【精華】班主任的管理工作方案七篇

1、【精華】班主任的管理工作方案七篇班主任的管理工作方案 篇1 班主任工作職責(zé)，是指。班主任工作職權(quán)范圍內(nèi)應(yīng)盡的責(zé)任。她代表學(xué)校在班內(nèi)全面貫徹訓(xùn)練方針，因此她的工作是全面的，必需把德、智、體等各方面當(dāng)作一個(gè)整體為完成。工作職責(zé)打算了她的工作是艱苦的、深化的、耐煩的、細(xì)致的。為了便于探究班主任工作，特制訂了本校班主任工作職責(zé)。 一、制訂方案 學(xué)期初依據(jù)學(xué)校工作方案與本班實(shí)際，填寫(xiě)手冊(cè)中有關(guān)內(nèi)容，制訂班級(jí)工作活動(dòng)方案。 二、摸清班底 通過(guò)觀看、談話、調(diào)查及書(shū)面材料，摸清班底，組織新一屆班委會(huì)，并召開(kāi)班委會(huì)，爭(zhēng)論對(duì)策，對(duì)個(gè)別較特別的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)家訪，以便更好地開(kāi)展工作。 三、班集體的組織管理 1、發(fā)覺(jué)和培育

2、主動(dòng)分子，組成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，重視不斷擴(kuò)大主動(dòng)分子隊(duì)伍。 2、定期召開(kāi)班委會(huì)，準(zhǔn)時(shí)討論和爭(zhēng)論本班所要解決的各種問(wèn)題，不斷的改進(jìn)班級(jí)工作。 3、定期培訓(xùn)干部，對(duì)班干部如何開(kāi)展工作要準(zhǔn)時(shí)細(xì)致的指導(dǎo)，定期選舉班干部，在有條件的班級(jí)可以實(shí)行班干部輪番執(zhí)政，建立班干部培訓(xùn)輔導(dǎo)制度。 4、細(xì)心設(shè)計(jì)和組織班集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì)。 5、建立和健全課堂、值日、衛(wèi)生、作息常規(guī)獎(jiǎng)懲等制度。 四、進(jìn)行思想品德訓(xùn)練 1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，結(jié)合重大節(jié)日及國(guó)內(nèi)要事，準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，重視培育同學(xué)的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。 2、強(qiáng)化自我訓(xùn)練功能集體與個(gè)人的自我訓(xùn)練，重視培育同學(xué)自治、自理、獨(dú)立力量。 3、實(shí)行

3、學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范、同學(xué)一日常規(guī)等校規(guī)校紀(jì)，常常宣講其他訓(xùn)練法規(guī)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。 4、重視在日常學(xué)習(xí)、生活中培育同學(xué)的自覺(jué)紀(jì)律，引導(dǎo)同學(xué)做遵紀(jì)遵守法律的好同學(xué)、小公民。 5、常常留意預(yù)防和準(zhǔn)時(shí)處理偶發(fā)大事和某些特別問(wèn)題(如逃學(xué)、打架、吸煙、賭博、偷竊等) 6、要依據(jù)本班狀況，選擇典型的優(yōu)秀人物開(kāi)展榜樣訓(xùn)練，使同學(xué)從小在心靈中英雄模范人物形象作指明燈，在日常學(xué)習(xí)中開(kāi)展同學(xué)之間學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)活動(dòng)。 7、組織勞動(dòng)，并通過(guò)勞動(dòng)進(jìn)行愛(ài)惜公物、勤儉節(jié)省思想品德訓(xùn)練。 8、指導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)交往與正確處理人際關(guān)系。 9、訓(xùn)練同學(xué)在敬重班主任同時(shí)，務(wù)必敬重每一位任課老師。 五、學(xué)習(xí)

4、指導(dǎo) 1、通過(guò)形象生動(dòng)的說(shuō)理，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 2、指導(dǎo)同學(xué)明確詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓舞競(jìng)爭(zhēng)又要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)上相互關(guān)心。 3、健全并嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課，自習(xí)和作業(yè)的檢查制度。 4、進(jìn)行考試指導(dǎo)，鼓舞同學(xué)為爭(zhēng)取優(yōu)良成果而樹(shù)立信念，預(yù)防考試時(shí)的畏怯心理，防止考試作弊。 5、指導(dǎo)同學(xué)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，留意科學(xué)用腦和勞逸結(jié)合。 6、創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化學(xué)習(xí)的心理環(huán)境。 7、指導(dǎo)同學(xué)閱讀有益身心健康和增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的讀外讀物。 8、指導(dǎo)同學(xué)利用訓(xùn)練現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，努力拓寬學(xué)問(wèn)面。 9、組織鼓舞同學(xué)參與各種愛(ài)好小組活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)的業(yè)余愛(ài)好。 10、訓(xùn)練同學(xué)不偏科，注意同學(xué)全面進(jìn)展。 六、培育先進(jìn)生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 1、

5、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)優(yōu)秀同學(xué)與有特長(zhǎng)的同學(xué)。 2、對(duì)優(yōu)秀生加強(qiáng)培育，賜予恰當(dāng)?shù)穆殑?wù)，培育對(duì)集體工作高度的責(zé)任感。 3、引導(dǎo)優(yōu)秀生樣心同學(xué)，尤其要關(guān)心后進(jìn)同學(xué)，要做到責(zé)己嚴(yán)，責(zé)人寬。 4、發(fā)覺(jué)有某種特長(zhǎng)的同學(xué)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)進(jìn)展愛(ài)好特長(zhǎng)。 5、了解后進(jìn)生心理上的沖突，進(jìn)行正面訓(xùn)練，與他們交伴侶。 6、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生的閃完點(diǎn)，學(xué)會(huì)賞識(shí)后進(jìn)生使他們感到班集體的暖和。 7、培育和啟發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)愛(ài)好，抓反復(fù)，反復(fù)抓。 8、加強(qiáng)優(yōu)秀生和后進(jìn)生的訓(xùn)練，培育他們識(shí)別是非的力量，抵制.上不良影響。 七、保障同學(xué)身心健康 1、重視抓好同學(xué)早操，眼保健操等體育活動(dòng)。 2、培育同學(xué)具有健康向上的主動(dòng)心情，引導(dǎo)同學(xué)做到自知、自愛(ài)、

6、自強(qiáng)、自制、自持，促進(jìn)心理健康。 3、細(xì)心觀看同學(xué)心理異樣表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)賜予心理疏導(dǎo)，預(yù)防心理疾病。 4、抓好教室與公共場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 八、協(xié)調(diào)訓(xùn)練力氣 1、協(xié)調(diào)班級(jí)全體任課老師的訓(xùn)練要求，做到對(duì)同學(xué)訓(xùn)練步調(diào)全都。 2、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡等形式協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校訓(xùn)練的關(guān)系，引導(dǎo)與指導(dǎo)家長(zhǎng)以正確看法和合理方法訓(xùn)練子女。 3、重視調(diào)動(dòng).其他訓(xùn)練力氣(圖書(shū)館、影劇院、居委會(huì)、婦聯(lián)、關(guān)懷下一代委員會(huì)等)協(xié)調(diào)全都以教好同學(xué)。 4、要充分發(fā)揮少先組織的作用，使班級(jí)工作與少先隊(duì)工作發(fā)揮合力作用。 九、抓好班級(jí)各種表冊(cè)的管理工作 班級(jí)狀況記載本，同學(xué)點(diǎn)名冊(cè)等。 十、期未

7、常規(guī)工作 1、做好評(píng)好優(yōu)干、三好生、主動(dòng)分子、特長(zhǎng)生、操行評(píng)定、分?jǐn)?shù)人冊(cè)等工作。 2、寫(xiě)好總結(jié) 班主任的管理工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想。 以學(xué)校德育訓(xùn)練的主題指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。 二、班級(jí)口號(hào)：一天比一天有進(jìn)步。 三、同學(xué)現(xiàn)狀分析。 本班有同學(xué)27人，其中男生19人，女生8人。同學(xué)們經(jīng)過(guò)二學(xué)年的學(xué)校生活，可以很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上本班在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成

8、果，并樹(shù)立團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上的良好班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。 四、工作目標(biāo)： 1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，同學(xué)在校一日常規(guī)訓(xùn)練，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。 5、協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系，使任課老師心情舒服，樂(lè)于傳授，同學(xué)課堂輕松活潑，主動(dòng)進(jìn)取，營(yíng)造公平、和諧、融洽

9、和主動(dòng)向上的師生關(guān)系。 6、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)同學(xué)。對(duì)成果弱勢(shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的同學(xué)予以特殊的關(guān)愛(ài)。對(duì)特別同學(xué)、賜予特別的愛(ài)。在班級(jí)中活動(dòng)中推動(dòng)愛(ài)心行動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“愛(ài)的訓(xùn)練”。 7、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。 五、詳細(xì)措施： 1。穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。 （1）緊緊圍繞潔凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，使同學(xué)盡快收心，復(fù)原良好的行為習(xí)慣。 重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項(xiàng)職責(zé)安排到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重

10、要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。 （2）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 依據(jù)上學(xué)年班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于同學(xué)的日常行為，班干部做工作記錄，準(zhǔn)時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每月末班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每月的同學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 （3）利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。 升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。 2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。 （1）課堂紀(jì)律： 嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在同學(xué)評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評(píng)比掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，有違紀(jì)無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)

11、生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌堂潔凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。 （2）班級(jí)衛(wèi)生： 每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 3、重視班干部的培育： 班級(jí)管理完靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職

12、責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 4、家校結(jié)合，分類施教： （1）常常主動(dòng)找同學(xué)談話，點(diǎn)出不足，提出盼望，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。 （2）對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。 （3）對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)覺(jué)閃完點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信念，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。 （4）常常

13、保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 5、訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)： （1）親密與各科任老師的聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 （2）加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。 6、關(guān)懷同學(xué)身心健康。 （1）對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的講解，使同學(xué)樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。 （2）訓(xùn)練同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。 （3）訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 （4）在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。 （5）訓(xùn)練同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)。 （6）親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)訓(xùn)練。 7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作： （1）建立學(xué)校

14、家庭互訪制度。 （2）通過(guò)走訪和溫馨提示的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 五、活動(dòng)支配： 八月份： 1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 3、抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 4、進(jìn)行暑假作業(yè)總結(jié)、評(píng)比、展覽。 5、成立圖書(shū)角，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。 九月份 1、進(jìn)行班級(jí)中隊(duì)委重選。 2、組織開(kāi)展1個(gè)健康主題班會(huì)。 3、迎接9月份語(yǔ)文、數(shù)學(xué)檢測(cè)。 4、組織同學(xué)參與金蛋格書(shū)法大賽。 5、主動(dòng)籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 6、 完成墻外“感恩老師節(jié)”主題展板、班級(jí)后展板。 7、組織論語(yǔ)誦讀和練字活動(dòng)。 十月份 1、十一放假，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 2、針對(duì)國(guó)慶節(jié)，完成“愛(ài)國(guó)”主題展板。 3、開(kāi)展

15、健康班會(huì)。 4、迎接期中考試。 5、連續(xù)組織論語(yǔ)誦讀和練字活動(dòng)。 十一月份 1、 組織開(kāi)展1個(gè)健康主題班會(huì)。 2、制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 3、迎接百字百題測(cè)試。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。 5、連續(xù)組織論語(yǔ)誦讀和練字活動(dòng)。 十二月份： 1、進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，迎接考試。 2、寫(xiě)好各項(xiàng)工作的總結(jié)，做好資料歸檔工作。 3、布置同學(xué)的暑假作業(yè)，強(qiáng)調(diào)平安訓(xùn)練。 以上就是我本人的班主任工作方案，如有不足，敬請(qǐng)批判、指正。 班主任的管理工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者；是學(xué)校訓(xùn)練決策、方案的執(zhí)行者；是班級(jí)各科訓(xùn)練、教學(xué)的協(xié)調(diào)者；是學(xué)校、家庭、.的溝通者；

16、是同學(xué)美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支喜愛(ài)同學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)練、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以訓(xùn)練部關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校班主任工作的看法和中學(xué)校班主任工作規(guī)定為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有方案、有步驟地組織實(shí)施班主任管理工作，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素養(yǎng)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 三、工作目標(biāo)： 1、培育一支政治方向堅(jiān)決，有良好品行、高尚情操和美妙心靈的班主任工作隊(duì)伍。 2、班主任應(yīng)為人師表，堪稱同學(xué)楷模。 3、班主任要仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，并運(yùn)用訓(xùn)練理論指導(dǎo)班主任工作。 4、做好班主任工作

17、典型培育。做到有目標(biāo)、有方案、有針對(duì)性的培育仔細(xì)總結(jié)閱歷，力爭(zhēng)每年都要培育有市、縣水平的優(yōu)秀班主任。 四、工作措施通過(guò)班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等形式開(kāi)展班主任管理工作，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想和觀念，把握現(xiàn)代訓(xùn)練理論，樹(shù)立愛(ài)心愿識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而提高班主任老師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量和訓(xùn)練討論力量的高水平班主任隊(duì)伍。 努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長(zhǎng)、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)比，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)比，鼓舞班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任老師脫穎而出。 班主任要從學(xué)校工作方案和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)

18、身，抓好班級(jí)管理工作，以提高同學(xué)道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面都得到進(jìn)展。下面是整理的班主任管理工作方案范本，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！ 班主任的管理工作方案 篇4 班主任，職務(wù)是學(xué)校最小的“官”，操勞是學(xué)校最多的“人”，壓力是學(xué)校最大的“崗”。如何讓班主任在管理班級(jí)的工作中，融入一些心本管理的技巧和方法，帶動(dòng)班級(jí)的良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)更好的健康成長(zhǎng)始終是我關(guān)注和思索的話題。上周五下午學(xué)校政教處特地抽出時(shí)間支配我對(duì)全校的班主任搞了一次培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)

19、將主要內(nèi)容整理如下: 1、班主任自己心情的管理 班主任每天的工作面對(duì)不同個(gè)性、不同問(wèn)題、不同表現(xiàn)的五六十個(gè)同學(xué)，重復(fù)、瑣碎、枯燥、繁雜的工作難免會(huì)遇到不順心的事和人，加上自己對(duì)職業(yè)的認(rèn)同和期盼不同，常會(huì)有一種不堪重負(fù)、身心俱疲的勞頓感，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生負(fù)性的心情。假如不能準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察，一旦帶著失控的心情走進(jìn)課堂很簡(jiǎn)單對(duì)同學(xué)用尖刻的話語(yǔ)“心罰”甚至“體罰”，不但有害自己的身心健康，嚴(yán)峻者可能損害同學(xué)，影響師生關(guān)系。在工作中班主任要注意心情管理，不做心情的奴隸、良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是老師和同學(xué)主動(dòng)心情共生的結(jié)果。 2、班主任對(duì)同學(xué)的管理 雖然每個(gè)班級(jí)只有50多名同學(xué)，但由于他們來(lái)自不同的原生家庭，哺育的方式、早

20、期的訓(xùn)練、成長(zhǎng)的環(huán)境各不相同。因此每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的看法、集體活動(dòng)的參加熱忱和四周人相處的力量也表現(xiàn)各異。如何去建設(shè)一個(gè)同學(xué)，而不是毀掉一個(gè)同學(xué)，我通過(guò)家庭雕塑角色扮演的形式，讓班主任對(duì)孩子成長(zhǎng)的心路歷程有個(gè)大致的了解，從而能夠在理智上說(shuō)明一些問(wèn)題同學(xué)的行為，情感上理解和接納同學(xué)，行為上解決一些同學(xué)的問(wèn)題。 3、班主任對(duì)家長(zhǎng)的管理 在學(xué)校，可以看到許多問(wèn)題表現(xiàn)在同學(xué)身上，但根源總能從家庭中找到問(wèn)題滋生的緣由。許多老師都探討過(guò)“5+2現(xiàn)象”。老師對(duì)同學(xué)語(yǔ)重心長(zhǎng)的5天訓(xùn)練和行為規(guī)范，經(jīng)過(guò)2天雙休日在家庭的放縱或嬌慣，有些同學(xué)的問(wèn)題又會(huì)故態(tài)復(fù)萌的重現(xiàn)。所以作為班主任了解本班同學(xué)家長(zhǎng)的基本狀況是完全必要

21、的，為此我在培訓(xùn)過(guò)程中讓全部班主任用六個(gè)詞語(yǔ)完成自己對(duì)父母和自己關(guān)系的投射測(cè)驗(yàn)。盼望班主任通過(guò)這個(gè)方法在面對(duì)同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，假如要尋求家長(zhǎng)的協(xié)作肯定要準(zhǔn)時(shí)評(píng)估親子關(guān)系，由于關(guān)系大于訓(xùn)練，否則可能使工作適得其反。 4、班主任對(duì)各任課老師的管理 班級(jí)工作的考評(píng)和成果的獎(jiǎng)罰，不僅僅是關(guān)乎到班主任自身的工作業(yè)績(jī)，更是各任課老師分工不同、集體協(xié)作績(jī)效的呈現(xiàn)。一個(gè)稱職的班主任除了做好以上三點(diǎn)外，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間在本班同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、課堂聽(tīng)講、完成作業(yè)等方面也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。雖然各任課老師都是利益相關(guān)、彼此也可能存在競(jìng)爭(zhēng)的同事，但是我們共同的服務(wù)對(duì)象是同學(xué)，共同的目標(biāo)是培育一個(gè)健全人格、將來(lái)合格公民的同學(xué)。

22、所以在同學(xué)成才、勝利的路上班主任肯定要有寬廣包涵的胸懷和其他老師準(zhǔn)時(shí)溝通，全面了解同學(xué)在不同學(xué)科的表現(xiàn)，然后在同學(xué)親其師、信其道的過(guò)程中引領(lǐng)同學(xué)形成正確的價(jià)值觀和人生觀，主動(dòng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造本班師生和諧的教學(xué)氛圍，取得滿足的成果。 班主任的管理工作方案 篇5 為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作方案： 一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，

23、一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己，不斷進(jìn)步。 2、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。 通過(guò)各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、常常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。 4、盡量做到面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點(diǎn)代面，用面促點(diǎn)。 5、要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的訓(xùn)練。 6、協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 7、選舉班干部，健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 二

24、、詳細(xì)措施 1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。 2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。 3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 總之，只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠，我信任，我努力。 班主任的管理工作方案 篇6 今年我接任初一84班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新穎的初一同學(xué)，我的想法和三年前一樣，為了使同學(xué)能夠在中學(xué)三年時(shí)間里，學(xué)到更多的

25、本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。在三年多時(shí)間里，我能夠重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。我特?cái)M定了以下工作方案： 一、同學(xué)基本狀況分析 我班現(xiàn)有同學(xué)51人，其中男生27人，女生24人?？傮w上觀看，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)能得到更好的管理。學(xué)校升學(xué)校本班同學(xué)成果最高分107，明顯同學(xué)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散。針對(duì)此狀況,我方案這個(gè)學(xué)期將全部可利用的時(shí)間投入到同學(xué)的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂、課外流淌溝通、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)

26、、班委會(huì)等.全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。 二、工作目標(biāo) 我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。 我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實(shí)有自信念全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤

27、奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 三、工作要點(diǎn) 組建班委會(huì)，任命班干部。 真正的人才不是培育出來(lái)的。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先用法，后培育，在用法中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的用法過(guò)程中，主要觀看他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部肯定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他們培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股勢(shì)力，一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng)，以后的工作就好

28、辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)當(dāng)作為原則確立。 2、培育同學(xué)良好的習(xí)慣。 (1)抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，必需到教室去，督促同學(xué)做好課前預(yù)備，然后在教室里巡察一圈，檢查同學(xué)的書(shū)和筆記本是否放在桌子角上。學(xué)校新生，大多數(shù)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求同學(xué)利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促同學(xué)站好隊(duì)。 (2)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很潔凈，就是保持得不夠。同學(xué)們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。同學(xué)們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，

29、命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要訓(xùn)練同學(xué)，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。 (3)從期中考試開(kāi)頭，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的接近，要召開(kāi)一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好同學(xué)是天方夜譚。有一件事必需重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍同學(xué)弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來(lái)的成果使得考試不公正，同學(xué)假如作弊勝利，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)當(dāng)深惡痛絕作弊行為，這件事肯定要向同學(xué)著重強(qiáng)調(diào)。 班主任的管理工作方案 篇7 隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由

30、多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得繪聲繪色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的完輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)： 我班共有同學(xué)44人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

31、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。 二、詳細(xì)措施： 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚

32、力。 5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1支配班級(jí)活動(dòng) 要以全國(guó)少工委頒布的加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德訓(xùn)練和深化體驗(yàn)訓(xùn)練的看法為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)