獲獎-愛國班會設(shè)計

1、主題班隊會設(shè)計基本信息編號年級二學(xué)期第二學(xué)期(班會題目愛國教育一一文明篇之愛，是一種信仰”教學(xué)人員姓名單位手機電子郵箱班主任盛再涵順城街第一小學(xué)指導(dǎo)教師劉瑛順城街第一小學(xué)設(shè)備與技術(shù)要求教學(xué)中是否使用觸摸電視、黑板等設(shè)備是Ppt中是否有音視頻內(nèi)容有班會說明教育背景黨的十八大報告強調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、 公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！?這一論述明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內(nèi)容，指出了社會主義核心 價值體系建設(shè)的現(xiàn)實著力點，是對社會主義核心價值體系建設(shè)的新部署、新要求。 正確理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，深刻把

2、握積極培育和踐行社會主義核心價值 觀的重要性，對于推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng) 社會思潮、凝聚社會共識，具有重要的理論意義和實踐意義。小學(xué)生是民族的希望， 祖國的未來，國家建設(shè)和社會發(fā)展的生力軍，教育引導(dǎo)其認(rèn)同與踐行社會主義核心 價值觀，積極引導(dǎo)其講道徳、尊道德、守道德，追求高尚的道徳理想，是我們當(dāng)前 所面臨的主要任務(wù)和歷史使命。而對于小學(xué)生來說，孩子年齡小，如何真正理解價值觀的含義成了現(xiàn)在最大的問題。因此我查閱了詞典對價值觀各個詞的釋義，又研究了教育部對社會主義核心 價值觀的官方解讀，再將自身對低年級小學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗，三者相結(jié)合，力求能夠 用孩子自己的語言，引導(dǎo)他

3、們理解社會主義價值觀的深層含義。這一班會的主題是一一愛”，是一種信仰。在學(xué)校的日常生活中，每周一都會在操場舉行升起儀式；周二到周五都要肅立在 班級中聽國歌，向黑板上的國旗行注目禮。這對于孩子們來說，是再平常不過的日 常工作，而就是這樣熟悉的任務(wù)，也凸顯出了很大的問題。在升旗儀式中，有的孩 子一動不動，肅立敬禮；有的孩子沒精打釆，手、臂彎曲；有的孩子?xùn)|張西望，交 頭接耳；有的則做小動作，嘻嘻哈哈。且不說違反紀(jì)律的個別同學(xué)在升旗時是否內(nèi) 心充斥了愛國情懷，當(dāng)我問起在升旗儀式從始至終嚴(yán)守紀(jì)律的學(xué)生，當(dāng)國旗升起的 一刻，你內(nèi)心在想什么，有什么感受的時候，他們都無言以對，甚至有的同學(xué)腦中 是一片空白。這

4、種現(xiàn)象，在現(xiàn)在的小學(xué)生中，普遍存在。我所帶的二年級二班，已 經(jīng)入隊，每一個學(xué)生都成為了一名少先隊員。他們經(jīng)常在敬禮：進(jìn)校敬禮，看見老 師敬禮，看到值周生敬禮，隊會上敬禮但可惜的是，他們雖然背過這高高舉 過頭頂?shù)氖质鞘裁春x，卻根本沒有理解它的真正意義，并將這些內(nèi)涵刻入骨聽。這讓我想起在團(tuán)會上，大隊輔導(dǎo)員深情演繹的那一番話中，多次提到了一個詞 _“信仰”。沒錯，就是這個詞一一信仰。記得看過一個旅游類的娛樂節(jié)目，在去馬蘭西亞 游玩的時候，在集市的廣播中突然奏響了他們的國歌。當(dāng)國歌響起的一剎那，所有 在集市的本地人，同時脫帽肅立，紋絲不動，就像時間被定格了一樣，然后跟著音 樂大聲唱起國歌。當(dāng)時節(jié)目中

5、的主持人感到非常驚奇，也表示出了自己對其國家的 尊敬，肅立站好。這一慕，讓我非常震撼。我在想，這是怎樣一種力量，可以讓全 國人民有如此感人之舉。我相信，在高聲唱響國歌的時候，他們一定不會是腦中空 白，而是千思萬緒，并激蕩著波濤洶涌的情懷。這就是信仰”。我的祖國，之于我，是種信仰。我對他的愛，是種信仰。深 入骨髓，與我的精神和靈魂，捆綁在一起。我想，現(xiàn)在的孩子們，乃至中國人，所欠缺的，就是這份信仰。所以道路上還 總是有人亂扔垃圾；過馬路闖紅燈的幾率達(dá)到了將近五成；城市中總有一些出了名的臭河”；今年的標(biāo)題是反腐我想這一切的根源也許就是源于沒有建立起對 祖國的信仰。愛，但愛的不夠深切；愛，但愛的不夠

6、徹底。如果我們中華民族每一 個人，都建立著對祖國堅不可摧的篤定的信仰，我偉大的母親，如今可能是另一番 模樣。而這種信仰，一定要從根苗開始滋養(yǎng)。我所帶的孩子們，就是祖國的根苗。對他們愛國情懷的培養(yǎng)，是我的責(zé)任和義 務(wù)。因此，希望通過這一節(jié)課，能激發(fā)他們的愛國情懷，初步建立起端正的信仰方 向。至少在每一次升起儀式中，那莊重的眼神，筆直的舉過頭頂?shù)氖?，是由心而發(fā)。班會目標(biāo)一、踐行社會主義核心價值觀主題隊會系列目的1、用孩子的語言”，領(lǐng)悟價值觀的基本內(nèi)涵。2、能過樹立初步的正確方向的價值觀。3、能夠通過自己的理解去實踐于生活中。4、深刻感受到價值觀離自己并不遙遠(yuǎn)，就在身邊，每一分每一秒都緊密相連。目標(biāo)

7、：孩子用自己的話語表達(dá)價值觀，定義價值觀 在課上的事件中，用自己的價值觀分辨是非 說出自己在某一方面要怎樣做（課后生活中的實踐）說出自己身邊的能體現(xiàn)價值觀的事例“愛國”篇1、孩子能夠用自己的話語表達(dá)愛國的價值觀2、初步建立正確的愛國價值觀，并能用自己建立的價值觀分辨是非能夠說出自己今后在生活中在愛國這一方面要怎樣做，能夠說出自己身邊的能體現(xiàn)價值觀的事例前期準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT,采訪視頻，新聞視頻，國歌MV,養(yǎng)成計劃表格班會過程時間內(nèi)容呈現(xiàn)形式設(shè)計意圖0一、用自己的話語表達(dá)巳有的愛國價值觀師：1、你知道“中國”嗎了解中國嗎知道中國跟你有什么關(guān)系嗎生：中國歷史悠久。討論，問答）J達(dá)到目標(biāo)一；表達(dá)已經(jīng)

8、形成的愛國價值觀(中國有14億人口。我是中國人。中國是我的祖國。師：你懂得什么是“愛”嗎怎么做就是愛了生：我愛我的爸爸媽媽；我愛老師；我愛她會給她一個擁抱)師：兩個字連起來愛國”，你有什么想法你覺得怎樣就是愛國（表達(dá)已經(jīng)形成的愛國價值觀，將發(fā)言的孩子的價值觀寫在黑板上）生：熱愛我的祖國；好好學(xué)習(xí)；節(jié)約用水5，二、初步建立正確的愛國價值觀，并能用自己建立的價值觀分辨是非師：升國旗時應(yīng)該怎樣做生：肅立、敬禮生：觀看照片，了解照片中同學(xué)師：觀看視頻一身邊的榜樣，吳亦涵（三年級小姐姐）問答、采 訪、交流、 討論達(dá)到目標(biāo)2；通過采訪，討 論，交流感受 等，引導(dǎo)學(xué)生 初步建立起正師：在采訪中，你聽到了哪些

9、重要詞匯，會讓你印象深刻的句子確的愛國價值10生：說出剛才采訪中的重要詞匯觀，提升愛國了解邱少云事跡，觀看閱兵式訓(xùn)練視頻，聯(lián)系自己的升旗儀式，說出自己的感想。用革命烈士和20I軍人叔叔的愛觀看視頻、國情懷與自己交流感受所建立的愛國四、再次用語言表述價值觀價值觀進(jìn)行對）師：分享自己曾經(jīng)升旗時不好的行為，以及現(xiàn)在心里的感受（教比，進(jìn)行再次師及時對孩子的表情、言語作出評價，讓學(xué)生更加確立自己的升華，并能用價值觀是正確的）。自己建立的價生：升旗時東張西望，做小動作，對祖國太不尊敬了，現(xiàn)在想值觀分辨是起來，覺得心里很慚愧非，糾正過往的錯誤。再次用語言表述自己愛國的價值觀，在升旗儀式上如何表現(xiàn)能體現(xiàn)出自己

10、對國家的熱愛和尊敬，與之前自己的詞條做對比。30五、課后實踐說出自己在今后的升旗儀式中會怎樣做， 聽到國歌時，注視國旗時心里會怎樣想讓“愛國”成為自己的信(（評價表：一學(xué)期中，每次升旗的評價。）仰，伴隨今后的每一刻。后參與人員心得體會（可附學(xué)生作品照片）記通過這一節(jié)課，激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷，初步建立起端正的信仰方向，將抽象的愛變?yōu)檎鎸嵕唧w的實踐操作。并樹立了在今后的每一次升旗儀式中如何表現(xiàn)的正確的堅定的信 念。教師自我評價在本次教學(xué)中，教師將教學(xué)環(huán)節(jié)安排得比較有條理，能夠?qū)訉由钊氲貙⑷绾?樹立正確的愛國價值觀滲透給學(xué)生。設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時，應(yīng)將更多的自主環(huán)節(jié)留給 學(xué)生，讓學(xué)生通過自主研究、討論，解決學(xué)習(xí)中的重點和難點。后續(xù)教育計劃升旗儀式評價表格班級：姓名：日期:評價項目評分標(biāo)準(zhǔn)完全 符合部分 符合不符 合服裝穿著校服，穿戴整齊10分5分0分隊列慢步輕聲，靠右行，步伐整齊，不講話10分5分0分精神面貌精神面貌良好，儀態(tài)端莊，