生命的意義青春期主題班會(huì)

1、word生命的意義青春期主題班會(huì)一、班會(huì)背景當(dāng)今社會(huì),由于競(jìng)爭(zhēng)的劇烈,生活節(jié)奏的加快,以及社會(huì),家庭,自身的種種因素,許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題,這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.：如競(jìng)爭(zhēng)的劇烈,學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,繽紛世界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,都會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ挠绊?由于各自不同的生活閱歷,心理承受能力,自我調(diào)控意識(shí),方式,方法的不同,會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象.有的郁悶,有的煩躁,有的情緒不穩(wěn),有的厭學(xué),逃學(xué),有的孤獨(dú)封閉,有的亢奮,有的牢騷滿(mǎn)腹,有的生活態(tài)度消極,有的看待問(wèn)題思路偏激,有的早戀,暗戀不能自拔,有的沉

2、溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò),逃避現(xiàn)實(shí),更有甚者自殺,殺害父母等等。因此，有必要對(duì)他們進(jìn)行一次關(guān)于生命的教育，讓學(xué)生懂得生命的可貴，尊重生命，珍愛(ài)生命！二、班會(huì)目的一認(rèn)知目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。2、認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光榮。二情感目標(biāo)1、珍愛(ài)自己的生命。2、立志做一個(gè)有志向的人，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光榮。三行為目標(biāo)1、增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的分量。四通過(guò)每個(gè)同學(xué)參與討論，了解到人生道路上有許多岔路口，如何選擇讓生命更有價(jià)值的道路，讓

3、人生更加燦爛。跨越一切艱難險(xiǎn)阻，懂得生命存在的意義。二、參加對(duì)象：學(xué)生三、班會(huì)組織一開(kāi)場(chǎng)白世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無(wú)數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎讓學(xué)生就此問(wèn)題發(fā)表自己的看法，以此引入“生命這個(gè)話題。二生命是什么1、 生命的哲學(xué)定義：生命是生物的組成局部，是生物具有的生存開(kāi)展性質(zhì)和能力，是生物的生長(zhǎng)、繁殖、代謝、應(yīng)激、進(jìn)化、運(yùn)動(dòng)、行為表現(xiàn)出來(lái)的生存開(kāi)展意識(shí)，是人類(lèi)通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)從生物中發(fā)現(xiàn)、界定、彰顯、抽取出來(lái)的具體事物和抽象事物。2、 生命的生物學(xué)定義：生命是生物體所表現(xiàn)出來(lái)的自身繁殖、生長(zhǎng)發(fā)育、新陳代謝、遺

4、傳變異以及對(duì)刺激產(chǎn)生反響等復(fù)合現(xiàn)象。3、 多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界展示一些圖片總結(jié)：生命是地球上最珍貴的財(cái)富。 當(dāng)我們看見(jiàn)小草翠綠，樹(shù)影婆娑， 聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧， 聞到清新空氣，百花芳香， 我們感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮希望。 整個(gè)世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。4、生命來(lái)之不易舉例：1螳螂是一種昆蟲(chóng)，由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就會(huì)殺死雄螳螂。對(duì)于雄螳螂來(lái)說(shuō)，繁衍也就意味著死亡，小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。小螳螂的出生是用爸爸的性命換來(lái)的。 2人類(lèi)孕育的艱辛 胎兒期，就是指受孕到出生這一時(shí)期，約40周，即通常說(shuō)的

5、十月懷胎。胎兒的發(fā)育階段為280天。 肚子一天天地大起來(lái)了，每個(gè)月例行去醫(yī)院檢查身體。 最近不知是怎么了，睡覺(jué)到半夜總有想吐的感覺(jué)，但又什么也吐不出來(lái)，很難受。 翻身這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不是很利索就能做到了，搞不好腿還會(huì)抽筋。 肚子大了，壓迫膀胱，憋不住尿，這是孕期正?，F(xiàn)象-尿頻。 休息的時(shí)候去街上為寶寶選一些物品。 不敢生病，即使生病也不敢吃藥。 不敢做劇烈運(yùn)動(dòng)，不敢提重物，不敢爬高。5、生命的過(guò)程通過(guò)展示人從嬰兒時(shí)期到老年直至死亡的圖片，讓學(xué)生了解人的一生所經(jīng)歷的各個(gè)時(shí)期一個(gè)人，從一無(wú)所知的嬰兒到老態(tài)龍鐘的老人，從出生到死亡有生就有死，死亡是一種自然現(xiàn)象。正因?yàn)橛辛怂劳龃嬖?，才突顯了生命的可貴

6、。所以，我們應(yīng)該珍惜我們有限的生命，珍愛(ài)生命中的每一天，好好生活。生命伴隨著時(shí)光走過(guò)一個(gè)珍貴的歷程，失去將不再回。而一些人不懂得珍愛(ài)生命，認(rèn)為生命只屬于個(gè)體，生命缺去了關(guān)愛(ài)。我們?nèi)绾握鋹?ài)生命羅素說(shuō)，生命是一條江，發(fā)源于遠(yuǎn)處，蜿蜒于大地。上游是青年時(shí)代，中游是中年時(shí)代，下游是老年時(shí)代。上游而湍急，下游寬闊而平靜。什么是死亡死亡就是江入大海，大海接納了江河，又結(jié)束了江河。美國(guó)社會(huì)學(xué)教授舒瓦茨臨死時(shí)對(duì)學(xué)生米奇說(shuō)： 海洋里的一朵浪花，河流了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，突然發(fā)現(xiàn)快要撞擊到海岸。它知道末日來(lái)臨，神情黯然。但它看到身邊的一朵大浪花面對(duì)末日依然興高采烈，便十分奇怪。 大浪花告訴它：記住，你不是浪花，你本來(lái)就是

7、大海的一局部！生和死是無(wú)法挽回的，唯有享受其間的一段時(shí)光。死亡的黑暗背景對(duì)托出生命的光榮。 桑塔亞那6、學(xué)會(huì)珍惜生命生命是否脆弱車(chē)禍展示圖片車(chē)禍僅僅是威脅我們生命平安的一個(gè)方面。有時(shí)候，人類(lèi)在重大自然災(zāi)害面前是那樣的不堪一擊。2008年5月12日四川地震導(dǎo)致近7萬(wàn)人死亡，1萬(wàn)7千余人失蹤。2010年4月14日，青海玉樹(shù)地震，截止5月30日18 時(shí)，玉樹(shù)地震已造成2698人遇難 震后廢墟圖片總結(jié)：自然災(zāi)害的發(fā)生，很多時(shí)候是我們所無(wú)法預(yù)知的，它們的突然來(lái)襲，往往讓人措手不及，災(zāi)難就這樣發(fā)生了但是，有些人，原本生活地好好地，而他們卻不好好珍惜，走上了不歸路 2009年4月1日，在中國(guó)人最為看重的追思

8、逝者的紀(jì)念日清明節(jié)的3天前，楊陽(yáng)便縱身一躍，結(jié)束了自己年僅20歲的生命。 時(shí)間上溯12天,3月18日，17歲的石汪在離家只有幾公里遠(yuǎn)的一個(gè)小旅社里，服毒自殺。再往上溯3天，3月15日，18歲的陳容從自己住的學(xué)生公寓樓樓頂跳下，宣告不治身亡。三個(gè)如花朵一般稚嫩的年輕生命，在毫無(wú)征兆的情況下先后逝去，給家人和師友帶來(lái)巨大悲哀的同時(shí)，其中的一些共同點(diǎn)，卻引發(fā)社會(huì)各界的廣泛思考和深深焦慮。 思考：他們?yōu)槭裁茨敲醋瞿阌X(jué)得他們那樣做對(duì)嗎請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê透惺堋?、如何珍愛(ài)生命 每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣我們只能來(lái)一次，只能有一個(gè)名字。而你，你要怎樣地過(guò)你這

9、一生呢你要怎樣地來(lái)寫(xiě)你這個(gè)名字呢 -席慕容 有些人，生活得不錯(cuò)，卻自尋短見(jiàn)，輕易結(jié)束自己珍貴的生命。然而，有些人，生活環(huán)境很惡劣，生存條件很差，而他們，卻始終堅(jiān)持 自己的理想，信念，堅(jiān)強(qiáng)地活下去下面，我們來(lái)看看世界的另一個(gè)角落，有些人，他們是如何對(duì)待自己的生命的展示“怒放的生命PPS思考：看完后，你是否有所震撼呢是否有所觸動(dòng)呢和他們相比，你還能說(shuō)自己不幸嗎你有理由不珍惜自己的生命，好好地活下去嗎8、善待生命生命是珍貴的，第個(gè)人只有一次，人不能跟自己過(guò)不去，要保持良好的心態(tài)，自殘自賤，自我消滅，都是良心泯滅的表現(xiàn)。它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草，春風(fēng)吹又生。因此，我們一定要善待生命，尊重

10、自己的生命，不僅是為了自己，也為了所有愛(ài)我們的人！珍惜自己的生命就是對(duì)他人情感的尊重，因?yàn)?，生命，不僅僅屬于處，它還屬于關(guān)愛(ài)你的人。愛(ài)，使生命多姿多彩，責(zé)任賦予生命以?xún)r(jià)值和意義，愛(ài)越博大，擔(dān)負(fù)的責(zé)任越重大，生命也就越有分量。瞬間的凋謝是生命不能承受之輕。我們要學(xué)會(huì)珍惜每一天，快樂(lè)第一天，去掉所有的塵滓，釋放生命中最原始的美麗!9、欣賞 生命的價(jià)值 .word 生命的價(jià)值 生命的價(jià)值是什么我問(wèn)春天的小草小草輕輕的告訴我雖然它很渺小但卻為大地增添了勃勃生機(jī)這就是生命的價(jià)值我問(wèn)夏天的小河小河快樂(lè)的告訴我它雖然有時(shí)奔流不息有時(shí)風(fēng)平浪靜但卻能為炎熱的夏天送來(lái)絲絲清涼這就是生命的價(jià)值我問(wèn)秋天的果實(shí)果實(shí)微笑

11、著告訴我雖然它的生命即將結(jié)束但卻能帶給人們收獲的喜悅這就是生命的價(jià)值我問(wèn)冬天的雪花雪花驕傲的告訴我它的生命雖然短暫但卻在寒冷冬天看到了孩子們的笑臉也為明年的春天蘊(yùn)釀了新綠這就是生命的價(jià)值我問(wèn)時(shí)間老人生命是什么時(shí)間老人和藹的告訴我生命是什么并不重要重要的是生命的力量品質(zhì)與價(jià)值.word生命，不僅屬于自己，它應(yīng)當(dāng)屬于所有愛(ài)你的人！ 生命，屬于你有責(zé)任為之付出努力的事業(yè)；生命，承載著沉重的使命，你有義務(wù)，為生養(yǎng)你的父母盡起碼的孝心；你有責(zé)任為你成長(zhǎng)的世界盡綿薄之力；生命于你，意味著體驗(yàn)所有的酸甜苦辣；學(xué)會(huì)承當(dāng)懂得放棄，知道珍惜 !10、欣賞 熱愛(ài)生命 汪國(guó)真我不去想是否能成既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼

12、程我不去想能否贏得愛(ài)情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠(chéng)我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中珍愛(ài)生命總結(jié)：生命對(duì)于每人只有一次，我們不要拿生命當(dāng)兒戲，更不要用死來(lái)解脫自己。用死來(lái)結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)；用死來(lái)結(jié)束生命是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！ 是的，生活的無(wú)奈，情感的挫折，各種競(jìng)爭(zhēng)的壓力把我們壓的喘不過(guò)氣以至于我們選擇死亡來(lái)擺脫自己，有的時(shí)候選擇結(jié)束生命確實(shí)是一種很好的解脫方式！可是你們知道嗎你們的離去會(huì)帶給父母的是一輩子無(wú)法忘卻的傷疤！你們的輕易離去會(huì)讓多少關(guān)心愛(ài)你們的父母，朋友，同學(xué)為你們傷心絕望！為你們流淚到

13、天亮。 在生命這條漫漫長(zhǎng)路上，沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)?。因?yàn)榛慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就沮喪，要相信自己，相信自己能夠用雙手撐起一片天空，創(chuàng)出一方蔚藍(lán)。關(guān)于命運(yùn)的故事：一個(gè)生活平庸的人帶著對(duì)命運(yùn)的疑問(wèn)去拜訪禪師，他問(wèn)禪師：“您說(shuō)，真的有命運(yùn)嗎“有的，禪師答復(fù)?！笆遣皇俏颐凶⒍ㄒF困一生呢他問(wèn)。禪師讓他伸出左手，指給他看，說(shuō)：“你看清楚了嗎這條橫線叫做愛(ài)情線，這條斜線叫做事業(yè)線，另外一條豎線就是生命線。然后禪師又讓他跟自己做一個(gè)動(dòng)作，他將手慢慢握起來(lái)，握得緊緊的。禪師問(wèn)：“你說(shuō)這幾根線在哪里那人迷惑地說(shuō)：“在我的手里啊！“命運(yùn)呢

14、那人悄然大悟，原來(lái)命運(yùn)是在自己的手里，而不是在別人的嘴里。命運(yùn)就掌握在自己的手里，要如何對(duì)待你的生命呢四、班會(huì)總結(jié)每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開(kāi)放。一個(gè)人活著，你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。也許我們生活的真的很累！累我們也要活著，活著我們就有希望，即使今天沒(méi)有，明天沒(méi)有，只要我們這顆追求理想，追求美好未來(lái)的心永遠(yuǎn)不死，總有一天我們會(huì)有的！面包會(huì)有的，工作會(huì)有的，汽車(chē)會(huì)有的，房子會(huì)有的?？傆幸惶煳覀儠?huì)感到活者就是一種幸福！人的一生會(huì)有很多起跑線，生命的每一次放下，都是另一段生活的起跑線。過(guò)去只能代表過(guò)去，而示來(lái)，是屬于自己的。我們其實(shí)已經(jīng)擁有很多很多了，只是擁有的同時(shí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)擁有的美麗不知道好好珍惜罷了！好好珍愛(ài)生命，美好的未來(lái)掌握在自己手中，年輕是我們的醬，堅(jiān)強(qiáng)是我們的動(dòng)力，樂(lè)觀是我們的支柱，勇敢是我們的心態(tài)，我們一定會(huì)贏在生命的起跑線上的。我們的生命一定會(huì)綻放出與眾不同的異彩紛呈的色彩的！五、班會(huì)結(jié)束 以汪峰的 飛得更高 結(jié)束此次班會(huì)。 飛得更高 汪峰.word生命就像一條大河時(shí)