編程培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生手冊

1、編程培訓(xùn)學(xué)校0一五年十二月編程培訓(xùn)學(xué)校簡介P2班級介紹P3課程設(shè)置P3開課制度P4學(xué)員考核制度P5十二月授課計(jì)劃P6寒假集訓(xùn)安排P7附錄P8編程培訓(xùn)學(xué)校簡介編程培訓(xùn)學(xué)校前身為“牽手飛翔”系列活動，在舉辦“牽手飛翔”系列活動過程 中，遇到諸多障礙，其中最主要的就是本科生方面缺乏編程基礎(chǔ)，缺乏基礎(chǔ)從而導(dǎo)致 了后面一系列問題的產(chǎn)生。因此，在經(jīng)過多方調(diào)研，瀏覽往屆活動資料，聽取多方意 見之后，學(xué)習(xí)部發(fā)展新思路，以創(chuàng)新性的觀點(diǎn)重新審視活動意義，變革活動模式，以 期打造規(guī)范化，品牌化，多方獲益，長期互惠的“牽手飛翔”，經(jīng)研究決定開設(shè)編程 培訓(xùn)學(xué)校，對學(xué)員進(jìn)行編程的實(shí)際操作培訓(xùn)，為研究生幫帶本科生進(jìn)行科研打

2、下基礎(chǔ)， 是以編程培訓(xùn)學(xué)校于2013年正式更名成立。武漢大學(xué)測繪學(xué)院本科生雖然有計(jì)算機(jī)類課程，但是對于測繪學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說 是不夠的。作為武漢大學(xué)測繪學(xué)院的品牌性活動，編程培訓(xùn)學(xué)校通過招募在編程方面 有較高成就的保研生、研究生好、及博士生導(dǎo)師，為大學(xué)二年級及大學(xué)三年級對編程 方面有興趣的本科生開展教學(xué)活動，針對不同的專業(yè)方向及專業(yè)特點(diǎn)，使用相應(yīng)語言 平臺，從實(shí)際應(yīng)用角度出發(fā)，切實(shí)提高本科生的編程能力，從而為本科生的科研之路 打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。編程培訓(xùn)學(xué)校旨在激發(fā)本科生對編程的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)員編程水平,提高科研能力，為后續(xù)科研工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)與幫助學(xué)校及學(xué)院更好地進(jìn)行對 科技型人才

3、的培養(yǎng)。在2015年，測繪學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部意識到 2014年的優(yōu)勢和不足，銳意創(chuàng)新， 改革進(jìn)取一一保留并繼承了去年編程培訓(xùn)學(xué)校這個優(yōu)秀的計(jì)劃，并在原有基礎(chǔ)上進(jìn) 行對學(xué)員和導(dǎo)師的更加嚴(yán)格的篩選。在第三屆編程培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，我們立足正 規(guī)化，立足高效化，展開了第四屆編程培訓(xùn)學(xué)校，爭取使得學(xué)員充分利用投入在編 程培訓(xùn)學(xué)校中的時間，帶給學(xué)員最高的編程能力的提高。做到精益求精，打造新一 屆更加完美的編程培訓(xùn)學(xué)校。第2頁，共9頁班級介紹1班：C語言2班：C+3班：C#課程設(shè)置1、本年度編程培訓(xùn)學(xué)校自十二月初正式開課。2、開課時各位學(xué)員還不是正式學(xué)員，只有考勤情況良好，達(dá)到導(dǎo)師評價要求的學(xué)員成 為正式學(xué)員

4、。3、原則上每周上一次課，遇不可抗因素則順延一周。正式學(xué)員每班預(yù)計(jì)30人，每位導(dǎo)師帶領(lǐng)4-6位學(xué)員。4、本年度編程培訓(xùn)學(xué)校第一階（上學(xué)期）為基礎(chǔ)編程知識傳授階段，以班為單位，以 課堂為形式，每周由3位導(dǎo)師為學(xué)員補(bǔ)充必要的知識和能力；第二階段（寒假）為寒假集 訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)階段，由主辦方邀請導(dǎo)師 +專業(yè)老師進(jìn)行一周的寒假集訓(xùn)；第三階段（下學(xué) 期）為完善、提高階段，由各位導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)員做項(xiàng)目或課題。5、本年度編程培訓(xùn)學(xué)校結(jié)業(yè)前，由導(dǎo)師帶領(lǐng)本小組學(xué)員共同拿出一項(xiàng)課題或程序，可 運(yùn)行且有界面。第3頁，共9頁開課制度（一）上課制度1、上課期間須把手機(jī)關(guān)機(jī)或換成靜音模式，不能中途接電話，不得做與本堂課內(nèi)容 無

5、關(guān)的事情。2、每次上課必須考勤簽到，以作為最終考評的一個依據(jù)。3、上課要對講師有禮貌，不得提出無理的要求和問題。4、上課時間視情況而定，會提前通知，學(xué)員需提前 5分鐘到場，開始上課后不予簽 到，每次上課前學(xué)習(xí)部工作成員將會通知各組小組長上課地點(diǎn)，由小組長通知各組員按 時上課。5、如果有特殊情況而不能來上課應(yīng)提前 24小時向?qū)W習(xí)部成員請假。6、學(xué)員須積極配合導(dǎo)師教學(xué)工作，服從安排。7、學(xué)員在課上與課后有任何對于編程培訓(xùn)學(xué)校的意見可向?qū)W習(xí)部人員或?qū)煼从场?、小組工作細(xì)則1、學(xué)員將按負(fù)責(zé)導(dǎo)師分為小組，小組自選組長。2、學(xué)習(xí)部工作人員每周都會發(fā)短信通知小組長上課地點(diǎn)，小組長負(fù)責(zé)通知小組人員按時到指定

6、地點(diǎn)上課。3、小組長每次提醒并檢查小組成員簽到情況， 并向相關(guān)學(xué)習(xí)部工作人員詳細(xì)說明 簽到情況。4、小組長需把各種相關(guān)資料發(fā)放到每個組員的郵箱中。5、所有人員需保持通信暢通，收到短信及時回復(fù)，特殊情況無法接聽電話時，要 短信說明情況。6、小組內(nèi)可不定期進(jìn)行交流研討會，具體時間及內(nèi)容由相關(guān)導(dǎo)師及小組成員決第4頁，共9頁學(xué)員考核制度1、學(xué)習(xí)部為學(xué)員身份的認(rèn)定機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對學(xué)員的監(jiān)督、考勤和考核。2、考勤得分低于60分自動取消上課和成為正式學(xué)員資格。3、導(dǎo)師通過平時學(xué)員表現(xiàn)的評定選擇最后 46為學(xué)員成為正式學(xué)員4、正式學(xué)員在結(jié)業(yè)前完成結(jié)業(yè)成果就能獲得結(jié)業(yè)證書。5、最終將根據(jù)成績總分評選出若干名優(yōu)秀學(xué)員

7、，頒發(fā)證書及獎勵。成績以百分記，下面幾部分均為百分制，最終成績由以下幾項(xiàng)加權(quán)而成：考勤情況（10%導(dǎo)師評價（35%結(jié)業(yè)成果（55%（1）上學(xué)期階段考勤得分實(shí)行扣分制：請假一次扣5分；遲到或早退（下課時間前15分鐘離開）一次分扣10分；缺勤（遲到或早退15分鐘以上者）一次分扣15分；曠課一次扣20分，逐次累加；考勤簽到記錄由學(xué)習(xí)部工作人員整理統(tǒng)計(jì)。（2）導(dǎo)師評價學(xué)員時分別按自己負(fù)責(zé)的學(xué)員數(shù)量的20% 40%和余下的人分為甲等（100分），乙等（80分），丙等（60分）（向下取整，如：甲等學(xué)員數(shù)量計(jì)算為1.6時取1）。（3）結(jié)業(yè)成果將由學(xué)習(xí)部工作人員上交到相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行評分，以小組為單位的 成果

8、全員得分相同，滿分為1000第5頁，共9頁十二月授課計(jì)劃編程培訓(xùn)學(xué)校12月授課計(jì)劃語W課程次數(shù)導(dǎo)師課程內(nèi)容C1吳仁攀C語言基礎(chǔ)（本科生沒細(xì)學(xué)的東西結(jié)構(gòu)，位運(yùn)算， 指針這種等）2汪詩奇C語言義件讀寫3朱鋒C+郵言及工程項(xiàng)目搭建4郭海林socket網(wǎng)絡(luò)編程C+1林兒培準(zhǔn)庫string , vector的使用（開發(fā)工具的使用， 入門介紹，標(biāo)準(zhǔn)庫輸入輸出，簡單程序示例）2張國波C+的文件讀寫3李新維模板編程4待定視學(xué)員反饋而定C#1成洪全C微口識簡單復(fù)習(xí)2成洪全C#fU單應(yīng)用3曹浩澤Visual Studio 從入門到熟練C#運(yùn)作原理4曹浩澤Visual Studio從入門到熟練C#運(yùn)作原理（結(jié)合實(shí)例）第6頁，共9頁寒假集訓(xùn)安排1、時間：1月24日1月30日。2、授課安排：語百C語百C+C#授課時間7天*2小時7天*2小時（上午）7天*2小時（下午）授課內(nèi)容的用結(jié)量 件使位批W 文成定的叱 庫生和果燈C城!高和實(shí)戰(zhàn)演練（注：C+卷課內(nèi)容暫未確定）第7頁，共9頁附錄第8頁，共9頁 續(xù)上表：第四屆編程培訓(xùn)學(xué)校導(dǎo)師及工作人員通訊錄姓名電話qq負(fù)責(zé)部委顏青松孫菌成洪權(quán)龔