮鹤拥念B皮而無奈的哭泣；我們的父親因?yàn)榕畠旱膽卸瓒鴩@氣； 請看小品：丁丁在家里（由部分學(xué)生和家長代表合演，主要凸顯月休孩子在家不聽父母教導(dǎo)，過于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲， 不寫作業(yè)，不能按時作息而家長無可奈何的現(xiàn)象） 。乙：你們認(rèn)為丁丁在家的表現(xiàn)怎樣？ 甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動？難道不為之慚愧？今天我們有幸邀請 到丁丁的家長來到現(xiàn)場，他不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加 我們的主題班會，我想，此時此刻我們的家長肯定也有許多感慨，下面讓我們聆聽家長的聲 音！有請（）家長！大家掌聲歡迎?。?/p>