必修一第二章第5節(jié)細胞中的無機物教案

1、學校 實驗高中學科 生物編寫人 許秀平審稿人 張向陽第二章第五節(jié)細胞中的無機物一、分析細胞中的無機物是人教版高中生物必修一第二章組成細胞的分子第五節(jié)的教學內容，主要學習水和無機鹽在細胞中的存在形式和作用。本節(jié)內容是對第二章第一節(jié)知識的，也是后面學習必修三內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎。二、教學目標1. 知識目標：（1）.說出水在細胞中的存在形式和作用。（2）.說出無機鹽在細胞中的存在形式和主要作用。2. 能力目標：提高學生的語言表達能力及思維的嚴密性。3. 情感、態(tài)度和價值觀目標：認同生命的物質性，探討組成細胞的分子的重要作用。三、教學重點難點重點：水和無機鹽在細胞中的作用難點：（1）結合水的概念 （2）無

2、機鹽的作用四、學情分析學生對于水的認識比較豐富，許多概念來自生活的經驗，但是，站在活細胞的角度去看，學生的認識還有需要補充糾正的地方。五、教學方法1. 學案導學：見后面的學案。2. 新授課教學基本環(huán)節(jié)：預習檢查、總結疑惑情境導入、展示目標合作探究、精講點撥總結、當堂檢測發(fā)導學案、布置預習六、課前準備1學生的學習準備：預習導學案2教師的教學準備：多七、安排：1八、教學過程（一）預習檢查、總結疑惑課件制作，課前預習學案，課內探究學案，課后延伸拓展學案。檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。（二）情景導入、展示目標。引入以“問題探討”引入，學生思考回答師提示。1.提示：水在

3、細胞中的重要作用：水是細胞結構的重要組成成分，是細胞內的良好溶劑，許多種物質溶解在水中，細胞內的許多化學反應也都需要有水的參與，多細胞生物體的絕大多數細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中。水在生物體內的，可以把營養(yǎng)物質運送到各個細胞，同時，也把各個細胞在代謝中產生的廢物，運送到排泄總之，各種生物體的一切生命活動，都離不開水?；蛘咧苯优懦鲶w外。2.提示：無機鹽在細胞中的重要作用：細胞中許多有機物的重要組成成分，調節(jié)細胞的生命活動等。（三）合作探究、精講點撥。問題探討 1：細胞中的水1.分析下列資料,說出水在細胞中的存在形式和作用？細胞、生物體內水的含量比較，說明了什么？ 細胞中各種化合物所占比例

4、結論： 幾種不同生物體水的含量結論：幼兒和成內的含水量結論：2.請閱讀P35 歸納與結論：細胞中水的存在形式及功能存在形式：；功能；。（四）總結，當堂檢測。教師組織學生總結本節(jié)課的主要內容，并進行當堂檢測。設計意圖：引導學生構建知識網絡并對所學內容進行簡單的反饋糾正。（課堂（五）發(fā)導學案、布置預習。九、板書設計一、細胞中的水）水生命之源存在形式含量功能結合水約 4.5多種化合物水約 95.51. 良好溶劑2. 參與多種化學反應3. 運送養(yǎng)料和代謝廢物結合水水代謝緩慢代謝旺盛生物水母魚類蛙哺乳動物藻類高等植物水含量%9780-8578659060-80化合物水無機鹽蛋白質脂質糖類所占比例%85-901-1.57-101-21-1.5二、細胞中的無機鹽十、教學本課的設計采用了課前下發(fā)預習學案，學生預習本節(jié)內容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點、難點、疑點、考點、探究點以及學生學習過程中易忘、易混點等，最后進行當堂檢測，課后進行延伸拓展，以達到提高課堂效