家風主題班會

1、Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse65班好家風，你我共創(chuàng)”主題班會教學設計班會背景：春節(jié)期間，中央臺發(fā)起了一個家風是什么”的訪談活動，在社會上引起很大反響，學校以此為契機，在開學初發(fā)起了一個以班風是什么”的大討論活動，希望通過建立一個好班風來達到樹立好校風的目的。班會目的：1、通過這次班會，讓學生在本學期有個好的開始，創(chuàng)立一個好的班風2、繼續(xù)學習弟子規(guī)，讓學生有弟子規(guī)來指導自已，人人有個好習慣班主任：曹海峰主持人：班長杜梅班會過程：1、由王杰松指揮全班唱班歌團結(jié)就是力量（3分鐘）2、主持人：老師們、同學們，大家好，春

2、天將至，萬物將蘇，在今年春節(jié)，央視有一個新春走基層的欄目，辦了一期家風是什么”的訪談節(jié)目，在社會上引起了很大反響，我們學校在開學第一周發(fā)起了班風是什么”的大討論活動，我們班積極組織，以小組為單位進行了討論，說家風，談班風，我們達成了共識，那就是好家風，你我共創(chuàng)”！3、下面我們首先在回頭看看央視的關于家風是什么”的節(jié)目視頻（放視頻5分鐘）4、下面由幾位同學談談自已家的家風是什么？（1-5組每組找一位）5、那么希望我們班的班風是什么呢？上次班會我們討論了班風基本上由三部分構(gòu)成：與老師和同學的關系、學風、生活。6、在討論之前，我們再看一段視頻，也許對我們有所啟發(fā)（看視頻5分鐘）7、通過看視頻，我們知

3、道我們一直學習的弟子規(guī)其實上對家風的具體要求，可以這么說，如果我們班每個同學都按弟子規(guī)上面去做，那么我們班肯定有一個好的班風。（看幻燈片）8、下面同學們從弟子規(guī)中找出下面問題，并討論（5分鐘）9、6-9組分別齊讀相關語句弟子規(guī)教我們?nèi)绾闻c老師相處弟子規(guī)教我們?nèi)绾闻c同學相處弟子規(guī)教我們?nèi)绾螌W習弟子規(guī)教我們?nèi)绾紊?0、家風”從常規(guī)中來開學初，我們在班會課上學習了三中學生日常行為規(guī)范，規(guī)定的很詳細，每個同學只要認真去做，我們的家風”一定會好的，因為家風”是大家共同創(chuàng)造的。常規(guī)可以概括成'六個一”，六個一”指的是什么？看屏幕11、家風”從校風中來咱們學校的校訓是什么？朱校長一再強調(diào)的三中學生

4、的精神風貌是什么12、在此基礎上，我們也就總結(jié)出了自己的班主任來解釋一下我們家風的含義'家風”：崇德、求實、高效、自強，下面讓愛；求實即落實弟子規(guī)和常規(guī)的要求，不（崇德即踐行弟子規(guī)，孝、悌、謹、信、折不扣；高效即學習生活都要講究效率和效果；自強即通過崇德、求實、高效，使自己強大起來，每個同學都強大了，我們班集體才會有好的家風”，才會強大起來。）13、謝謝班主任的發(fā)言，那么我們以后該怎么做呢？下面咱們每個同學想想本學期個人發(fā)展目標，一定要具體（有時間小組討論，個別同學發(fā)言，沒時間留作作業(yè)）14、希望在我們共同努力下，把我們班打造成一流的大家庭，在這個家里我們每個同學快樂成長。篇二：家風伴

5、我成長主題隊會'家風伴我成長”主題隊會五年級（7）班活動目的：通過了解、銘記、傳承家風的活動，讓誠實、守信、寬容、樂學”的良好班風在同學中發(fā)揚傳播?；顒舆^程：一、整理隊伍，清點人數(shù)。（1）中隊長整隊宣布：中隊會準備開始，各小隊整隊報告人數(shù)。（2）小隊長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數(shù)。,向中隊長敬禮，中隊長x人，。報告完畢?！敝?發(fā)出第一小隊，稍小隊長整隊完畢，然后跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定還禮，小隊長報告：報告中隊長，第一小隊有少先隊員x人，出席隊長答：接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前息！”的口令，站立原位。中隊輔導員還禮，中隊長報告：報告中隊輔導員

6、，本中隊原有少先隊員X人，出席X人。隊會一切工作準備完畢，請您參加，并給予指導，報告完畢。”（4）中隊輔導員回答：接受你們的報告，參加你們的隊會，并預祝你們的主題中隊會圓滿成功?！敝嘘犦o導員敬禮，中隊長還禮。二、正式部分。（3）各小隊依次報告完后，中隊長轉(zhuǎn)身面向中隊輔導員敬禮1.中隊長向全中隊發(fā)出全體立正！”的口令。宣布：五7中隊家風伴我成長主題中隊會現(xiàn)在開始。2.3.4.出旗、敬禮（播放出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。唱隊歌（要有指揮和伴奏）。全體請坐，掌聲有請主持人出場了解家風甲：2014年春節(jié)，一個被社會冷落許久，被人們遺忘許

7、久的詞語逐漸回歸公眾視野，成為火爆網(wǎng)絡、頻頻亮相于各種媒體，被社會各階層爭相討論、反復熱議的熱詞”，這個詞就是一域風，什么家風呢？請大家跟我一起看一段視頻。5. 家長講家風乙：說得真好，其實家風是一種模子”，一個人能不能成才成氣很大程度上是看這個模子”怎么塑造他，今天我們有幸請到了李含藝的媽媽王阿姨來參加我們的活動，他們家的家風是什么？掌聲有請王阿姨給我們講話。6. 同學演家風甲：謝謝王阿姨，阿姨說得真好，我提議讓我們再次把熱烈的掌聲送給他。接下來請大家欣賞由xx小組帶來的小品。我們一起來看一看他們家的家風如何？。7. 議家風，銘記家風乙：謝謝xx小組的同學們，從剛才的小品中，我們悟出他們家有

8、什么家風？這對于我們的成長是有利還是有害呢？（抽幾個同學說）親愛的同學們，你們家有哪些家風”？。哪些家風”會對我們的成長有幫助？哪些家風會讓我們養(yǎng)成一些不良的習慣？請同學們在小組里互相說一說，評一評。（抽生談有哪些家風。引導了解：什么樣的家風有利于成長？哪些家風需要糾正）8. 由家風聯(lián)想到班風甲：一個詞、一句話、一個家里的故事，一段家庭的記憶都是家風是載體，好的家風可以讓我們健康成長，快樂成才！乙：作為學生，我們的主要任務是學習，我們?nèi)w同學組成了班集體，這也是一個大家庭”，這個大家庭也要有自己的家風”。這個家風就是一孝生齊答：班風，甲：好家風讓我們贏在起跑線上，好班風是我們?nèi)〉霉谲姷闹破鳎?/p>

9、上次班會上，班主任譚老師提出：讓我們養(yǎng)成哪些班風？同學們，還記得么？生齊答：誠實、責任、寬容、樂學，最近我們班出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，大家請看這些片段。（同學表演）乙：看了這些現(xiàn)象你想對同學們說些什么？甲：同學們說得真好，接下來請譚老師講話。9. 中隊輔導員講話師：孩子們，上午好！通過今天的活動我相信大家已經(jīng)知道了家風是什么，我們還從家風聯(lián)想到了班風，班風正了學風也就正了，學風正了學習也就好了。觀摩了你們剛才開展的班隊活動，這讓我不由得想起了這樣一個故事。故事的名字叫羚羊和獅子在非洲一望無際的草原上，有一個由各種動物組成的自然界動物社會。每天草原上羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快

10、，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是與此同時，每天，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。孩子們，生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑的向前奔跑；我們要為了自己的夢想，自強不息，拼命追逐，拼命奔跑！我們要敢于對我們身邊的那些歪風邪氣，說不”！!你覺得可以對我們身邊哪些不良習俗說：不？生1沒禮貌，不尊重他人生2學習上畏難，自制力差生3不喜歡讀書，不刻苦生4缺乏上進心，自我要求太低生5盲目效仿不良行為真棒！最后我想送給大家一句話共勉：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子

11、以厚德載物。謝謝大家。中隊長：謝謝譚老師，謝謝你分享給我們的故事，謝謝你勉勵我們的話，它會啟迪我們?nèi)松?。我們一定會銘記并?zhí)行我們的班風，我們的班風是：誠實、責任、寬容、樂學。（全班齊讀）10. 呼號中隊長：全體起立，退旗敬禮，請譚老師帶領我們一起呼號。領呼：準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：時刻準備著！”禮畢。11、中隊長宣布：我宣布五7中隊家風伴我成長主題中隊會到此結(jié)束。篇三：家風教育主題班會家風教育主題班會一息揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文明和諧家風英才學校六（2）班活動過程：一、家字的含義：家，多么溫馨的字眼。一個寶蓋頭蓋住了外面的寒風冷雨；一橫三撇是家中人的期盼；向外的兩撇是在外的人對家的眺

12、望；一個豎鉤把全家緊緊系在一起。家是微笑的，家是彩色的。家是歸宿是港灣，家是永恒的。家就是這樣由愛編織的故事叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。二什么是家風：家風是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風尚和德行傳承。歷史上，大凡保留有優(yōu)良家風的家族，都制定了有很強約束力的道德規(guī)范。三舉例司馬光教子有方1. 司馬光，字君實，號迂叟，世稱澳水先生。北宋政治家，歷史學家，官至宰相。司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的訓儉示康。他在總結(jié)了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：有德者皆由儉

13、來也。儉以立名，侈以自敗。由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也。2. 吉鴻昌不忘父訓吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領導人之一。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長、師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。1920年，25歲的吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說：當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財。否則，我在九泉之下也不能安眠。吉鴻昌含淚答應。吉鴻昌父親病逝后，他把做官不許發(fā)財六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會上說：我吉鴻昌雖為長

14、官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督。吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國民黨反動派殺害，犧牲時年僅39歲。3. 總統(tǒng)教子自立曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。小結(jié)：古人非常重視家風，所謂齊家治國平天下”，齊家”是治國”和平天下”的根基。齊”就是整肅，齊家”就是整肅家風家規(guī)的意思。當然齊家”前面還有修身”，但自我修養(yǎng)，也需要良好家風的熏陶。而且這種

15、熏陶，從孩提時代就應開始。四. 說一說我家的家風五. 你認為你理想的家風是什么？六. 曬曬我家的家風七. 家風與校風、班風'家是最小國，國是千萬家”。班級和學校是社會中的最小單位、小集體、小家庭。有好的班風就會有好的校風，有好的校風，才能為國家培育出更多的高素質(zhì)的有用人才，國家才能更和諧、穩(wěn)定。八. 你認為我們的班風怎么樣？a、好b、不好c、一般，有很多優(yōu)點但也存在不少問題九. 總結(jié)家庭是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，如誠實守信，樂于助人，尊老愛幼等等，教育著每一代。隨

16、著社會的發(fā)展，應該在新的條件下，繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學們今天回家后，問問我們的爸爸媽媽，我們的家風是什么，和爸爸媽媽商量，我家該有怎樣的家訓。然后通過你們的巧手制成作品，全體家庭成員共同來遵守。篇四：曬家風主題班會主持稿曬家風主題班會主持稿:（看過父親的mv后）家是一副永遠畫不倦的風景，每一片朝霞都會帶來無限的遐思，每一輪落日都會勾起滿腹的牽掛；:家是一本永遠讀不夠的好書，每一篇文章都記載著刻骨銘心的親情，每一首詩歌都凝聚著親人間相互關愛的溫暖:3:大家聽到這里，便知道出現(xiàn)最多的便是家”這個字，沒錯，本次班會我們的主題便是曬家風”！1:顧名思義，家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來

17、形成的傳統(tǒng)風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發(fā)達的秘訣一訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。3:甲午馬年新春伊始，央視一套在晚間的新聞聯(lián)播欄目里，別開生面地推出一個特別的專題，叫新春走基層:家風是什么？”這個主題立即引起了全國上下的關注。那么請同學們說說自己家的家風是什么（點3-4名同學）:好，同學們的家風都非常的樸實，真切，那現(xiàn)在就讓我們看看名人明星的家風是什么吧！開國元勛次女賀曉明回憶起母親曾教

18、導全家：老老實實做人，認認真真做事。1:提及家風話題，籃球明星姚明說，小時候曾因不誠實被家人揍過，他對家教的最深體會是兩個字：誠實。:趙本山坦言，人心要坦蕩學會放下，還要有信仰，不愛國的人自己都看不起。1：諾貝爾文學獎獲得者莫言也坦陳對家風”的看法。他在受訪時說，家風好代表這個家庭出生的人人品好。中國大多數(shù)的家庭實際上是受中國儒家文化熏陶，勤儉、節(jié)約、孝道等這些構(gòu)成了家風的基本內(nèi)容。家風也在與時俱進，更加健康、向上。'我們家的家風和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風差不多，最主要的就是重視學習、文化，與人為善。”:家是最小國，國是千萬家。”班級和學校是社會中的小單位、小集體、小家庭。有好的班風，就會

19、有好的校風；有好的校風，才能為國家培育出更多的高素質(zhì)有用人才，國家才能更加和諧、穩(wěn)定。2 :那么現(xiàn)在就讓我們看看現(xiàn)實生活中的小故事吧每當兩家孩子因摩擦而發(fā)生打架時，一方吃虧的家長總是這樣教唆自己的孩子：他打你，你就打他！1 :還有一些家庭在教育子女過程中，把金錢看得很重一布他（她）們看來金錢是萬能的，正因為如此，而忽視了金錢買不到的友情、愛情、親情。:最為可怕的是，一些官員在家風”問題上未能把握住自己。有的在蠅頭小利上任由子女胡作非為；有的在重大問題上袒護縱容家人；有的任由親屬子女與他人爭權奪利，甚至赤膊上陣為親屬子女索賄受賄；有的這里說個情、那里打招呼，為子女發(fā)財致富”提供幫助；有的自己貪婪

20、成性，以致家人學而跟之，步其后塵3這樣的家風”，是私欲膨脹的家風”，是混濁貪婪的家風”；這樣的家風”，不僅敗壞黨的形象，損害黨和人民的利益，而且會毀了自己、毀掉整個家庭！1:嚴肅過后，那就讓我們玩游戲吧（組織玩游戲吧，課件上有你說我猜，）:讓良好的家風成為每個家庭的名片，父母完全可以成為孩子最好的老師！我們完全可以到：即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀品格！即便不能給孩子高貴出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習慣！家庭教育是個永恒的話題，我們一起共勉。1:下面送大家兩句話以仁、義、禮"正自心，以廉恥為鏡正自身2 :謝謝大家，十四班主題班會1.2.3:到此結(jié)束篇五：初三（1）班

21、家風助我成長”主題班會初三（1）班家風助我成長”主題班會活動目的：家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，傳承家庭美德，強化感恩父母，對父母負責”的意識，建設文明的家庭文化。通過活動理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑中國夢”努力學習，做一個合格公民?；顒舆^程：一、認識家風"2014年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：你家的家風家規(guī)是什么？”面對記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，夭夭向上等等。香港演員溫兆倫表示，他從小只聽奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導他，退一步海闊天空，中國人必須團結(jié)，國家才會

22、強大！國比家大，沒有國哪來家？”他還說，1997年香港回歸，當國旗升起時，他在電視機前哭了：我終于有國家了！”一位富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來，家風也就這么幾個字一啃老，不坑爹。作家莫言說從家風看人品”，朋友，說說你家的家風家規(guī)是什么。二、說一說我的家風由同學們談談自己家的家風，以及家風對自己的影響。三、古今中外家風故事顏氏家訓、名門家訓傅雷家書1. 孔子二十世孫孔融讓梨的故事2. 岳母刺字-精忠報國3. 吉鴻昌-做官不許發(fā)財4. 曾國藩-治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）四、傳承優(yōu)良家風弘揚傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。家風的重要性一身齊家治國平天下說到家風，就自然少不了提起孔子倡導的禮”、仁”。古代的家風總結(jié)為：五常八德五常：仁義禮智信八德：忠孝仁愛信義和平新時代的家風：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時代人的美好事業(yè)，是所有人都應該遵循的道德。五、以家風正國風，家風可正源頭清家風影響國風，國風也影響甚至決定家風。家風是從社會各個方面和角度吹出的人情之風。人情有冷暖，人際有關愛，人間有仁義，那一定是良好家風影響下的結(jié)果。當人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著