班會與隊會的區(qū)別

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班會與隊會的區(qū)別一、知識要點(一)什么是班會    班會是指在班主任領(lǐng)導或指導下，以班級為單位，圍繞一個主題組織的對全學生進行教育的活動，是班主任對學生、班級進行組織管理、指導和教育的理要途徑，也是學生民主生活的一種重要形式。在班會上，班級的每個學生都可以充分發(fā)表自己的意見，共同研究、解放班結(jié)的各種問題。(二)什么是隊會    隊會，又稱主題隊會活動，是少先隊組織領(lǐng)導的、以隊員為主題開展的群眾性的活動。一般事先擬好一個題目，由各小隊圍繞主題分工合作，共同籌備、舉行集會或活動。隊會主題要符合

2、隊員的興趣和愿望，由隊員們集體確定。表達形式可以多種多樣，可以用節(jié)目表演，也可以用交流經(jīng)驗、表彰獎勵、殿覽、聯(lián)歡、演講、辯論、游戲、競賽等形式。    主題隊會是少先隊員的集體創(chuàng)作活動，提倡“自編、自導、自演”。當然，它同時也需要輔導員的啟發(fā)和指導，并且提供必要的建議和幫助。隊長和隊員要培養(yǎng)獨立思考、獨立活動和發(fā)揮創(chuàng)造性的能力。(三)隊會與班會的區(qū)別是什么    隊會把思想品德教育作為重要內(nèi)容放在主導地位，貫穿于隊會的全部活動過程中。重在對兒童進行共產(chǎn)主義教育，同時兼顧少先隊員智、體、美的發(fā)展。而班會則重在培養(yǎng)學生

3、的綜合素質(zhì)，增長社會生活知識，是一項知識性、娛樂性、趣味性強的班集體活動。    隊會是由少先隊員委員會組織領(lǐng)導的，是少先隊員集體創(chuàng)作的活動，在隊長的指揮下進行，以少先隊員的自動、自主精神為基礎(chǔ)。隊長和隊員有充分的獨立自主和發(fā)揮創(chuàng)造的空間。班會則是班主任老師根據(jù)近期學生的學習生活狀況，為了培養(yǎng)學生某一方面的能力而組織的有目的、有計劃的班級活動。    隊會是按照少先隊的組織系統(tǒng)，用少先隊的組織形式來開展的。常常配合運用少先隊的一套特殊的組織形式隊旗、隊歌、隊鼓號、隊列儀式等等。班會則在這一點上與隊會有所不同。它沒有

4、隊會出旗、退旗等內(nèi)容。(四)隊會與班會的聯(lián)系是什么它們都可以擴大學生的視野，豐富學生的知識，促進學生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。它們的活動內(nèi)容都可以多種多樣?？梢杂械掠顒樱囵B(yǎng)兒童的理想和道德；可以有智育活動，幫助兒童學好科學文化知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力；可以有體育活動，鍛煉兒童健康的體魄，培養(yǎng)他們活潑勇敢的性格；也可以有美育活動，培養(yǎng)兒童高尚的文化生活情趣，發(fā)展他們的審美情感和審美能力。     班會和隊會的成功組織都離不開班主任的作用。在活動開始之前，班主任應當做必要的啟發(fā)和指導，為學生提供必要的建議和幫助。在活動結(jié)束后，班主任還

5、應當做及時必要的總結(jié)，指出活動的成功這處，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，同時還要指出活動的不足，點明它存在的一些問題，便于班隊活動在質(zhì)量上不斷提高。二、設(shè)計指南(一)隊會隊會一般儀式較為正規(guī)，程序也較為固定，一般業(yè)說大致程序有以下幾點：1.開場儀式(1)中隊長宣傳主題隊會開始，全體起立。(2)各小隊整隊，報告人數(shù)。(3)出隊旗。(敬隊禮)(4)唱隊歌。(坐下)2.中隊長講話3.宣布隊會主題4.活動5.教師寄語6.結(jié)束儀式(1)隊長(發(fā)口令)：全體起立，舉起右手!(2)輔導員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(3)隊員：時刻準備著!(4)中隊長：退隊旗!(敬隊禮) 少先隊活動一般有三種分類法：1、按規(guī)模

6、大?。悍譃榇?、中、小隊活動；2、按少先隊工作內(nèi)容和途徑：分為少先隊組織活動、科技活動、實踐和文體活動和假期活動；3、按活動的特點和作用：分為創(chuàng)造性活動、趣味性活動、知識性活動、自主性活動等。（一）主題隊活動   主題性隊活動是指圍繞一個事先確定的題目而開展的內(nèi)容較集中的活動。      1、確定主題  2、選擇內(nèi)容、3、收集材料、4、會場布置、5、人員安排（二）系列活動     圍繞一個主題展開的相互聯(lián)系的多種活動。它的特點是在一個較長的時間內(nèi)（一個月、一

7、學期、一個學年），圍繞一個主題，用一定的形式，把若干個活動按順序有機地串聯(lián)起來，有目的、有計劃、有步驟地有淺入深，自易到難分階段進行活動。如："金色童年”系列活動，分“快樂童年”、“我和爺爺比童年”、“我能行”三個分主題進行。  系列活動地組織方法是：1、定主題、分層次  2、選形式、設(shè)高潮（三）浪漫性活動（四）公益性活動（五）自治性活動（ 六）隨意性活動（七）假日性活動（八）節(jié)日性活動（九）傳統(tǒng)性活動（十）陣地性活動（十一）創(chuàng)造性活動（十二）即興式活動（十三）社會性活動（十四）娛樂性活動（十五）綜合性活動(二)班會表演類1、開場白；2、文藝活動(詩朗誦、歌曲、樂器、舞蹈、小品表演劇、相聲、快板等)；3、老師總結(jié)；4、結(jié)束。演講類1、開場白；2、介紹演講同學名單；3、演講；4、同學評儀；5、宣布評議結(jié)果；6、老師總結(jié)；7、結(jié)束。競賽類1、開場白；2、宣布競賽的規(guī)則和得分的方式；3、把同學分成幾個小組；4、正式進行比賽；5、核對各組的成績，宣布比賽結(jié)果；6、班主任總結(jié)；7、結(jié)束。討論類1、開場白；2、引入主題(可以是看錄像、表演劇、小品、相聲等)；3、通過學生自編自演的節(jié)目來層層深入挖掘討論的主題；