畢業(yè)班家長會演講稿

1、畢業(yè)班家長會演講稿畢業(yè)班家長會演講稿1 家長同志們： 下午好。 今日召開初三同學(xué)家長會，各位家長的按時到會，表明白各位家長對自己子女訓(xùn)練的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表全部的任課老師對在座的家長表示感謝。 今日家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作狀況，同學(xué)的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。二是和家長們探討今后同學(xué)的訓(xùn)練問題，特殊是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果的影響。 首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教語文；數(shù)學(xué)老師叫蔡利明，英語老師是11班的班主任張圣良老師；物理是徐小東老師，化學(xué)是9班的班主任任建泉老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特殊是英語和數(shù)

2、學(xué)老師，每天中午都犧牲休息時間到教室下班輔導(dǎo)。蔡老師常常沒有晚自修還留下來等同學(xué)問題目。老師深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)法把訓(xùn)練同學(xué)的工作干好，想方設(shè)法要把同學(xué)的學(xué)習(xí)成果搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三10班的全部任課老師表示，我們有信念能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的同學(xué)管理好訓(xùn)練好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。 下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展?fàn)顩r。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，同學(xué)上學(xué)基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持寧靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消退了追趕打鬧現(xiàn)象?；練绯粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象

3、沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互敬重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作供應(yīng)了良好環(huán)境。 學(xué)習(xí)上更是花了心思，除了給同學(xué)灌輸“兩個當(dāng)作”和“四個心”，毀滅“三閑”外，叫他們備“勤學(xué)簿”，每次月考后都要給他們分析進(jìn)退緣由，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競爭對手，制訂詳細(xì)措施。從這次期中考試成果看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成果優(yōu)異和進(jìn)步較大的同學(xué)。（見板報）其中進(jìn)班級50名的有7位，分別是王珊3 沈川7 季婷婷19 奚娜34 翟春夢43 顧澄、許林源50 進(jìn)步較大的同學(xué)有：（略） 畢業(yè)班家長會演講稿2 各位家長 ： 大家好！首先，請允許我代表六班級2班全部任

4、課老師對各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。今日我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題： 一、時間緊，任務(wù)重。 今年的TingVoA概在6月15號，除去休息日，只有1個月上課時間，我班還有一個單元沒上完，五一后開頭復(fù)習(xí)，就只有20多天。 二、抓思想，促學(xué)習(xí) 1、同學(xué)思想波動太大，嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)。許多同學(xué)從開學(xué)就表現(xiàn)得很浮躁，很興奮，一心憧憬到學(xué)校去。學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，放著作業(yè)不做，打打鬧鬧。等該交了，該檢查了，才開頭胡亂畫，字跡潦草得都沒法認(rèn)。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看著寫。寫完了也是錯誤百出，老師講，人家還不仔細(xì)聽。(學(xué)習(xí)之友)都是老師在課堂一道道仔細(xì)講了，給了充分的時間來寫，還會有許多

5、人錯，許多人下午回家時都寫不完，留下來就胡亂畫，應(yīng)付差事。什么緣由？老師講，人家不聽，給時間，人家說閑談不寫。錯題發(fā)下去，老師不監(jiān)督不改。甚至有人仍舊把錯的原封不動的搬上來。 2、照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)峻。從開學(xué)至今，總就那么10幾個同學(xué)，每天早晨來得很早，為什么？照抄頭天的家庭作業(yè)。有馬壯、季蒙、孫振坤、李俊杰、張紅宇、王浩宇等人，其中馬壯、季蒙最嚴(yán)峻。還有一些同學(xué)不寫家庭作業(yè)，整頁空白，背誦一句不會。主要有：馬壯、季蒙、孫振坤、王浩宇、王凱、梁家偉、劉建昆、孫家文，屠家欣、韓美文、董偉、楊程研、李海霞，有的從開學(xué)至今常常不徹底完成作業(yè)，有：牛自浩、周小文、旭東、陳哲、李雨萌、李帥、李博

6、、于志偉、孫甲輝、王海杰、雍家鵬。測試卷都有人整個幾道大題空白交來。 三、家長急需協(xié)作老師做好以下工作 1、同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，讓孩子平安畢業(yè) 平安重于一切。首先，要保證孩子的心理平安。最近同學(xué)的心情很不穩(wěn)定。上課不聽講，下課打鬧，有的在外面惹事，逆反心理比較嚴(yán)峻。請家長做好思想工作，多溝通，多溝通，多學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練方法，不要僅停留在過去的打罵上，打罵是最失敗的訓(xùn)練手段。遇事多講道理，多講故事去訓(xùn)練。時代在進(jìn)展，過去那套訓(xùn)練方法已經(jīng)失靈。老師在語重心長的訓(xùn)練、開導(dǎo)，假如家長的家庭訓(xùn)練跟不上，最終就出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象。孩子們剛剛學(xué)過的一句名言送給大家共享：使卵石臻于完善的，不是錘的打擊，而是水的

7、且歌且舞。 其次是生命平安。有的同學(xué)早晨7點就到校，干什么？抄作業(yè)，在路上玩，在老師打鬧。不是上班時間，出了事誰但責(zé)任？老師抓得緊，就在校外截住本班同學(xué)強(qiáng)行掏作業(yè)、抄作業(yè)。有的孩子放學(xué)不回家去外校惹事，結(jié)果人家?guī)资瑢W(xué)圍來，假如不是老師即時發(fā)覺，出去后會怎樣？休息日，家長要監(jiān)護(hù)好孩子，不要任由他出去玩。許多學(xué)校生違法犯罪就和休息日無人看管有關(guān)。有的孩子結(jié)伙爬山、上星海糊，盡搞危急嬉戲。不要等失去了孩子再懊悔。不要說沒方法，問自己是否想了方法。 另外，請家長支配好孩子的飲食。許多孩子早點在外面吃。1、不衛(wèi)生，不利于健康。2、吃了亂扔垃圾。3、有的省下錢買零食，被別人觀察，跟蹤、搶劫。 2、加強(qiáng)

8、家庭作業(yè)輔導(dǎo)、檢查工作，讓孩子更加優(yōu)秀 家庭作業(yè)既有對當(dāng)天新學(xué)問的鞏固，又有對其次天新學(xué)問的預(yù)習(xí)。不做或不仔細(xì)做家庭作業(yè)，舊學(xué)問忘了，新學(xué)問的學(xué)習(xí)也跟不上步伐。剛開學(xué)我們嚴(yán)格要求作業(yè)簽字，但沒過多久，我發(fā)覺有好幾個同學(xué)的作業(yè)簽了字，但背的一句不會，寫的根本沒寫或沒寫完，書寫也亂。打電話給家長，總有家長說寫了，背了。莫非老師有意找茬？還是老師會變魔術(shù)，把同學(xué)的作業(yè)變沒了，背會的東西給變丟了？這些不寫家庭作業(yè)的同學(xué)恰恰是考試成果落后的同學(xué)，這說明白什么？老師根本沒時間盯著他補(bǔ)作業(yè)，由于他要上其他課，還要寫課堂作業(yè)，長期不做作業(yè)、不背課文，怎么會有好成果？假如家長一星期仔細(xì)查兩次作業(yè)，同學(xué)還能不寫、

9、亂畫？ “我的孩子每天學(xué)什么了？寫什么作業(yè)了？老師布置的作業(yè)完成了嗎？完成得怎么樣？”優(yōu)秀同學(xué)的家長都是做好了這四項工作，人家的孩子才優(yōu)秀的，不是老師給了這些優(yōu)秀孩子特別照看。反之，落后的同學(xué)倒讓老師費盡心血，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、做思想工作，老師每天就忙于為落后同學(xué)服務(wù)。所以說，只有真正愛孩子，肯為孩子付出的家長才會培育出優(yōu)秀的孩子。 3、做孩子的好榜樣 我們總要求孩子要這樣，要那樣，我們自己做到了嗎？我們對家庭盡了多少力，我們的孩子就有多愛這個家；我們?yōu)楹⒆痈冻隽硕嗌伲覀兊暮⒆泳蜑槲覀兏冻龆嗌?；我們陪伴孩子的時間和孩子在家做正事的時間成正比。少看看電視，多輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；少出去應(yīng)酬，多帶動孩子熬煉身體

10、：少打麻將，多訓(xùn)練孩子怎樣做人。請記?。簝?yōu)秀孩子是和優(yōu)秀家長一起誕生的。 最終送幾句話和大家共勉： 孩子生長于確定中,便學(xué)會了自重； 孩子生長于公正中,便學(xué)會了正義； 孩子生長于老實中,便學(xué)會了真理； 孩子生長于責(zé)任中,便學(xué)會了擔(dān)當(dāng)； 孩子生長于平安中,便布滿了信念； 孩子生長于友愛中,便將樂于存活。 畢業(yè)班家長會演講稿3 敬重的各位家長： 你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參與今日的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。 讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素打算的，不僅與學(xué)校的訓(xùn)練有關(guān)，還與家庭、.的影響有著不行分割的關(guān)系。因

11、此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)當(dāng)為了一個共同的目標(biāo)而努力。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參與今日的家長會，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷。但只有關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和親密協(xié)作，還需要你們對孩子的耐煩和信念。我也信任在座的各位有遠(yuǎn)見的家長肯定會那樣做的。 再過幾天，你們的孩子就要參與區(qū)統(tǒng)考、學(xué)校畢業(yè)考試，學(xué)校畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時期，進(jìn)入學(xué)校連續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個特別重要的轉(zhuǎn)折點。 對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，特地召開了畢業(yè)班同學(xué)動員會和畢業(yè)班老師座談會，對詳細(xì)的工作有了許多的支配與要求，特殊是明確了

12、區(qū)教委考試有著明顯的特點：隨著民辦學(xué)校創(chuàng)建工作的推動，市訓(xùn)練部門對教學(xué)質(zhì)量調(diào)控、關(guān)注的力度也在不斷加強(qiáng)。因此，本次區(qū)統(tǒng)考、學(xué)校畢業(yè)考試既考慮自主性，又考慮到與全區(qū)學(xué)校的融合，因此本屆畢業(yè)考試要比原來更規(guī)范，比以前更嚴(yán)厲。 我代表全部的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師肯定會努力根據(jù)學(xué)校的要求去做的。事實上，我們的很多老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限，精力有限，再加上班級人數(shù)較多，因此我們的工作不行能非常完善，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)

13、而延遲了放學(xué)時間，還得請你們家長理解和諒解。 那么作為家長在這一重要的時期，應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？我想講以下三點： 一、家長要有良好的心態(tài)。 有人說，轉(zhuǎn)變心態(tài)，就能轉(zhuǎn)變?nèi)松?一個老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也興奮不起來。由于每逢天晴，她就擔(dān)憂大兒子傘店的雨傘賣不出去；而一旦天雨，她又擔(dān)憂小兒子的布晾不干。她這樣每天為兒子擔(dān)憂，日子過得很郁悶。 后來，她打算請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應(yīng)當(dāng)慶幸你有好福氣呀！你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門；大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這

14、個方向去想呢？從今以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。 事情就是這樣簡潔，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。 生活中很多事情都是如此，轉(zhuǎn)變了看問題的方式，結(jié)果也就會大大不同。 美國聞名心理學(xué)家威廉。詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)覺就是，人能轉(zhuǎn)變心態(tài)，從而轉(zhuǎn)變自己的一生?！?家長們，人的勝利或失敗，美好或坎坷，歡樂或哀痛，很大程度上是由人的心態(tài)造成的，由于我們怎么對待生活，生活就會怎樣對待你。假如你總是埋怨環(huán)境對你不公正，埋怨你的苦惱，那么你每埋怨一次，你就會失去一次歡樂的機(jī)會。 各位家長或許都有這樣一個感受，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在

15、幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開頭做望子成龍，望女成鳳的好夢。開頭規(guī)劃著孩子的人生，上好的學(xué)校、中學(xué)、考個名牌高校，最終成為.的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。 進(jìn)入學(xué)校，隨著年齡上升，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)看法相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱忱有高有低，力量素養(yǎng)差距拉大。 為什么在同一班里在相同老師的訓(xùn)練下面，出現(xiàn)分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的緣由，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、看法、習(xí)慣、方法。盡管同學(xué)后進(jìn)的緣由許多，但家長不能失去信念、放棄努力，不能缺乏耐煩，用簡潔粗暴的方式對待孩子。 因此

16、，作為家長很有必要針對自己孩子的特點，因勢利導(dǎo)，要培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子合理地安排學(xué)習(xí)時間，并學(xué)會獨立處理的力量，讓他們懂得人只有靠自己才能有進(jìn)步，把盼望寄予在別人身上是不現(xiàn)實的。要告知孩子們，父母的錢和權(quán)沒有一樣是靠得住的！現(xiàn)實中父母的錢和權(quán)的占有狀況是不一樣的，大部分的家長是一般勞動者，因此刻苦仔細(xì)的孩子許多就出在這樣的家庭，由于這些孩子從小就懂得，必需要依靠自己的努力才會走上勝利的人生，還有一些家庭，雖自己錢和權(quán)不夠，但還可以找一些關(guān)系，另有一些家庭錢和權(quán)都很富有，那就要更特殊當(dāng)心了，不要使孩子產(chǎn)生錯覺，在自己學(xué)習(xí)不夠努力造成了落后，家長可以用錢和權(quán)去補(bǔ)足，假如那樣想，你認(rèn)為他

17、還能刻苦學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然，話也得說回來，一些家庭條件好的同學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)的也大有人在，也說明這些家長的家庭訓(xùn)練是勝利的。我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé)。對孩子進(jìn)行誠信訓(xùn)練，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。用恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式培育孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何實踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關(guān)鍵是如何布滿自信。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向?qū)α耍瑮l條道路通羅馬。 二、家長要有正確的方法。 只要你在訓(xùn)練子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思，準(zhǔn)時調(diào)整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個想法，供大家去思索。 （一）、真愛孩子。指的是你要真正關(guān)

18、愛孩子，熟識孩子，理解孩子，能成為孩子的知心伴侶。對孩子完有愛的熱忱還不夠，還要有愛的力量，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過嚴(yán)也不好，逼得太急，還會造成極個別同學(xué)離家出走，甚至自殺，后果非常嚴(yán)峻，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處，真的也不簡單。 （二）、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，敬重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不仔細(xì)負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己

19、晚上有多少時間在看書、學(xué)習(xí)、工作。難怪有的同學(xué)說：“家長倒舒適，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批判?！币虼思议L要時時到處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出：假如孩子生活在批判中，他便學(xué)會了責(zé)備；假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；假如孩子生活在恐驚中，便變得憂心忡忡；假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信；假如孩子生活在平安中，便學(xué)會信任自己四周的人們。因此這段時間盡量削減.應(yīng)酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等消遣活動，給孩子一個清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。 （三）、專心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產(chǎn) 生上進(jìn)的動力，訓(xùn)練子女時正面賞識引

20、導(dǎo)比挺直批判懲處效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好。”其實謊言重復(fù)一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母漂亮的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個同學(xué)同樣考了個70分，一個家長狠狠批判孩子，要求下次肯定要考到95分以上，考不到還要實行相應(yīng)的懲處，結(jié)果這個同學(xué)憂心忡忡，最終仍沒達(dá)到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致丟失信念，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種狀況提出要努力就行，信任下次能考80分，孩子感到家長很體諒敬重他，提的要求不是很高，布滿信念，果真一次比一次進(jìn)步。激勵能讓孩子看到盼望，看到完明。 （四）、絕

21、不放棄 故事：絕不輕言放棄。窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了，他們在罐子里舍命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點點，而且越蹦越?jīng)]有力氣。 其中一只青娃跳累了，認(rèn)為反正自己再怎么努力也不行能跳出去，與其這樣白費勁氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開頭一點點往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油沉沒了。 而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中舍命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，最終到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。 還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了

22、，他斷定這個地方?jīng)]有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。 家長們，許多時候，人們在一開頭一個新工作或?qū)W習(xí)一段時間新學(xué)問、新技能后，往往會因沒有成效而輕易放棄。有哲學(xué)家說：“最鋪張生命的一件事就是太早放棄。”人們常常在做了9o%的工作后，放棄了最終可以讓他們勝利的10%。這不但輸?shù)袅碎_頭的投資，更丟失了經(jīng)過最終努力而發(fā)覺寶藏的喜悅。 歌德曾經(jīng)說過：“不茍且地堅持下去，嚴(yán)峻地驅(qū)策自己連續(xù)下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也會達(dá)到目標(biāo)的。由于堅特的無聲力氣會隨著時間而增長到?jīng)]有人能抗拒的程度?！?故事中那只逃命的小青娃正是這樣去做，靠著它自身的

23、力氣，困難地從粘稠的奶油中跳出來，正是靠著堅持。 家長們，世界上最簡單的事情就是放棄，盼望你們在困難面前象個斗士，但不輕言放棄。即使你克服困難堅持了下來，結(jié)果也并不如人意，但你的堅持本身就是你生命中極大的勝利。當(dāng)然，更盼望你們家長能協(xié)作老師，在家督促自己的孩子準(zhǔn)時仔細(xì)地完成回家作業(yè)，作好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作；督促孩子多看課外書，多積累課外學(xué)問；多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文和英語的關(guān)鍵；關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，仔細(xì)審題，仔細(xì)書寫，認(rèn)真檢查、驗算，有錯準(zhǔn)時訂正，不抄襲作業(yè)，不拖拉作業(yè)，不丟三落四；訓(xùn)練孩子要合理安排時間，不長時間看電視、玩嬉戲，以免影響學(xué)習(xí)。孩子究竟是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不

24、肯定非常明確，因而，孩子的自覺性不行能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不仔細(xì)現(xiàn)象，少不了家長的督促提示，所以需要廣闊家長負(fù)起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。 三、家長要有全面的關(guān)懷。 人無論做什么，都應(yīng)當(dāng)從小事做起，關(guān)注一點一滴，積小成大，由近及遠(yuǎn)。但是與此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)當(dāng)不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)當(dāng)從人生長遠(yuǎn)的角度去思索與把握。所以不能只把眼完盯在孩子的學(xué)科成果上，而忽視了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培育。孩子是父母心中的太陽和生活的盼望，是我們把他們帶到這個世界上來的，作為家長，我們沒有理由不去擔(dān)當(dāng)好這份責(zé)任。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應(yīng)當(dāng)

25、努力。我信任，你們當(dāng)中有許多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的歡樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會艷羨別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了許多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信念，其實假如我們大人不能平衡好心態(tài)，那么無論對自己還是孩子，帶來的都不會是歡樂。人生總有得有失，人與人是不行比的，我們每個人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所擁有的，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好，那才會有平和的歡樂。我們許多時候在訓(xùn)練中、在對待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑，但我想，只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有方法去解決一些問題，轉(zhuǎn)變一些我

26、們所不很滿足的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們情愿放棄一些休閑，多一點為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出，那么一切肯定會更好，努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的，輕松的背后則或許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。 不少家長有這樣的熟悉，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成果最重要，這種熟悉有肯定的道理，但不夠全面。 我覺得培育同學(xué)成人，學(xué)習(xí)好當(dāng)然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危急品，思想不好是危害品”。 學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，力量制造奇跡，人品打算前途。一個人將來能否有所作為，除了水平力量，更主要的看這個人的品行如何，

27、由于“品行打算成就?！蔽覀兗议L在訓(xùn)練子女中要從品行訓(xùn)練入手，才能培育出舉止文明，品德端莊，風(fēng)度高雅，布滿自信，敢于爭先的孩子來。 其實品行訓(xùn)練內(nèi)容特別豐富： 孝敬感恩熱誠友善老實自信牢靠守時憐憫慷慨 盡責(zé)耐煩勤奮虛心主動公正敬重寬容英勇堅韌 節(jié)儉明智溫柔知足創(chuàng)新專注周全明辯沉穩(wěn)有序 良好的品行養(yǎng)成了，還需要擔(dān)憂孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？ 因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開頭，從孩子的小事詳情抓起，以“品行第一”的理念去訓(xùn)練引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培育孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去制造各種機(jī)會讓孩子獲得勝利，去體驗因點滴勝利所帶來的歡樂，從而進(jìn)一步激勵孩子走向勝利。你要讓孩子獲得勝利，就要想方

28、設(shè)法使孩子布滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，“信任自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，今日若不行，明天爭取行，不但自己行，關(guān)心他人行，相互支持行，合作大家行?！?復(fù)習(xí)迎考階段，家長要全面孩子的生活，保證同學(xué)的睡眠時間，按規(guī)定學(xué)校生睡眠時間是10小時，并且加強(qiáng)養(yǎng)分，多吃蛋白質(zhì)類的食品，以及各種豐富的水果蔬菜。還要加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 各位家長，同學(xué)的成長和進(jìn)展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開同學(xué)的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子制造出一個絢爛的明天。最終，我預(yù)祝每位家長專心培育，讓每個孩子走向勝利。 感謝 畢業(yè)班家長會演講稿4 敬重的各位家長：

29、你們好!感謝你們放下手中的繁忙工作，抽出時間來參與今日的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，應(yīng)當(dāng)是您孩子在學(xué)校階段的最終一次家長會，因此盼望各位家長珍惜這次機(jī)會，多與各任課老師溝通，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，訓(xùn)練好你的孩子。 讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素打算的，不僅與學(xué)校的訓(xùn)練有關(guān)，還與家庭、.的影響有著不行分割的關(guān)系。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參與今日的家長會，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷。但只有關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和

30、親密協(xié)作，還需要你們對孩子的耐煩和信念。我也信任在座的各位有遠(yuǎn)見的家長肯定會那樣做的。 再過三個月，你們的孩子就要參與學(xué)校畢業(yè)考試，學(xué)校畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時期，進(jìn)入學(xué)校更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個特別重要的轉(zhuǎn)折點。 對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，對詳細(xì)的工作有了許多的支配與要求，特殊是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些詳細(xì)措施支配。我代表全部的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師肯定會努力根據(jù)學(xué)校的要求去做的。事實上，我們的老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間自覺地進(jìn)教室進(jìn)

31、行輔導(dǎo)，做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限，精力有限，因此我們的工作不行能非常完善，總會存在這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時間，還得請你們家長諒解。 一、召開家長會的目的 各位家長，隨著時間的消逝，孩子們在慢慢地長大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六班級的同學(xué)了。學(xué)校六班級，是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最終一個階段，是同學(xué)終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對同學(xué)的一生具有重要的意義;同時，學(xué)校六班級，也是學(xué)校與學(xué)校的接軌點，同學(xué)素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)當(dāng)熟悉到，六班級是學(xué)校至關(guān)重要的一個階段。 俗語說，好的開端是勝利的一半。我們請來各位家

32、長，目的是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好地訓(xùn)練自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是全都的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我信任，我們今日的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿勝利! 上學(xué)期，我們連續(xù)堅持“三大習(xí)慣”訓(xùn)練，注意同學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)校生行為規(guī)范”的要求。我班也多次獲得榮譽(yù);同時又因良好的班容班貌和同學(xué)整體素養(yǎng)，我們常常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的確定。孩子們老實和善，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項規(guī)章制度，

33、不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。盡管如此，由于各種緣由，我班同樣存在一些問題。如：班容量大，這使得老師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自信念缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離漸漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需訂正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給孩子的詳細(xì)指導(dǎo)太少;孩子漸漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感漸漸增加等等。 二、分析本年齡段同學(xué)的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成緣由 今日的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、關(guān)心孩

34、子歡樂、健康地學(xué)習(xí)生活。 1.學(xué)習(xí)方面;隨著班級的增高，孩子們的學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增加，對學(xué)問非?？是?，總有一股生怕落后的不服輸思想，同學(xué)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或由于學(xué)問的掉坎而自信念丟失，破罐子破摔，成果出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 2.生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理漸漸發(fā)生改變，很大一部分進(jìn)入青春期，許多孩子緊急、焦慮、可怕，羞怯之中又盼望有人能關(guān)心自己得以舒緩。這種狀況下，許多事他們都處于奇怪階段，似懂非懂，開頭有獨立性，自尊心漸漸增加。 3

35、.思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱秘，把心事都寫在日記里，還認(rèn)真地鎖起來，要是家長翻看了，往往會非常生氣、難過。但同時他們是非辨別力量弱。 4.六班級同學(xué)已有五年的在校時間，經(jīng)受比較豐富，對學(xué)校的管理比較熟識，又面臨畢業(yè)，同學(xué)普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較復(fù)雜。 三、老師和家長如何應(yīng)付： 作為家長在這一重要的時期，應(yīng)當(dāng)留意些什么呢? 有人說，轉(zhuǎn)變心態(tài)，就能轉(zhuǎn)變?nèi)松阂粋€老太太有兩個孩子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也興奮不起來。由于每逢天晴，她就擔(dān)憂大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦下雨，她又

36、擔(dān)憂小兒子的布晾不干。她這樣每天為兒子擔(dān)憂，日子過得很郁悶。 后來，她打算請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應(yīng)當(dāng)慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從今以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。 事情就是這樣簡潔，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。 生活中很多事情都是如此，轉(zhuǎn)變了看問題的方式，結(jié)果也就會大大不同。 美國聞名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)覺就是，人能轉(zhuǎn)變心態(tài)，從而轉(zhuǎn)變自己的一生?！?

37、各位家長或許都有這樣一個感受，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開頭做望子成龍，望女成鳳的好夢。開頭規(guī)劃著孩子的人生，上好的學(xué)校、重點中學(xué)、名牌高校，最終成為.的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。 進(jìn)入學(xué)校，隨著年齡上升，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)看法相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱忱有高有低，力量素養(yǎng)差距拉大。我們一些家長對孩子的盼望、關(guān)注也有了差距。 為什么在同一班里在相同老師的訓(xùn)練下面，出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的緣由，所以家長要更關(guān)注孩子的思想、看法、習(xí)慣、

38、方法。盡管同學(xué)后進(jìn)的緣由許多，但家長不能失去信念、放棄努力，不能缺乏耐煩，用簡潔粗暴的方式對待孩子。 我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé)。對孩子進(jìn)行誠信訓(xùn)練，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。 我們經(jīng)常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是許多家長都把訓(xùn)練孩子的盼望全部寄予在老師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和學(xué)問積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心進(jìn)展具有重大作用。閱

39、歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到布滿沖突和沖突的因素。為此，我們的學(xué)校訓(xùn)練召喚家長更多的支持和參加。那么面對這個年齡階段的孩子，作為老師和家長該怎樣做呢? 1.引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀 在畢業(yè)班中有一部分同學(xué)會存在兩種錯誤的想法，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了，在學(xué)校也是“閱歷豐富”“什么都經(jīng)受過”，現(xiàn)在就要離開學(xué)校，一切無所謂，因此放松了對自己的紀(jì)律要求;另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了。特殊是有的同學(xué)甚至個別家長認(rèn)為，現(xiàn)在實施九年義務(wù)訓(xùn)練，學(xué)校直升學(xué)校，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。有第一種

40、想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平常大錯不犯，小錯不斷，對老師的要求漫不經(jīng)心;有其次種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。明顯，這兩種熟悉都是錯誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的主動引導(dǎo)。我們關(guān)心同學(xué)訂正錯誤熟悉，樹立崇高抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)熟悉到六班級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的勝利打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時間。 2.注意養(yǎng)成訓(xùn)練 大家知道，學(xué)校階段是孩子養(yǎng)成訓(xùn)練的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

41、。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特殊關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛護(hù)師長、關(guān)懷照看他人。 除此之外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今.，家長都特殊留意孩子學(xué)習(xí)成果的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成果呢?我們應(yīng)了解兒童的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，仔細(xì)與否、刻苦與否、時間支配、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培育： 第一，要訓(xùn)練孩子學(xué)會合理支配時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。

42、由于精力充足、奇怪心和好勝心強(qiáng)，孩子們經(jīng)常是想到哪就做到哪，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣確定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從詳細(xì)的時間支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后嬉戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)當(dāng)給孩子規(guī)定一些詳細(xì)任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，漸漸成為習(xí)慣。 其次，要訓(xùn)練子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深學(xué)問理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，由于現(xiàn)在家長素養(yǎng)提高了，能關(guān)心小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作

43、業(yè)也是很難把握真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章： (1)練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人; (2)練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思索，爭取獨立完成; (3)對于自己實在難以獨立完成的題目也要仔細(xì)思索，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個工詳細(xì)地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”;通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙動身，一個一個加以排解，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相像的題目做示范剖析。 第三，要關(guān)心孩子把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校階段許多同學(xué)學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長

44、應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有許多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)當(dāng)幫助老師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。 第四，要關(guān)心孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，隨便損壞或丟棄文具等。家長不行小看這些，這是看法問題，這些毛病假如說在最初還不非常明顯的話，那么進(jìn)入中班級就會嚴(yán)峻影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步，我們家校肯定要相互協(xié)作，關(guān)心孩子克服，讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩時就痛痛快快地玩。 3.了解、重視孩子的

45、心理健康訓(xùn)練 .經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展、人們生活水平的日漸提高，同學(xué)青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必需面對無法回避的課題。苦惱無濟(jì)于事，我們應(yīng)主動尋求好的訓(xùn)練方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)是留意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)非常關(guān)懷，常常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)覺，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商關(guān)心孩子的方法。對此，我認(rèn)為家長們必需要非常重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和老師之間也可常常溝通，但有必要提示的是，也不行“談虎色變”，只有我們的心理健康了，孩

46、子們才可能健康。 四、一個孩子的成長，離不開家庭訓(xùn)練的力氣，為此，對各位家長提出如下建議： (一)要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同老師保持全都，給老師予以主動的協(xié)作和支持。在目前的訓(xùn)練體制下，尤其是我們學(xué)校的老師，承受著很大的壓力。老師是人不是神，他們也有缺點，但可和老師挺直溝通。切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前談?wù)摾蠋煹娜秉c。就我的教同學(xué)涯中所看到的，不少問題同學(xué)往往和家長這方面的訓(xùn)練失誤有關(guān)。后果是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極影響。當(dāng)然我們也非常歡迎各位家長對我們的工作提出看法和建議。 (二)給孩子多一點關(guān)懷，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來和盼望，再忙也不要遺忘給孩子予以關(guān)

47、愛。家長要實行各種方式切實讓孩子感受到你對他的關(guān)懷。要常常詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并賜予關(guān)心。 (三)要常常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)狀況。特殊是本學(xué)期，家長要同老師多溝通，多發(fā)覺差距和不足，家長要利用畢業(yè)考試前的時間，協(xié)作老師共同提高孩子的成果。給孩子一個正確的評價。首先應(yīng)當(dāng)明確：家長也是訓(xùn)練者。家長與老師是同事，由于我們共同面對同樣的訓(xùn)練對象。要常常了解孩子的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)狀況，對有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓舞性的評價，關(guān)心孩子樹立自信，激勵孩子努力向上。特殊是，到這個時候，每位老師對孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)多關(guān)懷。自然，這個時期，老

48、師的作業(yè)、考試可能多了些。一方面，老師之間相互調(diào)整，另一方面，也請各位同學(xué)家長加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不折不扣地完成。 (四)要重視心理健康，賜予孩子自信念。給孩子一個幻想、一個追求，給孩子一個歡樂的童年、美好的童年，是我校老師培育同學(xué)的一個目標(biāo)，同時也需要家長的協(xié)作。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培育孩子堅韌的性格和堅韌的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的看法，通過各種方法培育他的學(xué)習(xí)愛好，增加他的責(zé)任感。心理素養(yǎng)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作，非常重要，只有這樣，我們培育的人才能應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)，也將會擁有終生的美好!好習(xí)慣使人終生受益。 1.關(guān)心孩子制訂目標(biāo)。每

49、個同學(xué)應(yīng)有自己的目標(biāo)，家長要正確引導(dǎo)孩子，關(guān)心孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的狀況、優(yōu)勢、問題)，鼓舞孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓舞他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓舞他爭取良，也有些應(yīng)鼓舞他努力后爭取得及格，不要認(rèn)為他反正不行了，聽之任之，不加以引導(dǎo)、鼓舞，進(jìn)步總比退步好，努力了就好。 2.多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些溝通、溝通，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯或某次考試成果不好時，不要一味用簡潔地打罵等方式來訓(xùn)練孩子。要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的緣由，關(guān)心孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商議對策(切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動)。 3.多關(guān)懷子女的

50、生活。對孩子不完是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)懷他們的課余活動是否健康，結(jié)交的伴侶是否正派，有些同學(xué)看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進(jìn)行仿照，喜愛打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)當(dāng)讓孩子參與健康有益的活動，拒絕參加不正值的嬉戲與活動，特殊是不要讓他打嬉戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩嬉戲。每天孩子什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平常喜愛到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做到了如指掌。 4.在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品德，假如你自己成天打牌玩樂，或一成天不關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)狀況與作業(yè)狀況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重

51、要的。 5.多與老師溝通溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。要常常向班主任或任課老師了解同學(xué)在校狀況，向老師反映同學(xué)在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同協(xié)作，共同訓(xùn)練的目的。要協(xié)作老師的工作，支持學(xué)校的打算。首先，大家要信任我們的老師，他們有力量教好你們的子女!我們所做的一切，其動身點和歸宿點肯定和你們是全都的，都是為了訓(xùn)練好你們的孩子，我們的同學(xué)。 6.注意教學(xué)方法。要多鼓舞，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求，切忌增加壓力，或放任自流。家長要真正地關(guān)懷孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、看法、方法的培育。有些家長要說，我是家長，我怎么會不關(guān)懷孩子呢，我每天支配好他的吃、睡，學(xué)習(xí)是孩子自己的事

52、。但他仍不成熟，需要我們的引導(dǎo)、訓(xùn)練，假如他自覺了，知道學(xué)習(xí)是自己的事了，那我們的家長和老師都會輕松許多。有些家長這樣說：我自己也管不了，不聽我們家長的話了，這些家長，我認(rèn)為至少還不是一個特別稱職的家長，再忙不能耽擱孩子的事，由于孩子是家庭的明天，是家庭的盼望。 7.家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個相對寧靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦做嬉戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的留意力。同時，在最終的一個月時間里，最好訓(xùn)練孩子不要看電視了。 8.留意勞逸結(jié)合，留意養(yǎng)分，保證孩子的睡眠時間，加強(qiáng)體育熬煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子嬉戲室，發(fā)覺狀況，家校聯(lián)合進(jìn)行訓(xùn)練。 9.

53、家長要有全面地關(guān)懷，尤其是加強(qiáng)對孩子品德表現(xiàn)的關(guān)懷。 人無論做什么，都應(yīng)當(dāng)從小事做起，關(guān)注一點一滴，積小成大，由近及遠(yuǎn)。但是與此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)當(dāng)不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)當(dāng)從人生長遠(yuǎn)的角度去思索與把握。所以不能只把眼完盯在孩子的學(xué)科成果上，而忽視了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培育。雖然做好一個家長真的很難，但我們還是應(yīng)當(dāng)努力。我信任，你們當(dāng)中有許多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的歡樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會艷羨別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了許多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或失去信念，其實我們大人也要平衡好心態(tài)，人

54、生總有得有失，人與人是不行比的，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向進(jìn)展就對了。只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有方法去解決一些問題，轉(zhuǎn)變一些我們所不很滿足的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們情愿放棄一些休閑，多一點付出，那么一切肯定會更好，努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的，輕松的背后則或許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。 不少家長有這樣的熟悉，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成果最重要，這種熟悉有肯定的道理，但不夠全面。 我覺得培育同學(xué)成人，學(xué)習(xí)好當(dāng)然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危急品，思想

55、不好是危害品”。 學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，力量制造奇跡，人品打算前途。一個人將來能否有所作為，除了水平力量外，更主要的看這個人的品行如何，由于“品行打算成就。” 我們家長在訓(xùn)練子女中要從品行訓(xùn)練入手，才能培育出舉止文明，品德端莊，風(fēng)度高雅，布滿自信，敢于爭先的孩子來。 良好的品行養(yǎng)成了，還需要擔(dān)憂孩子不文明禮貌，不勤奮學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開頭，從孩子的小事詳情抓起，以“品行第一”的理念去訓(xùn)練引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培育孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去制造各種機(jī)會讓孩子獲得勝利，去體驗因點滴勝利所帶來的歡樂，從而進(jìn)一步激勵孩子走向勝利。 各位家長，同學(xué)的成長和進(jìn)展，離不開我們老師的辛勤勞動

56、，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開同學(xué)自身的努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能制造出一個絢爛的明天。大家要常常主動到學(xué)校來與老師取得聯(lián)系，有意識地和學(xué)校的訓(xùn)練保持全都，把握科學(xué)的訓(xùn)練方法。一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學(xué)形成一種前進(jìn)的動力。當(dāng)然我們在工作中假如有做得不夠的地方，也請家長們提出珍貴的.看法和建議，我們的老師會特別情愿和您進(jìn)行溝通。 畢業(yè)班家長會演講稿5 敬重的家長伴侶： 你們好！ 今日，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參與我校召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表桓臺試驗學(xué)校全體教職工，代表高校長，對大家的完臨表示最熱鬧的歡迎和誠心的感謝！ 在距離中考不到一個月的時刻，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長會，體現(xiàn)了學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視。盼望大家結(jié)合自己孩子的狀況，向科任老師詢問，與老師多溝通多溝通，力爭在下一個階段，能使孩子的復(fù)習(xí)應(yīng)試水平有較大提高。 首先，我向各位家長匯報前一階段高中考試招生工作。在各位家長的理解支持下、在老師們的細(xì)心指導(dǎo)下和同學(xué)們的奮力拼搏下，在桓臺一中、二中文化課推舉生考試中，我校在首屆畢業(yè)生人數(shù)少的狀況下，有22名同學(xué)被錄用（全縣共招160人），名列全縣第一；在音樂、體育、美術(shù)專業(yè)推舉生考試中，我校有37名同學(xué)被錄用，名列全縣之首。 下面，我就接下來的近一個月時間里，如何擔(dān)當(dāng)好家長的責(zé)任，更好的緩解孩