實驗3比例放大電路的設計和調(diào)試(最終版)

1、模擬電子技術基礎實驗實驗3 比例放大電路的設計和調(diào)試寫在最前面：寫在最前面：1.請認真閱讀本課件。包括實驗板結(jié)構(gòu)，實驗儀器使用，實驗步驟。請認真閱讀本課件。包括實驗板結(jié)構(gòu)，實驗儀器使用，實驗步驟。2.實驗實驗3繼續(xù)執(zhí)行繼續(xù)執(zhí)行預習考核環(huán)節(jié)預習考核環(huán)節(jié)。 在實驗開始時，在實驗開始時，閉卷考試。閉卷考試。 考試通過方能開始實驗操作。考試通過方能開始實驗操作。 沒有通過考試的同學本次實驗預習成績?yōu)闆]有通過考試的同學本次實驗預習成績?yōu)?。 考試內(nèi)容：實驗板結(jié)構(gòu)，實驗儀器使用，實驗測試步驟；考試內(nèi)容：實驗板結(jié)構(gòu)，實驗儀器使用，實驗測試步驟； 重點考察重點考察 雙電源接法，雙電源接法，4個運放的使用。個運

2、放的使用。3.本次實驗需要焊接，必須帶電烙鐵及本次實驗需要焊接，必須帶電烙鐵及烙鐵架烙鐵架，可以自備萬用表。，可以自備萬用表。 必須準備鑷子。必須準備鑷子。12V一、一、實驗內(nèi)容和預習報告實驗內(nèi)容和預習報告二、認識元器件二、認識元器件三、三、LM324反相比例放大電路反相比例放大電路四、四、LM324基本選題基本選題A的測試的測試五、五、LM324基本選題基本選題B的測試的測試六、六、LM324基本選題基本選題C的測試的測試七、實驗報告七、實驗報告實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容：基本選題基本選題A.用用LM324構(gòu)成反相比例放大器，最小電阻為構(gòu)成反相比例放大器，最小電阻為2k，要求完成以下內(nèi)容：，要求完成以

3、下內(nèi)容：2.輸入正弦波交流信號，用雙蹤示波器同時觀察輸入輸出波形，并確定閉環(huán)增輸入正弦波交流信號，用雙蹤示波器同時觀察輸入輸出波形，并確定閉環(huán)增益益 及輸出動態(tài)范圍。及輸出動態(tài)范圍。3.在線性范圍內(nèi)，測量反相比例放大器的上限截止頻率在線性范圍內(nèi)，測量反相比例放大器的上限截止頻率 ，并畫出幅頻特性，并畫出幅頻特性曲線。曲線。4.測量輸入電阻測量輸入電阻 ?；具x題基本選題B.用用LM324構(gòu)成反相比例放大器，最小電阻為構(gòu)成反相比例放大器，最小電阻為2k，要求完成以下內(nèi)容：，要求完成以下內(nèi)容：5.在輸出端接入負載在輸出端接入負載 ,觀察輸出電壓波形觀察輸出電壓波形的變化，體會的變化，體會“負載能力

4、負載能力”的概念。的概念。6.改變電阻值實現(xiàn)運算為改變電阻值實現(xiàn)運算為 的反相比例放大器，重復的反相比例放大器，重復3測出上限截測出上限截止頻率，體會止頻率，體會“增益帶寬積增益帶寬積”的概念。的概念?；具x題基本選題C.用用LM324構(gòu)成反相比例放大器，最小電阻為構(gòu)成反相比例放大器，最小電阻為2k，要求完成以下內(nèi)容，要求完成以下內(nèi)容1.輸入可調(diào)直流電壓，測試電路的電壓傳輸特性，并確定閉環(huán)增益輸入可調(diào)直流電壓，測試電路的電壓傳輸特性，并確定閉環(huán)增益 及輸入及輸入輸出動態(tài)范圍。輸出動態(tài)范圍。HfiRufALLL10k1k0.1kRRR，oi100uu 一、實驗內(nèi)容和預習報告ufA選題內(nèi)容：選題內(nèi)

5、容：選題選題A：基本選題：基本選題A選題選題B：基本選題：基本選題A +基本選題基本選題B選題選題C：基本選題：基本選題A +基本選題基本選題B +基本選題基本選題C 根據(jù)上述選題內(nèi)容，完成各類數(shù)據(jù)指標的測試。根據(jù)上述選題內(nèi)容，完成各類數(shù)據(jù)指標的測試。一、實驗內(nèi)容和預習報告一、實驗名稱：一、實驗名稱：二、設計任務（實驗選題）二、設計任務（實驗選題）三、設計原理及過程（含電路圖）三、設計原理及過程（含電路圖）參考實驗范例，充分說明電路中各元件參數(shù)選參考實驗范例，充分說明電路中各元件參數(shù)選擇的依據(jù)。擇的依據(jù)。四、仿真驗證（部分實驗）四、仿真驗證（部分實驗）要對實驗選題中的所有實驗指標均完成驗證。要

6、對實驗選題中的所有實驗指標均完成驗證。五、自擬實驗步驟五、自擬實驗步驟在擬定實驗步驟的過程中，自擬測量數(shù)據(jù)記錄在擬定實驗步驟的過程中，自擬測量數(shù)據(jù)記錄表格表格六、預習思考題六、預習思考題七、元件表七、元件表 預習報告預習報告一、實驗內(nèi)容和預習報告一、實驗內(nèi)容和預習報告一、實驗內(nèi)容和預習報告二、二、認識元器件認識元器件三、三、LM324反相比例放大電路反相比例放大電路四、四、LM324基本選題基本選題A的測試的測試五、五、LM324基本選題基本選題B的測試的測試六、六、LM324基本選題基本選題C的測試的測試七、實驗報告七、實驗報告 如圖所示器件即為LM324，集成運算放大器。該器件為雙列直插（

7、該器件為雙列直插（DIP）14腳封裝，管腳分別排列腳封裝，管腳分別排列在器件兩側(cè)，針狀的管腳在器件兩側(cè)，針狀的管腳可以插入可以插入14腳腳IC插座中。插座中。在器件表面會有一個半圓形在器件表面會有一個半圓形的缺口，習慣上把這個凹的缺口，習慣上把這個凹陷放在左手邊。陷放在左手邊。注意：半圓形的凹陷是標識注意：半圓形的凹陷是標識位，與右側(cè)中間的圓點區(qū)位，與右側(cè)中間的圓點區(qū)分開。分開。LM324二、認識元器件標識位標識位 LM 324管腳排列如圖所示，管腳排列如圖所示，將標識位放在左手邊，左將標識位放在左手邊，左下角為下角為1腳，依次往右為腳，依次往右為2、3、4、5、6、7， 8腳在腳在7腳對面，

8、再依次往左腳對面，再依次往左9、10、11、12、13、14。是一個是一個U字形的排列。字形的排列。 LM324標識位標識位二、認識元器件所有雙列直插所有雙列直插(DIP)封裝的集封裝的集成電路芯片都是相同的排列成電路芯片都是相同的排列順序順序右下圖是右下圖是LM324各管腳功能各管腳功能一、實驗內(nèi)容和預習報告一、實驗內(nèi)容和預習報告二、認識元器件二、認識元器件三、三、LM324反相比例放大電路反相比例放大電路四、四、LM324基本選題基本選題A的測試的測試五、五、LM324基本選題基本選題B的測試的測試六、六、LM324基本選題基本選題C的測試的測試七、實驗報告七、實驗報告三、三、LM324反

9、相比例放大電路反相比例放大電路LM324LM324內(nèi)含內(nèi)含4 4個獨立的運放，每個運放都能實現(xiàn)設計要求。個獨立的運放，每個運放都能實現(xiàn)設計要求。將設計好的電路（左圖），畫到右圖中將設計好的電路（左圖），畫到右圖中LM324的第的第1個運放上，個運放上，并標出并標出Ui和和Uo的位置。的位置。將設計好的電路（左圖），畫到右圖中將設計好的電路（左圖），畫到右圖中LM324的第的第3個運放上，個運放上，并標出并標出Ui和和Uo的位置的位置. 請自己依此類推，搞定其他位置的運放。請自己依此類推，搞定其他位置的運放。一、實驗內(nèi)容和預習報告一、實驗內(nèi)容和預習報告二、認識元器件二、認識元器件三、三、LM32

10、4反相比例放大電路反相比例放大電路四、四、LM324基本選題基本選題A的測試的測試五、五、LM324基本選題基本選題B的測試的測試六、六、LM324基本選題基本選題C的測試的測試七、實驗報告七、實驗報告四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試（一）初步認識電路板（一）初步認識電路板正面正面背面背面仔細觀察電路板，判斷出哪些點是相連的，相當于一個節(jié)點；哪些是彼此仔細觀察電路板，判斷出哪些點是相連的，相當于一個節(jié)點；哪些是彼此獨立的。利用這個關系，盡量少用導線完成電路焊接。獨立的。利用這個關系，盡量少用導線完成電路焊接。若不能判斷兩個節(jié)若不能判斷兩個節(jié)點是相連的還是斷開的，用萬用表的歐姆檔測

11、量兩個點間的電阻。點是相連的還是斷開的，用萬用表的歐姆檔測量兩個點間的電阻。用白線相連的用白線相連的4個個點相當于點相當于1個節(jié)點個節(jié)點用白線相連的用白線相連的3個個點相當于點相當于1個節(jié)點個節(jié)點用紅線相連的用紅線相連的3個個點相當于點相當于1個節(jié)點個節(jié)點兩個節(jié)點是彼此兩個節(jié)點是彼此獨立的。獨立的。每個黃框里是每個黃框里是1 1個個LM324LM324的管腳分布區(qū)域，只能做運放用；其他區(qū)域可視的管腳分布區(qū)域，只能做運放用；其他區(qū)域可視為公共區(qū)域，用來搭建外圍電路。為公共區(qū)域，用來搭建外圍電路。（一）初步認識電路板（一）初步認識電路板四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試第第3個個LM3

12、24第第1個個LM324第第2個個LM324第第4個個LM324以以LM324LM324芯片中的第芯片中的第1 1個運放為例說明電路的焊接，第個運放為例說明電路的焊接，第2 2、3 3、4 4個運放的個運放的管腳分別參考前面的管腳分布圖，實驗中教師會管腳分別參考前面的管腳分布圖，實驗中教師會指定用某個運放指定用某個運放完成完成實驗（比如要求用第實驗（比如要求用第2 2個運放完成實驗），必須按照教師要求做。個運放完成實驗），必須按照教師要求做。1腳第腳第1個運個運放輸出端放輸出端2腳第腳第1個運個運放反相輸入放反相輸入端端3腳第腳第1個運放個運放同相輸入端同相輸入端4腳接電源腳接電源+12v11

13、腳接電源腳接電源-12v（一）初步認識電路板（一）初步認識電路板四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試（二）反相比例放大器焊接圖（用（二）反相比例放大器焊接圖（用LM324中第中第1個運放）個運放）1-2管腳間，管腳間，反饋電阻反饋電阻Rf輸入信號輸入信號Ui到到2管腳間，電管腳間，電阻阻R111腳接黑導線腳接黑導線接電源接電源-12v4腳接紅導線腳接紅導線接電源接電源+12v3管腳到地，管腳到地，平衡電阻平衡電阻R2接地，遠離接地，遠離正負電源，正負電源，避免短路避免短路四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試（三）測量步驟（三）測

14、量步驟注意：如果正負電源加反，注意：如果正負電源加反，LM324將燒壞，是要扣分滴！將燒壞，是要扣分滴！ 如果正負電源只加了一個，靜態(tài)是不為如果正負電源只加了一個，靜態(tài)是不為0滴！滴！ 如果沒有共地，運放是不能正常工作滴！如果沒有共地，運放是不能正常工作滴！總之，正負電源是否加對，直接決定實驗能否做出來。總之，正負電源是否加對，直接決定實驗能否做出來。所以，這個很重要。所以，這個很重要。雙電源如何加到雙電源如何加到LM324中？中？12V四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試調(diào)節(jié)兩路直流穩(wěn)壓電源調(diào)壓鈕，調(diào)至調(diào)節(jié)兩路直流穩(wěn)壓電源調(diào)壓鈕，調(diào)至12V。利用萬用表分別測。利用萬用表分別測試兩路

15、直流穩(wěn)壓電源輸出端的電源。試兩路直流穩(wěn)壓電源輸出端的電源。正確理解圖正確理解圖2-2所示的所示的+12V和和-12V電源，正確理解電源，正確理解“共地共地”。問題問題1 1：將左圖中的：將左圖中的ABCDABCD點，分別標到右圖的電源接線柱上。點，分別標到右圖的電源接線柱上。ABC連接方法一：連接方法一：D四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試ABCDA-主路主路正極正極B-主路主路負極負極C-從路從路正極正極D-從路從路負極負極連接方法二連接方法二a.將主路的負極、從路的正極和標注將主路的負極、從路的正極和標注GND的端子用短路線接在一起。的端子用短路線接在一起。GND端子是儀器機箱

16、的外殼接地。端子是儀器機箱的外殼接地。b.然后將直流穩(wěn)壓電源的中間那個然后將直流穩(wěn)壓電源的中間那個“獨立獨立/跟蹤跟蹤”的按鍵的按鍵按下，實現(xiàn)按下，實現(xiàn)“跟蹤跟蹤”功能。功能。這樣從路（右路）的電壓跟隨主路（左路）的電壓變化，不管之前從路的電壓是這樣從路（右路）的電壓跟隨主路（左路）的電壓變化，不管之前從路的電壓是多少，在跟蹤狀態(tài)時，從路的電壓跟主路電壓一致。多少，在跟蹤狀態(tài)時，從路的電壓跟主路電壓一致。需要說明的是，跟蹤狀態(tài)時，從路顯示的電壓可能和主路的一致，也有可能需要說明的是，跟蹤狀態(tài)時，從路顯示的電壓可能和主路的一致，也有可能顯示全零。此時，直流穩(wěn)壓電壓并未損壞，是一種正?，F(xiàn)象。顯示全

17、零。此時，直流穩(wěn)壓電壓并未損壞，是一種正?，F(xiàn)象?？梢杂萌f用表確認一下。可以用萬用表確認一下。c.將實驗室提供的三根電源線連接到儀器的各端子。紅線是電源主路將實驗室提供的三根電源線連接到儀器的各端子。紅線是電源主路的正極，紫線是電源從路的負極，綠線接公共端。的正極，紫線是電源從路的負極，綠線接公共端。ABCA-主路主路正極正極B-地地C-從路從路正極正極四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試問題問題2 2： 雙電源如何加到雙電源如何加到LM324中？中？12V四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試A-主路主路正極接正極接4管腳管腳B-接到電路板接到電路板的的“地地”，實，實現(xiàn)現(xiàn)“

18、共地共地”C-從路從路負極接負極接11管腳管腳ABC注意線的顏色！注意線的顏色！四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試通電觀察通電觀察。 接上電源之后，觀察電路是否有異?，F(xiàn)象，如接上電源之后，觀察電路是否有異?，F(xiàn)象，如集成塊冒煙、發(fā)燙或有異常氣味等，應立即切斷電集成塊冒煙、發(fā)燙或有異常氣味等，應立即切斷電源，檢查電路，排除故障。源，檢查電路，排除故障。四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試驗證雙電源正確加到驗證雙電源正確加到LM324中中用萬用表直流電壓用萬用表直流電壓50v檔位測量，紅表筆接檔位測量，紅表筆接4管腳，管腳，黑表筆接地，萬用表讀數(shù)為黑表筆接地，萬用表讀數(shù)為12V

19、。說明。說明4管腳對地管腳對地是是+12v。四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試驗證雙電源正確加到驗證雙電源正確加到LM324中中用萬用表直流電壓用萬用表直流電壓50v檔位測量，紅表筆接地，黑檔位測量，紅表筆接地，黑表筆接表筆接11管腳，萬用表讀數(shù)為管腳，萬用表讀數(shù)為12V。說明。說明11管腳對管腳對地是地是-12v。四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試1 1、靜態(tài)工作點靜態(tài)工作點的測量的測量 -輸入信號輸入信號Ui=0時的輸出時的輸出Uo。（理論值是（理論值是0）。）。如何做到如何做到Ui=0？用白色的導線將輸入端與用白色的導線將輸入端與“地地”點相連。點相連。用萬用表測

20、用萬用表測量量1管腳輸出管腳輸出端端Uo ，電壓，電壓為為0v。四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試1 1、靜態(tài)工作點靜態(tài)工作點的測量。的測量。如果用萬用表測量如果用萬用表測量1管腳輸出端電壓為管腳輸出端電壓為+12v，說明，說明11管腳的管腳的負壓沒有加進去，若為負壓沒有加進去，若為-12v，則是，則是4管腳的正壓沒有加進去。管腳的正壓沒有加進去。如果是其他值，如果是其他值，則是因為靜態(tài)測則是因為靜態(tài)測量輸入端接地沒量輸入端接地沒有接好。有接好。(1)(1)利用信號發(fā)生器利用信號發(fā)生器( (如圖所示）為待測電路輸入端提供輸如圖所示）為待測電路輸入端提供輸入信號入信號Ui。輸入信號使

21、用正弦波，頻率為。輸入信號使用正弦波，頻率為200Hz，信號，信號幅度是幅度是0.5 VPP 。四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試VrmsVppmVppmVrms2交流閉環(huán)增益及輸出動態(tài)范圍交流閉環(huán)增益及輸出動態(tài)范圍問題：問題：1 1、請在圖中標出輸入、請在圖中標出輸入UiUi，輸出，輸出UoUo的位置。的位置。 2、函數(shù)信號發(fā)生器的紅黑夾子分別夾在什么位置。、函數(shù)信號發(fā)生器的紅黑夾子分別夾在什么位置。 3、用示波器第、用示波器第1路觀察輸入信號，用第路觀察輸入信號，用第2路觀察輸出信路觀察輸出信 號，紅黑夾子都分別夾在什么位置。號，紅黑夾子都分別夾在什么位置。兩個紅色兩個紅色“鱷

22、魚鱷魚夾夾”，分別是函數(shù)，分別是函數(shù)信號發(fā)生器與示波信號發(fā)生器與示波器第器第1路路1管腳輸出端，管腳輸出端，紅色紅色“鱷魚夾鱷魚夾”是示波器第是示波器第2路路“共地共地”4個黑色個黑色“鱷魚夾鱷魚夾”都是都是“地地”，分別是電源分別是電源的的“地地”線，線，函數(shù)信號發(fā)函數(shù)信號發(fā)生器的生器的“地地”線，和示波線，和示波器的兩路器的兩路“地地”線。線。(2)正確的接法正確的接法如圖所示。如圖所示?！镑{魚夾鱷魚夾”在連接的時都要紅正黑負。在連接的時都要紅正黑負。所有地線都要夾在一起，稱為所有地線都要夾在一起，稱為“共地共地”UiUo四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試（3）在示波器上同時觀

23、察輸入輸出波形）在示波器上同時觀察輸入輸出波形用示波器的第用示波器的第1路（黃線）顯示輸入，第路（黃線）顯示輸入，第2路（藍線）顯示輸路（藍線）顯示輸出，可以看出輸入輸出波形反相，讀數(shù)可以算出出，可以看出輸入輸出波形反相，讀數(shù)可以算出故，閉環(huán)增益滿足設計要求。故，閉環(huán)增益滿足設計要求。oufi5.32=10.0750.528UAU注意：輸入信號幅度太注意：輸入信號幅度太小，示波器檢測不出來。小，示波器檢測不出來。一般一般100mV以下就不行以下就不行了。了。四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試（4）輸出動態(tài)范圍）輸出動態(tài)范圍增大輸入電壓，觀察輸出波形出現(xiàn)失真時，確定輸增大輸入電壓，觀

24、察輸出波形出現(xiàn)失真時，確定輸出動態(tài)范圍為出動態(tài)范圍為22.6Vpp。3、幅頻特性幅頻特性（測量上限頻率）（測量上限頻率）在輸入信號幅度不變情況下，在輸入信號幅度不變情況下，增加輸入信號的頻率增加輸入信號的頻率，使，使放大倍數(shù)（或者輸出電壓）降為中頻段的放大倍數(shù)（或者輸出電壓）降為中頻段的0.707倍，此倍，此時輸入信號的頻率即是時輸入信號的頻率即是上限上限頻率。頻率。如果在高頻段，輸出信號的波形失真，該如何解決？原如果在高頻段，輸出信號的波形失真，該如何解決？原因是什么？因是什么？答：是輸入信號的幅度太大，降低輸入信號幅度。答：是輸入信號的幅度太大，降低輸入信號幅度。注意：在整個測量過程中，都

25、要保證輸出波形不失注意：在整個測量過程中，都要保證輸出波形不失真。！真。！四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試圖圖a 輸出電壓幅度輸出電壓幅度圖圖b 上限頻率上限頻率5.2*0.707上限上限頻率頻率四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試左圖是左圖是200Hz200Hz中低頻段的輸入輸出電壓波形，輸入電壓峰峰值為中低頻段的輸入輸出電壓波形，輸入電壓峰峰值為528mV528mV，輸出電壓峰峰值為，輸出電壓峰峰值為5.32V5.32V。右圖即為增大頻率時，輸出電壓峰峰值降為右圖即為增大頻率時，輸出電壓峰峰值降為5.325.32* *0.707=3.76V0.707=3.76V左右

26、。對應的上限頻率為左右。對應的上限頻率為35.09kHz35.09kHz這樣測量的結(jié)果對嗎？答：不對！這樣測量的結(jié)果對嗎？答：不對！注意：在整個測量過程中，都要保證輸出波形不失！注意：在整個測量過程中，都要保證輸出波形不失！圖圖a 輸出電壓幅度輸出電壓幅度圖圖b 上限頻率上限頻率1030*0.707上限上限頻率頻率四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試正確的測量方法是將輸入信號的幅度降低到峰峰值為正確的測量方法是將輸入信號的幅度降低到峰峰值為0.1Vpp0.1Vpp，重新測量上限截止頻率。，重新測量上限截止頻率。提醒：由于提醒：由于0.1Vpp0.1Vpp信信號比較小，同學需仔細調(diào)節(jié)示

27、波器調(diào)幅、調(diào)頻旋鈕，只號比較小，同學需仔細調(diào)節(jié)示波器調(diào)幅、調(diào)頻旋鈕，只用用“AUTOAUTO”鍵可能看不到波形。鍵可能看不到波形。右圖中還能看到，輸入輸出波形不再是差右圖中還能看到，輸入輸出波形不再是差1801800 0，輸出波形，輸出波形滯后了。滯后了。4、輸入電阻輸入電阻 在被測放大電路的輸入端與信號源之間串入一個已知電阻在被測放大電路的輸入端與信號源之間串入一個已知電阻 如圖所示，在放大電路正常工作的情況下，用示波器或交流如圖所示，在放大電路正常工作的情況下，用示波器或交流毫伏表測出毫伏表測出 和和 ，則根據(jù)輸入電阻的定義可得：，則根據(jù)輸入電阻的定義可得： 四、 LM324基本選題基本選

28、題A的測試的測試SRiRSUiU信信號號源源被被測測電電路路SRSUiUir/SiiiiSiRSSiUUURRIURUU=10kSR（）儀器的接法儀器的接法四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試RSUSUi四、 LM324基本選題基本選題A的測試的測試示波器上顯示的是第示波器上顯示的是第1 1路（黃線）測量路（黃線）測量U US S，第，第2 2路（藍線）路（藍線）測量測量U Ui i US=2.02VUi=384mV/384102.34k2020 384SiiiiSiRSSiUUURRIURUU思考這個計算得到的思考這個計算得到的Ri與與理論的輸入電阻是否相符？理論的輸入電阻是否相符

29、？問題：信號發(fā)生器的幅度應該是多少？答：問題：信號發(fā)生器的幅度應該是多少？答：1Vpp1Vpp以上。因為以上。因為信號加小了，信號加小了，UiUi在示波器上可能讀不出來。在示波器上可能讀不出來。一、實驗內(nèi)容和預習報告一、實驗內(nèi)容和預習報告二、認識元器件二、認識元器件三、三、LM324反相比例放大電路反相比例放大電路四、四、LM324基本選題基本選題A的測試的測試五、五、LM324基本選題基本選題B的測試的測試六、六、LM324基本選題基本選題C的測試的測試七、實驗報告七、實驗報告5.在輸出端接入負載在輸出端接入負載 ,觀察輸出電壓波形的變化，記錄不同負載下的電壓觀察輸出電壓波形的變化，記錄不同

30、負載下的電壓放大倍數(shù)，體會放大倍數(shù)，體會“負載能力負載能力”的概念。的概念。五、 LM324基本選題基本選題B的測試的測試LLL10k1k0.1kRRR，輸出端到輸出端到“地地”之間之間的的RL測試方法參測試方法參見基本選題見基本選題A的交流閉環(huán)的交流閉環(huán)增益增益查閱其他的一些參考資查閱其他的一些參考資料來預測一下輸出電壓料來預測一下輸出電壓的大小變化，請解釋為的大小變化，請解釋為什么？什么？6.改變電阻值實現(xiàn)運算為改變電阻值實現(xiàn)運算為 的反相比例放的反相比例放大器，重復大器，重復3測出上限截止頻率，體會測出上限截止頻率，體會“增益帶寬積增益帶寬積”的概念。的概念。五、 LM324基本選題基本

31、選題B的測試的測試把把Rf換成大換成大10倍的電阻倍的電阻測試方法參測試方法參見基本選題見基本選題A的上限截止的上限截止頻率。頻率。思考：改變思考：改變放大倍數(shù)之放大倍數(shù)之后，上限截后，上限截止頻率有何止頻率有何變化？變化？oi100uu 重新計算重新計算R2并更換并更換一、實驗內(nèi)容和預習報告一、實驗內(nèi)容和預習報告二、認識元器件二、認識元器件三、三、LM324反相比例放大電路反相比例放大電路四、四、LM324基本選題基本選題A的測試的測試五、五、LM324基本選題基本選題B的測試的測試六、六、LM324基本選題基本選題C的測試的測試七、實驗報告七、實驗報告1.輸入可調(diào)直流電壓，測試電路的電壓傳

32、輸特性，并確輸入可調(diào)直流電壓，測試電路的電壓傳輸特性，并確定閉環(huán)增益定閉環(huán)增益 及輸入輸出動態(tài)范圍，完成表格及輸入輸出動態(tài)范圍，完成表格3-2五、 LM324基本選題基本選題C的測試的測試ufA表表3-23-2與實驗書上的數(shù)據(jù)有區(qū)別，與實驗書上的數(shù)據(jù)有區(qū)別，請按照請按照pptppt上的數(shù)據(jù)完成預習。上的數(shù)據(jù)完成預習。問題：表格問題：表格3-2中要求輸出直流電壓值，如何中要求輸出直流電壓值，如何實現(xiàn)？實現(xiàn)？答案：用兩個電阻一個電位器構(gòu)成分壓電路來實現(xiàn)。答案：用兩個電阻一個電位器構(gòu)成分壓電路來實現(xiàn)。電路圖如下：電路圖如下：五、 LM324基本選題基本選題C的測試的測試Ui五、 LM324基本選題基本選題B的測試的測試R4右圖為原理圖，左圖為實際右圖為原理圖，左圖為實際焊接的電路，用萬用表測量焊接的電路，用萬用表測量電位器滑動端電壓，調(diào)成表電位器滑動端電壓，調(diào)成表格格3-2中的某個值，比如中的某個值，比如+2V。然后將電位器的滑動端接入然后將電位器的滑動端接入Ui。R3RPUi如圖用白色導線將分如圖用白色導線將分壓電路和壓電路和R1連上，將連上，將直流電壓送入輸入端。直流電壓送入輸入端。用萬用表再次測量電用萬用表再次測量電位器滑動端電壓，位器滑動端電壓， 問問題：電壓還會是題：電壓還會是+2V嗎？為什么？嗎？為什么？答：不是，電壓值變答：不是