校長在班主任經(jīng)驗交流會上的講話

1、最新資料歡迎閱讀校長在班主任經(jīng)驗交流會上的講話校長在班主任經(jīng)驗交流會上的講話同志們：今天，我很高興能參加政教處組織召開的班主任工作經(jīng)驗交流會， 這次會議開的很有必要，也很成功！十二位班主任分別交流了各自的 工作經(jīng)驗，限于時間關(guān)系還有很多工作經(jīng)驗豐富的班主任沒有交流， 會后由政教處將收集到的班主任工作經(jīng)驗材料匯編后以文稿的形式 印發(fā)給大家，以便進(jìn)一步互相學(xué)習(xí)交流，更好地促進(jìn)我校班主任工作。眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍， 一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊伍， 那這所學(xué)校必定是一 所好學(xué)校。我校的班主任老師平時工作都很踏實， 也很務(wù)實，大家為了學(xué)校 整體工作識大體，顧大

2、局，不計較個人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一 等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝！今年，我校在學(xué)校的管理上已經(jīng)逐步開始改革， 正在向精細(xì)化管理的目 標(biāo)邁進(jìn)。這就要求我們要逐步建立并完善各項管理制度，抓好各項制 度的落實，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校按照我們既定 的目標(biāo)科學(xué)而有序地發(fā)展。要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因 為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管 理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工 作是學(xué)校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項 工作的支柱。召開這次班主任工作經(jīng)驗交流會，

3、就是為大家搭設(shè)一個交流的平 臺，大家可以相互學(xué)習(xí)班級管理和控流保學(xué)等工作經(jīng)驗，相互交流工 作中的體會，逐步提高自己的班級管理水平，為促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、 持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。剛才，聽了幾位優(yōu)秀班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā) 言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。作為優(yōu) 秀班主任，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生; 要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷?？傊?，班主任工作艱 巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無私奉獻(xiàn)精神，持之以恒的毅力和 無微不至的愛心班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任，爭做優(yōu)秀班主 任。下面，我再就班

4、主任工作提幾點要求：1、要進(jìn)一步認(rèn)識班主任工作的重要性， 不斷增強(qiáng)對班主任工作榮譽(yù) 感和使命感。班主任是班級的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校德育工作實施者，學(xué)科協(xié)調(diào)者, 又是溝通家長和社會的橋梁和紐帶。班集體是學(xué)校對學(xué)生實施素質(zhì)教 育的基本單位，這個單位的最高管理者就是班主任。 班主任工作只要 搞好了，那么這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養(yǎng)成， 團(tuán)員教育，文化課成績，各類文體活動，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，清潔衛(wèi)生 及學(xué)生精神面貌等各個方面都會綜合發(fā)展。 班主任又是各學(xué)科教學(xué)的 組織協(xié)調(diào)者。由于科任教師自身素質(zhì)的原因，一個班級各學(xué)科教師的 教學(xué)管理水平是各不相同的，各學(xué)科成績會此消彼長存在差異，學(xué)生 對教

5、師的認(rèn)知態(tài)度也就存在差異，從而對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣程度也會存 在差異，長久下去就會形成學(xué)科短腿。所以班主任教師要經(jīng)常向?qū)W生 了解一些學(xué)科的教學(xué)情況，及時協(xié)調(diào)反映給學(xué)科教師，及時糾偏改進(jìn)。 同時還要幫助學(xué)科教師解決好師生之間的矛盾問題，化解各類矛盾， 不斷清除師生之間的障礙。班主任還要與家長保持經(jīng)常性地聯(lián)系。 對 學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題都要及時商議解決。 還要解答學(xué)生家長及 關(guān)心學(xué)校教育的人士提出的各類問題， 從某種意義上講，班主任又是 學(xué)校與家長、社會溝通的橋梁和扭帶。所以班主任在學(xué)校教育中始終 是處于核心地位的人。而班主任的工作又量大面寬，十分辛苦，所以 搞好班主任工作是要付出很大努力和代價。

6、學(xué)校每次選配班主任都要 考慮到方方面面的事（包括身體條件、自身素質(zhì)、學(xué)科特點、年齡等 等），只要當(dāng)上班主任就要全身心地把工作做好。2 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班主任工作水平。班主任工作不斷加強(qiáng)的一個很重要因素是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實踐中學(xué)，從書本中學(xué)，從學(xué)生中 學(xué)。從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作， 包括學(xué)生精神面 貌，學(xué)生成績，紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當(dāng)班主任或從事這項工 作時間不長的同志，更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流。這樣通過學(xué)習(xí)借鑒， 會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。從實踐中學(xué)，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路 和方法，隨著

7、時代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級管理工作 總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學(xué)生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問 題，學(xué)生上網(wǎng)的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要 在細(xì)心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時定出新的教育方案或 方法進(jìn)行有針對性地教育。從書本中學(xué)，就是要經(jīng)?？匆恍﹫罂s志，班主任工作研究資料 等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。從學(xué)生中學(xué)，就是要善于向?qū)W生了解學(xué)生的思想動態(tài)愛好， 針對 他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文 體活動進(jìn)行教育，當(dāng)然要發(fā)揮班委會團(tuán)支部的民主管理作用。班主任工作要創(chuàng)新，班主任工作要進(jìn)步，就需要經(jīng)常性地研究班 主任工作，總結(jié)成

8、功或不成功的經(jīng)驗，從而不斷提高管理水平，也可 以將自己的學(xué)習(xí)工作心得整理成體會文章發(fā)表交流。3 、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至 終。學(xué)校教育教學(xué)工作的特點就是無休止的重復(fù)。備課講課、批改作 業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新 鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，為學(xué) 生提茶，無體止地的說服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作應(yīng)有新鮮 感和刺激感，因為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題， 需要我們研究解決。所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精 神和作風(fēng)要始終堅持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級管理中問題 的影

9、響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn) 起伏而影響學(xué)生的教育和成長，或者對某些學(xué)生因成績不佳、紀(jì)律松 散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任 自流。這些都不可取。每個同志必須始終本著熱愛學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé) 地態(tài)度，研究制定新的措施，改進(jìn)方法，進(jìn)行再教育。4、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，促進(jìn)成人成才。熱愛學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學(xué)生過程中， 我們熱愛學(xué)生，一是要尊重信任學(xué)生，二是要愛護(hù)學(xué)生。只有我們尊 重信任學(xué)生，學(xué)生也會更加尊重信任我們，進(jìn)而就容易使教師對學(xué)生 產(chǎn)生關(guān)愛的情感、態(tài)度和行為。進(jìn)而上升到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要以豐富 的精神生活給學(xué)生做出榜樣，

10、以純真的道德情感去看學(xué)生，要正直、 公正、坦蕩、無私?！苯逃侨诵撵`上的最微妙的相互接觸。如果我 們希望自己的學(xué)生成長為有義務(wù)感和責(zé)任心、 善良而堅強(qiáng)，溫和而嚴(yán) 格，熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民， 我們就應(yīng)真誠地 對待他。"（蘇霍姆林斯基關(guān)于教育倫理學(xué)的一封信） 絕不能因 為嚴(yán)格要求而體罰或變相體罰學(xué)生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，拳打腳 踢等。其結(jié)果要么是對學(xué)生造成傷害，教師違法。要么導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心 緊張，恥辱，對老師產(chǎn)生怨恨，厭學(xué)等，對學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重?fù)p 害。同時會給自己的工作造成嚴(yán)重影響。為了我們的工作再上一個臺階，我想對全體班主任談以下幾點：1 .要具有“五種意識”（

11、政治意識，思想境界較高，是否積極申請入 黨等；團(tuán)結(jié)意識，互相探討交流，促進(jìn)共同成長提高；服從意識，是否服從學(xué)校中心工作，按時完成學(xué)校安排工作，有無拖拉現(xiàn)象；精品意識，要干就干最好，不混日子；競爭意識，自己的榮譽(yù)自己爭，敢比，敢為人先）2.處理好“四種關(guān)系”：（1.與分管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，多溝通，多交流；2 .與本班老師的關(guān)系，和諧關(guān)系，互相關(guān)照，彼此理解；3 .與學(xué)生關(guān)系，發(fā)揮班干部協(xié)助作用，親其師 信其道；4 .與社會關(guān)系，與家長多溝通等） 3.三種精神：敬業(yè)精神，博學(xué)、有心人、雜家；奉獻(xiàn)精神，無私大無畏；創(chuàng)新精神（重新組合）；5 .兩種心態(tài):“太好了”、“我能行”。5. 一個口號：“我們參與，我們輝煌”。（參與了總會有機(jī)會，不 參與永遠(yuǎn)沒機(jī)會。）總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，