在陽光下學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

1、在陽光下學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì) 開課目的 :1. 給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。2. 使學(xué)生了解 ,成長(zhǎng)的過程需要感激使你成長(zhǎng)的人。3. 讓學(xué)生懂得怎樣感恩 ,怎樣報(bào)答?；顒?dòng)過程 :一、班主任老師宣布活動(dòng)開始 ,請(qǐng)主持人上臺(tái) ,并預(yù)祝成功。主持人 :人生道路 ,曲折坎坷 ,不知有多少艱難險(xiǎn)阻 ,甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手 ,解除生活的困境 ;在迷茫的時(shí)候 ,有人為你指點(diǎn)迷津 ,讓你明確前進(jìn)的方向 ;在跌倒的時(shí)候 ,有人用肩膀、身軀把你擎起來 讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布“ 在 陽 光 下

2、 心存感激 學(xué)會(huì)感恩” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、介紹感恩節(jié)感恩節(jié)（thanksgiving day）是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年 11 月的第四個(gè)星期四 （the fourth thursday in november） 為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié) ，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷 ，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié) ，感恩節(jié)是不論何種信仰 ，何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。三、概括怎樣感恩心存感恩 ，學(xué)

3、會(huì)感激 ，我們要感謝母親孕育我生命 ;感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大 ;感謝老師教育我知識(shí) ;感謝同學(xué)賜予我友情 感謝生活藏滿理想夢(mèng)幻 ;感謝大地哺育萬物生靈 欣賞mtv:感恩的心（我來自偶然 ，象一顆塵土 ，有誰看出我的脆弱 ，我來自何方 ，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我 ，天地雖寬 ，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛 ，我還有多少淚 ，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸 ，感恩的心 ，感謝有你 ，伴我一生 ，讓我有勇氣做我自己 ，感恩的心 ，感謝命運(yùn) ，花開花落 ，我依然會(huì)珍惜。）四、學(xué)會(huì)感恩父母 :“ 母愛如水 ，父愛似山。 ”感激父母孕育我們生命 ，感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們，爸爸、媽媽 !

4、謝謝您們的大恩大德 !游子吟 唐 孟郊慈母手中線 ，游子身上衣。臨行密密縫 ，意恐遲遲歸。誰言寸草心 ，報(bào)得三春暉。（講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心）背景音樂 :爸媽謝謝你五、學(xué)會(huì)感恩老師 :“喝水不忘挖井人 ，時(shí)刻難忘老師恩” 。感激老師賜予我們知識(shí) ，感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng) ，感激老師教育我們成材 !謝 謝您們 ，老師! 謝謝您們的大恩大德!“春蠶到死絲方盡 ，蠟炬成灰淚始干 ” 晚唐 李商隱無題（講述老師的恩德、說說你的感激）背景音樂 :每當(dāng)我走過老師窗前六、學(xué)會(huì)感恩他人 :“贈(zèng)人玫瑰 ，手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中 ，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有

5、學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人 ;只有感恩他人 ，你才會(huì)感動(dòng)自己。 善待他人 ，學(xué)會(huì)感恩 ，收獲快樂 !（描述身邊的好事 ，談?wù)勑闹械陌駱?）背景音樂 :愛的奉獻(xiàn)七、抓班級(jí)中具體事例展開教育:1、表揚(yáng)先進(jìn) （ 滴水之恩 ，涌泉相報(bào) ，投之以桃 ，報(bào)之以李 ）2、 反思落后 （ 列舉恩將仇報(bào) ，見利忘義、過河拆橋的小人） 背景音樂 :回家 八、感恩方法大奉獻(xiàn) :（1）為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶，揉揉肩 ，洗洗腳，說說笑話。（2）每天好好學(xué)習(xí) ，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師 ，給老師一個(gè)好心情。（3）體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭(zhēng)吵 ，多為他們著想。(4) 每天分擔(dān)些力所能及的事 ,學(xué)會(huì)說 “

6、謝謝”、“您辛苦了 ! ”。(5) 尊重父母、老師的勞動(dòng)成果 ,天天反思過失 ,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”(6) 學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人 ,存好心 ,做好人 ,及時(shí)給他人送上溫暖。(7) 多做善事、好事 ,盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。(8) 列一張感恩表 ,記下感恩的故事 ,感恩的人 ,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。九、老師的結(jié)束語 :同學(xué)們 :心存感激 ,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激 ,心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。心存感激地生活 ,才會(huì)敬重地球上所有的生命 ,珍愛大自然的一切惠賜。 心存感激地生活 ,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的 “擁有”而不是 “缺少”。 感激不只是一種心情 ,而是一種素質(zhì)。今天 ,我們不僅要心存感激

7、 ,還要學(xué)會(huì)感恩。讓這種民族精神代代相傳吧 !最后，讓我們一起祈禱，讓 愛”永駐人間心存感激，學(xué)會(huì)感恩”明天會(huì)更好(主題班會(huì)在明天會(huì)更好歌聲中結(jié)束)小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)教育目的：1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本 道德準(zhǔn)則。2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。教育對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生教育形式：主題班會(huì)課前準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。2、收集“誠(chéng)信”的名言。教育內(nèi)容與過程：甲：(問主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎

8、？ 乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。甲：說得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。三年級(jí)一班 誠(chéng)信在我心中 主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。 乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來相互了解，彼此真誠(chéng)。 甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。請(qǐng)聽故事：狼來了講誠(chéng)信故事： 乙：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽同學(xué)們帶來的誠(chéng)信小故事：曾子殺豬取信。曾參是孔子的得意門生。 一天他妻子要上集市買東西， 兒子曾參哭鬧著

9、不讓去， 曾妻為擺脫兒子的糾纏， 便哄騙 他說：“你在家好好玩， 你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。 ”等曾妻趕集回來一看， 家里那只黑豬已變成一堆白肉。 “怎 么把豬殺了？”曾子說： “你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。甲：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重 和信任。接著我們欣賞第二個(gè)小故事，司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人宋神宗時(shí)，司馬光說要閉門著書，吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽 了家人的

10、匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪 有全說實(shí)話了？”司馬光說：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。我不能失信主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈?dāng)全家要出門時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué) 小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不

11、能失信。宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。甲：聽了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。談啟發(fā)我想起了昨天的一件事：早上，我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來接我，可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來接我時(shí)，我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打球， 就賴著不肯走，讓媽媽一等再等。現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了。我為了自己玩得痛快就把自己說的話拋在一邊讓媽媽等，我 是玩痛快了，可媽媽卻浪費(fèi)了很多時(shí)間，我還成了一個(gè)說話不算話的孩子，以后媽媽還會(huì)相信我的話嗎？乙：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧！如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信一一莎士比亞失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回富蘭克林失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅

12、了自己一一莎士比亞誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言。甲：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來說說誠(chéng)信還是什么？讓 我們來為誠(chéng)信做廣告吧！學(xué)生說誠(chéng)信的名言?；蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解。乙：“同學(xué)們說得多好呀！誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”甲：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。”乙：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！弊屛覀凖R誦拍手歌，把誠(chéng)信牢記在心中。拍手歌你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。

13、你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。你拍八，我拍八，愛護(hù)公物不損壞。你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。合：伙伴們，行動(dòng)起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少 年吧！三、主題班會(huì)結(jié)束。甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。乙：誠(chéng)信，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)班主任講話。同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無限大， 生活會(huì)無限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗, 讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著

14、它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng) 信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴。小學(xué)安全教育主題班會(huì)教案作者：安全管理網(wǎng) 來源：安全管理網(wǎng) 點(diǎn)擊： 56299 評(píng)論： 更新日期： 2011 年 03 月 12 日【班會(huì)目的】通過這次主題班會(huì)， 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)， 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)； 掌握一些自 救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。【班會(huì)準(zhǔn)備】1 學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2 制作相關(guān)的課件。3. 黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字?！景鄷?huì)程序】一 談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人

15、的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍 然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗憾?家居安全1. 用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源； 或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開， 不要用手直接救人。2. 安全使用煤氣

16、1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。三 交通安全1. 行走時(shí)怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。2. 交通安全 ：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟(jì)損失 731

17、 萬。 真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的 車輛。及時(shí)消除交通隱患。四 校園內(nèi)應(yīng)注意的安全1. 防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。2. 防盜 ：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘 車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。3. 防校園暴力

18、：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨 恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。五 體育運(yùn)動(dòng)安全 ：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)， 聽從體育教師的安排和調(diào)度， 不可私自活動(dòng)或打鬧。 老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要 認(rèn)真聽講， 在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)， 加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。 在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱 患問題。六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦？1. 要打火警電話 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。2. 一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。3. 逃生時(shí)，盡

19、量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。七 實(shí)踐競(jìng)賽：1、第一組代表表演防火： （一人讀情節(jié)過程，三人表演 ）2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：（打火警 119、講清出事地點(diǎn)詳（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？ 細(xì)地址、火勢(shì)情況 ）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打 什么電話求救？八 快板表演：安全知識(shí)小結(jié)家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快

20、撥打 110。安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。安全常識(shí)牢牢記，快樂常伴我和你！【小結(jié)】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種 異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。三 交通安全1. 行走時(shí)怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。2. 交通安全 ：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 ,

21、 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。 真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的 車輛。及時(shí)消除交通隱患。四 校園內(nèi)應(yīng)注意的安全1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，1） 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。2） 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。2.防盜 ：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘 車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)

22、警。3. 防校園暴力 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨 恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。五 體育運(yùn)動(dòng)安全 ：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)， 聽從體育教師的安排和調(diào)度， 不可私自活動(dòng)或打鬧。 老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要 認(rèn)真聽講， 在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)， 加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。 在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱 患問題。六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦？1. 要打火警電話 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。2. 一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開

23、火場(chǎng)。3. 逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。七 實(shí)踐競(jìng)賽：1、第一組代表表演防火： （一人讀情節(jié)過程，三人表演 ）2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：（ 1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警 119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況 ）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打 什么電話求救？八 快板表演：安全知識(shí)小結(jié)家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。 發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。 放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話

24、要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。安全常識(shí)牢牢記，快樂常伴我和你！【小結(jié)】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種 異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。小學(xué)主題班會(huì) 在集體中健康成長(zhǎng)目的： 針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn)，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成友好、合作的良 好品質(zhì)。準(zhǔn)備：小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級(jí)里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。過程：師：同學(xué)們， 你們喜歡小動(dòng)物嗎？ （喜歡） 最近動(dòng)物王國(guó)里發(fā)生了件事情， 需要同學(xué)們的幫助， 誰愿意幫助他們？ 紛舉手）下

25、面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對(duì)嗎？（請(qǐng)兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。） 師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對(duì)嗎？ 生：他們這樣做是不對(duì)的。因?yàn)樾『谘蚝托“籽虿欢弥t讓，結(jié)果落到了河里，這個(gè)結(jié)果多不好??！ 師：他們應(yīng)該怎樣做？生：應(yīng)該互相謙讓。生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。 師：這個(gè)辦法真好。誰愿意來表演一下？ 學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場(chǎng)景。 師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級(jí)也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情，我們應(yīng) 該怎樣處理呢？請(qǐng)看這幾件事情的情景再現(xiàn)。播放情景 1：兩個(gè)同桌同學(xué)，小李要

26、向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫 不猶豫地打了小王。師：我們大家來討論一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎？ 生：我認(rèn)為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。 生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難，應(yīng)該借給他。 生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。生：我認(rèn)為小李也不對(duì)，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。 師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)，我們的集體會(huì)是什么樣子？生：同學(xué)之間都不會(huì)成為好朋友。 生：有困難沒有人能幫助你。生：人與人之間沒有友好，只有自私。師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要互相幫助。 師：再來看一個(gè)片斷： 兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P影碟是誰的發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭(zhēng)吵以至動(dòng)手打了起來。 師：大家來評(píng)說這件事情。生：他們做的不對(duì)，同學(xué)之間不能打架。生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能